【推薦】春季趣味運動會作文3篇

【推薦】春季趣味運動會作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的春季趣味運動會作文3篇,希望對大家有所幫助。

春季趣味運動會作文 篇1

  在爽朗的春季裡,迎接我們的不只有涼爽的微風,還有一個令我們驚喜的禮物,就是一年一度的趣味運動會。在操場上,四年組的同學們和三年組的同學相對而坐。一排排整齊的校服,令人耳目一新。

  首先,上三年組的同學們的比賽,那是相當的精彩。接著,便輪到了我們四年組比賽了。先開始比賽的專案是投沙包,我們班派出了六名大將,有於佳鑫、霍欣然、董博、林嗣棋、牛勝、楊天賀。經過了漫長的20分鐘後,賽果出來了,只有霍欣然投進了1個沙包,排在了第六名,同學們的興致立即減退了一半。

  下一個專案是穿衣賽跑,我們班又派出了斷名同學。賽場上同學們一個個士氣十足,猶如離弦的箭似的。更值得令人興奮的是,李曉巖、楊晏分別奪得了第一、第二名,真是深藏不露啊。

  第三個專案是跳繩,同學們跳得氣喘吁吁的,可卻依然都樂此不疲,一心想為班級爭光。

  是後一個賽項,也是重頭壓軸戲,那就是——拔河比賽。拔河的規則很簡單,就是在一根又粗又長的麻繩中間繫上一條紅絲帶,紅絲帶上又吊著一個礦泉水瓶,地面上不畫著三條線,水瓶被拽過哪條線,哪方就勝利。

  拔河又分為初賽、複賽、決賽。我們班經過辛苦的掙扎了一番後,終於進到了決賽。最後一場是與六班掙高下,同學們一個個都亢奮極了。車永超衝在最前鋒,收尾的是我們班的小胖妹——於佳鑫,在中間攔腰的便是人送外號的“胖嘟嘟”楊天賀了。隨著一聲震耳欲聾的槍響過後,我們與六班的決賽開始了。同學們一個個弓著後腿身子向後傾,雙腿形成了弓字形。雙方的啦啦隊員更是神采奕奕,那加油與吶喊聲更是響徹雲霄啊!

  不一會兒,碩大的汗珠便掛在了同學們的臉上。你瞧楊天賀臉漲的通紅,活像一個現代版的“關公”。再看衝在最前鋒的車永超那更是賣力,雙手像螃蟹的鉗子似的,死死地抓住那根粗糙的麻繩。最後收尾的於佳鑫也不甘示弱,嘴裡喊著:“一二,加油,一二加油……”

  她的雙腳紋絲不動的站在那兒,彷彿是被釘在地上似的,可那其中的艱辛又有誰知道呢……

  場上的紅絲帶一會兒被拽到六班那,一會兒又被拽到我們班這兒。同學們腦門上的汗珠更多了。這時,眼看著紅絲帶搖搖晃晃地快被六班拽過去了,六班同學們的臉上都露出了勝券在握的笑容。我們班的同學們急了,雙使勁一拽,紅絲帶又拋棄了六班向我們班走來了,我們都替場上的隊員們捏了一把汗。

  時間一分一秒的過去了,紅絲帶似乎下定了決心向我們班走來,一過地上的那裡條白線,裁判就吹響了哨子,我們班獲得了勝利,同學們一個個猶如喜從天降似的,我們都很高興,因為這次勝利是來之不易的。

  經過了這件事,我懂得了一個道理,團結起來力量大,一致對外計程車氣是不可阻擋的!

春季趣味運動會作文 篇2

  今天下午,我參加了學校組織的春季趣味運動會。

  我參加了三項運動,分別是雙人跳繩、十字跳和跳接沙包。十字跳我跳了十八個。雙人跳繩我是和丁宇航一起跳的,但是這次跳得不是很多。跳接沙包每人一共可以跳接五個,五次我全部都接住了。

  雖然我們班這次沒有拿到最好的名次,但是友誼第一,比賽第二,我們大家這次都玩得很開心!

春季趣味運動會作文 篇3

  5月5日,陽光明媚,春風送暖,實驗小學操場上熱鬧非凡。吶喊聲、加油聲此起彼伏。——原來呀,學校的春季運動會正在如火如荼地舉行著。全校共有24箇中隊、800多名運動員參加了比賽,經過激烈角逐,各中隊都取得了不錯的`成績。在學校領導簡單的開幕致辭後,運動會正式開始了。首先是一年級小同學的“踩氣球”比賽,一個個可愛的小氣球“犧牲”在了孩子們的腳下。第二項比賽是二年級的“男女10米雙人接力比賽”規則是第一人跑過去繞過障礙物,回來拉著第二人在跑一圈,同學們嘴裡都說著“太有意思了”。然後就是三、四年級的“螃蟹背西瓜”,“西瓜”指的就是足球,兩個人夾著球繞過障礙物再回來,誰用時短誰第一。上午的比賽還剩最後一項,就是五、六年級組的跑跳接力,一個個運動員像獵豹似的衝了出去,上午的比賽我們以歡樂結了尾。我們好希望下午的比賽能跑好,能光榮的說:“我是實驗小學六年級五班的!

  ”名師點評:確實是一次別開生面的運動會,小作者的場面描寫很精彩,很吸引人,是一篇不錯的文章。文章的開頭小作者寫得很有新意,先描繪了一個熱鬧的場景,然後說出原因:“學校的春季運動會正在如火如荼地舉行著”,並且介紹了本次運動會的“盛況”,還對運動會做了一個小總結,顯示了成熟的文風。接著小作者詳細地描繪了運動會的場面,激動人心,語言的運用也十分恰當,“一個個運動員像獵豹似的衝了出去”“上午的比賽我們以歡樂結了尾”這兩個句子寫得非常好,特別是“快樂”一詞,精彩。文章的結尾小作者也是別出心裁,另闢蹊徑,顯示了小作者有著強烈的班級榮譽感,值得表揚。

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