初三下冊政治第一單元檢測題及答案
對於政治的學習，除了背之外，還要多做練習!那麼，對於初三的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份初三下冊政治第一單元檢測題，希望對各位有幫助!
初三下冊政治第一單元檢測題
一、判斷正誤題***正確的在相對應的答案表格填A、錯誤的填B。每小題2分，共10分***
1、責任產生於社會關係中的相互承諾。 *** ***
2、為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。 *** ***
3、承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。*** ***
4、個人應積極關心和維和集體利益，集體只需嚴格要求個人。 *** ***
5、和平時期最能考驗公民的責任意識。 *** ***
二、選擇題 ***選擇最佳選項，填在括號裡。每小題2分，共30分***
1、作為學生，我們應該按時完成作業;作為子女，我們應該孝敬父母……從這些方面看，可以說 *** ***
A、責任是一個人應當做的事情 B、責任是一個人不應該做的某些事情
C、責任是所有人的事情 D、是社會上每個人的責任
2、生活中經常有人有這樣的困惑，誰對我負責，回答首先是 *** ***
A、父母 B、老師 C、自己 D、社會
3、下面對責任的理解你認為正確的是 *** ***
A、“負責”只是對成人的道德要求
B、責任與兒童、青少年無關
C、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共通性道德要求，貫穿於人的一生
D、責任感和負責態度是對職業人員的要求
4、廣州日報刊登了這樣一則生活定律：華盛頓合作規律。人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個人的能力都為1，那麼10個人的合作結果有時比10大，有時甚至比1還小。一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人永無寧日，這種教訓是十分深刻的。對這一規律的正確認識是①如果人們互相推諉責任，結果只能是一事無成 ②社會需要互相合作，需要承擔一定的責任 ③社會分工不同，不同職業的人們都應該對自己所從事的職業負責 *** ***
④由於人的素質不同，任何合作都是很難成功的
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、下列能體現公民正確承擔責任的是 *** ***
A、未經同意，小明將他人的東西捐給希望工程
B、一位同學看到小偷在偷電纜，沒有報警
C、小強制止同學在街心公園的草坪上踢足球
D、家長讓正讀初二的小剛外出打工，掙錢養活自己
6、最富有責任心的人共有的情感是 *** ***
A、自己對自己負責 B、承擔責任，得到回報
C、面對責任，不言代價與回報 D、只做屬於自己應該做的事情
7、全國勞模徐虎說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻?你也索取我也索取，向誰索取?”這句話告訴我們的道理是 *** ***
A、奉獻是為了索取 B、索取是不應該的
C、奉獻精神是社會責任感的集中體現 D、奉獻就是無償付出
8、俗話說：大河有水小河滿，大河無水小河干。這句話說明 *** ***
A、許多個人利益和起來就是集體利益 B、 集體利益和個人利益是相互依存的
C、個人利益是集體利益的源泉和基礎 D、 個人利益和集體利益是互相制約的
9、有人說：一堆沙子是鬆散的，可是他和水泥.石子、水混合後，比花崗岩還堅硬。這告訴我們 ①集體利益是集體中每個人努力的結果 ② 集體利益與個人利益無關 ③集體的力量主要取決於成員之間的配合 ④ 團結的集體才有凝聚力和戰鬥力 *** ***
A、①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、①②③④
10、下面哪些行為是一個負責任公民應有的行為 *** ***
①小明輕易不許諾，一旦許諾就堅決履行 ②小成因用力過大，無意間把教室的門鎖給弄壞了，小成毫不在意 ③小麗主動報名參加社會自願者服務，去敬老院給老人表演節目 ④ 小月雖然學習忙，但還是接受了王老師的邀請，參加校舞蹈隊的訓練 *** ***
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
11、下列體現強烈的社會責任感的有 *** ***
①國家興亡，匹夫有責 ② 兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書
③ 為中華之崛起而讀書 ④ 寧願一人髒，換來萬家淨
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
2006年6月21日，在北京海淀區二里莊路口，一輛黑色本田汽車將正在過馬路的一男一女撞飛後欲逃逸，最終被在路邊等客的眾多出租車司機開車攔截。根據材料回答10～11題。
12、黑色本田司機的行為 *** ***
A、是用合理的方法掩蓋自己的過失 B、會對自己的不負責付出代價
C、說明人們在社會生活中都扮演著不同的角色 D、是對他人負責、對社會負責的表現
13、計程車司機的行為 *** ***
A、是在多管閒事，不值得提倡 B、沒有承擔起應承擔的責任
C、是弘揚社會正義，對他人負責的感人之舉 D、是在對自己負責
14、當國家尊嚴受到侵犯時，我們應該
A、我為人人，人人為我 B、挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益
C、憂國憂民，救國救民 D、認真學習，報效祖國
15、熱心公益、服務社會是
A、志願者的責任 B、為了讓更多的人關注你
C、為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身的價值 D、別人對我的希望
三、多項選擇題***每小題3分，多選、錯選不得分，少選得1分，共15分***
1、我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為中學生，我們的責任是 *** ***
A、遵守學習紀律，完成學習任務 B、參加工作，擁有獨立的經濟來源
C、輟學在家，減輕父母所承受的負擔 D、熱愛班集體，樂於幫助別的同學
2、對個人和集體的關係說法正確的是 *** ***
A、集體離不開個人而存在 B、個人只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量
C、個人可以脫離集體而生存 D、集體與個人相互依存
3、2006年5月26日新華社報道，黑龍江省黑河、大興安嶺森林火災發生後，黑龍江省駐地和北京、內蒙古武警森林官兵緊急趕往火場增援，投入火災撲救現場。森林官兵投入火災撲救的責任來自 *** ***
A、分配的任務 B、上級的命令 C、職業的要求 D、傳統習俗
4、下列屬於積極承擔責任的行為有 *** ***
A用合理、合法的方法及時糾正自己的過失
B通過自己的努力幫助集體解決遇到的困難
C參加青年自願者活動
D當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益
5、做一個負責任的公民，表現在 *** ***
A慎重許諾、堅決履行諾言
B當我們做錯事時，承認錯誤並承擔相應的責任
C對國家、集體要講誠信，對個人則可以靈活一點
D說出的話絕不收回，做過的事絕不後悔
四、問答題
1、***12分***我們學校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結果下來，八年級某班爭當文明班的美好願望又一次落空了。於是，班上幾個同學展開了討論：
小明說：我只管好自己的事，班集體的事與我無關!
