議論文及評語精選
關於議論文的作文評語可以怎樣寫呢?議論文也是語文作文中的一種重要題材。下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!
議論文1
我沒有漂亮的面龐,沒有令人稱讚的身材,沒有輕盈的舞步,沒有動人的歌喉,只有一張普通的甚至有點醜陋的臉,並且是個矮個子。在人們的眼中,我幾乎沒有任何優點,沒有任何可以驕傲的資本。
我默默無聞,沒有得到過任何人的喝彩,似乎已經從集體中消失,幾乎沒有人注意到我的存在。我曾經多麼渴望得到你們的認可,多麼希望聽到你們給我的掌聲,但是沒有,一丁點兒都沒有。還記得那次元旦晚會,當主持人報出我的學號時,幾乎所有人都不記得這個數字。那次,我被抽中進行才藝表演。
事實上,我期待這一刻很久了,我也準備了很久。我期待能為這個熟悉而又陌生的集體獻上一次完美的演出。我是多麼渴望得到大家的喝彩啊!為了這一刻,我清晨朗讀著李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”,晚上朗讀著王維的“明月鬆間照,清泉石上流”,我是多麼地期望大家的目光與掌聲。我還清楚地記得,當我拿著揉得發皺的稿紙,準備為大家朗誦的那一刻,我的心彷彿要跳了出來。我難以壓抑激動的心情,以至幾乎看不清顫抖的稿紙上究竟寫著什麼。我用有生以來最抒情的聲音、最柔美的節奏朗誦完了那首詩。
當我讀完最後一個字時,我期待著場下雷鳴般的掌聲。可是,一點兒聲響都沒有,我聽到的不是你們的喝彩,我看到的不是你們鼓勵的眼光,有的只是你們的嘲笑聲和鄙夷的眼神。我靜靜地呆在那裡,等待你們轟我下臺。真的,沒有一個人為我鼓掌,甚至連鼓掌的意思都沒有。在這樣一個群英薈萃的地方,我真的不知道我的掌聲在哪裡。
給我一點喝彩吧!其實我也有不少優點:我字寫得好,我畫畫得好,可是沒有人注意到這些,出黑板報時也沒有人叫過我。每個人都會有自己的優缺點,我並不恨你們只看到我的缺點,但請你們也看看我的另一面,給我一點喝彩吧!
評語
我們寫文章,絕不是為了炫耀自己的文采,也不是挖空心思地去編造故事。我手寫我心,我心訴我情,已經成為了評判考場作文的新標準。本文顯然屬於這類成功之作。
1.情感深沉動人。這篇文章沒有與眾不同的角度,沒有文采出眾的語言,也沒有令人潸然淚下的情節。可是,當我們品讀完一個個充滿歡樂、充滿情趣的花季故事之後,再來接觸這些文字的時候,還有誰能夠笑得起來呢?是啊,字裡行間洋溢的這份沉重,會壓在每一位讀者的心頭。真實的表達,正是本文獲得成功的基礎。
2.情節細膩真實。值得一寫的事情很多,文章並沒有面面俱到,而是用一個小小的故事,來帶出自己的心願。本文作者沒有漂亮的外表,於是缺少了驕傲的資本。她期待在講臺上獲得成功,可一番朗誦不僅沒有獲得掌聲,連她最初的一點點希望之火都被澆滅了。這便是她的生活,這便是她的世界。表面上看,這只是在講述一個人的故事,其實細細品味,她代表的卻是一類人,一類生活在我們身邊卻往往被忽視的人。也正是由於事件的普遍性,於是主題也就顯得深刻了。
議論文2
夏日的午後,蟬聲如織,我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起„„
熱淚又一次浸潤了我的眼睛,模糊了我的視線。哎,也不知道你現在怎麼樣了。照片上的你,笑容依舊燦爛,如冬日陽光般溫暖著我。海風把你的秀髮吹起,似乎還散發著淡淡的清香,陽光下的你,熱情、活潑、灑脫。還記得你臨別時說的話:“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當我說出:“和朋友促膝相處時,就是人間最幸福的時光了!”那時,你卻抽泣了。我當時感到莫名其妙,百思不得其解。
那天,我依舊在路口等你一同上學。時間一分一秒地走過,我感覺就像等過了春夏秋冬,可你一直沒有出現,我第一次嚐到了沒有你陪伴的漫長和孤單。之後,沒有你的生活很單調,沒有你的路途很寂寞。不知是過了幾個“三秋”,我收到了你的來信。
