初一第五單元關於月亮的作文600字（通用47篇）
初一第五單元關於月亮的作文600字（通用47篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初一第五單元關於月亮的作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一第五單元月亮的作文600字 篇1
新月。
朔日，月緩緩升起，光輕輕撒向大地，卻露出蓬勃生機。
我與奶奶漫步於林間小道，她先我於前，拉著我的手，我急急跟在後面，終於不滿，甩開她的手，撅著嘴大叫：“奶奶，幹嘛走那麼快。”奶奶回身重又牽起我的手，卻看向了月。“這個叫新月，就是指農曆上旬的月亮。”我抬頭望向月又看向奶奶“哦，像小船一樣彎彎的月亮就是新月，我知道啦！”月光撒在身上，輕輕地，卻又有著生機，像奶奶一樣，我望向奶奶，她臉上披撒了月光，更添一份慈祥。
那一年，我還小。
滿月。
農曆十五，月緩緩升起，光普照大地，似層白紗，籠罩著萬物。
我與奶奶漫步於林間小道，她與我步伐一般，仍牽著我的手，我有些奇怪的感覺，卻不知是什麼，思考，讓我不覺停住了腳，亦未曾發覺牽著我的手已離開。她轉過身牽起我的手，將我驚醒，她卻又望向了月。“這個叫……”“我知道，奶奶，還叫滿月，是指農曆十五的月亮！”“嗯，孫兒真聰明。”“嘻嘻。”月光照在萬物上，萬物都被籠上了一層白紗。像奶奶一樣，我望向奶奶，她似也被籠一層白紗，頭髮亦似是花白。
那一年，我四年級。
殘月。
農曆二十三，月緩緩升起，光淡淡灑向大地，卻讓人有些心痛。
我與奶奶漫步於林間小道，我略先於她前，她緊跟在後，仍舊牽著手，但卻有些不適應，奇怪的感覺愈發強烈，她卻突然停住了腳步，我轉過身，她正望向月，“達個叫做殘月，是指農曆二十三的月亮。”“嗯，我知道，奶奶。”月光淡淡地落下，讓人莫名得心痛，像奶奶一樣。我望向奶奶，月光依稀照亮她的臉，看到的卻是白髮與皺紋。
那一年，我初中了。
今夜，我望向窗外的月，淡淡的，卻是一般滋味在心頭，此時此刻，您是否也在看月呢？
初一第五單元月亮的作文600字 篇2
今天晚上，我做了一個非常奇怪的夢，在一個大的舞蹈室裡，一個女孩穿著舞蹈的練功服，正在那自排自編舞蹈。那夢中的女孩就是我。但這些並非是一個夢，而是我的理想。
我從小就對跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時候就開始學跳舞，無論春夏秋冬，我只要一有空餘的時間，我就會複習老師所教給我的舞蹈。
但是這好景卻不長，在我上小學五年級後，我媽媽強制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學習，說時間不長了，馬上就快要畢業了，應該在畢業時靠一個好成績，能分到一個好的中學去讀書。在這枯乾的學習中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無光。
在學校裡，語文老師天天強調讓我們抓緊時間學習，英語老師天天就讓我們背課文，而數學老師卻抱來一大堆的數學卷子、測試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過一樣，一天到晚叫我們學習，一天到晚為如果分數考不好怎麼辦而發愁。可在我心中的月亮，已經被嚴酷的分數和題海所壓的揣不過氣來。
也許是老天爺看我太辛苦了，同情我，讓我在畢業考試上考了一個好成績，我迫不及待的想把這個好訊息告訴我媽後，好讓她重新讓我學習舞蹈，可她卻說：“上初中以後，又多了歷史、地理、生物、政治，再加上語數外，你還哪有時間跳舞啊！”哎，希望再一次破滅了，看來我和舞蹈今生有緣無份吧。
是一個星期六的晚上，我的妹妹到我家來玩，然後我就悄悄地問她：“妹妹你心中有月亮嗎？”可能這個問題對她來說太深奧了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心裡怎麼會有？”我並沒回答她的問題，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不會改變。
初一第五單元月亮的作文600字 篇3
仰望天空，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑向我的身上，灑進我的心裡。月亮周圍，星星暗淡著，便想起眾星捧月，也想起曹操的詩。於是乎，我思考：古代文人墨客為什麼多寫月亮……
然而與月亮相對的太陽，卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽，萬物的生長也離不開太陽，我不禁想問，為何人們看重月亮？蘇試有詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”想起來，蘇試是將對親人的思念寄託在月亮上，但為何不能將月亮換做太陽？太陽常滿？太陽常見？月常缺而不常滿？親人常散而不常聚？顯然，太陽是不合適的，且陽光刺眼而強烈，遠不如月光溫和，仰望太陽也是不合實際的。
月亮擁有太陽不具備的要素，平易近人，不像太陽般刺眼。當夜深人靜之際，遠在他鄉的詩人仰望天空，無所適從，思鄉思親之情油然而生，便難免對月吟詩，將思鄉之情託給月亮，希望月亮代替自己觀望故鄉親人，又想故鄉親人化作月亮，觀望著自己。於是，吟月的詩篇自然多了。
長久的詩詞薰陶，便復加了人們對月亮無限的嚮往，對月亮展開無限的想像，加上傳說的神話故事，月亮成為純潔無瑕的象徵，成為人們心中的淨土。月亮上空曠無人，惟有廣寒宮中，美女嫦娥，懷抱玉兔，望著人間，“看，那個黑點，肯定是嫦娥，還有那桂樹……”小時夥伴間望著月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑著叫著，月亮帶來無限歡樂，也帶來了無限的遐想，月亮上面還有什麼？月亮上景色如何？嫦娥長相如何？怎樣才能上到月亮上去……
景物本無情，情自心中生。無限的遐想，無限的嚮往，無限的童趣，無限的鄉思，來自那長久、永恆、美麗、純淨的月亮；也來自人們的心靈，對未來的嚮往，對親人的祝願。月亮伴隨人的成長，人們在月光下長大。
初一第五單元月亮的作文600字 篇4
秋天的夜晚，月亮早早地從遠處霧濛濛的山背後升起來了。月亮像是剛剛梳洗過一樣，它用光華輕灑在連綿起伏的遠山，用柔和籠罩在鬱鬱蔥蔥的樹林。月光的明亮柔和、水靈溫潤感染了雲層，感染了天空，甚至感動了整個世界。月亮，像一張神秘的圖騰，它統治的世界都為之沉默地膜拜著。
在這時，媽媽喜歡牽著我，在圖騰的光耀下，慢慢地走啊走，我和媽媽走月亮。
我和媽媽來到了月光籠罩著的池塘。池塘裡有圓圓的荷葉，荷葉上臥著晶瑩剔透的露珠，露珠裡又閃現出月光。一葉一葉的荷葉拼在一起，一片一片的荷葉聚著一池。露珠像是一串一串透亮的珍珠，裝在玉盤裡。翠綠的玉盤，又像是擺放在平靜的水面上。
仔細一看，每一顆珍珠像都像一牙彎月，又好像是繁星墜在玉盤，夜空與湖面一樣的透亮。哦，媽媽，月光下的您，在池塘邊散步，我卻在旁邊尋找著珍珠……
我和媽媽又來到了池塘邊的小路上。白日裡樸素的小路，在月光的照射下變成了一條銀色光帶。光帶的兩邊，種上了小草。小草在月光的浸泡下，瀰漫出新鮮的，如月光一般透明的清香。站在小路上，仰望月亮，圖騰被樹梢不經意地遮掩著、劃分著，若隱若現。低頭凝視小路的石板，月光透過樹枝，呈現出“斑馬紋”。我和媽媽像在踩梅花樁，你一跳，我一踏，“嘻嘻哈哈”的聲音，打破了這個世界的寧靜。突然，我看到天上跳出幾顆小星星來，像一群調皮的孩子，手拉手，跑起來，跳起來。
有時，媽媽牽著我的手，問問這些，說說那些。有時，媽媽鬆開我的手，獨自走。一會兒抬頭望望月亮，一會兒低頭，像是陷入了沉思。我也學著媽媽的模樣，安靜下來，靜靜地讓月光灑在我的身上。
多美的夜晚啊！月亮走，走月亮，我走月也走，我和媽媽走月亮。
初一第五單元月亮的作文600字 篇5
童年像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事情都像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起串成一條美麗耀眼的項鍊，閃亮在我記憶的長河裡……
記得五歲那年的一個夜晚，我來到外婆家的院子裡，見那盛滿水的臉盆裡有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，連忙跑到表姐身旁，把嘴貼在她耳邊神秘地說：“姐姐，快去看看吧，院子裡有個月亮。”“我才不信呢！”“不信咱們現在就去看看。”於是，我拉著表姐來到院子裡。她蹲在臉盆旁，一邊看，一邊自言自語：“這裡怎麼有個月亮，但它不像天上的。天上的月亮那麼大，這個怎麼這麼小？”我自信地說：“天上的月亮是這個月亮的媽媽。”表姐不作聲了。我倆目不轉睛地盯著盆裡的月亮，生怕它跑了似的。停了一會兒，表姐又開口了：“它會不會跑了？”她這一問，我倒犯了愁。這可怎麼辦呢？“有了！”表姐瞪大眼睛說，“咱們把它扣住。”但是用什麼扣呢？“廚房有個海碗，咱們把它拿來吧。”表姐說。於是，我倆便躡手躡腳地來到廚房拿來了海碗。可蓋上一看，太小了。這時，我看見廚房還有一個小案板，便踮起腳取了下來，蓋上一看，呵，正合適。
我跑到外婆身邊，神秘地對外婆說：“外婆，我捉住了一個月亮。”外婆聽後卻一笑了之。
第二天一大早，我又去看月亮，見蓋上去的案板被掀掉了，裡面的水沒有了，月亮也無影無蹤了，我不由得哭了起來。媽媽開始還莫名其妙，經外婆一解釋，她才恍然大悟，對我說：“那不是月亮，是月亮的倒影。”當時我根本不信，非讓媽媽再給我捉一個。媽媽被逼的沒法，只好答應，我這才不哭了。
這件事雖然過去很久了，但現在回想起來，仍覺得很好玩、很好笑，猶如發生在昨天。
初一第五單元月亮的作文600字 篇6
晚霞在西邊的天空上肆虐，它們盡情的綻放，想要給即將墮入黑暗的天空最後的一抹紅色。
“紅”依然頑強的在西邊遊曳，而“黑”卻從東方升起，一點點的向西方蠶食，十分鐘不到，“黑”便霸佔了天空，不再有一絲的光明瞭。
