高一班主任開學講話稿
開學了,高一班主任在班上做了鼓勵的講話。下面小編整理了,供你參考。
篇1
同學們,大家好!歡迎大家迴歸高一某班這個大家庭。我是你們的班主任兼地理老師,我姓王,單名一個恆,“恆”是持之以恆的“恆”。人如其名,我是一個不輕言放棄的人,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
也許你曾為學習成績不理想苦惱過,也許你因為自身的缺點而被人指責過,也許由於種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,從現在開始。因為“現在”是實實在在屬於我們的,我們將來生活得怎麼樣很大程度上取決於我們現在的努力。為什麼同樣在一個班級,有的同學考上了名牌大學,而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,你的人生態度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,不如把握好現在的分分秒秒,去開創一個更美好的未來!
那麼,該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,高中生活三年時光,看似很長,實則短暫。二十年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。其次,要明確自己的奮鬥目標,長期目標要規劃,短期目標要設計。學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什麼。有了奮鬥目標以後,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。再次,要注重自身全面的發展。作為學生,學習固然是我們的主業,但是並非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落後,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最後,要愛班如家,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯絡在一起。集體是由每個個體組成的,集體發展得怎麼樣,與個體是密不可分的。同樣,個體的發展,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高於一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。如果你想飛,天空不會是你的極限;如果你想躍,龍門也阻擋不了你前進的腳步。為了心中的理想,為了美好的未來,讓我們一起努力,一起加油吧。我相信,我們的明天會更好!
篇2
同學們大家好。歡迎大家來到成都七中嘉祥外國語學校高一*** ***班。先自我介紹一下,我是大家的班主任,我姓羅,電話號碼是:1588217××××。除了班主任我還擔任著大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經充分準備好了迎接你們的到來,很高興我們終於見面了,在這裡我有很多東西準備交給你們。下面,我首先給大家做一自我介紹。***略***
我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將:快樂著你的快樂,痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,《狐狸和葡萄》:從前,有一隻狐狸走過一個葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐狸垂涎三尺,於是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐狸沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最後它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況,經過多次努力,成績還是不理想,但這種不理想並不是無路可走,此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說,你們是讓人敬佩的,經歷無數次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰,何等堅強!以後還有什麼樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等於事事行,一事不行不等於事事不行;
今天行不等於明天行,今天不行不等於明天不行;
做事不行不等於做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!
第二隻狐狸來到葡萄架下,像第一隻狐狸一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這麼鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什麼意思,不成功便成仁,自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點大學,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經結束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過去的影子下,樹立信心,奮發向前。
第三、第四隻狐狸也來到了葡萄架下,它們看前兩隻都沒有摘到葡萄,於是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,但是他們惟恐對方得到的多,自己得到的少,互相爭鬥,結果可想而知,兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我說:老師,我有一位好朋友,我們學習成績差不多,有時他好一些,有時我好一些。但是當他比我考得好時,我心裡就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?
我是這樣回答的:非常感謝你對我的信任,把你真實的想法說給我聽。
首先祝賀你,有人把你作為對手,說明你優秀;有人做你的對手,說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,滿足現狀的人會有對手嗎?
其次,正是因為對手的存在你才進步得更快,從這個意義上來說,這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,一個人沒有對手是很孤獨,很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊,也可能在遠方;可能是困苦的環境,也可能是自己薄弱的意志。
對手其實就是你自己,你能否戰勝自己的脆弱,自己的狹隘?
再者,學會接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會演變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由於擔心別人優於自己而產生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處於緊張的人際關係中,緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中,會影響學習和生活。
和諧的人際關係非常重要。學會調整自己的情緒,為自己,也為別人。
人群中有這樣幾種心態:
我行,你不行:自大;
你行,我不行:自卑;
我不行,你也不行:嫉妒;
我行,你也行:欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人,讚美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
同學們,人生不是百米衝刺,而是一場馬拉松,初中畢業不是終點,而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中,豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會把它看得過於輕鬆。調整好自己的心態,來面對高中的每一天吧!
我們不應忽視每日取得的微笑進步,因為“不積跬步,無以至千里”;我們不應奢望一步登天,因為“千里之行,始於足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標,保持一份恰到好處的心情,在美麗的校園做一次深呼吸,期待著在那不經意的瞬間,思維火花的一個閃爍,會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的,我們不能決定生命的長度,但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌,但我們可以展現笑容;我們不能左右天氣,但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會為之努力,為之奮鬥。因為我們知道,奮鬥的過程雖是痛苦的,但當我們走過這段歷程,痛苦會隨時間的流逝而褪色,但奮鬥時的精神和意志。則會成為記憶的永恆。
篇3
親愛的同學、老師們:
大家好!金秋九月,天高氣爽,在這個收穫的季節,我們的新學期又開始了。
同學們,新的學期,我們應有新的夢想、新的希望,要有勇氣為夢想行動,用智慧去親近夢想,用汗水去滋潤成功,智者主動親切夢想,傻瓜才會空守希望。開學的第一天,我們就投入到了緊張而愉快的學習中,這是非常好的現象,希望我們今後也要一如既往地堅持下去,要珍惜寶貴時間,珍惜青春年華,忘掉過去的憂鬱和煩惱,帶著新的夢想、新的希望,把今天當作一個起點,努力,從今天開始。或許你以前是老師眼中的後進生,你是否想過,從現在開始,發奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學,那麼在新的一學期裡,要端正自己的思想、規範自己的言行、約束自己的魯莽,使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長放心的人;或許你學習方面真的很有困難,你是否想過在其他方面獲得進步,在一些活動中,去盡情展示自己的特長,令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞,自認為是被老師遺忘的角色,你是否想過改變現狀,見到老師禮貌地打招呼,課堂上大膽表露自己的觀點,平時多與班上同學交流,主動為班上多承擔點事務,你的形象將無處不在,誰想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯了,可是學無止境,要學的東西有很多,知識無窮盡,把目光放高遠一點,你將發現自己的目標還遠未能達到。
下面我對同學們提出幾點要求,希望對同學們有所幫助:
一、學習上既要努力,又要講求方法,才能使自己的學習成績突飛猛進。
1、首先要自覺地進行預習,查閱有關的資料,補習舊知識,為新課打好牢固的基礎。
2、課上要集中精力聽講,學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟,逐步學會自己學習。
3、逐漸養成記筆記的好習慣,既要記下老師講的知識點,又要記下課上沒聽懂的問題,供課後複習時參考。
4、作業時應認真思考,獨立完成,做完後要仔細檢查,對出現的錯誤要分析原因,然後認真改正。
5、對新知識的鞏固應及時,複習要有計劃、有步驟,力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學習應自覺,主動獲取大量知識,開闊眼界,增長見識。
7、不要偏科,揚長避短不如揚長補短,更不如都長沒短。
二、要做誠實守信、有禮貌之人。德行天下,誠信第一,誠信是做人的根本;對人有禮貌,你只有尊重別人,才能得到別人的尊重。
最後,我用三句話與同學共勉:
第一句:繼承中國文化的核心“仁”,以“仁”為本,立德、修身、養性,以此為基礎上學會做人。
第二句:學會學習,學會思考,在得到讚揚時保持清醒,在受到批評與非難時保持冷靜,以此為基礎學會做事。
第三句:立大志、立恆志,在科學規劃人生的基礎上埋頭苦幹,矢志進取,以此為基礎學會成材。
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