信中,你說:“請原諒我的不辭而別,只因為不想看到分別時傷心的一幕„„順便寄去我在海邊照的一張照片,我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。”這次是我哭了,我懊悔,我應該能覺察到你那一段時間的反常舉動。奶奶說過,我們是從小一起光著屁股長大的,就像孿生姐妹一樣。而現在,時空拉開了我們之間的距離,如今的你身在何方?你還記得咱們家鄉的那片小樹林嗎?那是我們童年的樂園,是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你:現在小樹變大了,前來逗留的鳥兒也多了,清晨數不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉悠揚的歌喉。還記得黃昏夕陽下,我們一起到樹林裡捉知了猴,不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒,還是那些鳥兒故意和我們逗樂子,她們時而小憩,時而一鬨而散,在樹林上空飛舞盤旋,不知疲倦地叫啊、飛啊,不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河裡,我們一起摸魚蝦,那裡面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個夏日的午後,我們一起沿著小河挖河蚌,結果我們挖得太多,最後是你用外套包了一大包,當滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時,結果你被媽媽“獎勵”了一巴掌„„
照片上的你,笑容依舊,清爽依舊。輕輕地收起照片,重新夾在書中,我擦乾眼淚,望著窗外,心中默唸:我只希望遠方的你生活得好好的,每個夏日有你的照片陪伴,就都是清爽的!
評語
1.故事美,感情真。關於照片的故事有很多,但作者卻選取了一個兒時的純真故事,然後用飽蘸深情的筆觸去描繪,讀來自有一種別樣的感受。兒時的情景是一段抹不去的記憶,在這個夏日的午後,作者拾起的不只是一張照片,同時也拾起了一段真情美好的往事。
2.富有生活情趣。同樣是敘述故事,但本文作者的筆是五彩斑斕的,她筆下的事物是生動逼真的,她敘述的故事是富有真實的生活情調的。小作者用多彩的文字,給我們展示了一段富有童真童趣的往事:樹林,小鳥,黃昏夕陽下,那對捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的頑皮小夥伴給我們留下了深刻的印象。清澈的文字,純純的情誼!
議論文3
時常掙扎於夢與現實的邊緣,憑思緒的天平向左向右;時常徘徊於陽光與雨露的地域,任頭頂烈日,手託暴雨;時常流連於康莊大道和獨木橋的交界,隨雙眸如影般到處飄飛。
愛那"採菊東籬下,悠然見南山"的悠閒,卻無奈置於"三更燈火五更雞"的殘酷世界;愛那"好風憑藉力,送我上青雲"的豪邁,卻無奈常於"花謝花飛花滿天"的傷感歲月獨自徜徉;愛那"居高聲自遠,非是藉秋風"的高潔,卻無奈現實無法躲避的"摧眉折腰事權貴"。
我想,現實就是這樣,不能改變了吧!
一陣清風拂面,伴著縷縷陽光從視窗瀉入,我彷彿聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔,卻被這白紙束縛住了我的雙腳,還有,我的心„„
又一陣清脆的鳥鳴,我的思緒戛然而止,似乎又隨著那飄然而歸的南風,清晰了起來„„
你怎麼那麼自私,那麼萎靡啊!難道那次登頂後的壯志凌雲你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出,父母的期望嗎?難道您甘心做那遊離的水草,隨波逐流嗎?
不!不!不!
我狠狠的搖頭,盡力把煩人的思緒撥開。
望望天,藍得清澈單純。我想,是的,我只是那隻脫韁的野馬,迷途的羔羊,在習慣的束縛下迷失了自我,在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求,我的理想,並且堅信:沒有了他們的束縛,我依然可以不埋葬嚮往„„
歲月如煙,往事如歌。此刻的我彷彿看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那"簾卷西風,人比黃花瘦"的清容,但她眼神裡的那股堅定卻流露出"九萬里風鵬正舉,蓬舟吹取三山去"的豪情與堅強!
向左向右的思緒,頭頂烈日,手託暴雨的傻氣,遊離飄飛的眼神,這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我,正乘坐在執著的飛馳列車,駛向那戰勝自我的心靈家園!
評語
文章構思巧妙,結構完整,將"向左向右的思緒"揮灑自如,將所學過的詩詞名句發揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現實的無奈,再通過環境描寫引出自己的思想鬥爭:不能忘記父母的付出,老師的期望,不能隨波逐流,最後點題--乘坐在執著的飛馳列車,駛向那戰勝自我的心靈家園!