2017年春季幼兒園學期工作總結

  幼兒園春季學期將結束,又到了寫工作總結的時候了。今天小編給大家整理了2017年幼兒園春節工作總結範文,希望對大家有所幫助。


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  ☆☆▶▶ 2017年幼兒園大班班務工作總結

  ★★▷▷ 2017年幼兒園園務工作總結

  ☆☆▶▶ 2017年幼兒園小班班級工作總結

  ★★▷▷ 2017幼兒園中班保教工作總結


  2017年春季幼兒園工作總結範文篇一

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我們三位老師的團結協作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園裡佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、本學期取得的成績

  ***一***教育工作

  在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

  1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

  2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中,善於總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

  4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

  ***二***保育工作

  在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯絡,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

  2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明几淨。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,並進行隨機教育。

  6、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。

  ***三***安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

  ***四***家長工作

  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關係更密切。

  3、做好多數幼兒的家訪工作,隨時瞭解幼兒的發展狀況,並制定了適宜的教育措施,並記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  4、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學期非常忙也非常累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯絡,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日後的工作做得更好!

  2017年春季幼兒園工作總結範文篇二

  在xx區教育發展研究中心教研思路的引導下,發展中心同仁的關愛和提攜下,及全區幼兒園領導和教師們的大力支援與協助下,緊緊圍繞幼教教研工作計劃,深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,圍繞著“以教師發展為本,促進幼兒發展”目標,深入開展園本教研,紮實工作,開拓進取,圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各專案標任務。

  為發揚成績,克服不足,改進工作方法,更好地完成今後各項工作任務,現對本年度教研工作總結如下:

  一、加強學習,提升素質

  ***1***政治理論素養高, 用黨員的標準來嚴格要求自己,以黨員政治學習為契機,不斷增強自身的黨性修養,認真剖析自身存在的問題,以優秀共產黨員的標準來要求自己,有大局觀念,能團結同志,有合作意識。在工作中,始終保持樂觀、向上、積極、進取的態度。

  ***2***重視學習,調整定位

  作為一名新幼教教研員,我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意、求真務實地完成教學教研工作,積極參加各種政治活動和業務學習,認真參加專家培訓學習,自覺深入學習和領會《新綱要》精神,閱讀專業書籍報刊,關注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態度向他人學習,保持了與省、市教研員的經常性友好聯絡,積極向區外專家、同行取經,虛心向區內的領導、同事們學習,重視自我反省,自我調整,較快的適應教研員角色。

  11月5日下午,藝術小學校長孟軍和區實驗小學主任宋君,在教導主任培訓會上為我們做了《做一名陽光、快樂、務實的教導主任》和《引領教師幸福的成長》專題報告;11月20——21日參加了xx區教育系統公文、資訊文祕工作培訓班;11月22日上午,在緯三路小學,聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學校教育科研面臨的問題與發展趨勢》報告。在汲取與收穫的同時,也寫記下了自己的體會和感受。12月2-4日 在緯三路小學聆聽周文順教授的《臺海局勢》、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場報告。每次學習都會給我情感的觸動,心靈的啟迪。我都會在學習後迫不及待的寫出心得體會,發在自己的部落格裡,我深深感到:這些學習增長了我的知識,拓寬了視野,學無止境,不進則退,無論什麼時候都要做一個學習和工作上的有心人。在與經典對話和大師的引領下,逐漸走出狹小,走出平庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學習。

  ***3***本學期我能遵守教育發展研究中心的各類規章制度,能全身心地投入到工作之中。

  二、在《綱要》精神指引下,開展形式多樣的園本教研活動

  ***1***深入幼兒園,聽課調研

  提升幼兒園保教質量是教研員的本位工作。每週二上午到幼兒園聽課,每次聽課後,都會開展深入細緻的評課活動,認真聆聽任課教師的思路,聆聽聽課教師的體會,肯定課的優點,提出供參考的意見,共同切磋,始終保持真誠、親切的態度。教師們反映這種形式對她們幫助很大,由點及面,促進了個人教學水平的提升。

