《成語故事》讀後感15篇

《成語故事》讀後感15篇

  認真讀完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的《成語故事》讀後感,歡迎大家分享。

《成語故事》讀後感1

  成語作為古人智慧的結晶,漢語言中的精華,傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。我愛中國的文化,愛它的歷史悠久,博大精深!

  《中華成語故事》是寶貴的文化遺產,每個成語故事都包含的內容極為豐富,它反映了政治.軍事.文化.道德和理想......我們可以透過成語故事去了解中華民族悠久的歷史文化並且可以得到教育意義的啟示。

  其中我比較喜歡勤能補拙的故事,它講了白居易的故事,他不僅是唐朝一位傑出的現實主義詩人,而且也是為官清廉.深得民心的好官。這與他的個人做事的態度和原則有關。他認為:一個人天生的資質是很重要的,但是後天的努力更重要。這告訴我們:一個人天資差一點沒有關係,關鍵要勤奮,勤奮了就能彌補笨拙的缺憾!現實生活中,笨並不代表成績不好,聰明也並不代表成績好,我們要知道自己的不足之處,才能透過不懈的努力,刻苦學習,彌補自己的不足,提高學習成績!

  古人好學求知的精神,是我值得學習的優秀榜樣。我要“勤能補拙”,認真學習,不負父母的期望!

《成語故事》讀後感2

  假期裡,我讀了一本《成語故事》的書,裡面有一篇《不恥下問》的成語故事,特別讓我深受啟發。

  它主要講述了春秋時期,衛國的大夫叫孔圉,他聰明好學,勇於向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,受到人們的好評。他死了以後,衛國的國君為了表彰他,並讓後人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的諡號。孔圉那種勤奮好學,為人謙虛德爾精神真的很值得我們後人去學習。

  而我,可沒有他們的勇氣,總覺得向老師請教是一件很丟臉的事情,很少去請教老師。

  但看了這個成語故事後,我明白道:向別人請教並不是一件丟臉的事情,而是對知識充滿好奇的態度,是一種很好的學習方法,不管你請教的那個人年長年幼,地位高低,只要他確實能給你啟發,給你幫助,都可以成為你的老師,都應該向他請教。

《成語故事》讀後感3

  自從我讀了中國成語故事後,我就愛上了成語,還經常和別人一起玩成語接龍游戲。

  我喜歡聽的成語故事有很多,比如:破釜沉舟、掩耳盜鈴、刻舟求劍、南柯一夢、守株待兔、臥薪嚐膽等。我喜歡成語的'另一個原因是有很很多成語都說了一個怎樣發憤圖強的勵志故事,我們可以從成語故事裡學到很多道理。

  有很多成語我都知道是什麼意思,比如臥薪嚐膽是說古時候越王為了復國每天晚上睡在柴草上,為了激勵自己不要忘記國仇家恨還經常嘗苦膽。這個故事教育我們要刻苦自勵,發奮圖強。掩耳盜鈴的意思是有個人看上了別人家的鈴鐺,想去偷。但他知道一碰鈴鐺就會響,於是他捂住了自己的耳朵以為只要自己聽不見別人也聽不見,比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

  我希望大家都能喜歡積累成語,從成語中學到很多做人的道理。

《成語故事》讀後感4

  昨天晚上,我讀了成語故事當中的“老馬識途”這一篇。

  這篇故事講了:春秋時期,齊桓公帶兵攻打燕國的山戎,取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國,齊桓公乘勝追擊,又向孤竹國進軍,打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發現來時的路找不到了。原來,他們進軍時是春天,而現在是冬天,路上的景物發生了變化。齊軍迷了路,被困在山裡。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過的路。大軍緊緊跟在馬的後面,他們終於凱旋迴國了。

  讀了“老馬識途”這篇成語故事,我知道了它比喻有經驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學習一樣。如果做計算題每天都練習,方法也就記住了,也就熟悉了。只有這樣時間久了才能有經驗。

《成語故事》讀後感5

  今天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。

  李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這裡可表現出他精神韜略,善於用兵,而且作戰英勇。

  李廣又有一次,他被免了職務,晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬,諷刺說:“你就是現任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什麼前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等於你是班裡的班長,你用班長的名義來害別人。

  還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一隻老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什麼要一絲不苟、全神貫注,考試就考滿分!

