我倆又和好了五年級作文
再親密的朋友之間也難免會產生一些分歧和矛盾,但只要退一步海闊天空,相信沒有解決不了的矛盾。下面是小編為你精心整理的,供大家參考!
篇1
我和鄧皓天是同桌,也是好朋友。上課時,我們一起聽講,一起學習;下課後,我們經常在一起遊戲,一起玩耍。可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎麼回事呢?
原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗。你們不知道,鄧皓天最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常著急。他又問正在看課外書的我:“顏佳琪,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎麼了?”我頭也沒抬地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你。”我傷心極了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心裡想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以後不和你玩了。”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。
過了一天,我想和鄧皓天和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也說不出口,我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說:“做人要懂得大度,要
學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向鄧皓天道歉,鄭重地說:“鄧皓天,對不起,我們和好吧!”鄧皓天接受了我的道歉,我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船也想把它扔在地上,然後再在他的小木船上踩上幾腳,要他的小木船遭到比我的小木船還要糟糕的遭遇。但是我卻沒有把他的小木船摔在地上,然後再在小木船上踩上幾腳,我沒有這麼做。因為我知道這樣會讓我失去一位我非常要好的同學,是非常可惜的,所以我向他說:“陳明,對不起,剛才都是我不好,不應該和你發生爭執的,你的小木船,還你。”說話的同時,慢慢的把小木船地給了陳明。因為我認為這樣吵下去也不是個辦法,可能還會發生一些打架等不良的習慣。
陳明默默地朝我看,然後伸過一隻手從我手中接過小木船,不好意思的說:“剛才我也有不對的地方,我不應該把你的小暮春踩壞的,對不起。我下次再幫你做一隻比剛剛那隻更好的賠給你。你不計較了吧?我們還是好朋友吧?”我默默地笑了笑回答,說:“我們當然還是好朋友,而且是非常要好的朋友。我們的友誼一定會長長久久的。從現在開始我們一定要友好相處,不要在吵架了。”
說完後我們兩拉著手開開心心的一起到教室外面去快樂的玩耍去了。後來,我和陳明沒有在超過一次架,也沒有鬧過一次不和。
我知道這次我們兩都有不對的地方,但是我們不必為這種芝麻小的事吵架,鬧矛盾,破壞了我和陳明之間的友誼。從現在開始,我一定會好好的珍重友誼,因為一個人失去了友誼,就不會再被他人關心了,就會變成一個孤單的人,所以我們一定得珍重友誼。
篇3
記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。
那天上午第一節課,我的同桌正在認認真真的寫作業,我就在那閒著的沒事幹了,我想了一個壞主意,於是我就偷偷摸摸地把他的鉛筆盒給藏起來,過了一會他寫錯了一個字,正在找橡皮,往抽屜一看,呀!鉛筆盒咋不見了?
正當他非常焦急的時候,他看到我不由自主地在旁邊笑了起來,他想會不會是我偷了他的鉛筆盒?正當我心裡暗自想著。
他就停止了尋找鉛筆盒對我說:“我能夠看看你的抽屜嗎?”我頓時緊張了起來,看他看著我的表情就知到一定是我拿了他的筆盒,他和我大吵了起來。
我的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似凶神惡煞,活象一頭髮怒的小獅子,似乎恨不得一口把他給吞了,我看得出他害怕極了,事後,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個又和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。