貴州招警考試定義判斷習題解析
貴州招警考試試中的定義判斷題考查考生的理解判斷能力，要提高定義判斷題的得分需要考生在習題中掌握解題技巧。下面小編為大家帶來，供各位考生練習。
貴州招警考試定義判斷習題***一***
1.共同海損：指在同一海上航程中，當船舶貨物和其他財產遭遇共同危險時，為了共同安全，有意地、合理地採取措施所直接造成的特殊犧牲、支付的特殊費用，由各受益方按比例分攤的法律制度。
下列不屬於共同海損的是：
A.船員在駕駛航船時，不慎觸礁造成船體損壞
B.為撲滅船上火災而澆水，致使船上的貨物受潮變質
C.航海中遭遇風暴，為減輕船重而拋棄一些貨物
D.船身漏水，緊急停靠避難港所發生的費用
2.市場效果：是指在一定的市場結構下，通過一定的市場行為使某一產業在價格、產量、費用、利潤、產品質量和品種以及在技術進步等方面所達到的某種狀況。
根據上述定義，下列不屬於檢測市場效果的一項是：
A.消費者個人口味如何
B.產業的利潤是否合理
C.在銷售費用及產品改型上是否存在浪費
D.產業生產能力的擴大是否與市場需求的增長相適應
3.連續犯：指行為人基於同一的或者概括的犯罪故意，連續即斷斷續續地實施數個獨立的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪。
下列不屬於連續犯特徵的一項是：
A.基於同一的或者概括的故意
B.連續實施數個獨立的罪名所指的犯罪行為
C.數個獨立的犯罪行為，觸犯同一罪名
D.連續實施數個獨立的犯罪行為
4.辯論，是指雙方都用一定的理由或證據指出對方見解的矛盾或錯誤，並論證自己對事物或問題的看法的正確。
下列選項中，符合定義的構成要件的是：
A.雙方必須發表自己的見解
B.目的是指出對方見解的錯誤
C.雙方的見解必須存在錯誤
D.辯論的結果是雙方的觀點都正確
5.繼續教育是指標對專業技術人員進行的以更新、補充、拓寬專業知識和培養、提高業務能力為目的的非學歷教育。
根據上述定義，下列各項屬於繼續教育的是：
A.教育主管部門每年暑期培訓社會主義市場經濟理論課教師
B.許多專科起點的教師通過函授教育或自學考試取得了本科文憑
C.某大學要求已獲得講師職稱的教師攻讀高一級學位
D.勞動局給下崗職工進行多種形式的職業培訓
貴州招警考試定義判斷習題答案
1.【答案】A。解析：共同海損的定義要點是：①有意地、合理地採取措施;②造成的特殊犧牲、支付的特殊費用。A項“不慎觸礁”不符合①;B、C、D三項均符合定義要點。故答案選A。
2.【答案】A。解析：市場效果定義的關鍵資訊是：在價格、產量、費用、利潤、產品質量和品種以及在技術進步等方面所達到的狀況。B項的利潤、C項的費用、D項的生產能力均在定義中有所涉及，而A項的消費者個人口味在定義中並未提及。故答案選A。
3.【答案】B。解析：連續犯的定義要點是：①行為人基於同一的或者概括的犯罪故意;②連續實施數個獨立的犯罪行為;③觸犯同一罪名。A、C、D三項均是連續犯的特徵;B項“數個獨立的罪名”不符合要點③。故答案選B。
4.【答案】A。解析：根據題幹中辯論的定義，A項屬於辯論的要點;B項辯論的目的並不是指出對方見解的錯誤，而是論證自己的見解的正確;C、D兩項均不是辯論的構成要件。故答案選A。
5.【答案】A。解析：繼續教育的定義要點是：①針對專業技術人員進行的;②以更新、補充、拓寬專業知識和培養、提高業務能力為目的;③非學歷教育。A項符合定義;B、C兩項都不符合③;D項不符合①②。故答案選A。
貴州招警考試定義判斷習題***二***
1.強迫障礙，是以反覆出現強迫觀念為基本特徵的一類神經症性障礙。強迫觀念是以刻板形式反覆進入患者意識領域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向對患者來說，是沒有現實意義的、不必要的或多餘的;患者意識到這些都是他自己的思想，很想擺脫，但又無能為力，因而感到十分苦惱。
根據定義，以下可能屬於“強迫障礙”的是*** ***。