《成語故事》讀後感6

  暑假中,我看完了《成語故事》,我最喜歡“鑿壁偷光”這個故事。

  “鑿壁偷光”是講西漢時候有個叫匡衡的人,非常喜歡讀書,但他家裡很窮,買不起蠟燭,晚上沒有照明的,也就沒有辦法讀書了。匡衡的鄰居是個大富翁,每天晚上都點燃很多很多的蠟燭,家裡照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家裡去看書,不知道是什麼原因被拒絕了,也許是大富翁瞧不起窮人,也許是大富翁要收照明費。後來,匡衡想了個好辦法,他偷偷在牆壁上挖了個小孔,大富翁家的光亮就照到匡衡家裡了,他就用透過來的的燈光認真讀書。他書越讀越多,得到的知識也越來越多,後來成了個大學問家。

  “鑿壁偷光”這個故事告訴我,無論條件多麼艱苦,都要努力去學習知識。我現在的學習條件比匡衡好得多,真應該像他那樣刻苦學習。

《成語故事》讀後感7

  這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。

  這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的p充滿知識的書。

  那裡面有大義滅親p畫餅充飢p井底之蛙p黔驢技窮p臥薪嚐膽等等。我最喜歡其中的臥薪嚐膽因為這個故事告訴我們做人要先苦後甜。

  這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權,在夫椒激戰,越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認為要完成霸業,必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年後,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐之後成為春秋霸主之一。

  越王勾踐是多麼忍辱負重、老謀深算的一個人啊!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

  讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負重、不恥下問。

  讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

《成語故事》讀後感8

  爺爺給我買了一本《成語故事》書,才看了幾頁,我就被它精彩的內容深深吸引了。

  成語是中華人民特有的語言表達方式,成語故事以通俗易懂的小故事說明了許多做人做事的道理,體現了古人的聰明才智。

  《成語故事》這本書主要分為歷史成語故事、神話成語故事和寓言成語故事三類。如:《破釜沉舟》、《畫龍點睛》、《守株待兔》。其中我非常喜歡《守株待兔》這個成語故事。它講的是古時候,有個農民因為天氣太熱,幹完了農活在大樹下休息。突然一隻兔子從遠處奔過來,一頭撞死在樹幹上。農夫見到,高興地把兔子拎回家,美美吃了一頓。從此,他再也不幹農活,天天坐在樹下等兔子,結果不但沒等到兔子,莊稼卻死光了。

  從這個成語故事中,我懂得了學習和做事都要腳踏實地,不能總守著以前的一點點經驗,世上沒有不勞而獲的事,只有通不斷的努力才能有所收穫。

  《成語故事》這本書不僅讓我開闊了視野,增加了不少歷史知識,更讓我懂得了許多道理,從中得到啟示。

《成語故事》讀後感9

  今天,我在語文課上學習了《成語故事》一課,它的內容豐富多彩,我看的十分入迷。書裡面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數”、“畫龍點睛”有趣的小故事,其中我最喜歡“畫龍點睛”。

  《畫龍點睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天,他在金陵一所寺廟的牆上畫了四條形態各異、栩栩如生的龍,卻都沒有畫眼睛,大家好奇地問他為什麼不給龍畫上眼睛呢?他一臉認真地回答,龍的眼睛不能隨便畫,這是最緊要的一筆,一旦畫出來,龍就會飛走了。

  遊客不信,都以為張僧繇在哄人。大家一再要求,張僧繇只好提起筆來,輕輕一點。霎時間,只見烏雲密佈,電閃雷鳴,被點上眼睛的龍騰空飛去。

  遊客驚歎不已,無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。現在畫龍點睛被人們比喻說話或文藝創作在關鍵之處以一、兩句話點明要旨,使內容更加精闢而生動。也比喻在整體中突出重點。

  讀完《畫龍點睛》的故事,讓我深受啟發。學到了許多深刻的道理,《成語故事》真是一篇好課文啊!