仰望著天空，那黑色的天空，沒有盡頭，深邃而神秘，彷彿要把人的靈魂吸走一般。那黑色的雲從空中緩緩飄過，月亮的光華被黑雲遮住，久久不能放開光亮。
突然，月亮撥開了雲層，露出了那散發著白芒的光亮。
月亮顯出身來，它那淡淡的柔光，灑在大地上，落在房簷上，照在樹梢上。世間萬物被月光所洗禮，染上了月光獨有的幽靜、優雅。月光雖淡，卻依然帶來了光亮，月光雖柔，卻依舊帶來片刻的清明。
月光輕輕柔柔，似在天間散開的白紗，帶來了一絲朦朧，一絲浪漫，一絲神秘。坐在房頂，月光會照在你的身上，感受著身旁吹過的微風，內心會變得十分恬靜，毫無波瀾，十分舒服，那是月亮帶來的放鬆。漫步在河旁，河水的朔朔聲響，月亮的淡淡微光，你會感受到時間彷彿就從耳邊流淌，似月光悄無聲息，似河水一去不返。
月亮是無私的，它給膽小的女孩一絲明亮，給無畏的男孩一絲方向，給年邁的老人一次新的希望，給新生的嬰兒一次心靈的照亮。
月亮帶來柔弱的光亮，但它卻難逃黑雲的阻擋。
月亮帶來絲絲的希望，但它卻只是一個美麗的反光。
時間在推移，月亮的光芒越發的淡了。東邊的天空泛起了一抹魚肚白，火紅的太陽也光芒萬丈的升起，月亮收斂起自己那可憐的一絲光芒，悄悄隱藏在空中為太陽留下綻放光華的地方。
在一天當中，留給月亮的時間並不多，而我們的青春時光又還餘下多少呢？
初一第五單元月亮的作文600字 篇7
“晚風庭院落梅初。淡雲來往月疏疏。”瞧！銀河般燦爛的星空中掛著幾顆亮亮的小星星。在那星星旁邊懸著一個大圓盤。那神秘而又高深莫測的星空中，承載了我無盡的遐想。
我想擁有那月亮，擁有那在湖泊上倒映著的月亮。“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？”在那月亮中，我看見了嫦娥在與玉兔嬉戲。不知為何，身後突然發出一陣刺眼的金光，我竟到了月亮之上。瞧著身旁的星辰大海，不知有多美。俯瞰大地，夜深人靜，只有遠處的山坡上有著幾戶人家散發出微弱的光芒。月亮貌似很喜歡這個地方，她正在橋上漫步呢。小橋披上了一件銀色的外衣。流水漸漸也沸騰了起來，打破了原本的寧靜。小時候我不敢獨自走夜路。因為晚上整個世界被黑色籠罩，漆黑得可怕。樹木就想一個個張牙舞爪的怪物，會吃人呢！媽媽總會告訴我：“月亮是一個巨大的燈籠，提著它你就不會感到害怕了。”如今，城裡的燈光早已埋沒了月亮的聖潔，城裡的月亮少了一份明亮多了一份聖潔。
我想擁有那月亮，留住那寄託人們情思的信物。“琵琶弦上說相思。當時明月在，曾照彩雲歸。”明月不知代替了多少的書信，多少的情思，多少的故事啊。在這個被網際網路籠罩的時代，人們漸漸不再需要與月亮傾訴自己的心事。也許再過幾十年，人們只能在書本上見到月亮的身影了吧。如果真的有這一天，或許最傷心的就是我們自己了吧。因為文化的博大精深，正因為有了月亮的襯托，才會顯得如此多情。
我想用擁有那月亮，讓月亮住進我的心中，驅散心中陰霾，留下希望。月亮啊！我該如何感謝你呢。曾有一首歌這樣唱過：“城裡的月亮把夢照亮，請守在它身旁。若有天能重逢，讓幸福灑滿整個夜晚……”
初一第五單元月亮的作文600字 篇8
“今人不識古時月，今月曾經照古人。”時間從未停下匆忙的腳步，世間萬物一切歸塵，隨風而去。只有月亮，默默的見證了世界的變化。
“給你一晚時間，明天給我答覆。”獄守甩下一句話離開了。慘白的月光灑在地面上，司馬遷陷入了沉思，生還是死？是英勇的面對，用生命換取清白，還是卑傲的活下去，失去一切自由和自尊。司馬遷知道，自己還有未完成的任務，這是一場使命與尊嚴的心裡鬥爭。月光如水，恍惚中，司馬遷彷彿看到了父親憂慮的目光。他堅定了心中最初的選擇，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的鉅著——《史記》。用鮮血書寫著漢朝的一點一滴，那一晚的偉大抉擇，明月曾見證。
一壺酒，一輪明月，地上依稀可見的影子，李白端起了酒杯，他仰天長笑，隨之將杯中酒一飲而盡，人心已醉。在醉夢中，他暢遊天姥，盡情享受自然之樂。一切的狂傲，一切的倜儻，一切的憂憤，化作一縷青煙，煙隨風逝，名隨史流。李白酒醒，對極樂世界的嚮往，不如說是對官場風雲的不屑。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”繡口一吐，就是半個盛唐。此時，月光也沉醉在他的豪情中。
明月，扁舟，美酒。蘇軾與好友泛舟江上，依然是那一輪月。也許是千年前月光下，曹操宴飲長江，對酒當歌，感嘆人生幾何，只願一統天下。也許是千年前今日，熊熊大火映紅長江兩岸，烈焰吞噬北軍的營寨，周公瑾的成竹在胸，曹孟德的悔恨懊惱，都被滔滔江水沖刷，只留下月光依舊。烈烈東風吹起周公瑾的衣襟，也吹起蘇軾的長袖。官場的沉浮，親人的聚離，得意與失落，凝匯在蘇軾的詞裡：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
時間隨大江遠去，世事無關風月。月光永恆，它見證了一段又一段傳世佳話！
初一第五單元月亮的作文600字 篇9
很久很久以前，你不能發光，你和我形影不離，你和我會天天見面。
時間久了，你學會了發光，你離開了我，我們就沒有再交替。
我沒有忘記你和我說話，我們一起從東走到西。我也跟你說過“我要給你看這樣的世界風景”，你還記得嗎？你大概已經忘了，我只記得在路上，我們去觀光，在小溪裡抓魚，在草原上採花，在樹林裡唱歌，在山腳下小憩。
我以為你會是我一輩子最好的朋友，你永遠離不開我。但直到現在，我終於明白，沒有我你也能活下去，但現在我比死了還要多一點。
現在，我還是偶爾想起以前的事，偶爾想起你。你現在過得好嗎？你還喜歡笑嗎？我覺得你應該好好活著。畢竟，你從我這裡得到了所有的自由。
但是你知道嗎，你犯了罪，你犯了可怕的罪，是的，你自由了，但是你失去了我，你的罪就是讓我失去你。我常常想，如果我現在不發光，我不發光，你還會回來嗎？你會回來嗎？你根本不會回來，是嗎？那時候的我好卑微。你沒有任何心軟的感覺。你沒有堅持下去。你沒有不回頭就走，但我還有希望。太可笑了。
從你離開的時候到現在，也許以後，我永遠都是一個人。你什麼時候見過兩個太陽懸在空中？而且有閃亮的星星在你身邊，你不會孤獨，你會比我幸福。
我記得你走的時候說：“我們這輩子再也見不到了。”這不是你創造的嗎？日日夜夜把我和你分開，你想做什麼？你瘋了嗎？是的，你一定是瘋了，我也一定是瘋了。不然我為什麼要認識你？當你瀟灑的離開，我離不開你。
現在，我在這裡(你看不到)，一個人，靜靜的，完成它。
初一第五單元月亮的作文600字 篇10
月——一個多麼純潔的名字。每每抬頭仰望天空，第一眼看到的總是皎潔無瑕的月亮，望著那月亮，不自覺的想起了“嫦娥奔月”這個神話故事。心想：要是我也能登上月亮就太好了，於是，那便成了我的願望。
月亮可謂是我忠實的玩伴了。小時候聽了一首歌曲，大意表達的是“月亮是溫柔的，是我的夥伴”，而把月亮當作了最好的玩伴，幾乎每天晚上都要瞧上幾眼才安心，有時天氣不好，便看不到月亮的身影，急得我又哭又鬧。隨著年齡的增長，我漸漸地把它淡忘了，那個忠實的玩伴已經在記憶裡逐漸淡漠了。
今天是十五夜，月亮格外明亮，像一個大圓盤。但我卻在想，月亮為什麼要守護地球呢？如果月亮是自由的，相信它不會願意守護地球，因為在它生日的這天，並沒有人為它慶祝，而它只是充當人們聊天的背景，又有誰在聊天時對它說一句“生日快樂”呢？
坐在陽臺上，又一次仰望天空，今晚的月亮與往常不同，一會兒用白紗遮住半邊臉，生怕人們看到它，探出一隻眼睛，東瞅瞅西望望，一會兒又撩開面紗，面露笑容，散出銀白色的光芒，整個世界都被月色染上了幽沉，靜悄悄。
不一會兒，月亮又突然躲回了白紗裡，那若隱若現的月光顯得更加迷人，更加美麗，讓我沉迷的無法自拔。它的笑容如此純潔，如此令人陶醉。月亮那羞答答的樣子，讓人忍俊不禁！
人們說太陽火熱，我說月亮幽靜；人們說太陽光芒四射，我說月亮清光四溢；人們說太陽照亮世間，我說月亮揮灑大地。
其實，雖然月亮並不像太陽那樣照耀萬物，但它在黑夜的夜空綻放自己的幽靜，享受自己的樂趣。其實，人生不就像這樣嗎？只要多幾分勇敢，多幾分堅定，多一些努力，就會像月亮那樣，戰勝“暴風雨”，迎來自己的十五夜。
初一第五單元月亮的作文600字 篇11
“床前明月光，疑是地上霜”“舉杯邀明月，對影成三人”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”……古代偉大的詩人都對這輪明月申請的吟誦著它們各自千百年流傳的經典名句，我又怎能不讚美這輪明月呢？
去年的八月十五中秋節還颳著狂風，吹得樹左搖右晃，難以保持平衡。而今年的卻恰好相反，月亮就像一輪巧奪天工的圓盤似的懸掛在璀璨的夜空中，陣陣清風拂過，像母親的手輕輕的撫摸著我的'臉。一縷縷雲像輕薄的紗衣，在皎潔的月光的照耀下，顯得更是若隱若現。然而那皎潔的月光照在大地上大地彷彿鋪上了一層薄薄的銀衣。我家門前有一條小河，河上像是龍鱗一般，波光粼粼的格外美麗。
夜裡那條小路上很是寂靜，唯有月光靜靜地伏在大地上。我吃著月餅，賞著月。網球王者我能海中不經想起《嫦娥奔月》的故事。故事很著名，它流傳千百年來，直至今天，融洽人們的耳邊久久迴盪著。這個故事不知激發了多少人對月亮的好奇之心：月亮上到底有什麼不為人知的“秘密”呢？也許會有很多人要成為一名宇航員，登上月球，敖翔於廣闊無邊的太空，但更多人想要從中揭開月亮神秘的面紗。
月亮散發著微微的光亮，在幾片雲中若隱若現，躲來躲去。你瞧，她正在跟你玩兒捉迷藏呢！
月亮，它主宰著夜空；月亮與她有關的千百流傳的故事，懷藏於心；月亮照亮了黑暗，奉獻了自身的光明。啊，月亮，你就像是一位知己，肯定這麼一個人的才能，帶給每個人無窮的力量與信心。啊，月亮心靈之鄉！
初一第五單元月亮的作文600字 篇12
月亮是一種神聖的象徵，它散發出的那皎潔的月光不僅照亮前方黑暗的道路，也照亮了我心中那片昏暗。
