關於唱歌的優美句子
繞樑三日，餘音不絕!下面是小編整理的一些，歡迎閱讀。
1 竹林，在早晨披著一件輕紗似的“霧衣”，濛濛朧朧，若隱若現，雲霧將她包裹起來，那不正是一個害羞的小女孩，在舞弄著她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，這是夢的主旋律，當同學們的歌聲再次響起時，優美的歌曲伴隨著濛濛的雨霧，在這竹林，美不單單在外，在視覺，而是震撼。
2 海面上，那閃閃發光的浪花，撥開了海那可愛的一面。在晚霞的映照下，珍珠般的浪花帶動著小舟，在那裡飄來蕩去，無憂無慮地漫遊，快活地生活著。晚上，海邊人跡罕見，而海那可愛的一面在這時更表現得淋漓盡致，毫無保留了。那一層接一層的波浪在海的中間慢慢地依次向岸邊滾動，那是大海美麗的褶皺;排排浪尖上跳動著浪花，那是大海衣服的裝飾品;濤聲陣陣，那是大海優美的歌聲。好一幅壯觀的海浪圖!
3 聲音好聽到讓人不敢相信人間有這麼好聽有聲音，讓人覺得不寒而慄。
4 覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣迴腸，氣勢磅礴，繞樑三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?
5 王小玉便啟朱脣，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑裡，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人蔘果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
6 哪知她於那極高的地方，尚能迴環轉折。幾轉之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁幹仞，以為上與天通;及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……”
7 那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
8 優美的歌聲在教堂內緩緩迴盪。
9 歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。
10 你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
11 繞樑三日，餘音不絕!
12 她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自於她的心裡。
13 你的歌聲婉轉動聽，讓人讚不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
14 聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌裡的大自然中。
15 餘音嫋嫋，不絕如縷。餘音繞樑三日猶未盡。
16 猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
17 勞動的果實最甜美，幸福不會從天而降，優美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。
18 品一首優美的詩，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉悠揚的歌曲。才發現：生活需要創造，無味的生活才會產生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優美的歌聲唱出甜美的生活。聽!生活與大自然傳來了迴音：“只要你相信生活，創造生活，改變生活。你的生活才會甜美!”
19 “嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林裡，是誰在婉轉地歌唱?你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白雲間的燕子。大概在它的旁邊，有一隻它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時，我覺得它的音樂優於人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動了，它們一起飛向天空，譜寫屬於它們自己的“歡樂頌”。
20 關於唱歌很好的句子 句關於唱歌很好的句子 句：精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
21 伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是餘音繞樑婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。
22 夜是喧鬧的。教室裡燈火通明，刷刷的寫字聲，熱烈的談論聲，優美的歌聲，還有教師們嚴肅而不失幽默的問寒問暖聲。下了晚自習後，校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中，走在校園小徑上，那種和諧無與倫比……夜，就是這般難以捉摸的顯露出萬籟俱寂之聲。
23 六一的太陽，總是那麼喜氣洋洋;六一的花朵，總是那麼鮮豔芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂、美妙!藍天白雲，鮮花綠草，都是那麼美麗，那麼令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點鐘，全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目，隨著禮炮的響聲，整個操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多麼優美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多麼希望天天都像今天這樣開心啊!時間過得真快，優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片讚美中結束了。
24 秋天是收穫的季節給人以喜悅，秋天又是凋零的季節給人以悽楚。但在我們每一個人的心裡，都有一份只屬於自己的曾經的收穫與快樂。就讓我們伴著優美的歌聲去回憶吧。
25 青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的脣齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。
26 夜晚，繁星佈滿天空。篝火旁，各地的遊客歡聚一堂，盡情享受這草原的夜色美，“敖包相會”“草原我的情人”優美的歌聲在夜空飄蕩。我也和大家跳進舞池，共度這美好那難忘的時刻……次日我們又到賽馬場觀看騎馬和摔跤比賽;到牧區聽牧民彈奏馬頭琴;欣賞牧民歌曲;品味香奶茶。
27 一隻荊棘鳥的故事，讓我的心一直倍受感動。畢生只歌唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲優美動聽。從離開巢穴的那刻起，它就在尋找荊棘樹，直到如願以償才歇息下來。然後把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上，在那一刻放開了歌喉。那歌聲讓雲雀和夜鶯都黯然失色，曲終命竭!它的歌唱是以生命為代價，是世間最悽美的絕唱。這不僅僅是一種生存的態度，更是一種感天動地的愛的方式。
28 一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，雲朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭高歌，
29 有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。《荊棘鳥》
30 陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
精選
1 她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自於她的心裡。
2 哪知她於那極高的地方，尚能迴環轉折。幾轉之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁幹仞，以為上與天通;及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……”
3 那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
4 王小玉便啟朱脣，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑裡，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人蔘果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
5 春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先杆上，在藍天的映照下，鳥兒是多麼象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多麼像一個催眠師啊!
6 在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領著同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
7 “啾啾啾，啾啾啾”一連串麻雀鳥清脆巨集亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能幹的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認真地掃起地來。溫柔可親的風阿姨被麻雀鳥優美的歌聲喚醒了，她用她那雙靈巧的手輕輕地撫摩著樹葉小弟瘦小的身體，發出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨，真安靜。
8 優美的歌聲在教堂內緩緩迴盪。
9 沙灘上，一排排椰子樹，椰樹下有舒服的沙發，樹下還爬著不同規則的螃蟹，藍藍的海水與藍色的天空，相映著自由飛翔的海鷗，它的歌聲打破了夏日的沉寂。沙灘邊上，海水漫過我們的腳，一低頭，還看見五彩繽紛的貝殼，閃著耀眼的光芒，為這靜寂的沙灘添了一點點優美的音符!
10 春天就像一個綠色的世界，我就是一隻小燕子飛進了這個綠色的世界裡。我在綠色的世界裡快樂的生活，我聽著美妙的歌聲、吸著清新的空氣、看著優美的風景。
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