七年級政治上冊第三學段考試題

　　為即將到來的七年級政治上冊的第三學段考考試，同學們需要準備哪些試題來複習呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、單項選擇題：***每題只有一個正確答案，請把正確答案的序號填寫在答卷對應的表格裡，每小題1.5分，共24分。注意：在試題上作答的不計分***：

　　1、七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單，這時，最好的選擇應該是*** ※ ***

　　A.課餘時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之 ;

　　B.主動向新同學介紹自己，儘快融入到新的班集體之中;

　　C.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩;

　　D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己。

　　2、小明在小學時就是班長，進入初中後又當上了學習委員，在各方面表現都很突出。在班裡，他自己也總覺得各方面都比別人強，為人自負高傲，習慣於對別人發號施令，因此，同學們開始躲著他，不跟他交往了，小明感到很孤獨。在初中新環境中，他的交友會出現什麼問題嗎 *** ※ ***

　　A.不會，好朋友要等到時機成熟後自然就會出現的;

　　B.會，交友中他沒有付出自己的友愛和真誠;

　　C.會，因為他學習優秀遭到他人妒忌;

　　D.不會，他能真誠、平等地對待他人。

　　3、小蔡在安靜的場合看書時學習效率才高，小李即使在周圍有同學說話時也能學習。下列對他們評價的說法中正確的是*** ※ ***：

　　A.小蔡必須學會小李的學習方法;

　　B.小李有學習方法，小蔡沒有學習方法;

　　C.在適合自己的方式中學習會取得更大的效果;

　　D.二者學習方式的差異會導致小李比小蔡學習效率高。

　　4、七年級的小紅說：“我已經長大了，不再一味地依賴父母和教師了，我渴望更多地用自己的頭腦思考問題，憑自己的力量做事，可是卻還沒有完全的擺脫對父母的依賴，我還難以為自己的行為負責，我這是怎麼了?我現在這種心理現象正常嗎?”*** ※ ***

　　A.正常，是我們完全成熟的標誌;

　　B.正常，是我們完全獨立過程中開始的心理現象;

　　C.正常，是兒童期成長過程中正常的心理現象;

　　D.正常，是青春期成長過程中正常的心理現象。

　　5、加拿大生物學家在《自然》週刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測：在過去50年間，由於過度捕撈致使大型食肉型海洋動物***如金槍魚和鱈魚***的數量減少了90%，這說明*** ※ ***

　　A.人比其他動物優越; B.人比其他生命有智慧;

　　C.生命是頑強的，也是脆弱的; D.世界因生命而精彩。

　　6、李明上了初中後，突然變得愛美起來，每天早晨起來第一件事就是洗頭，打上摩絲。李明的媽媽發現後對他說：“李明，你應該把精力多用在學習上。”李明回頭甩出一句：“你懂什麼，這叫‘酷’” 。李明的做法說明***※ ***

　　A.李明已經長大成熟了;

　　B.李明一定會成為一個與眾不同、出類拔萃的人;

　　C.李明已經是一個真正獨立的人了;

　　D.李明沒有真正認識到個性的含義。

　　7、七年級某班班主任李老師為了使同學們保持良好的心態，激發學生的潛能，她讓學生每天上課前都大聲說：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”這一做法起到了意想不到的效果，極大地激發了學生的潛能。這些學生髮掘自己潛能用的方法是*** ※ ***

　　A.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的鬥志;

　　B.經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣;

　　C.這只不過是一種阿Q精神勝利法;

　　D.從小事做起，培養自己有利於激發潛能的習慣。

　　8、有人估計，在一生中一個人的大腦，可容納下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也永遠裝不滿。這說明*** ※ ***

　　A.發現潛能就等於取得成功; B.人的潛能是天生的，不用發掘;

　　C.只有在實踐中才能激發潛能; D.人的潛能是非常巨大的。

　　9、下雨天,農夫眉開眼笑，盛讚這及時雨;行人愁眉苦臉，討厭這鬼天氣。對此理解正確的是***※***

　　①農夫和行人是冤家對頭;②不同的情緒會對人產生不同的影響;③農夫的願望得到了滿足，因而產生了積極情緒;④行人對自己的情緒控制不力，這將會影響他的身體的健康。

　　A.②③ ; B.①②③; C.①②③④; D.②。

　　10、2008年的梅雨時節讓許多人感到非常不適，對此，說法錯誤的是*** ※ ***

　　A.天氣會左右人的情緒;