第三次月考成績並不理想，走在回家的路上一直回想著今天發生的點點滴滴，當成績公佈的那一刻，心裡突然像是被蒙上了一層灰，當英語老師看到成績後失望的說出：“我真的不想再教你們了”的時候，心裡忽然有些害怕，害怕老師言出必行，真的不教我們了，當聽到每一個老師都在誇讚年級第一李潤欽的時候，我傷心，傷心自己一無事處，我生氣，生氣他們看不到我的優點。人生怎麼這麼苦啊？努力了這麼久，換來的卻是一次次的失敗，打擊，真的想放棄了，沒有人懂得我的苦處啊！
眼睛有些生澀，淚水不住的在眼眶裡打轉，我抬起頭，強迫自己不要留下淚來，而這一抬頭，卻帶給我的心靈極大的震撼，夏日的夜空裡繁星點點，在這繁星之中一輪圓月格外引人注目，這月特別圓，但不是很亮，帶著一點點灰色，像戴著輕紗的少女，在月亮的周圍依稀見得一些雲，這些雲在黑夜裡並不是潔白的，出了點點光彩。閃亮的星星，灰暗的雲朵，再加上一輪戴著輕紗的圓圓，這樣的景色是我前所未見的，它深深地震撼了我，就像水墨畫一樣，沒有過多的顏色塗抹，只有簡單樸素的灰白色，平平淡淡之中給人眼前一亮的感覺。
這輪圓月雖然不是特別亮，但卻為深夜裡行走的人們帶來了一絲光亮，它照亮了山頭的人家，照亮了橋頭的街道，更照亮我心中的那片灰暗。
我確實不應該為這一點小事而沮喪，我大可以朝好的方面去想：人生總會遇到許許多多悲歡，我們不得不學會看淡一些事物，給自己適當的緩和空間，繩子拽的越緊，越容易斷在繁忙的日子裡，學會放鬆，生活才會快樂，才會多彩。
初一第五單元月亮的作文600字 篇13
“月上柳梢頭，人約黃昏後。”“明月幾時有，把酒月青天。”
自古以來，多少文人墨客歌詠月亮，讚美月亮，以月寄託自己濃濃的愁緒。回望，幾千年以來皎皎明月當空，引來多少思念之緒。
中秋佳節，花好月圓。八月十五，應是月亮最圓之日，意為，團團圓圓，一家人團聚。即使遠隔裡之外，在中秋這天家人也都會趕回來。
賞月，吃月餅。似乎看見嫦娥在廣寒宮裡翩翩起舞，身姿曼妙，訴說著對后羿的思念。月兒如玉盤般高掛在天空，皎潔清麗，出塵地般的美麗，讓人覺得高不可攀。
“舉杯邀明月，對影成三人。”
一代大詩人李白，醉在月下，與月共飲，盡抒淋漓愁意。明月無情似有情，月光無意似有意。李白正當意氣風發之時，卻屢遭挫折，懷才不遇，心中一腔悲怒何處去？唯有向月傾許。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
知心故交，情深意重。知自己朋友被貶，將自己對他的安慰，擔憂，都牽掛與明月，希望能透過月亮，予以朋友一份安慰，表達自己的一份心意。
古人是如此的重視月亮，喜愛月亮啊！
而如今，隨著科技的發達，想見一面親人、朋友並不是什麼難事。通訊與交通是如此的便利，想見面，坐車就可以了，也要不了多長的時間。不想坐車，用視訊通話就可以看到對方，無需邁出家門。
在這樣的情況下，我們也漸漸地忽視，漸漸地遺忘了月亮。而中國的傳統文化，中秋節，將愁思寄與明月的文章，也逐漸退出了我們的生活。
我們應該重視月亮，將中國傳統文化傳承下去。讓月亮精神得以保留。
晚上無事時，抬頭看看，天空還是否高掛一輪明月？
初一第五單元月亮的作文600字 篇14
這個夏末初秋的傍晚，我預習著“走月亮”這篇課文。讀著讀著，我也彷彿同文中的小女孩一起走過了可愛的水塘；走過了修葺一新的村道；走過了月光下的果園；走過了滿是回憶的田埂間……於是，我的心裡有了一個奇妙的想法：晚飯過後，我也要和媽媽一起感受一下“走月亮”。
飯後，我牽著媽媽的手，悠閒地走在小區樓下。天上的那一彎月亮掛在空中，若隱若現。沒有了皎潔的月光，路燈散發出柔白的燈光為我們指明瞭方向。雲朵好像一下變得害羞，躲在黑紗裡不敢露出額頭。晚風匆匆地從我身邊跑過，彷彿還在倔強的挽留夏姑娘的腳步。銀杏樹的葉子被風吹得搖搖欲墜，像喝醉了美酒一般……
我和媽媽一路說笑著，沿著這條路慢慢地往前走。此時，一陣陣花香撲鼻而來，我趕緊撒著歡兒跑過去，原來是被打理得很好的一處庭院，裡面有豔麗的玫瑰，玲瓏的薔薇，一團一團的繡球花，還有沉沉睡去的夜來香……我忍住了偷偷採花的衝動，依依不捨地繼續和媽媽“走月亮”。
噓——，那是什麼聲音，給這寧靜的夜晚增添了些許熱鬧。遠處的蟲鳴，高高低低，起起伏伏，又若有似無，伴著晚風，協奏出一曲婉轉動聽的《夏末秋月夜》。正當我側耳傾聽的時候，媽媽一腳踩在我的影子上，我趕緊飛速地跑開來，媽媽笑著追趕著我的腳步。我們的影子一會兒變得又高又瘦，一會兒變得又矮又胖，一會兒像是兩個好朋友一起坐在臺階上喃喃細語，一會兒又像幸福的一家人彼此依偎……
我多想就這樣牽著媽媽的手，在這條路上走啊走，直到盡頭！
初一第五單元月亮的作文600字 篇15
星期六，我和媽媽到公園裡散步。那是一個夜晚，又大又圓的月亮高高掛在空中，發出柔和的光。月光照亮了公園的大門,照亮了公園裡的假山，也照亮了，照亮了公園裡的大樹和石路……
這時候，媽媽喜歡牽著我，在鍍滿銀色月光的小路上走著，走著……
路邊的大樹和草叢裡住著蟋蟀，他們在歡快的鳴叫。小路上涼風習習，空氣中瀰漫著泥土的芬芳，令人心曠神怡。小路上也有許多散步的行人，他們一邊說說笑笑，一邊欣賞著美麗的月亮。路邊的大樹被月光照的每片樹葉都清晰可見，樹葉被風吹得嘩嘩直響。許多葉子飄落下來，像一隻只翻飛的蝴蝶。咦，那翠綠的葉子怎麼不見了？哦，原來是秋天來了，葉子開始變黃了。而路邊一朵朵小菊花，正含苞待放，如同春蠶破繭，急匆匆地想要跑出來認識這個美麗的世界。
不遠處有一個廣場，廣場上大多數人都在高興的唱歌跳舞，還有許多人在一旁有說有笑，唱歌聲和歡笑聲充滿了整個廣場。旁邊有許多高高大大的石頭，像一個個威嚴計程車兵，注視著廣場上來來往往的人們，守護著大家的平安。我抬頭望了望圓圓的月亮，突然發現月亮上有個陰影，這時候我想起了嫦娥的傳說，據說嫦娥是吃下了仙丹，飛上天到月宮裡生活。公園中心的荷花池裡，圓圓的荷葉上滴著純淨的露水，在月光的照耀下，閃閃發光。眾多的荷葉聚在一起，一片接一片，露珠也一串接一串。荷葉的縫隙中開著幾朵美麗的白荷花，花瓣一層接一層，中間淡黃色花蕊散發著迷人的芳香。仔細一看荷葉，每一顆露珠都鑲嵌著一顆瑪瑙似的月亮，好像無數顆星星掉在玉盤上。
啊！多美的夜晚啊！
初一第五單元月亮的作文600字 篇16
中秋節的夜晚，月亮高高掛在天上，那麼明亮，那麼安詳。月亮的光是溫柔的，灑滿大地。照亮了白河邊的柳樹，照亮了河旁的小路，也照亮了林間嬉戲的孩子們的笑臉……
這時候，媽媽總是領著我，在灑滿月光的小路上走著，走著。走啊走，啊，我和媽媽走月亮！
潺潺流動的河水，充滿柳葉和小草的清香，閃著月光。灰白色的小路沿著河道曲曲繞繞。喲，河面上有多少美麗的小島啊，每個小島都散發著銀白色的光！哦，白天，這些小島是我們玩耍的樂園，夜晚，它們就像一個個散落在河面上的月盤。哦，媽媽，我們到大橋那邊去吧，我們去看看橋的那邊，看看水裡的月亮，看看我攀巖過的地方。
啊，我和媽媽走月亮……
美麗的大橋已經換上新顏，橋上的燈閃著彩色的光，兩邊的鮮花微微擺動，飄來陣陣芳香。知了叫著，夜鳥唱著，魚兒跳著，孩子們鬧著……一派祥和美好的景象。我嬉鬧著追逐月亮，走著，跳著……
啊，我和媽媽走月亮……
前面就是我經常攀巖的地方，那裡記載著我的勇敢，記載著我的堅強。也留下了我無數的汗水。我邀請媽媽給我計時，我要打破我的攀巖記錄。一秒、兩秒……啊，終於，再一次重新整理了時間，我高興地手舞足蹈。哦，媽媽，我們到荷花塘那裡去吧，荷花開了，我們去聞聞荷花的清香！
啊，我和媽媽走月亮……
有時，媽媽給我講月亮上古老的傳說：講嫦娥奔月的故事，講玉兔搗藥的故事，講吳剛折桂的故事；有時，卻什麼也不講，只是靜靜的走著，走著。媽媽溫暖的大手牽著我，靜靜地走在盛滿月光的小路上，讓我感到無比平靜安詳！
多美的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
初一第五單元月亮的作文600字 篇17
在友情裡，月亮是白色的，它象徵著純潔；在親情裡，月亮是黃色的，它蘊含著溫暖；在愛情裡，月亮是紅色的，它代表著奔放與熱烈。
十六七歲的我們，吮吸著花季的芳香，享受著美好的一切。也許，你曾經羨慕韓劇裡男女主人公溫柔的愛情，但可以肯定，你抱怨過語文課本，因為在你看來，它們是煩雜無味的。而我，卻對語文課本愛不釋手。因為焦劉的忠貞，因為庭筠的斷腸，因為梁祝化蝶的感動。
劉蘭芝忠於愛情。在封建禮教的束縛下，在兄長的誘迫下，在焦母的呵責中，她仍然堅守著愛的堡壘。任何東西都打不倒愛的信仰。“君當作磐石，親當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”多麼堅定的誓言，多麼莊重的承諾。劉蘭芝焦仲卿站在了愛情與親情的邊緣，為了愛的忠貞，他們義無反顧地選擇了前者。
一曲孔雀東南飛唱出了愛的讚歌，此時的我抬頭望月，月是淺紅色的。
獨倚望江樓的女子，沒有心思梳妝打扮，她在眺望遠來的船隻。千千萬萬的小舟，可總不見心上人兒的影子。“斜暉脈脈水悠悠”，即使一江春水也載不動她的憂愁。她這一望，望斷青山，望斷飛鴻，卻望不斷愛的連線。
一代詞人望出了愛的傳奇，此時的我抬頭望月，月是棕紅色的。
女扮男裝的祝英臺與梁山伯結為兄弟。他們一起在書院裡上課、吃飯、睡覺，但梁兄從不知道英臺是女兒身，當他知道時英臺已被迫嫁與他人，於是，一幕化蝶就成了愛的悲劇。
一段求學生涯譜寫了愛的篇章，此時的我抬頭望月，發現月是紅色的，紅得那麼深沉，那麼濃烈。
愛情難道不和紅月亮一樣嗎？它們一樣深沉濃烈，一樣熱情奔放。我向往紅月亮，但此時的我不會佔有它，我會把它埋在心裡最深的地方，讓它微弱的紅光瀰漫在我心靈的原野。
初一第五單元月亮的作文600字 篇18
隨著年齡的增長，逐步走向社會，愈發覺得人心越來越複雜。
當你看見一個老人摔倒了，遇到一個窮困的流浪漢向你求助，你會毫不猶豫地走開，因為你有很多的理由：也許你會成為“肇事者”，也許他在欺騙你；而你看到你的上司掏出香菸，甚至看到你上司的兒子迎面走來，你會趕緊拿出打火機，會趕緊哈腰致意……
種種種種，似乎已經變成人們的本能反應，似乎已經成了時代的流行色。這種汙穢的空氣使心靈變得壓抑，使生命愈發沒有生機。試問：現在還有多少人能夠擁抱月亮，堅守心靈的那一方純真、高潔的淨土呢？