《成語故事》讀後感10

  成語是中國漢字語言詞彙中一部分定型的片語或短句。成語是中國文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在成語中是作為一個整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下來的,成語又是一種現成的話,跟諺語相近,但是有一定的區別,而成語故事可以從一個故事中想出一個成語,這個成語代表的意思就與故事相同,而成語故事和寓言故事也有相同之處與不同之處。

  成語故事是我們想象和創造的源泉,它能讓我們愛不釋手,在我們成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點睛。張僧繇,是我國古代非常著名的畫家,他擅長畫龍。傳說他曾經在南京畫過龍,但是他畫的龍卻總不畫眼睛,這讓人們看到後都覺得美中不足。有一天,他去趕廟會,有人就問他為什麼不給龍畫眼睛,張僧繇說,不能畫,是因為給龍畫了眼睛後就會飛走。人們不信,就讓他畫了兩條龍的眼睛,一畫完頓時狂風大作,那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空,過了一會兒就消失的無影無蹤了。

  讀完這個故事後,我查看了字典這個成語的意思是比喻藝術創作在關鍵處或說話在關鍵處加上精闢詞語,可以使內容更加生動形象。

《成語故事》讀後感11

  讀萬卷書,行萬里路。書中天地廣闊,可以任由我們放飛思想,還可以讓我們學習到許多知識:嗟來之食是什麼意思?愛屋及烏又是什麼意思?九牛一毛有什麼故事?神機妙算又有什麼故事呢?《成語故事》這本書讓我找到了答案。

  我就說《神機妙算》這個成語故事吧!

  它講了赤壁大戰前夕周瑜讓諸葛亮十天之內弄到十萬支箭,諸葛亮笑著說好辦,並將工期改為三天。周瑜暗喜,讓諸葛亮立下軍令狀,到期完不成,以軍法處置。

  諸葛亮要求第三天夜裡調撥二十隻戰船,四周擺滿草把子。

  第三天,諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰船,船向江北駛去,漸漸逼近曹操的水兵大寨。魯肅驚問:“你要去送死嗎?”諸葛亮不動聲色地勸魯肅飲酒。這時大霧滿江,曹操聽說東吳來襲,認為這是誘敵之計,命令不許出戰只用亂箭猛射。大霧散後,諸葛亮二十隻戰船上全都是箭,一數有十萬多隻,送到周瑜處覆命,周瑜嘆道:“他神機妙算,我根本比不上他。”

  還有“一諾千金”的故事,讓我知道了說到要做到,承諾的事情就必須辦到,不能失信於人。

  你們如果喜歡《成語故事》的話,可以去找來讀一讀。

《成語故事》讀後感12

  讀了成語故事這本書,我學到了許多成語,也理解了他們的意思。

  在這些成語故事裡面,我最喜歡“杯弓蛇影”這個成語了。它講的是應郴請杜宣來喝酒,一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中,杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝,杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺到蛇在肚中蠕動,難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥,病情也沒好轉。應郴來到杜宣家問他怎麼會鬧病,杜宣就事情的來龍去脈給應郴描述了。

  應郴回到家,在廳堂裡思考,北牆上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上,取來一杯酒,也放在原來的位置上。果然發現不細看,酒杯中弓的影子確實像一條蛇。應郴把事實告訴了杜宣,杜宣的病很快痊癒了。