　　B.天氣會影響人的情緒，進而影響人的健康;

　　C.通過心理諮詢來調節情緒是一種科學的方法;

　　D.通過心理諮詢來調節情緒屬於合理發洩法。

　　11、在5.12大地震救援現場，一名高中男孩被從廢墟中救出的時候高喊：“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的。”這一句勾起了救援人員幾近消失的笑容。“可樂男孩”的行為表明*** ※ ***

　　A.他比較自私，地震了還要喝可樂，真不懂事;

　　B.“可樂男孩”有情趣，具有在艱難生活環境中的樂觀、幽默的生活態度;

　　C.其行為是純屬好玩性質的，是好奇心強烈的表現;

　　D.這個男孩喜歡出風頭。

　　12、小東對髮型設計非常感興趣，看到今年怪異髮型流行，於是他去理了個半光半蓄的髮型，特別扎眼。小東的行為*** ※ ***

　　A.是高雅的生活情趣;

　　B.無可厚非，因為這是好奇心強烈的體現;

　　C.是低階庸俗的生活情趣，只追求眼前的快樂，不顧長遠發展;

　　D.對自己的健康成長將會起到積極的促進作用。

　　13、麗麗看到班上很多同學在集郵，於是她也開始集郵，儘管她對此不感興趣。對此，說法正確的是*** ※ ***

　　A.麗麗有高雅的生活情趣，適應環境的能力特別強;

　　B.麗麗盲目從眾，不利於形成穩定的興趣愛好，更談不上有高雅的生活情趣;

　　C.這是一種普遍的心理，是正常的，不會影響高雅情趣的培養;

　　D.體現了麗麗興趣愛好廣泛，對她的成長會產生積極的影響。

　　14、現實生活中的情趣也有雅俗之分，我們要學會對情趣的鑑別，做到***※ ***

　　A.要雅俗兼有，豐富生活;

　　B.雅俗不分，以俗為主，富有特色;

　　C.只要滿足好奇，符合情趣，雅者從之，俗者學之;

　　D.擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　小紅同學剛剛隨父母從四川來到峽山初級中學。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學們哈哈大笑，她頓時滿臉通紅低下頭，從此只要課堂上輪到她發言，她就心裡發慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說不出來。據此回答15—16題：

　　15、上述材料說明***※ ***。

　　A.小紅個性太強，不合群;

　　B.小紅性格過分內向，不利於她的學習和生活;

　　C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理;

　　D.小紅有嚴重的生理問題;

　　16、能幫小紅擺脫困難的好辦法是***※***。

　　①向媽媽哭訴，要求轉學;②課下主動跟同學交流，使同學們熟悉和了解自己;③跟老師說說，課上別叫自己回答問題;④不要害怕同學的發笑，積極回答問題;⑤平時多講普通話，提高自己的表達能力。

　　A.①③; B.②③④; C.②④⑤ ; D.①⑤.

　　二、不定項選擇題：***每小題有兩個或兩個以上的選項是正確的，請把正確的選項的序號填寫在答卷的對應表格裡，每小題2.5分，不選或多選或錯選不得分，少選且對得1分，共15分。注意：在試題上作答的不計分***

　　17.據報載，某重點學校中發生了兩個女生自殺的事件，在她們留給自己父母和親友的信件中，反覆提到了“不想活了”，在“世界上沒有什麼可留戀的了”。兩名女中學生自殺的原因或許很複雜，但是不可否認她們對生命的態度是錯誤的。對待生命，我們應該持這樣的態度*** ※ ***

　　A.珍愛我們的生命;B. 永不放棄生的希望 ; C.肯定生命，尊重生命;D.④延伸生命的價值。

　　18、解決青春期的困惑和迷茫，應該*** ※ ***

　　A.向老師和家長尋求幫助; B.學會自己當自己的心理醫生;