還記得陶淵明嗎？他“誤落塵網中，一去三十年”，官場的兇險，人心的叵測，正逐漸侵蝕他的心靈，他的人生逐漸暗淡。所幸的是，他最終翻然悔悟，為了擁抱心中的那一輪明月，他坦然出世，迴歸田園，過著清幽、雅緻的生活。從此，他的人生才有了光輝，他的生命才有了活力，有了意義。“曖曖遠人村，依依墟里煙”，“採菊東籬下，悠然見南山”——毋庸置疑，他的心靈是多麼滿足、安逸！
還記得屈原嗎？由於小人挑撥，他被疏遠，被流放，他的滿腔熱情，他的忠心為國，全無用武之地。當他徘徊在汨羅江邊時，一位漁夫勸他既然世界黑暗，那就去適應黑暗吧！但屈原不願，為了擁抱月亮，堅守自己內心的一方淨土，他毅然縱身一躍，跳進汩羅江。但他的生命從此永恆，他的月亮從此演化為一個民族的精神。
前人用生命凝聚成的智慧，時時刻刻在提醒我們——要擁抱月亮！
你受到啟示了嗎？
生命不應該在名利的追逐中消耗！
心靈不應該在世俗的濁流中沉浮！
讓我們去擁抱月亮吧！只有堅守內心的淨土，生命才有意義！只有源自你心靈的那束光亮才能照亮你的生命，美化你的生活！
初一第五單元月亮的作文600字 篇19
月光朗照著荷塘，荷塘籠罩在柔美的月光下。朱自清沉醉了。荷塘月色洗滌了他的心靈……
月亮，穿行在白蓮花般的雲朵裡，似可憐的嬌人，也牽引我遠行的雙足。
在春風沉醉的夜晚，放下手中的筆，丟棄懷裡的書，“且放白鹿青崖間”，去尋找停止的風景。
釋放了壓力，與月同行。走在清新的空氣裡，走在溫柔的輝光裡，自然的情感盪漾。
看一溪月柔的姿態，掬一懷動人的溪水，張開雙臂，躺在月亮的懷抱裡，遐想著，嘈雜的人世喧囂漸漸遠去。
一朵花開的聲音，開啟四季流轉的門，而“秦時明月”亙古不變，朗照千秋萬代的人們。詩人善於寄情於月，畫家願意與月交流，歌者喜歡詠月抒懷，而忙碌的人啊，卻忘記月動的姿態。
我不是詩人，卻想與月促膝；我不是畫家，卻想攬月入懷；我不是歌者，卻想情鳴月亮。
擁抱月亮，讓所有的羈絆、煩惱遠遁；擁抱月亮，讓明淨、恬靜的心泉緩緩流淌。
心需要潤一潤。
繁華的塵世企圖讓我們迷失在名利的誘惑裡，忙碌的追求引領人們遠離生活的真諦。
讓我們說不。
開啟窗吧，開啟心扉，讓月亮朗照我們的世界，讓往事隨風而逝。
“明月松間照，清泉石上流”，當月明得讓溪水歡舞，當天靜得讓松林肅穆，詩人丟下了官場的爾虞我詐，丟下了世俗的患得患失，投懷於月，把情感託付給了一輪明月、一泓清泉。這是一個多麼美麗的境界！
與詩人一起，我要與月同行，擁月入懷。
月亮，穿行在白蓮花的雲朵裡，牽引我去尋找美麗的真諦。
擁抱月亮，不要讓明淨的心靈丟失。
初一第五單元月亮的作文600字 篇20
一天晚上吃完飯，媽媽興奮地對我們說：“今天晚上有超級月亮看喲！”我和妹妹高興地問：“真的嗎？”媽媽說：“當然了，你們可也去海邊挖沙，看超級月亮。”
我們帶上挖沙工具就出發了，來到外面我們抬頭看著夜空，天空中有一大片烏雲。媽媽擔憂地說：“會不會下雨呀？”爸爸看了看說：“現在風大，烏雲很快會被吹散的。”我看見烏雲翻滾，就像潑灑的墨汁在天上流淌。
隨後我們就來到了海邊，我和妹妹迫不及待地奔向沙灘，在這裡還遇到了我們的好朋友，真是太開心啦！我們一起在沙灘上挖了一個大洞，挖了很久覺得很累，想休息一下。“月亮出來啦！”我大聲喊道。妹妹她們聽到我的聲音，馬上抬頭向上望去，媽媽也連忙拿出來手機拍月亮。月亮先探出了小腦袋，像個害羞的小姑娘。然後她慢慢把身子伸了出來，好奇地到處張望，最後她鼓起來勇氣從雲層後面大大方方地出來。超級月亮名不虛傳，今晚的月亮比平時更大更圓一些，哇！可真美呀！月亮聽到了人們的誇讚，好像更大膽了，她把身邊的雲全部丟了出去。
我們都不管沙坑啦！所有的人都抬頭望著天空，月亮發出了淡黃色的光暈。我開心地說：“今天的月亮好像一個巨大的蛋黃啊！”然後我想：“真想去吃一口，它是甜的？還是鹹的？酸的？辣的？還是......”月亮似乎知道了我在想什麼，她趕緊藏在雲後面去了。
我們只好靜靜地等著，過了一會兒，月亮又出來啦！這次她好像有經驗了，盛裝打扮了一下，穿上了一件漂亮的白雲紗裙，我看到了再也不想吃她了。
皎潔而明亮的月光照在海面上，海面上波光粼粼。在遠處燈光閃爍的港珠澳大橋橫跨在海面上。在海邊的人們都爭先恐後的用相機記錄著這迷人的景色。
初一第五單元月亮的作文600字 篇21
“我不喜歡睡覺，因為一個人躺在小床上太無聊了！”小熊對爸爸媽媽說。
“可是，現在是睡覺時間了。”爸爸溫柔的對小熊說。
“我就是睡不著嘛！我們再玩一會兒好嗎？我想讓你再陪我玩一會兒！”小熊撒嬌地對爸爸說。
“講個故事怎麼樣？”媽媽撫摸著小熊，接著說：“晚上好好休息，白天才有充足的精力和小夥伴們一起玩。”
“可是”，小熊坐了起來“媽媽，我真的真的睡不著！你看外面的月亮和星星，它們晚上就不睡覺。我可以和他們一起玩！”
一時間，爸爸媽媽不知道該怎樣哄小熊睡覺。長大了的小熊有了很多稀奇古怪的想法，他總會和爸爸媽媽講一些他自認為很有道理的理由，而爸爸媽媽也總是找不到突破口去說服小熊。
爸爸對媽媽說：“讓他自己待一會兒吧，或許過一會兒他自己就會睡著了。”於是爸爸和媽媽允許小熊在自己的房間和月亮一起玩，只不過不可以大聲吵鬧。然後，他們關上門出去了。
一開始，小熊很興奮，他終於可以不用睡覺了。他在窗簾後面和月亮捉迷藏，他利用月光追逐自己的影子，還趴在窗戶上給月亮說悄悄話。可是，慢慢的，他感覺有些累了。小熊對月亮說：“太晚了，月亮。你該睡覺了！”可是月亮依舊掛在天上，衝著小熊微笑。“聽我說，月亮。如果你不睡覺，明天早上你就沒辦法出來玩。”小熊突然想到，月亮白天是不出來的。“可是我白天要和小夥伴們一起出去玩啊！所以我要睡覺了！”小熊自言自語地說著。
於是，他抬起頭看著高高掛在天上的月亮，輕聲說：“晚安，月亮。”然後，爬上了自己的小床。夢裡，他看到月亮躲進了雲層裡，因為它也要睡覺，雲朵就是它的被子。
初一第五單元月亮的作文600字 篇22
秋天的夜晚，月亮升起來了，從我的家鄉升起來了。
月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了白河，照亮了城裡的大街小巷，照亮了我們的房屋，照亮了河邊高高的樹木……
在這樣的夜晚，我們全家喜歡在灑滿月光的小路上走著，走啊走啊，我們全家走月亮！
美麗的白河，在月光下顯得格外的美麗。岸邊的柳樹，輕輕地飄著，就像它正在梳頭呢，好像永遠也梳不完的頭髮。桂花開了，細碎的桂花輕輕地落下，好像一個個小精靈，調皮的落在行人的頭上和肩上。愛美的小姑娘把桂花放在手上，聞了聞，然後，把桂花插在頭上可漂亮了！白河兩岸的小路上，有許許多多的行人。老人在認真地打太極拳，小孩子們在大人的帶領下玩遊戲，有些全家人把毯子鋪在草地上，躺在上面，望著皎潔的月光，有些年輕人坐在石凳上。哦，爸爸媽媽我們到白河去吧，那裡有我們的幸福的回憶。
啊，我們全家走月亮……
明亮的月光照亮了家鄉的果園，散發著香味，紅紅的蘋果掛滿枝頭，有大有圓，壓彎了枝頭。彎彎的香蕉像天上彎彎的月亮，香蕉低著頭，好像個害羞的小姑娘。石榴笑破了肚皮，咧開了小小的牙。啊，爸爸媽媽我們到果園裡去吧，摘些香甜的果子，送給鄉下的爺爺奶奶吧！
啊，我們全家走月亮……
有時候媽媽會給我講有趣的歷史故事，有時候爸爸會給我講他小時候的趣事。有時候只是靜靜地走著，走著，仰起頭，望著天空的星星，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著…
多美的夜晚啊，我們全家走月亮！
初一第五單元月亮的作文600字 篇23
大家都有自己的童年，當然少不了趣事，下面我就說一下我煮月亮的一件童年趣事吧！
那天是除夕，我和幾個小夥伴要了壓歲錢後，飛快的跑了出去。到了一座我們的“基地”，就是一個小破廟，我們把油燈點了起來，開始商議玩什麼遊戲好，小羅說：“不如我們玩捉迷藏吧！”我馬上說：“不行，天這麼黑，我們掉進湖裡怎麼辦？”沒辦法，我們又在想玩什麼好，這時小唐說：“我們玩打水漂吧！”“也不行，如果拾到玻璃渣，把手劃破了怎麼辦？”這個方案又讓我給否掉了，我看看明晃晃的月亮，想到一個好主意，“不如我們來煮月亮吧！”大家認為這個方案又不危險又高明，於是全票透過。
開始“煮月亮”了！我去向大人要火機，而其它人去拾柴火和找一口大鍋。準備完了，我們往鍋里加水，鍋裡立刻出現了月亮的影子，我們點好火後，又滅了，我們再點火，又滅了，於是，我們點火就吹，不一會，火就燒了起來，火舌舔著鍋底，好像也想嘗一嘗月亮茶呢！我們坐在邊上，想著月亮是什麼滋味，有人說是苦的，有人說是酸的，有人說是甜的，可我們誰也不知道。不一會兒，月亮煮好了，我們一個勁的把它吹冷，我們個個灰頭土臉，像一隻只小花貓。
我是他們的隊長，自然是我先嚐一嘗，而他們一臉期待，我嚐了一口，竟是甜的，我大聲說：“快來喝，是甜的！”他們一聽我這麼說，都衝上來喝，不一會兒，一鍋甜甜的“月亮茶”被我們喝了個精光，我們回去後，對家長們說出了“煮月亮”的經過，才知道那口鍋是煮冰糖的，但我們依然覺得這個是真的月亮茶。
這就是我的一件“煮月亮”的童年趣事，現在想起來都有趣。
初一第五單元月亮的作文600字 篇24
十五的月亮福建省永泰縣實驗小學五年（1）班趙伯罕郵編：350700
夜幕低垂，繁星點點，一個恬靜的中秋月夜徐徐拉開帷幕。 抬頭仰望，漫天的星光，在秋那飄逸的長裙中若隱若現，微微閉眼，陣陣清風拂面而過，晝日的餘熱漸漸散去，怡人的秋意伴著絲絲清爽在周圍盪漾開來剎時睜眼，一份驚喜湧上心頭：一輪杏黃圓月，正朦朧中悄悄穿過如紗般薄薄的浮雲，彷彿一位少女正輕輕撩起面紗，羞答答地站在眾人面前，還帶著一份嬌氣慢慢地，月兒變得活潑又調皮，向上一竄一竄的，像在跳著輕快的拉丁舞步，不知不覺，便騰躍於天幕中央，變得明亮又皎潔，頃刻大地像裹上一件銀裝。定眼望去，在湛藍的夜空中，一顆顆星星簇擁著明月，像簇擁著一位高高在上的公主極目遠眺，那圓潤飽滿的月亮，總給人以無盡美好的暇想：那上面，真的有嫦娥玉兔、廣寒清宮嗎？那上面，真的有瓊花碧葉、白梅玉桂嗎？或者，存在著成百上千的環形山，還有凹凸不平的地面正思索著，一縷輕柔的月光傾瀉下來，在波光粼粼的水面上形成一副美麗的倒影，透過斑駁的枝椏，陽臺宛若鑲上空鏤的銀紗，迷離而又夢幻，我看得如痴如醉“十五的月亮，照在邊關，照在家鄉，寧靜的夜裡，我也思念你也思念”突然從遠方飄來的美妙旋律將我從“夢幻”“驚”醒，我將目光重新投向那輪高懸的明月，心底掀起一陣陣漣漪，頓時多愁的思緒如脫韁的野馬，愈飄愈遠：那皎潔的月亮上，一定流淌著汪汪的鄉愁吧；那皎潔的月亮上，一定浸噬著戀人痴月兒，我沉默不語，彷彿已融入那柔和、恬靜的月光之海中