小強說：沒有文明的班級，也就沒有我們的健康成長。
小麗說：一個班要取得文明班，要靠班主任的嚴格管理。
小剛說：班集體的事應當是我們每個人的事，取得文明班要靠我們大家努力!
***1***你認為誰的觀點正確?為什麼?
***2***假如你是班上的一員，你將為班集體爭取文明班做點什麼?
2、***15分***在學習完《責任與角色同在》一課之後，老師佈置同學們開展社會調查。大家覺得調查應該從身邊的學習生活小事開始。調查中，同學們發現了很多平凡而感人的事蹟，同時也發現了一些不良現象。當這些習以為常、熟視無睹的不良現象集中起來時，大家頗為感慨。以下是調查記錄的一些不良現象和行為：
①有些同學看到同學無故被人欺負，卻視而不見，只怕招惹麻煩。
②有些同學輪到值日時，出錢僱其他同學代勞，或是敷衍逃避。
③有些同學住校期間，換下的衣服總是習慣性地送往洗衣店。
④有些同學考生經常作弊，甚至以技術高超為榮，沾沾自喜地“傳授”給低年級同學。
⑤有些同學看不起成績不佳、家境貧困的同學，不願與他們交往。
⑥有些同學不願意在公開場合與在家務農的父母說話，嫌父母沒有地位。
⑦有些同學花錢大手大腳，超前消費、相互攀比。
……
***1***這些現象看似小事，與學習無關，卻可能會影響一個人一生的生活態度。因此，我們應該重視日常小事中體現的社會責任。請針對上述現象，分析我們應負的責任。
不良現象 道德規範和社會責任***義務***
① 維護社會正義的責任
②③
④
⑤
⑥
⑦
***2***在上述現象中，選擇你最有感觸的一點，談談自己的親身經歷或見聞***答題時不得出現真實校名、姓名等***
五、辨析題：***8分***小強是一個自控力較差的學生，常常會犯一些小錯誤，每次老師找他談話，他總是態度很好，對自己的錯誤認識清楚，改過的決心也很大。可是，由於他自控力差，總是一轉身就忘記了自己的承諾。承認錯誤是一種負責任的表現，因此小強的行為也是一種負責任的表現。
你同意這種觀點嗎?請說明你的理由。
六、分析題：***10分***看三個簡單的數學算式：
①0.9×0.9×0.9×0.9×……≈0
②1×1×1×1×……×0=0
③1×1×1×1×……×***-1***=-1
結合本單元所學知識，說說這三個算式分別告訴我們什麼道理?
初三下冊政治第一單元檢測題答案
一、 A A A B B
二、A C C A C C C B A D B B C B C
三、AD ABD ABC ABCD AB
四、1、***1******6分***小強和小剛的說法正確，他們的說法體現了集體與個人的關係。集體與個人是相互依存，密切聯絡的。集體是個人生存的依靠，個人的生活與發展離不開集體;集體是由個人組成的，集體的發展離不開每個成員的努力。
***2******6分***我會①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，維護集體團結，增強集體凝聚力，讓集體發揮出更大的力量。
2、
不良現象 道德規範和社會責任***義務***
① 維護社會正義的責任
②③ 勞動的義務***或艱苦奮鬥的傳統美德***2分
④ 誠實守信 2分
⑤ 團結友善 2分
⑥ 孝敬父母 2分
⑦ 勤儉節約 2分
***2***答：例如最有感觸的是①現象，有一次我親眼目睹同班同學小A被人毆打，因怕遭人報復，就有意避開了。事後我挺後悔，其實當時可以出面制止後報告老師，撥打110報警等。***5分***
五、這種觀點是片面的。
***1***當我們做錯事的時候，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的後果更能考驗我們的勇氣。錯了，要勇於承認，並承擔相應的責任。
***2***可小強只是承認自己的錯誤，對承擔改正錯誤的諾言卻沒有去履行，因此，小強的行為是一種不負責任的行為。因為我們許下諾言，就意味著要承擔相應的責任，就要信守承諾，失信於人，既是對自己不負責任，也是對他人不尊重。慎重許諾，堅決履行諾言是我們負責任的表現。
六、答：①告訴我們如果每人只錯一點點，即使完成了自己工作的0.9，那麼最後結果就趨於0。
②告訴我們如果有一個人不負責任，沒有完成自己的任務，那麼最後結果等於0。
③告訴我們如果其他的人都完美地執行，而一個人的嚴重錯誤就會導致結果發生方向性的扭轉，那麼最後的結果也必將會是負數。***10分***
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1.初三上冊政治《人民是國家的主人》試題及答案
2.初三上冊政治《廣泛的民主權利》檢測題及答案
3.初三政治上冊期末複習檢測題***答案***
4.初三上冊政治第三單元檢測題及答案