　　C. 把自己關在屋裡不與別人來往; D. 對前途充滿幻想，沉湎於幻想中。

　　19、在2008年北京奧運會開賽第一天，我國射擊名將杜麗因應對壓力的準備不足，結果與獎牌無緣。這說明***※***

　　A.杜麗虛偽，為自己的失敗找藉口;

　　B.緊張的不良情緒會限制人的能力的發揮，影響運動員的成績;

　　C.選擇射擊是杜麗的錯誤;

　　D.我們要善於調節自己的情緒，這樣才有利於我們事業的成功。

　　20、雅典奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下，第三局也已經以21：23落後，在岌岌可危的情況下，主教練陳忠和及時叫了暫停，幫助女排姑娘們穩住並端正了心態。在剩餘的比賽中，俄羅斯女排卻背上了想贏怕輸的包袱，中國女排一身輕鬆，上演了驚天大逆轉，奪得金牌。這證明***※ ***

　　A.不同的情緒會對人產生不同的影響，情緒影響著人們的行為;

　　B.中國女排贏在了及時調整了心態和情緒，而俄羅斯女排則輸在了不良情緒的影響上;

　　C.我們要做情緒的主人，及時調控消極情緒;

　　D.在體育大賽中，運氣起了決定性的作用。

　　21、2008年7月12日教育網報道，青少年***已成為一個嚴重的社會問題。調查表明，青少年***的原因有很多，如好奇、盲目從眾、上當受騙等。上述材料告訴我們***※ ***

　　A.好奇心會把青少年引向邪路;

　　B.盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣　;

　　C.要學會鑑別不同的生活情趣;

　　D.青少年的生活情趣往往是庸俗的。

　　22、王潔說：“小時候，看見蝙蝠在夜間飛行，感到很驚奇，後來通過上自然課，知道蝙蝠雖然視力很差，但它有專門的器官，能發射和感受頻率很高的聲音，蝙蝠發出的頻率最高可達每秒12萬次。”這一事例說明***※ ***

　　A.只有通過學習，才能逐漸瞭解世界奧祕;

　　B.通過學習，我們可以從無知到有知，從知之甚少到知之更多;

　　C.我們掌握的所有知識都是從學校學到的;

　　D.自然課最重要，它可以使我們知道我們不知道的一切問題。

　　三、綜合探究題：***21分***

　　***一***簡答題：***6分***

　　一位著名的美籍華人教授曾談到，當年他在舊中國上學時，由於社會腐敗，風氣不正，許多學生失去了信心，不求上進。一位教師靈機一動，想出了一個辦法：從幾百名學生中挑出60名學生組成“榮譽班”，這名教授自然就是當時被挑選的學生之一。這位教師對他們說：“你們是我挑選的最有前途的學生，將來必定大有作為。”這樣一來，同學們滿懷信心地刻苦學習，這個班終於成為真正的“榮譽班”。後來，這批學生也大都成才了。

　　***1***他們是通過什麼途徑來發掘潛能，從不求上進走向成才的?***3分***

　　***2***這則材料給我們的啟示是什麼?***3分***

　　***二***辨析題：

　　學習對於每個人來說都是苦樂交織的。***5分***

　　***三***實踐探究題***10分***

　　在日本，企業一般設有專門的心理糾療室，內設企業領導人的塑膠像，職工對企業領導的意見、怨氣，或者工作的壓力，可以通過拳打腳踢塑膠人來發洩。打累了，有專門的心理諮尋師對他們進行心理安慰。最後，再到懸掛“哈哈鏡”的房間，欣賞自己的奇形怪狀，帶著輕鬆愉悅的心情離開。