  從這個故事中,我明白了在生活中不管遇到什麼問題,都要想一想為什麼。要透過調查實踐去得到這個問題的答案或真相,去尋求正確的解決方法。

《成語故事》讀後感13

  暑假期間,我看了一本書——《成語故事》,書裡一個個精彩的小故事吸引著我,啟發著我,引導著我。

  在我的印象中最深刻的是《磨杵成針》這個小故事,講的是李白小時侯讀書很不用功,還沒寫完作業就跑出去玩。一天,他看見一位老奶奶正拿著一根又粗大壯的鐵棒在石頭上使勁的磨著,李白看了感到非常的奇怪,就好奇的問老奶奶在幹什麼,老奶奶說,她要把鐵棒磨成針,李白感到非常好笑,覺得不可思議。老奶奶又說,只要功夫到家,自然可以成功,李白聽了以後很受啟發。從此,李白無論碰到了多大的困難、磨難,時刻記住老奶奶的話,最後成了一位詩人。從這則故事中我深刻體會到了只要堅持不懈,持之以恆,什麼困難都會迎刃而解。

  從這個成語故事中,我懂得了一些道理,受到了一些啟發。我們要像故事當中的那個老奶奶一樣,只要堅持不懈,持之以恆,鐵棒也能磨成針。在我們平常的學習中,生活中,只要有決心,有毅力,堅信自己能做到,再粗的“鐵棒”也會被我們磨成“針”。相信自己,不懼困難,就一定能夠戰勝一切,最終會迎來勝利的曙光。

《成語故事》讀後感14

  《成語故事》這本書有許多成語比如說程門立雪、割席分坐、邯鄲學步、口蜜腹劍、高枕無憂、樂不思蜀、孟母三遷、千里之行,始於足下、不入虎穴、焉得虎子、請君入甕、欲加之罪,何患無辭、鷸蚌相爭,漁翁得利、完璧歸趙、望梅止渴、洛陽紙貴······

  其中我最感興趣的是邯鄲學步。邯鄲學步講的是戰國時,趙國的邯鄲人走路姿勢特別優美,壽陵的一個人,不顧路途遙遠去學趙國人走路。他學得很認真,可是他學的總是學不像,等他身上的錢花光了之後,不得不返回燕國壽陵,可是他把自己的步法忘了,已經不知道該怎麼走路了,最後只狼狽的好爬著回燕國。

  我想:如果我是那個人,我一定會把趙國人走路的姿勢天天看天天看一直看會為止,然後慢慢學,就算我學不會我也不會,也不會像那個人一樣狼狽的爬會燕國。我還知道了生搬硬套的模仿別人反而把自己原來會的東西也忘掉了。

  讀了這本《成語故事》它讓我開闊了眼界,積累了許多成語。

《成語故事》讀後感15

  今晨,起了個大早。

  天氣晴好,久違的陽光,今天一定會如約而至。

  想到今天將有兩場免費公益的家庭教育指導演講,久鬱的激情就要釋放,心裡已是陽光明媚。

  可是,一個人的早飯後,久等沒有資訊。給負責人打手機,竟然是“關機”。昨天與跟班的工作人員見了一面,也未留她的聯絡方式。

  七點半了,負責人才開機。他說:“今天的演講全部取消了。因為擔心今天會下雨。小李沒給你打電話嗎?”

  出門已經五天了。只有昨天上午進行了一場演講,聽眾還在雨中零落。其他的時間,只能是閒居。

  最近一段時間,單位裡忙碌異常:三年級學生實習、二年級學生上課、新生報到、新生開學典禮、新生軍訓,而我卻困居於南陽油田!

  此時的心境,竟如羝羊觸藩。

  羝羊觸藩:

  拼音:dīyángchùfān。

  解釋:羝羊:公羊;觸:抵撞;藩:籬笆。公羊用角抵撞籬笆,角被卡在籬笆上,進退不得。比喻進退兩難。

  出處:《周易·大壯》:“上六:羝羊觸藩。不能退,不能遂。”

  用羝羊觸藩來形容我今天的心境,竟是駝背掉到坑裡,貼切!

  看來,今天的時間,我也只好用來溫習“羝羊觸藩”這個成語了。

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