幼兒交通安全教育方案

　　近些年來,我國有車一族的隊伍越來越龐大,城市交通越來越繁忙,交通事故總量不斷上升。成年人的外出安全都變得更令人擔憂,更何況沒有自我保護能力的幼兒。下面就是小編為大家整理的幼兒交通安全教育方案相關資料，供大家參考。

　　一：

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標誌。

　　2、讓幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

　　二、活動準備：

　　1、精心佈置活動場景。

　　2、收集各種交通標誌照片或圖片。

　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

　　三、活動過程：

　　一展開聯想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：

　　孩子們，剛才你們看到了什麼?想到了什麼?

　　2、多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。出示字卡“交通安全”二在活動中體會交通規則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什麼?十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

　　參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麼事情?

　　1孩子們，剛才你們看到了什麼?你們想說什麼?

　　2如果生活中也是這樣可不行啊!為什麼會發生這種情況呢?

　　3教師拿出訊號燈標誌這是什麼?誰能編句兒歌來說說訊號燈的作用。將標誌貼在黑板上幼兒回答後出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

　　2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?人行道、非機動車道、汽車道三初步瞭解常見交通標誌的作用出示交通標誌在車輛穿梭的馬路上，除了訊號燈這個交通標誌外，還有很多交通標誌，這些交通標誌都有什麼用呢?

　　四現場指揮1、剛才我們認識的交通標誌對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什麼意思。

　　2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

　　五評價幼兒遊戲情況，結束。

　　兒童安全小知識：

　　1.增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通訊號裝置.`紅燈停, 綠燈行'按訊號燈的指示通行, 起步時向左右兩邊看是否有來車, 然後從人行橫道橫過馬路. 自覺地接受交通訊號的指揮.2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引. 不要讓兒童單獨上街.他們如在街道或公路上行走, 必須有成年人帶領.3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界訊號到是否決定停步到最後停下來有一個過程.汽車也是這樣, 當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路.4.不要扒車.一些小孩出於好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車, 或作遊戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷. 甚至造成生命危險.

　　二：

　　大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度瞭解不夠。通過此次活動，幼兒瞭解了交通安全標誌與人們生活的密切關係，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。

　　活動目標：

　　1、瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

　　2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　活動準備：

　　物質：

　　1、製作介紹常見交通安全標誌的課件。

　　2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

　　3、將場地佈置成馬路十字路口的樣子，停車場標誌、自行車標誌。

　　4、與交警聯絡好，邀請前來講解。

　　5、音樂磁帶，多媒體裝置搜尋flash動畫。

　　心理：觀察馬路上的交通標誌。