開學黑板報設計簡潔又大方

　開學了，新氣象，新書本，當然也要新開學黑板報啦。小編專門收集了開學黑板報素材，希望大家喜歡!

　　簡單的開學黑板報

　　開學黑板報內容

　　開學第一天初二作文

　　今天是開學的第一天，帶著輕鬆與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨後的校園散發著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉眼間，我已經六年級，是小學的最高年級了。

　　開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰，手留餘香，分享如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體裡只要所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

　　想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌豔，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

　　走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見後面牆上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

　　下了課，我們爭先恐後幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

　　很快，大課間到了，男生們蜂湧般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

　　原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

　　開學瞭如何做好防流感措施

　　學校出現甲流即可停課

　　教育部、衛生部聯合印發的《學校甲型H1N1流感防控工作方案***試行***》***以下簡稱“方案”***規定，學校出現甲型H1N1流感確診病例，即使傳染源在校外，中小學校和高校也可臨時停課。這意味著我國對甲型H1N1流感的校園防控升級。

　　衛生部稱，方案適用於各級各類學校、托幼機構以及各部門舉辦的教育培訓機構、學生夏令營和冬令營等。

　　方案中要求，即使是出現非校內傳染源的病例，經當地政府批准同意，托幼機構全園停課7天或以上;中小學校和高校等教育機構應加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園;如疫情傳播風險較大，中小學校和高校可按照由班級到年級的原則臨時停課。

　　此前，衛生部門規定，如14天內同一班級出現2例及以上甲型H1N1流感病例時，該班方可停課。

　　兒童可加強疫苗接種抗甲流