焚膏繼晷意思
注音 ㄈㄣˊ ㄍㄠ ㄐㄧˋ ㄍㄨㄟˇ
拼音 fén gāo jì guǐ
釋義 點起燈燭；接替日光照明。（焚：燒；點燃；膏：油脂；指燈油；繼：接續；晷：日影；日光。）形容夜以繼日地發憤讀書或勤奮學習。
成語出處 唐 韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”
簡體字 焚膏继晷
常用程度 常用
感情色彩 中性
成語辨形 膏，不能寫作“燸”。
英語翻譯 burn a candle to prolong the day <burn the midnight oil>
教育部成語典
注音 ㄈㄣˊ ㄍㄠ ㄐㄧˋ ㄍㄨㄟˇ
拼音 fén gāo jì guǐ
成語解釋 膏，油脂，指燈燭。晷，日影、日光。「焚膏繼晷」指燃燒燈燭讀書寫作一直到第二天日光出現。形容夜以繼日地勤讀不怠。語本唐．韓愈〈進學解〉。後亦用「焚膏繼晷」形容不眠不休地工作或活動。
【語義說明】形容不眠不休地的工作或活動。
【使用類別】
用在「勤奮苦幹」、「勤奮向學」的表述上。
【成語造句】<01>在求學生涯中，他最難忘大學時，焚膏繼晷的勤讀不懈。
<02>為了趕上生產的進度，全體同仁不得不焚膏繼晷地努力工作。
<03>為了應付即將來臨的期末考，他一改平日的懶散，焚膏繼晷地用功。
<04>他的成功因素不在於天賦條件，而是那股焚膏繼晷、孜孜不倦的向學精神。
<05>要成為一個學者，就必須發憤忘食，焚膏繼晷，埋首讀書研究，才會有所成就。
<06>他在退休後，比在職時更努力，每天奮力鑽研，幾至焚膏繼晷的地步，所以不斷地有研究成果問世。
成語典故 唐．韓愈〈進學解〉（據《全唐文．卷五五八．韓愈》引）國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉。行成於思毀於隨。……諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。」言未既，有笑於列者曰：「先生欺余哉！弟子事先生於茲有年矣。先生口不絕吟於六藝1>之文，手不停披2>於百家之編3>；記事者必提其要，纂言者必鉤其元。貪多務得，細大不捐4>。焚膏油以繼晷5>，恆兀兀6>以窮年：先生之於業可謂勤矣。觝排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，迴狂瀾於既倒：先生之於儒，可謂有勞矣。……」〔注解〕(1)六藝：儒家的六經。指詩、書、易、禮、樂、春秋。(2)披：翻閱。(3)百家之編：諸子百家的典籍。(4)細大不捐：大小兼容並收，皆不拋棄。(5)焚膏以繼晷：膏油，燈油，此指燈燭。晷，日光。(6)兀兀：音ㄨˋ ㄨˋ，勞苦不息的樣子。
典故說明 韓愈是唐代著名文人，通六經百家之學，崇尚儒術，攘斥佛、老，以提倡古文為職志，文章自成一家，為唐宋八大家之一。如同中國其他讀書人一般，韓愈也希望能受朝廷重用，一展抱負與長才。他在年少時便中進士第，但因個性不適官場，一輩子在仕途中浮沉不定，頗有失志之感，〈進學解〉這篇作品就是在這樣的心情下寫成。文中敘述大學老師訓誨他的學生說：「你們要勤奮努力的學習，以後才能有成就。學問和品德都好，未來也不怕被埋沒。」話都還沒說完，就有一位學生譏笑他說：「老師，您不要騙我們了！這麼久以來，我看您已是精通六藝，每天仍是手不釋卷，大大小小的知識一絲一毫也不放過，連夜晚都點燈接著白天來讀書。結果呢？只因抨擊異教邪說，排斥佛、老思想，便遭當權者排擠，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有這樣的遭遇，居然還要我們專心做學問！」韓愈藉老師與學生之口，一方面譏諷為政者不能善用人才，一方面也抒發了自己懷才不遇的失落。「焚膏繼晷」這句成語就從這裡演變而出，形容夜以繼日地勤讀不怠，後亦用來形容不眠不休地工作或活動。
近義成語孜孜不倦 夜以繼日
反義成語玩歲愒時