初一第五單元月亮的作文600字 篇25
從前，有一個國王，他有一個漂亮可愛的女兒。一天，公主生病了，因此，國王十分心疼公主。國王問公主：“乖女兒，你想要什麼禮物呀？”公主想了想，說：“我想要月亮。”於是，國王召來文學大臣，問他該怎麼摘到月亮，大臣說：“月亮是寫滿文章的紙做的，離我們有3000，25公里，我們怎麼摘得到呢？”國王一聽，很生氣，把文學大臣趕出宮殿。
國王又召來魔法師，要他變一個月亮。魔法師一聽，急了，說：“親愛的國王，您要是讓我變一個王冠，我可以做到。但是，月亮是綠乳酪做的，離我們有2996，341公里，我不會變。”國王生氣地把魔法師趕出去。國王只好召來小丑，讓他想辦法。小丑請求去公主的房間問問她，國王答應了。小丑來到公主的床邊，問：“公主，你想要什麼樣的月亮呢？”公主“格格”地笑了，她說：“我要的月亮當然是黃色的，會發光的了。”小丑對國王說：“您只要把一個金閃閃的金球穿在一條項鍊裡給公主就行了。”公主得到項鍊以後，非常開心，病就好了。
忽然有一天，國王覺得不能讓公主看見真的月亮，於是他下令，把城堡用黑布裹起來。可是日長天久，沒見到光亮大家都受不了，就把黑布拆了。國王告訴小丑，如果他不能想出一個辦法，就要被砍頭。小丑愁眉苦臉地來到公主的房間，發現公主站在窗前微笑著看真正的月亮。小丑驚呆了，他問公主：“你知道你脖子上的月亮是假的了？難道你不傷心？”公主回答：“不，月亮的美不是被代替的。你看——”小丑往公主脖子上一看，月亮正照著她胸前的項鍊呢！
初一第五單元月亮的作文600字 篇26
“月亮像什麼？”“像小船！”這是我聽到的第一個比喻句。每當我被作業多等煩心事困擾時，我總會來到陽臺，看著天空中那一輪皎潔的彎月，想起童年時的往事……
記得在很小的時候，我常常盯著窗外發呆。窗外，有幾棟居民樓、幾隻烏鴉、一座電視塔，還有高掛雲端的一輪明月。那時的月亮明亮、晶瑩、潔白，沒有一絲瑕疵，高高地掛在天空。那時的我，無憂無慮，完全有大把大把的時間消耗在看風景上。
後來，我上了小學。月亮就變成了語文課上的“常客”。“彎彎的月亮像小船。這是一句比喻句。”語文老師說：“有誰能仿照著說一句？”“圓圓的月亮像盤子！”“紅紅的燈籠像火球！”我也很自信地來了一句：“我長得像我媽！”同學們一聽，笑得前仰後合。老師面帶微笑地說：“不錯，但這不是比喻句。”……那時的月亮，是可愛的，是純潔的，雖然有時會被烏雲遮住，但是不過一會兒，它又會從大片大片的烏雲中鑽出來，繼續展示它美麗的身姿。
一轉眼，我成為了一名初中生，憂慮、煩惱撲面而來。月亮也不知怎麼的，失去了往日的光彩，漸漸變得黯淡、渾濁。我變了，再也沒有了無憂無慮，取而代之的是緊張、恐懼。沒有了看窗外的閒情，而加了一份趕作業的壓力……
但有時，我還是會看一看月亮的，因為它目睹了我太多太多的往事，承載了我太多太多的回憶。不知怎的，童年時的月亮經常躍入我的腦海，還有那句“彎彎的月亮像小船”我永遠也忘不了。 月光灑在我的臉上，灑在作業本上，彷彿在告訴我：我的童年永遠地離開了。
初一第五單元月亮的作文600字 篇27
“啊，多美的天空呀！”我仰望著滿天的繁星，不禁長嘆一聲。“哎，今天的月亮怎麼這麼圓？每年這時，月亮應該是殘缺的呀！我疑惑不解地說，好奇心驅使著我好想立刻飛上去一探究竟。想著想著，天邊一朵紅雲來到我身邊，把我帶上天庭。
天宮，一片仙境，我先來到月亮旁，沒有看見天狗，於是我來到了南天門。看見兩個天兵在竊竊私語，我走上去側耳細聽，原來是天狗因為觸犯天條被玉皇大帝下令關了起來，因為月亮沒有被天狗啃食，導致不斷變大，海平面上升，人間可能……
我立刻駕著紅雲到人間，只見月亮越來越大，海水淹沒了許多地方，地上到處是人們痛苦的呻吟聲，慘不忍睹。我心想：再這樣下去的話，我們美麗的家園會淹沒在汪洋大海之中，像路邊的小草一樣將無人顧問。
我向天宮直奔而去，到了南天門，不顧天兵的勸說，硬著頭皮闖進去。踏進凌霄寶殿，只見眾神仙莊嚴地坐在自己的仙位上，金光閃閃的寶座上赫然坐著玉皇大帝。他們一臉驚愕的看著我這個地球人。我沒有時間理睬那些目光，鼓起勇氣大聲地問道：“天狗是觸犯了什麼天條？為什麼把它關起來？”玉帝淡然地回答：“天狗因為貪吃，有一次差點把月亮全吃了，大地乾旱，農民的秧苗顆粒無收，我懲罰它面壁思過七天七夜，到時自然會放它出來。”我著急地說：“天上一日，人間一年呀！如果凡間大水不止的流淌七年，人間必定大亂，請玉帝三思。”玉帝聽了點了點頭，威武的隊天兵說：“傳我命令，放天狗歸位，繼續食月。”
我回到人間，回到我的家，看著月亮慢慢變成月牙形，海水褪去，我再次仰望皎潔的月空，一切變得寂靜，和諧，安寧。
初一第五單元月亮的作文600字 篇28
“你看你看，月亮的臉在偷偷地改變……”這是歌手孟庭葦的心曲，我對月亮也可謂情有獨鍾，因為她使我明白了親情。
那是一個清爽的夜晚，一家人來到了一個空曠的地方賞月。害羞的月亮好像披了一層黑紗布，慢慢地遮住了自己美麗的臉龐，在和我做藏貓貓的遊戲。藏久了，見我找不到她，自己一點點地揭開了神秘的面紗。
大家席地而坐，都沉默不語。我按捺不住寂寞，提議道：“我們來個賦詩比賽吧！看誰想到的關於月亮的詩句最多。”大家連聲贊同。“床前明月光，疑是地上霜。”我先開腔。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”姐姐耍了個小聰明，我們倆把《靜夜思》都背完了。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”……大家你一言我一語的暢所欲言。氣氛一下子變得熱鬧起來。
月亮的清輝灑下來，一切變得清晰了些。風吹大樹的沙沙聲，悅耳動聽。這時，比賽結束，大家也都安靜了下來。我仰望天空，月亮已清晰可見，望著那美麗的月亮，我陷入了沉思。
天氣雖不是很冷，但颳了一陣風后，讓我感到了一絲涼意，不禁顫抖了一下。爸爸見狀，立刻給我披上了衣服。讓我感到了愛在我的身邊環繞著。引起了我的沉思：父母雖不在遠方，但一家人團聚在一起的時間甚少。能聚在一起聊天的的時間，幾乎沒有。一家人能團聚在一起的感覺真好。這讓經常抱怨生活的我，也漸漸的發現，生活也是美好的。
我愛你月亮。你給我提了個醒，讓我真切地感受到我手中緊握著的幸福。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”珍惜讓我感覺生活更加美好。月亮，我愛你。
初一第五單元月亮的作文600字 篇29
中秋節已經到來。中秋月兒圓又圓，嫦娥飛入廣寒宮。過中秋節，這個習俗流傳千古，直到今天。
中秋節最重要的就是吃團圓飯，在桌子上擺著：月餅、水果、餃子，魚。一家人在一起團團圓圓吃晚飯。在桌子上，我們一起吃餃子，因為餃子要一起吃才香。我們一邊吃餃子，一邊看男籃世界盃。我們的心緊緊的連在一起。因為我們一家人團結，健康，向上。
吃完餃子，我剛剛寫完作業後，我們一起觀看男籃世界盃。澳大利亞對西班牙，95比88。西班牙完勝了比賽。我們打賭我贏了，爸爸達成了我一個心願。讓我在爺爺家住一晚上。
到了睡覺的時候。爺爺給我講了中秋節的由來，爺爺說：“古時候有十個太陽，人們都不得好過，后羿把太陽射下來了九個。人們才得以好過。
後來后羿和嫦娥結了婚，婚後又求得了長生不老之仙丹。此單，吃一粒，便可長生不老。吃兩粒，即刻昇天成仙。有一天一個叫馮蒙的人又在搶長生不老之仙丹，嫦娥為了不讓惡人成仙。心一急，就自己把兩粒仙丹都吃了，飄上了天空，自己成了仙。”
今天最讓我遺憾的是沒能看見月亮。但是我很高興，因為今天我過得很有意義。有家人，有餃子，有世界盃，那樣我就很滿足了，不只是我們家的人會想看到八月十五的月亮。世界所有的人都會想看到八月十五的月亮。不只是因為八月十五的月亮圓潤潔白。而且還代表一家人團聚。千里思念家人的遊子，他們正在用自己的節日，時間為他人奮鬥。快遞小哥，即使過節，也一直堅守在崗位。交警叔叔，即使過節，他們也一直會在道路上，指揮著行車的安全和秩序。讓我們為這些一直在堅守著崗位的人致敬。
我希望所有的家庭都能：“但願人長久，千里共嬋娟。”“海上生明月，天涯共此時。”
初一第五單元月亮的作文600字 篇30
又是一個花好月圓的時節。夏天的夜晚通常都是這樣一幅宜人的景象：蟾蜍和青蛙在河邊大聲地歌唱，螢火蟲提著家燈緩緩地行動。我們一家人吃過晚飯後在院子裡乘涼。我坐在椅子上，手裡拿著扇子正美滋滋地望著那閃閃星空，彷彿要進行一次“星際探險”。
“月亮美嗎?”我的思路被媽媽打斷了，我愣了愣，說：“唔”。突然，我感覺到“月亮美嗎?”這句話好熟悉，漸漸地，我想起來了，想起了3年前的一段往事。
那是那一年的中秋節，在外打工的、做生意的人都抽空回家和家裡人一起過節。可是，我由於得了急性闌尾炎住院了，不能回家和爸爸媽媽共度佳節。我望著窗外的煙花，似乎聽到家家戶戶的歡笑聲，我有一種想回家的衝動，於是，趁著護士給我換點滴的時候，我向她借了手機，撥打了家裡的電話。
電話在“嘟嘟嘟”3聲後被接通了，電話裡傳來了媽媽那熟悉的聲音。“媽，是我!”我激動地喊。不知是否是嚇到了，媽媽停頓了一下，說：“是女兒嗎?你好點了沒有呀?點滴打完了嗎?藥吃了沒有……”接著一陣問候的話語我說道：“媽，我沒事，不過，我想家了，我想回家。”我的聲音有些嘶啞。猛的，電話裡出現了急促的聲音“不行啊，女兒，醫生說了，你要留院觀察，怕病情惡化，你回家……”我根本聽不進去，生氣地說：“媽，你直接說，不讓病人回家吧床靠窗——是為了讓我看到中秋的月亮!望著那一輪圓月，我的眼模糊了……
兩個星期後，我痊癒出院了。
“月亮美嗎?”美。媽媽，你就是我心中最美的月亮!