  ***2***為教師搭設了相互交流、借鑑、學習的平臺。

  為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,最大限度地促進每一個幼兒充分地、富有個性的發展。於11月18-19日開展了“幼兒一日常規觀摩”活動,此次活動有省實驗幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財經學院幼兒園等14所幼兒園開放,全區90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準備,制定了科學合理的作息生活制度,組織了豐富多彩的活動內容。為了使本次活動更大的發揮效果,要求幼兒園組織教師觀摩後進行交流、研討活動,談談自己的收穫、體會。互相交流分享的同時,又不斷地反思學習,總結提煉。通過學習觀摩,增強了教師對幼教資訊的把握,拓寬了教師的視野,啟迪了靈感和智慧。

  教師這樣寫到:“觀摩活動對我們教師來說可謂至關重要,通過觀摩能讓我學到很多書本上學不到的有用知識,還讓我在觀摩他人的教育方式的同時,學習了他們先進的教育理念,並且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動,我見識到了各位老師不同的上課風格,新穎的上課形式,使我找到了自身的差距,今後,我要吸取他人的經驗,彌補自己的不足,不斷地充實自己,使我的保教水平不斷提高。“作為此次活動的受益者,首先感謝區教委教研室辛苦安排和組織,感謝開放幼兒園全體教師的精心準備,為我們提供了一次很好的相互交流、相互學習的機會。” 同時也給開放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。

  學習是短暫的,可帶給教師的思考是長久的。教師會在自己的實際教育教學工作中,要不斷反思,以正確的教育觀念和行為去引導每一位孩子,和可愛的孩子們同成長,共同發展。我們以後要多發現、組織這樣的真正有利於教師成長活動,為一線教師提供切實的幫助。

  三、在園本經驗交流活動中彰顯各園特色

  為促進全區園本教研的深入開展,我們以“園本精典經驗交流”活動為契機,於文二小學開展了“園本精典經驗交流”。並年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經驗交流”活動。全市推薦的9所幼兒園在會上進行了園本精典經驗的交流。省實驗幼兒園教研組長王霞、省委幼兒園副園長王雪梅、教工幼兒園主任陳春代表xx區在會上發言。她們根據自己的親身體會,從不同角度介紹了開展園本教研的經驗,得到了幼教同行的讚譽。“園本教研”在教師心目中逐漸清晰起來,幼教工作者也意識到:園本教研必須結合本園實際,解決幼兒生活、學習中真正存在的問題,在尋找科學、合理的教育方法的同時,教師的專業素質也得到了相應的提高。

  通過園本教研交流,我們欣喜地發現:幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面,內容更寬泛,不在盲目跟從,而是結合本園特點而開展。教師熱情高了,積極主動地參與園本教研,有自己研究的問題了;研討交流時不冷場了,教師們善於表達了;研討時不僅能看出不足,還能提出改進建議,更能看到別人值得學習的長處了……一批青年教師成長起來了。

  四、重視教師素質,提高保教質量。

  新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線,而提高保教質量的關鍵也是教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。本學期本著“教研要服務於教學,一切為一線教師著想”的理念,為幼兒園服務,為教師服務。努力解決幼兒園一日生活、學習中存在的問題,幫助教師改進教學方法,提高教學水平,為教師搭設了相互交流、借鑑、學習的平臺,我們根據幼兒園實際,開展了一些活動,想方設法開展促進教師專業化成長的教研活動,從而提高整個xx區幼教水平。

  五、其他:

  1、協助教育科、督導室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作 。

  2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學前班數學教材完成初稿。

  3、指導幼兒園開展教育科研,積極立項和結題。

  4、邀請擔任小學品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識,開闊了我的視野,領略了小學教師的風采。雖然小學和幼兒園有所不同,但教育總是相通的,我對此作了細緻的記錄,這都將成為今後幼教教研工作的有效資源。

  上述各項工作有條不紊的進行,我並把各項活動的通知、方案、準備、各種材料、獲獎情況、總結及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結,作為評選“教研先進單位”的條件,我想這樣逐漸形成一定的制度,也有利我們的管理。

  我堅信:只要想幹,就有機會;只要能幹,就有平臺;只要努力,就會成功!

  六、幼教教研工作儘管取得了一定的成績,但也存在著一些問題:

  主要的問題是各幼兒園整體教育水平發展不平衡。原因在於一部分幼兒園對教研工作不夠重視,不重視提高教師的專業水平,幼兒園教研製度不健全、教研水平較低;個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠,更談不上創造性地開展園本教研工作;個別教師有得過且過的意識,自我發展的意識不強,滿足於現狀。

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