我學會了寫作文

　　第一次寫作文會有許多難住我們的地方,把你學會寫作文的過程跟大家分享一下吧!以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1：

　　過去，時於寫作文，我們班上許多同學都感到頭疼。我當然也不例外，每逢作文時，我都眼巴巴地望著作文題。不得以，就胡拼亂湊寫一篇來應付老師。所以，每到星期四下午上作文課時，我不是在家裝病，就是藉故有事，來逃避作文課。開始幾次，居然混過去了。但是，“紙裡包不住火”，不久，就被媽媽看出了破綻。

　　媽媽知道我的心事以後，就給我買了許多有關作文的書，讓我從中汲取營養。

　　媽媽關心我的作文，而老師更希望我們寫好作文。一天下午，又有作文課，在媽媽的催促下，我才邁著沉重的腳步，向學校走去。

　　上課了，我坐在座位上，心裡卻在想著逃避作文的方法。

　　這次老師沒有公佈作文題，而是讓班上一個口齒伶俐、動作滑稽的同學到講臺上講故事。我不明白老師的“葫蘆裡裝的什麼藥”。

　　只見這位同學邁著四方步，不慌不忙地走上講臺。站穩了，先提提褲子，聳聳鼻子，乾咳了幾聲，搖頭晃腦地講起來。忽然，他卡殼了，摸了摸後腦勺，像是想起來了，又接著講了起來。他有聲有色的講述，逗得同學們笑聲不止。等講完故事以後，老師在黑板上寫了個“笑”字，叫同學們回答自己剛才看到的笑。同學們爭先恐後地發言。會從站起來笑著說：“閻展笑得梧著肚子直抖。”延成說：“周燕笑得喘不過氣來，憋得滿臉通紅……”還沒說完，就被周燕擰了一下，急忙坐下了。這時，玉妓指著郭玉說：“她都笑出了眼淚，看看別人沒注意，急忙擦乾了。”……等同學們議論都完了，老師才在黑板上寫下了“課堂上飛出的笑聲”的命題作文。這時，我才憂然大悟。也不知怎麼的，這次作文竟洋洋灑灑地寫了好幾頁，老師看後表揚了我!

　　在老師的耐心引導下，我漸漸對作文產生了興趣。為了寫好作文，我開始留心觀察各種事物。一次老師叫我們寫“日出”，我只寫了“太陽從地平線上升起”的平淡詞句。後來我為寫好這篇作文，幾次起早，仔細地觀察，終於寫出了“紅紅的太陽一露頭又縮了回去，一會兒，太陽猛地躥出地平線，徐徐升上天空”。生動地寫出了太陽出來時一剎那的景象。

　　還有一次，老師出了作文《我喜歡的一種動物》。我觀察了家裡的幾隻小雞。我寫道：“在陽光下，幾隻小雞擠縮在箱角。當我抓T一把米，撒在盤子裡時，它們跳起來，撲進盤子，盤子立刻響起了一陣‘達達達……’的啄米聲。它們吃飽了以後，便追逐打鬧，像一隻只滾動的絨球……”

　　經過一段努力，我漸漸摸到了寫作文的門徑，上作文課，我也不會逃避了，而且變得越來越喜歡作文了。

　　篇2：

　　記得以前，我最怕的就是寫作文。遇上寫作文我總會纏著爸爸，讓爸爸給我說怎麼寫。有時候爸爸非常忙，就一 句一句地給我說，他說一句我寫一句，就這樣草草完成一篇作文。至於作文裡到底寫了些什麼事情，我也不知道，只是交差了事。

　　有一天，語文老師對我們說：“今天我們就進行一場考試，請大家準備好考試用的紙筆。”我非常的害怕，心想這次考試一定會有作文題的，我平時的作文都是問爸爸的，這次怎麼辦呢?