初一第五單元月亮的作文600字 篇31
今年暑假，我和爸爸媽媽來到了宣紙的故鄉——涇縣，一路上，我在車裡唱著歡快的歌，心情愜意極了，早就聽說涇縣的月亮灣很美，我早就想來見識一下“廬山真面目”了，今天終於可以如願以償了。
車駛入月亮灣內，我興奮的跳下車，看著那漫山遍野的竹林，遠遠望去，綠的像一塊無瑕的翡翠，近觀，又像一道綠的屏障，那竹林枝繁葉茂，蒼翠欲滴，那翠綠的葉子，修長的枝條，就像披著綠巾的小姑娘，亭亭玉立的站在那裡，一竿竿、粗粗的、直直的，一節復一節，直伸向藍天，燦爛的陽光透過青翠的竹葉，零零落落的灑在地面，清風一吹，竹枝搖晃，空氣中都夾雜著竹子的清香的氣味，我們走進竹林，彷彿到了“涼爽世界”。
月亮灣的水更是名不虛傳，它清澈見底，溪底的沙石和遊動的小魚都歷歷在目，小溪的兩旁除了竹子還栽有一些柳樹，柳樹拖著長長的辮子，垂到水面，微風吹過，柔嫩的枝條便翩翩起舞。
溪水發出嘩嘩的聲音，它驅散了我們幾小時乘車的疲勞，送來了一陣陣清風，陣陣叮叮咚咚的溪水聲，伴隨著風吹竹葉沙沙的聲音奏成了一隻美妙而動聽的歌曲。
我久久的注視著溪水，咦？從哪裡飛來的朵朵白雲？啊！原來是天上的白雲倒映在溪水裡，多麼美麗的一幅畫呀，藍藍的天，潔白的雲，細細的柳絲，青青的山，翠綠的竹子都倒映在溪水裡。
黃昏，夕陽公公慢慢的走下山崗，夜幕柔和地、輕輕地灑落下來，水面上波光粼粼，彷彿萬點碎金，整個溪面籠罩在淡淡的紅光中。
我喜歡月亮灣，喜歡它的竹林，更喜歡它的溪水。
初一第五單元月亮的作文600字 篇32
為了打發寂寞，月亮才會陰晴圓缺的吧！
——題記
今又中秋，月亮依舊孤孤單單的掛在天上，人依舊孤孤單單的抬頭望月。
今夜，我坐在屋頂，抬頭望月，它發出皎潔的光，為行走在外而怕黑的人照亮前方的路。我望著它，它也望著我，旁邊的幾顆星星，眼睛一眨一眨的，好像在笑我們，也可能在看別人一家吃著團圓飯，望著月，有說有笑。而我，孤單的望著月，一個孤單的人望著一輪孤單的月，就不孤單了。
自古至今，寫月的詩有很多，比如：“小時不識月，呼做白玉盤”、“床前明月光，疑是地上霜”……可有哪句是為了月亮而做的呢？詩人們都是為自己寫，他們把自己的悲傷或喜悅，強行加在月的身上，我真替月感到悲哀。什麼嫦娥奔月，什麼吳剛伐桂，一切都是假的，月球上只有千瘡百孔，那就是人類的傑作。月只有在中秋節是主角，一個孤孤單單的主角。
我已嘗夠了孤單的滋味，我的生日，中秋的前一天。那天，奶奶買了一個蛋糕，因爺爺奶奶不喜歡吃奶油，又加上爸爸媽媽那天沒空，不在家，陪伴我的只有那個小小的蛋糕，我哭了，那樣心痛，那樣無助，可有誰知道呢？我的痛，我知道。
曾經，我結交了一些好朋友，我對她們無所不談，無所不說，可是，我發現：她們是我一切謠言的起源，我從QQ上把她們加入黑名單，從此，我堅信，世上再沒有什麼知己了，直到現在，我心中的傷痕還在痛，我雖然換了班，但我的心依然告誡我：“你融不進這個班的，你不是這條路上的人。”想了又想“我融不進去，因為自卑是我的衣裳，我不知什麼時候才能脫掉它。”
就這樣，一個孤單的人加一個孤單的月就不孤獨了吧，雖然相距千里，天上人間。
初一第五單元月亮的作文600字 篇33
古往今來，多少文人墨客吟詠著各具神韻的梅蘭竹菊，在詩意裡棲息，或纏綿悽美，或優雅婉約。而我，卻獨獨鍾情於一切風情萬種的事物的象徵——月。
每當夜幕降臨的時候，做完功課的我眺望於窗外，凝眸於蒼穹極盡處，那朗朗明月安詳地躺在空中，那麼遙遠……人們常說：月亮是冷的。可人們卻不為所知，是月亮用微弱的光，為那些離家而惆悵的人點亮征程，給予他們心靈的安慰。
記得那次大雨傾盆，凶神惡煞的烏雲佔據了整個飄渺的天空，將近傍晚時分，我下意識的察覺不會有月亮出現。可當我眺望夜空，映入眼簾的景象卻令我大吃一驚：月亮似蓋了一層模糊的面紗，朦朦朧朧地發出微弱的光，它毫不屈服的在烏雲中掙扎著！雲霧一層層襲來，卻未阻礙月的足跡。從未見過這樣的月！
仰望皓月，那微弱的光深深涌入我的心頭。自己昔日的生活歷程浮現在眼前，一時間不由得思緒萬千……自己曾為生活中的坎坷而潸潸淚下，自己曾為一次不如意而沉淪於憂愁之中。多少個夜晚，自己為一道不解的奧數題而惆悵。可這融融月色，卻激起了我心中那份沉眠了很久的堅強，喚醒了我那顆追夢已久的心靈。
淚水在我們失敗時是懦弱的產品，我不再擁有淚水，我篤定著自己會成為真正的強者。
在古人眼裡，月象徵著離愁別緒。怪不得古人曾賦下“我寄愁心與明月”的詩句。可我所認識的月卻賦予了另一層含義：鑄就了信念與堅強，詮釋了什麼才是真正的“強者”！
月色好美。漫漫人生征程，悠悠明月走進了我的心靈，讓我盡情揮灑堅強來譜寫人生！
初一第五單元月亮的作文600字 篇34
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”抬頭望望那深藍色的夜空，一輪皎潔的明月正掛在星空中，月真圓哪——一年一度的中秋節又來了。
我們家照常是要去賞月的。帶上幾隻金燦燦的月餅，我們來到了荷花池畔，這是賞月最好的地方了。
一家人圍坐在橋邊，吃著甜蜜蜜的月餅，望著空中明月，多麼得幸福哇。今年的中秋節，月亮似乎格外得圓，再配上那一池波光粼粼的池水和池邊沁人心脾的金桂，可真是花好月圓！我不禁輕輕哼起了一首美妙的歌——《荷塘月色》。
和家人坐在一起，望著明月，哼著小曲，這恐怕是人生中最舒服愜意的事了吧？可是這時的我卻突然想起了下午看到的幾張關於貧困地區孩子生活的圖片，想起了小山村裡那些可憐的留守兒童，我不禁心想：在這個月圓之夜，那些孩子也能像我們一樣過個幸福的中秋節嗎？
不！他們一定無法像我們這樣！沒有家人的陪伴，沒有甜甜的問候和祝福，甚至連一次和父母通話的機會都是那麼得寶貴，他們每天都在盼望著——多見一眼爸爸媽媽。我們每天都能和親人相伴的生活，卻成了留守兒童的奢望。他們年年過著孤獨的中秋節，日復一日，見到的卻只是爺爺奶奶那張逐漸衰老的面孔，他們多麼想叫一聲：“爸爸，媽媽，你們回來了！”可是卻做不到。
和那些可憐的留守兒童相比，我們就像空中閃閃的繁星發著明亮的光，而他們只像映在水中模模糊糊的小星星，失去了閃爍的光芒。他們的父母甚至無法多看他們一眼，我們又有什麼權力埋怨、要求父母呢？
想到這些，我忽然覺得今晚的月亮不再那麼皎潔，不再那麼明亮，不再那麼圓潤了。夜，多麼淒涼；月，多麼傷感。
月亮啊！請您喚出月的天神，讓那些可憐的留守兒童見到自己的親人吧！
初一第五單元月亮的作文600字 篇35
仰望天空，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑向我的身上,灑進我的心裡。月亮周圍，星星暗淡著，便想起眾星捧月，也想起曹操的詩。於是乎，我思考：古代文人墨客為什麼多寫月亮……
然而與月亮相對的太陽，卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽，萬物的生長也離不開太陽，我不禁想問，為何人們看重月亮?蘇試有詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”想起來，蘇試是將對親人的思念寄託在月亮上，但為何不能將月亮換做太陽?太陽常滿?太陽常見?月常缺而不常滿?親人常散而不常聚?顯然，太陽是不合適的，且陽光刺眼而強烈，遠不如月光溫和，仰望太陽也是不合實際的。
月亮擁有太陽不具備的要素，平易近人，不像太陽般刺眼。當夜深人靜之際，遠在他鄉的詩人仰望天空，無所適從，思鄉思親之情油然而生，便難免對月吟詩，將思鄉之情託給月亮，希望月亮代替自己觀望故鄉親人，又想故鄉親人化作月亮，觀望著自己。於是，吟月的詩篇自然多了。
長久的詩詞薰陶，便復加了人們對月亮無限的嚮往，對月亮展開無限的想像，加上傳說的神話故事，月亮成為純潔無瑕的象徵，成為人們心中的淨土。月亮上空曠無人，惟有廣寒宮中，美女嫦娥，懷抱玉兔，望著人間，“看，那個黑點，肯定是嫦娥，還有那桂樹……”小時夥伴間望著月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑著叫著，月亮帶來無限歡樂，也帶來了無限的遐想，月亮上面還有什麼?月亮上景色如何?嫦娥長相如何?怎樣才能上到月亮上去……
景物本無情，情自心中生。無限的遐想，無限的嚮往，無限的童趣，無限的鄉思，來自那長久、永恆、美麗、純淨的月亮;也來自人們的心靈，對未來的嚮往，對親人的祝願。月亮伴隨人的成長，人們在月光下長大。
初一第五單元月亮的作文600字 篇36
有一天，小兔和小熊來到一個長滿了小花和小草的山上，小兔和小熊靜靜地坐在那裡。小兔突然對小熊說：“小熊哥哥，你可以唱一首歌嗎？”小熊問：“小妹妹茫閬胩頁裁錘瑁”小兔想了想說：“小熊哥哥，那你就給我唱一首《月亮之上》吧。”小兔望著天上的月亮繼續說：“小熊哥哥，你看天上的月亮是多麼的圓呀！月亮姐姐如果聽見你在唱它的好處，你想，她會有多麼的高興呀！”
當小熊聽到小兔對她的那些話時，它一下子就陷入了沉思，他想，我既可以得到月亮姐姐的誇獎，又可以讓小兔妹妹喜歡聽我歌……當他正在思考的時候，小兔悄悄地從後背上打了一下小熊。小熊突然大叫起來：“你是誰，你做什麼！”小熊的聲音是那麼大，小兔被嚇得呆住了。過了好一會兒，小兔才恢復了平靜，她連忙說：“小熊哥哥，你怎麼了？我是等你唱歌，你沒有唱，所以打一下你，是提醒你的！”