A.張奶奶老是一個勁地叨唸著：我兒子就要回來了
B.老李鎖上門後又開啟進去檢查一遍再鎖門……如此迴圈三次才放心離開
C.雖然已經打了三次電話了，趙某還是不放心，於是再一次撥通電話
D.明明已經確定帶了那本書，小黃在路上還是忍不住檢查好幾回
2.非法經營罪：是指違反國家規定實施的國家限制或者禁止經營的、擾亂市場秩序、情節嚴重的倒賣行為。
下列例子中，構成非法經營罪的是*** ***。
A.浙江省某市某區王某註冊了“鑫源經貿有限公司”，採用銷售提成和發展下線提成等方式，組織、吸收全國各地9800餘名營銷員，進行服飾、保健品、皮具、健身器材等傳銷活動，傳銷額達1337萬餘元
B.東北的楊某在網上註冊成立了一家化妝品批發及零售公司，現在擁有網上註冊會員一萬多名，這些會員大都在網上訂貨，並通過銀行轉賬方式交款提貨
C.北京的陳某和李某，通過在商場及街頭髮傳單等宣傳方式，為一家並不存在的美容院做廣告宣傳，騙取二百多名女性成為他們的會員，通過人會費的收取獲利一萬八千元
D.學校圖書館的老師，私自將國外捐贈的珍貴圖書拿出去賣，獲利八千多元
3.政府執行力是政府執行的能力和效能，是政府貫徹執行黨和國家的路線方針政策以實現既定目標的實踐能力。
根據以上定義，下列不屬於政府執行力的是*** ***。
A.政府執行過程中的量化成分
B.政府執行過程中的效果體現
C.實現組織經營戰略目標的能力
D.把行政決策所規定的具體任務化為工作實際
4.所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規律，在反覆使用中所形成的比較穩定的、定型化了的思維路線、方式、程式、模式。
下列現象屬於思維定勢的是*** ***。
A.小張制定了完成季度任務的方案並且下決心執行下去
B.小高在完成作業的過程中總是先借助網路資源和搜尋引擎
C.小壬總喜歡在公共場所發表意見，“我認為……”是他的口頭禪
D.關於週末出行安排，班長依據大家的意見歸納出了三條可行方案
5.無條件反射是動物和人生下來就具有的，在系統發育過程中所形成而遺傳下來的，對外部生活條件特有的穩定的反應方式。
下列哪項符合無條件反射的定義?*** ***
A.經常吃一種叫風風品牌的狗糧的小狗聞到或看到這種狗糧就會流口水
B.幼兒園的老師總是在音樂聲響起的時候讓孩子跟著唱歌，有一次音樂響起，老師沒有讓孩子們唱歌，但是孩子們卻跟著唱起來
C.賽馬“海洋餅乾”的右側身體小時候經常被訓練師毒打，所以它一見到右側有人舉起鞭子就會發狂
D.小王外出打工，不小心丟失財物，幾天沒有飯吃，非常飢餓的時候肚子咕咕叫而且見到食物就直咽口水
貴州招警考試定義判斷習題答案
1.【答案】D。解析：“這些思想、表象或意向對患者來說，是沒有現實意義的、不必要的或多餘的;患者意識到這些都是他自己的思想，很想擺脫，但又無能為力，因而感到十分苦惱。”D項中“檢查好幾回”是多餘的，“忍不住”說明小黃“很想擺脫，但又無能為力”。
2.【答案】A。解析：題乾的關鍵是“違反國家規定”、“國家限制或禁止經營”和“擾亂市場秩序，情節嚴重”。選項B是符合國家規定的電子商務行為，排除;C項中當事人並沒有實際從事經營活動，其行為實質上是***，也不符合題意;選項D中私自將財物出售牟利的行為不能理解為“經營”，排除;選項A屬於國家明令禁止的非法傳銷行為，它嚴重擾亂了市場秩序，因此A為正確答案。
3.【答案】C。解析：題於中政府執行力只是“貫徹執行黨和國家的路線方針政策”，並非參與經營。選C。
4.【答案】B。解析：題幹中思維定勢的定義要點為：反覆使用、比較穩定、定型化的思維路線、方式、程式和模式。A、D項不存在穩定定型的思維路線;B項完成作業總是先借助網路和搜尋引擎，是一種定型化的思維模式，屬於思維定勢;C項是小王形成的一種習慣，與思維無關。故選B。
5.【答案】D。解析：定義關鍵點是：先天具有。A、B、C中形成的動作是後天在各種刺激下而形成，屬於條件反射。