養花老舍讀書筆記

  讀老舍的養花一文,可以得到一些養花的樂趣與一些養花的小常識。那大家怎麼寫筆記的呢?下面是小編精心為你整理,一起來看看。

  篇1

  今天,我讀了老舍寫的養花一文,這篇文章主要描寫老舍通過養花摸著一些養花的技巧,以及對花日久生情。看著開花就高興,大小好壞也不計較,有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識。這就是養花的樂趣。從文中我感受到了老舍十分熱愛生活,以及對花十分的仔細、喜歡。

  這篇文章讓我感觸最深的地方是,作者身體不好,還堅持給花兒澆水、搬家。”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理麼?“這是真的,每次爸爸養花都忘了澆水,總是讓花自生自滅,讓花死光光。可是姥姥家養的花、樹都很茂盛,她經常給樹澆水,讓樹結出了許多核桃。因為每年冬天姥姥都把花搬到農場的暖房,春天到了姥姥每天都讓花吸收足夠的陽光,天氣變化時總是不會忘記把花搬進房間裡來,她給花一次次地澆水、搬家所以她養的花到了季節就會開出許多美麗的花朵兒,可好。看到那些鮮豔的花朵兒總是讓人情不自禁的摘一朵,就和作者的感受差不多。

  通過這篇文章我明白了只要勞動,就有回報,以及能和別人分享自己的勞動成果會更加快樂。這就是養花的樂趣。

  篇2

  今天我們學了老舍先生的《養花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。

  我也養過花,但不像老舍先生養那麼多,我只養一盆,我養的花雖不像老舍先生養那麼多,卻沒有老舍先生養的那麼好。老舍把養花當成生活中的一種樂趣,每天按時澆水,把花草當成生活中的一種樂趣。而我卻把養花當做生活上的一種負擔,每次澆水時都是想到拉才澆一次,記得一次澆水時,我輕輕地挨拉一下葉子,頃刻間,一大把枯黃的葉子便從枝上掉拉下來,而我卻視而不見。這比起老舍先生死一些花全家幾天都沒拉笑容。我真是自愧不如

  老舍先生工作的時候,總是寫一會就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會,再出去。如此迴圈,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心。而我那,總是寫一會作業,便東瞅瞅西望望,這樣既影響作業質量,還拖延作業時間。

  通過學習這篇課文,我知道啦養花不但可以增長知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,更重要的是養花也是熱愛生活的一種表現。

  篇3

  寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情,老舍爺爺對花傾注了很多的感情,把養花當成一種快樂,一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

  ”多得些知識並不是壞事。“是啊!有知識怎麼會是壞處呢?要想嚐到學習的甜頭,就得要勞動,要付出,這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說:”不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。“若不勞動,不付出,不嚐盡酸甜苦辣,那怎樣掌握更多的知識呢?

  ”要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裡是多麼甜呀!

  ”不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“多麼富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什麼作為呢?

  讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嚐盡了酸鹹苦辣之後,才會有不盡的甘甜。