小熊明白了，趕緊對小兔說：“對不起，是我錯了，請你原諒我！”小兔說：“沒事的，剛才的事情怪我，我不應該打你，請你原諒。今天，咱們就在這裡告別吧，反正天已經這麼黑了，我回家晚了，爸爸媽媽會著急的，有時還會打我。”小兔說著，一蹦一跳的離開了。
小熊看到小兔妹妹走了，他的心情非常失落，他想，我不應該對她那麼大聲地說話，我的脾氣怎麼這麼壞，把小兔嚇走了。
小熊回到家，就立刻給小兔打電話道謙，請小兔原諒。打完電話，小熊非常高興。
此時，月亮是那麼圓，那麼亮。把夜晚照得如同白天一樣，彷彿月亮姐姐看到了這一幕，對他們表示表揚呢。
到了第二天，小兔和小熊又去那座漂亮的小山上玩耍，月亮依然那麼漂亮，那麼迷人……
初一第五單元月亮的作文600字 篇37
今天晚上，我做了一個非常奇怪的夢，在一個大的舞蹈室裡，一個女孩穿著舞蹈的練功服，正在那自排自編舞蹈。那夢中的女孩就是我。但這些並非是一個夢，而是我的理想。
我從小就對跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時候就開始學跳舞，無論春夏秋冬，我只要一有空餘的時間，我就會複習老師所教給我的舞蹈。
但是這好景卻不長，在我上小學五年級後，我媽媽強制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學習，說時間不長了，馬上就快要畢業了，應該在畢業時靠一個好成績，能分到一個好的中學去讀書。在這枯乾的學習中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無光。
在學校裡，語文老師天天強調讓我們抓緊時間學習，英語老師天天就讓我們背課文，而數學老師卻抱來一大堆的數學卷子、測試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過一樣，一天到晚叫我們學習，一天到晚為如果分數考不好怎麼辦而發愁。可在我心中的月亮，已經被嚴酷的分數和題海所壓的揣不過氣來。
也許是老天爺看我太辛苦了，同情我，讓我在畢業考試上考了一個好成績，我迫不及待的想把這個好訊息告訴我媽後，好讓她重新讓我學習舞蹈，可她卻說：“上初中以後，又多了歷史、地理、生物、政治，再加上語數外，你還哪有時間跳舞啊！”哎，希望再一次破滅了，看來我和舞蹈今生有緣無份吧。
是一個星期六的晚上，我的妹妹到我家來玩，然後我就悄悄地問她：“妹妹你心中有月亮嗎？”可能這個問題對她來說太深奧了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心裡怎麼會有？”我並沒回答她的問題，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不會改變。
初一第五單元月亮的作文600字 篇38
夜幕低垂，繁星點點，一個恬靜的中秋月夜徐徐拉開帷幕。
抬頭仰望，漫天的星光，在秋那飄逸的長裙中若隱若現，微微閉眼，陣陣清風拂面而過，晝日的餘熱漸漸散去，怡人的秋意伴著絲絲清爽在周圍盪漾開來……剎時睜眼，一份驚喜湧上心頭：一輪杏黃圓月，正朦朧中悄悄穿過如紗般薄薄的浮雲，彷彿一位少女正輕輕撩起面紗，羞答答地站在眾人面前，還帶著一份嬌氣……慢慢地，月兒變得活潑又調皮，向上一竄一竄的，像在跳著輕快的拉丁舞步，不知不覺，便騰躍於天幕中央，變得明亮又皎潔，頃刻大地像裹上一件銀裝。定眼望去，在湛藍的夜空中，一顆顆星星簇擁著明月，像簇擁著一位高高在上的公主……
極目遠眺，那圓潤飽滿的月亮，總給人以無盡美好的暇想：那上面，真的有嫦娥玉兔、廣寒清宮嗎？那上面，真的有瓊花碧葉、白梅玉桂嗎？或者，存在著成百上千的環形山，還有凹凸不平的地面……
正思索著，一縷輕柔的月光傾瀉下來，在波光粼粼的水面上形成一副美麗的倒影，透過斑駁的枝椏，陽臺宛若鑲上空鏤的銀紗，迷離而又夢幻，我看得如痴如醉……“十五的月亮，照在邊關，照在家鄉，寧靜的夜裡，我也思念你也思念……”突然從遠方飄來的美妙旋律將我從“夢幻”“驚”醒，我將目光重新投向那輪高懸的明月，心底掀起一陣陣漣漪，頓時多愁的思緒如脫韁的野馬，愈飄愈遠：那皎潔的月亮上，一定流淌著汪汪的鄉愁吧；那皎潔的月亮上，一定浸噬著戀人痴痴的等候……；不，那皎潔的月亮上，一定還閃爍著家人團聚的喜悅；那皎潔的月亮上……對！還一定飄散著月餅那甜甜的香味吧！……
靜靜望著那十五的月兒，我沉默不語，彷彿已融入那柔和、恬靜的月光之海中……
初一第五單元月亮的作文600字 篇39
月亮，這個自古以來人類的寵兒。“”玉樓明月長相憶，柳思嫋娜春無力……”“明月出門時，美人和淚辭。”“明月不諳離恨苦……”就連“這連詩仙李白也為其"仗義執言“，揮筆寫下《靜夜思》這千古絕頌。
明月是美麗動人的新月是充滿活力的。在寂寞的夜晚，唯明月能化解相思，明月黑暗中的光明使者。
明月也伴隨著我的童年。
我是農村長大的孩子，因此對明月也有著獨特的情懷。（這個小城裡，沒有大城市有的霧霾，有的只是月亮的乾淨可愛）。
每逢夏季，屋子裡跟個大蒸籠似的，恨不得一下子把人給變成粉蒸肉。好在上有政策，下有對策。大家紛紛把涼蓆，竹床搬到大門口，。遠遠看去，就像一條大長龍。那些懶得搬涼蓆的，或許是還沒有洗澡的，自然被熱情的鄰居拉到自家的涼蓆上，就著微風，隨地而坐。每當這個時候，奶奶才忙完一切的事物。走出來，坐在家門口和幾個鄰居高談論闊，城鎮滿天的星星和月亮，伴隨兒童的嬉鬧，滿地的竹蓆，好一幅風景圖。
我自然是十分享受的，在這樣的日子裡，我把所有的煩惱丟給乘著風的月亮……聽著奶奶講他們以前的事。可能我是個怪胎吧，別人是奔著神話故事成長，而我確是伴隨著一代又一代人的故事成長，即使我對這些故事早已耳熟能詳，也不能阻擋我對這些事的興趣。聽著奶奶那經歷了滄海桑田的聲音，我彷彿還是那個天真單純的小女孩，回到那個無憂無慮的時候。現在的我太累，被逼著學會叢林法則的我早已厭倦這種生活……好在，還有著家人，還有著這些故事。
海上生明月，天涯共此時。
初一第五單元月亮的作文600字 篇40
天黑了，月亮出來了，風吹得樹葉沙沙作響，好像在給這寂靜的夜增添了幾分歡欣，我獨自站在教室的外邊，注視著天邊那輪寂靜的月亮，圓圓的，泛著銀白色的冷光，有點淒涼，慘淡。月下的樹影是那麼的迷茫，無半點生機，整個大地都在籠罩在這銀白色的冷光中，我的心隨著月亮的光飛去。
“咚咚”，隨著放晚自習的鈴聲響起，同學們都走了，我坐在教室，把燈關了，開啟窗戶，對這天邊的月亮，此時，四周的讀書聲，打鬧聲都散盡了，風越刮越大，我不禁打了一個寒顫，把單薄的外衣拉了拉，唉！怎麼沒人問我冷不冷，為我加一件衣服呢？此時，媽媽那溫和的聲音在我耳畔響起：“孩子，多穿衣服，小心著涼……。”
在護校老師一聲“關燈回宿舍”的命令下，我無奈的把思緒收回來，回宿舍？！唉！回去只不過是一場喧鬧罷了，只會加強我心中想家的慾望和內心的淒涼，我懷著憂傷的心情，邁著沉重的步伐走出教室，路燈迎面送來刺眼的光，那光是那麼的明亮，泛有淡淡的色彩，讓人感覺十分的溫馨，在路燈的襯托下，月光更加淒涼，我對這月亮產生了一絲恨意，“何事長向別時圓？”
回到宿舍，我一言不發，洗漱了，上床假裝入睡，待大家入睡後，我又坐起來，用被子把下身蓋住，我靜靜的注視著窗外的世界，這時一切的想念之情便湧上心頭，我伸出手撫摸這皎潔的月光，我眼前出現了親人的模樣，我默笑。
怎麼不見了？我四處找尋，猛然間，我明白了，這一切只是泡影，伴我的只是那淡淡的月光。我哭泣，無言。
只能“但願人長久，千里共嬋娟”了。
初一第五單元月亮的作文600字 篇41
秋夜，西風乍起，吹皺了小區池塘裡的一池秋水。皎皎皓月當空，讓我想起了老家的月亮。
小時候，特別喜歡看月亮，漫天的星辰，在整片蒼穹中照耀。而我最愛的是秋的星，秋的月，每天都要端個小板凳，坐在池塘旁，看看璀璨的星空和明月。
幽幽的靜林，風，輕撫稻田，時不時有稻花香飄來，久久不能散去。池塘中，有十幾棵蘆葦，隨風飄蕩，迎著風，笑。天上一個月，池中一個月，我的眼中又是一個月。
那夜，西風漸緊，愈吹愈烈，可我就是不回家，一個人呆在外面看月。
一片枯葉悠然飄落在我身上，像月光一樣溫柔地輕撫著我。一陣風吹來，月被一片雲擋住，三個月一起消寂了，只剩下星空，總覺得心裡空落落的，少了些什麼。
猛然，風在吶喊，雲散了，現在又有了三個月亮，在三個不同的方向一起歡笑。
月隨著時間的推移，開始慢慢地向西沉去，她躲到了一棵樹之後，可樹無法擋住她那柔和的光，透過樹葉密密的空隙，月變得零零散散的，如星光點點。風猛地掠過，刺骨，透心，如利劍一般，竟折斷了幾枝蘆葦。它們漂泊在水上，白髮蒼蒼，心中可能是對自己短暫一生的無奈，也可能是一種流浪遠方的快樂。
風吹動樹梢，樹葉“沙沙”作響，月亮化作為點點“星辰”，一閃一閃的，正衝著自己笑，水中之月，卻早已睡去，不見其蹤跡，天地之間又只剩下一個月，它，在我的心中。
那夜，那片破爛不堪的枯葉，落在我的窗前，月光透過密密的楓葉，斜斜地灑在那片枯葉上，也灑在我的身上，而我已酣然入夢……
初一第五單元月亮的作文600字 篇42
小時候，我最愛看月亮了。