　　閱讀後，回答下列問題：

　　***1***材料中職工的怨氣、工作的壓力會對他們產生怎樣的影響?***3分***

　　***2***材料中職工排解不良情緒的方式有哪些?***3分***

　　***3***上述材料給了我們什麼樣的啟示?***4分***

　　〖附加題：共10分。參加校性尖子考的學生必答，其餘學生可不答〗

　　學完七年級《思想品德》第三單元后，某校七年級一班的同學決定對本校學生的生活情趣進行調查。假如你是該班同學，請你也來參加這次活動，並按要求完成調查報告。

　　關於我校學生生活情趣的調查報告

　　一、調查目的：

　　二、調查參與人員：七年級一班一組全體成員。

　　三、調查方式：訪問式和問卷調查方式。

　　四、調查時間和物件：2010年11月20日至30日，對我校各個年級的部分同學進行調查。

　　五、調查結果：

　　1、經過調查，我們發現我校同學存在下列低階庸俗的生活情趣：

　　2、成因2分***

　　3、危害2分***

　　4、消除庸俗情趣，培養高雅的生活情趣的具體建議：***2分***

　　答案：

　　***內容：第一至第七課***

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8

　　答案 B B C D C D B D

　　題號 9 10 11 12 13 14 15 16

　　答案 A A B C B D B C

　　一、單項選擇題

　　二、不定項選擇題

　　題號 17 18 19 20 21 22

　　答案 ABCD AB BD ABC BC AB

　　三、綜合探究題：***21分***

　　***一***簡答題： ***6分***

　　答： ***1***在心中想象出一個比自己更好的“自我形象”，激勵自己的鬥志，釋放自己的潛能。

　　***2***我們要不斷地挑戰自己，給自己不斷提出更高的要求，樹立遠大的理想，激勵自己不斷奮鬥，不斷進步，從而塑造一個全新的自我，釋放出自己的潛能。

　　***二***辨析題：***5分***

　　答：這個觀點是正確的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　***三***實踐探究題***10分***

　　答：***1***這些不良情緒會對人產生消極的影響：使人無精打采，萎靡不振，影響著人們的行為和生活，使人感到難受，抑制了人的活動能力，降低了人的自控能力和活動效率，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。***3分***

　　***2***通過劇烈運動，打企業領導人的塑膠像進行合理宣洩，屬於合理宣洩法;到心理糾療室，找心理諮詢師進行心理治療，從不良情緒中擺脫出來，屬於理智控制法;到懸掛“哈哈鏡”的房間，欣賞自己的奇形怪狀，屬於注意力轉移法。***3分***

　　***3***①情緒猶如“雙刃劍”，不同的情緒會對人產生不同的影響，我們要做情緒的主人，學會調控自己的情緒。

　　②在生活中，我們要通過改變自己的態度來控制自己的情緒。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們消極、衝動、無所事事，甚至做出一些違反道德和法律的事情，所以，情緒需要調控，對我們情緒多變的青少年來說則更應如此。

　　③我們要學會在合適的場合，用合理的方式來發洩自己的情緒，而不能不顧他人的感受。***4分***

　　〖附加題〗

　　關於我校學生生活情趣的調查報告

　　一、調查目的：能夠辯駁分清高雅生活情趣與低階庸俗的生活方式的區別，並自覺地遠離庸俗生活興趣，培養高雅的生活情趣。

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　　五、調查結果：

　　1、經過調查，我們發現我校同學存在下列低階庸俗的生活情趣：沉溺電腦與網路不能自拔;閱讀黃色書刊;吸菸喝酒;賭博;過分注重自己的修飾打扮;攀比吃喝消費;等等。

　　2、成因：青少年盲目好奇和從眾心理，對於興趣的高雅和庸俗不加辯別，他們往往看不到生活中豐富多彩的一面，看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。

　　3、危害：庸俗的生活情趣，不利於青少年的身心發展，甚至有害於身心健康。***這些情趣會危害我們的身心健康，妨礙我們健康成長，使我們形成不正確的世界觀和人生觀，***

　　4、消除庸俗情趣，培養高雅的生活情趣的具體建議：一是遵守學校的規則制度，不做違反中學生守則和中學生日常行為規範的事情;二是要善於將好奇心轉化為濃厚的興趣，並學會鑑別不同的情趣，克服盲目好奇從眾心理;三是要根據自己的實際情況積極參加豐富多彩的文化活動，來領略生活的真正意義和情趣;四是要在追求生活情趣的過程中，陶冶情操，培養高雅的生活興趣和愛好。