　　想著想著，卷子就發下來了，我認真的做題，過了幾十分鐘後，除了作文其他的題都答完了。我拿起卷子一下，作文的題目是《同學之間的糾紛》，我苦思冥想也沒有想起該寫些什麼事。別的同學的筆都在卷子上“沙沙沙”地走著，可我還沒想起一點頭緒來，時間也不多了，我非常著急，出了一頭的汗，突然我想起星期一上午我和同桌之間發生的一件事。那天我不小心把同桌的鋼筆給碰掉在地上摔壞了，就此我和他發生了爭吵，他說我是故意的，我說我是不小心碰到的……我們的爭吵越來越激烈，但是最後在班長的調解下我們消除了誤會和好如初。我想這應該就算是和同學之間的糾紛吧，於是我把這件是寫到了我的作文裡。雖然這篇作文的語句不是很通順，有些詞語用的也不夠恰當，可是後來老師卻對我的這篇作文大加讚賞，說我的這篇作文寫的很生動，表達出了自己的真情實感，還把我的作文讀給全班同學聽。我高興極了。

　　從這以後，我再也不纏著爸爸要他幫我寫作文了，從這件事情中讓我明白了一個道理：寫作文並不可怕，作文的內容就在我們的生活中，只要我們認真觀察，留心生活中的一切，就算是一草一木也能走進我們的作文，為我們的作文增磚添瓦。

　　我學會了滑滑板 每當看到同學們在滑板車上自由自在地飛過來飛過去，我都羨慕得不得了。我常想：要是我學會了滑滑板，那該多好啊!

　　8歲生日那天，爸爸幫我買來一個紅色的滑板車。這個滑板車可漂亮了，上面還有兩隻可愛的小羊呢。看到滑板車，我迫不及待地踩上去，不料，腳一滑，摔了個四腳朝天。摸摸摔疼的屁股，我心想：滑滑板那麼難，還是不學了吧。可一想到滑滑板的同學那神氣的樣子，我又來了精神。

　　我扶好滑板車，又想踩上去，爸爸看見了，趕緊跑過來，對我說：“學滑板是有訣竅的，像你這樣亂學，是不行的。”接著爸爸跟我講了很多滑滑板的知識，我耐心地聽著。聽完後，我趕緊站起來，開始認真地練習。我不知摔了多少次，又爬起來多少次，我的腿上常常青一塊紫一塊。兩個星期過去了，我終於學會了滑滑板。

　　現在，我能很順溜地滑滑板了，還會玩花樣。每當站在滑板上，我都特別地自豪。我不但學會了滑滑板，還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。

　　篇3：

　　每個人都從三年級開始就會寫作文了，也有成功與失敗的經驗.我相信你們開始寫作文時也跟我一樣吧!那接下來我就說說我是怎麼從不會寫作文到會寫作文的吧!

　　那時是三年級的時候，我們剛學寫作文，老師就佈置了一篇作文，作文的題目叫做.我看完這個題目後，驕傲地跟其他同學說：“哎，我還以為是多難的題目，原來這麼簡單.不用多長的時間就可以寫好.“說完，就背起書包回家了.回到家，我就跟爸爸媽媽說：“我們老師說要寫一篇關於介紹自己的作文，我覺得很容易，保證不用很長的時間就能寫完.“他們說：“是嗎?那快去寫給我們看.““恩“我高興地說.

　　過了一會兒，我做完了其它科的作業，就只還有作文了，正當我剛要拿起筆來寫，就怎麼想也想不出怎麼樣來開頭，我就隨便寫了一句，還是寫不好，就把紙揉皺扔進了垃圾桶裡.就這樣，一張，兩張，三張......全部被我扔進了垃圾桶裡，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來.終於，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，叭嗒叭嗒地往下掉.但是我還是沒有告訴爸爸媽媽，因為我不想讓他們失望.

　　第二天，我就去問老師怎麼樣才能寫出一篇好的文章，老師說：“寫人的作文一定要抓住人的特徵來寫，寫出人與人的不同點......“

　　就這樣，我按老師說的去寫.剛開始寫時才寫了三四行，到後來我學著老師的樣子一遍一遍地修改.後來，我的作文從幾十個字上升到三百多個字，我高興得跳了起來.

　　到了第二天，我把我寫的作文拿給老師看，老師以後，點點頭，說：“寫得還不錯，繼續努力啊!“我高興地走向教室.走著走著，老師說了一句話：“要想作文寫得更好，就要多看書，多積累好詞佳句，這樣才會使你的作文更加生動，更加形象.“

　　所以說：世上無難事，只怕有心人.只要你經過努力了，就一定能獲成功.