那年中秋節，姥爺在東屋頂上擺上三四張藤椅和一個茶几。姥姥在東屋裡忙著做飯，姥爺便帶著我坐在藤椅上看月亮。我不安生，不好好坐在藤椅上，卻偏要坐在姥爺腿上。月光傾瀉下來，涼絲絲的秋風拂過老香椿樹，疏影搖曳，沙沙作響。姥爺望著月亮，許久。我用兩隻小手捧著月餅，一小口一小口地啃著，睜圓了眼睛也望向月亮，聽姥爺吟著關於月亮的詩：“床前明月光，疑是地上霜……”儘管有些詩句我聽不大懂，但卻有一種特別的感覺。晚風輕拂，靠著姥爺溫暖的身子，我的眼皮漸漸垂了下來，手中還剩的半塊月餅也不知不覺掉到了地上，眼前只是朦朦朧朧的黑和一線白光。忽聽姥爺道：“露從今夜白，月是故鄉明。”我打個激靈，清醒了過來，也一下子記住了這句詩。
我又坐不住了，努力搬起一把藤椅，放在了西屋頂上，學著姥爺的樣子，半躺在藤椅上，拿了本書扣在肚皮上，遠眺著月亮。盯了很久，那月亮彷彿動了起來，一會兒大，一會兒小，一會兒變成了兩個，一會兒又合成了一個，一會兒又轉了起來……
眼花繚亂之時，一個聲音響了起來：“遠遠，吃飯啦！”姥姥姥爺在月光下招呼我呢。
“不，我要賞月！”我答道。
姥爺那邊笑了起來，“行，你賞著，餓了就來吃飯。”
我自顧自地翻開了書，藉著月光，美滋滋地讀著，看到一句詩便吟上一句：“舉杯邀明月，對影成三人。”我拿起那半塊月餅，學著書上圖畫中那個詩人的樣子，舉“杯”邀明月，可是，我再往地上看時，只看到我自己的影子，心中疑惑著：“不是說有三個影子嗎？……”
我抬頭看過去，皎潔的月光下姥姥姥爺談笑風生，忽而發現，那晚的月亮，真美，那晚的月餅，真香！
初一第五單元月亮的作文600字 篇43
有一天，一位美麗的公主生病了，公主對國王說：“你可以把月亮摘下來給我嗎？這樣我的病會很快好起來的。”“我想想，那好吧！我會做到的。”國王苦惱地回答著。
第二天，國王把全世界最聰明的大臣都召集起來開會，問他們說：“你們能不能幫助公主把月亮摘下來，這樣公主的病就很快好起來的。”國王說完這句話，大臣們都鴉雀無聲了，都猶豫了很久，因為大臣們都知道月亮離我們有十萬八千里遠，用繩子沒有那麼長，而且用樓梯也沒有那麼高，怎麼也抓不到那個漂亮的月亮。
後來，有一個上知天文下知地理的衛兵，知道了這件事情後，他親自去問公主是怎麼想的。然後，公主把自己的想法告訴說：“月亮就是隻有拇指那麼大，而且只有樹那麼高，我覺得月亮非常小，很漂亮。”這個衛兵知道公主的想法後，就做了一個閃閃發光，和公主的拇指那麼大的月亮。然後，正朝著公主那兒走去，交給了公主。突然公主看見了心愛的月亮覺得很奇怪地問：“衛兵，衛兵，你是怎麼把月亮摘下來的呢？”“哦！你不是說月亮不就是樹上那麼高嗎？所以我爬上樹，就把這漂亮的月亮摘下來了呀！”衛兵很自豪地回答道。
到了晚上月亮徐徐升起來了，衛兵問公主說：“你看，晚上月亮又升起來了為什麼呢？”公主說：“你真傻啊！把月亮給我了，不是還會再有一個月亮升起來的呀！就好比花朵，我摘了花朵，不是也會長出來嗎？所以，月亮也一樣的呀。”
所以，每個人的看法不同，公主也有自己的看法，大臣也有大臣的看法，當然衛兵也有衛兵的看法。最後，公主得到了漂亮的月亮，它也永遠陪伴在公主的身邊了。
初一第五單元月亮的作文600字 篇44
晚飯之後的院子顯得孤寂，我獨坐在早已沒有了榕樹的花壇旁，舉頭望見那一輪清亮的園月。
我是有多久沒回故鄉了？我是有多久沒望見過故鄉的月了呢？從我離開家鄉到城裡讀書就不從知道。母親在月光投影下刷碗，也許正因為她的忙碌，西安的月光格外清閒。父親早早不見了蹤影，許是找了村裡的人敘舊去了。以前啊，總是記得，開著軒窗望月入眠，而今，這茶餘飯後，想來既是因飽不眠，亦然也因月而不眠。
我散步院中，拾了院中的一枚落花，雖是梨花瓣，落在我眼中的這春天的月色下，卻是比甚還美。我捧著梨花瓣，賞著故鄉的月，不禁思起了剛進城讀書時候，一年級學的一首詩“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我在故鄉的夜，望著故鄉的月，吟著李白詩人的《靜夜思》，卻更有著一種濃烈的思鄉韻味湧上心頭，卻又不知從何說起，引得一陣自嘲。
觸碰塵封許久了的母親給我買的硯臺，執著父親常用來練字的毛筆，在宣紙上靜靜地徜徉一個“月”字。我聽母親說，我小時候最喜歡弄毛筆和看月亮了。三歲的時候怎麼罵也不聽話，晚上月亮出來以後便望著月亮不作聲，一會兒又隨著月亮忽明忽暗的心情變化而變化。四歲那時有一晚，月亮不見，天灰濛濛的，我在視窗期盼了好久呢。自然，這些亦是母親跟我說的，不然，一些關於我與月亮的回憶，便再也找不到了。畢竟，六年級了，我也不能在看月亮了，只想將心血付諸學習，報答母親的辛苦。
我，要感謝這故鄉的月，能讓我感慨那樣多，並且陪伴了我那些不曾“寧靜”的歲月。
初一第五單元月亮的作文600字 篇45
入夜了，天空變得黯淡起來，天空上的那輪月亮也變得越發的明亮。
我在很多的地方見過天空上的那輪月亮，只不過我記得最深刻是我家鄉的月亮。待到月圓的時候，月亮就高高的懸掛在天空之上。站在家鄉土地上的我看著這輪月亮，我覺得月亮在對我微笑。
一年中秋，這是一個闔家團圓的佳節。這一天夜晚，我和我的家人們全都團聚在了一起。那一輪明亮的大月亮就高高的懸掛在我家的屋頂之上。月亮的光輝籠罩著大地，處在月光之中的我和我的家人在高興的閒談。
家鄉的月亮用它的光芒將家鄉里的山山水水全都照耀出了一個朦朧的影子，清涼的月光中，這一切都是這般的美麗與夢幻。家鄉的月亮就是懸掛在半空中的大圓盤，在月亮如此明亮的光輝之下，夜空中的星星也都收斂了光輝，顯得稍許黯淡起來。
家鄉的月亮自是明亮的，雖比不上太陽熱烈的光芒，但是月光中也多了一份清涼與親近，這是灼人刺眼的陽光所沒有的。
坐在月光下的我一家人，是如此的溫馨。我們在這個中秋團圓佳節之中笑得開懷，家鄉的月亮見證了我一家團圓時的溫馨之情。還記得那次，我抬頭望向天空上的月亮，月亮忽然的躲進了雲層裡，風吹著天空中那淡淡的薄雲，接著給家鄉的月亮披上了一層薄紗。躲在了雲層後的月亮更加朦朧起來，讓人仰著頭，睜著眼睛，直想看個一清二楚。
在我的記憶中，家鄉的月亮是最溫暖的。尤其是中秋時的月亮，那個時候的月亮用它柔柔的光照耀著整個大地。被月光籠罩的我們，內心裡是滿足的。不管多少年過去了，家鄉的月亮一直都沒有變，每當我抬頭看著家鄉的月亮，我好似又回到了往日時光。
初一第五單元月亮的作文600字 篇46
月亮以清冷之姿高高的懸在夜空，傾瀉而下的皎潔月輝散落大地。美麗的月亮不知道受盡了多少人的讚美，譜下了一首首思鄉之曲。
月亮有月牙兒的模樣，也有滿月的團圓狀，美麗的月亮在月月變化之中有著數不盡的美麗。在月月變化之中，有人喜歡弦月上鉤的精緻凌厲，自然也有人喜歡皓月凌空的圓滿。我就偏向後者，喜歡一輪圓月高懸，恰似空中玉盤。
每年的中秋就是賞月的最佳時期，中秋佳節，月圓人圓。這天的月亮，被人們賦予了美麗的含義。在滿月的光輝下，我們沐浴在清涼如水的月光中。滿月的光輝讓夜晚不再黑暗，也讓我們團聚在一起的家人有著說不完的話，道不盡的鄉思。
美麗的月亮從古至今都是這般的美麗動人，古時，人們就對這月亮充滿著各種幻想，想象著在月亮上有一座美麗的宮殿，在這美麗的宮殿裡住著美麗的嫦娥。我們對月亮的幻想處處都與美麗掛鉤，在我們所有人的心裡，如此美麗的月亮也就該擁有所有美麗的一切。月亮是如此的美麗，更是引起了我們無數人美好的嚮往，也讓不少人提筆留下了讚美的詩歌，畫下了精美的畫作。
如今，當我們抬頭看著這一輪月亮的時候，月亮依舊美麗。不過在我心中的月亮多出了一絲調皮，月亮穿梭在天空的薄雲中，總喜歡與我們捉迷藏。當月亮鑽進了天空上的雲團之後，大地瞬間就黯淡了下來，而當月亮重新從雲團後鑽出來，月亮的光芒瞬間又驅散了些大地的黑暗。月光雖無日光那般的強烈，但是月亮多了一份日光所沒有的清涼感。淡淡的月光讓我們的心情都得到了前所未有的安定，平和。
我喜歡這皎潔的月光，喜歡這美麗的月亮。
初一第五單元月亮的作文600字 篇47
月亮是明亮的，月亮是潔白的，月亮是寬大的。
夜晚，湖水倒映著月亮，月光照在這湖面上，湖面上的波紋一閃一閃的，在湖邊還有一個人，那個人坐在湖邊的草地上釣著魚，在這月光下更能看清楚這個人的外貌了，他戴著一個草帽，眼睛小小的，滿臉皺紋，身子瘦弱，右手還拿著一根釣竿。
在這月光下有著一些小動物，在逃竄跑來跑去在這一個下這小動物的眼睛異常明亮，在這漆黑的夜晚裡，月光照亮了這裡，讓在森林裡迷路的人能找到回家的路。
每次一發現月光，我便會抬頭，看向月亮，當看到月亮時，我就會想起在外工作的遊子們，他很想回到家鄉，看一看家鄉的親人可是卻因為工作的原因不能回到家鄉。
每當看到月光我便會看到月亮，每當我看看到月亮時我便會想起神話故事嫦娥奔月，嫦娥奔月的故事是：后羿射下了九顆太陽後，王母娘娘給了他一顆長生不死藥，可是后羿沒吃把它交給了嫦娥，後來有個強盜知道後去找嫦娥，讓她把長生不死藥交出去，在情急之下嫦娥吞下了長生不死藥，飛上了月亮。
中秋節，是吃月餅的時候，據說在中秋節那天，月亮是最大、最圓的時候，月光是最亮，最後的時候，大家都團聚在一起吃月餅，看月亮。
元宵節，是團圓的時候，人們都要吃湯圓，這時的月亮也很大很圓，月光也很亮，大家都在吃團圓飯。時常也會聽見因為在外打工的人不能回家，在電話裡與家人爭吵的爭吵聲。
雖然月光不是月亮自己發出的光，是太陽發的光，但是月光和太陽光給人兩種不一樣的感覺，雖然月光就是太陽光。
我喜歡月亮，也喜歡月光，雖然月光只是太陽光的另一個樣子。