與閱讀有關的寫事作文1200字
與閱讀有關的寫事作文1200字
書籍是人類進步的階梯,所以我們想要進步就得多閱讀,多讀書,不僅收穫知識,還收穫快樂。
中國夢·閱讀夢_1200字1
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”
在我小時候,我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報,覺得文字書單調無聊,只有圖畫書才能帶給我快樂。我經常一個人對著圖畫書經常比劃,嘴裡咿咿呀呀嘟嘟叫個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫,有時,還一個人扮演幾個書中的角色在屋裡自娛自樂。
當上了三四年級後,認識了許多字了,便開始我的閱讀旅程幾乎每個星期都會去圖書館,而看的書當然是數不勝數,有《一千零一夜》、《小王子》、《格林童話》、《昆蟲記》……因為尤其喜歡想象冒險小說,我還寫了一本叫《古堡幽靈》的小說,名字雖然聽起來很嚇人,但它只是一本想象類的冒險小說。遺憾的是還沒有寫完。
到了上五年級的時候,我又迷上了科普類的書。《海洋百科知識》它講的是海洋地理性質、海洋景觀、海洋氣候、海洋環境、海洋生物和對人類的影響;《UFO之謎》所說的是世界上真的有外星人嗎?它們的行蹤來無影去無蹤,它們是來幹什麼的……
在我又開始品讀一些名人佳作:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫·凱樂接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了人生的光明面,最後又把慈愛的雙手伸向全世界,深深地感動了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
看著看著,我收穫了很多知識,作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了,一有時間就看。有時,乘爸爸媽媽睡著了,我常常偷偷拿書看。有時往往看一箇中午,而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時,我就會把書塞到枕頭裡,開始裝睡。終於媽媽識破了我的伎倆兒,並告訴我:“看書是好事,但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行!”。有時,在三更半夜的晚上,我也會偷偷的那是起來看,但是還要防範“搜書突擊隊”,也就是我爸媽,他們會突然闖進我的房間,看看我是否睡了。正因為我在黑燈瞎火的夜晚看書,才導致了眼睛度數狂漲,從一百度漲到五百度。爸爸便生氣地說:“你看書可以是可以,但是如果你眼睛看不見了,你還怎麼看書?我告訴你,以後在被我發現你在晚上看書,就別看了!聽到沒有?”我也只能低著頭乖乖地答應了。只是事後我便把爸爸的話當成耳邊風了。
現在我已經升到六年級了,學習越來越緊張,但我依舊會抽出一些時間看書,開闊自己的視野。書已經成為我最親密的朋友,我一天也離不開它,它讓我明白了許多做人的道理和知識!
閱讀,是我的夢;閱讀,是大家的夢;閱讀,是中國夢!讓我們暢想在書的海洋,尋找我們的閱讀夢吧!
閱讀伴我成長作文2
現代的社會,媒體紛繁。電視,可以輕輕鬆鬆地欣賞;廣播,可以休閒式地收聽;網路,可以海闊天空地漫遊;報刊,可以隨心所欲地瀏覽……相比之下,讀書,顯得有些“沉重”:字要一個個去認,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒有形象畫面,沒有伴奏音樂,沒有旁白點撥,真有點兒“難”!
但是,你可要記住:成功,靠的只能是“千方百計”;每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書籍,不僅因為它是這一“大家族”的“老祖宗”,更因為它在鍛鍊思維、培養能力、豐富文化內涵、提高語言文字運用能力等方面有著特殊功能。
我就把書籍當作不可缺少的營養品,看見書就像飢餓的人撲在麵包上一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我捨不得花,攢起來買書,星期天上新華書店,是待到關門才依依不捨地離開;每逢生日或者學習上取得一點點進步,爸爸媽媽問我要什麼禮物時,我總是不假思索地脫口而出:“書!書!我要書!”在我的房間裡,擺放著兩隻大書櫃,那裡面全是書,從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書——《十萬個為什麼》,應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個人關在家裡,靜靜地沉浸於書的海洋,在那裡遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面的交談。
我愛讀書,是書給予我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂,在書的`百花園裡不知疲倦地飛來飛去,採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,喚起我對美好生活的追求,童話讓我感到生活的美與醜、真與假、善與惡……
讀書成了我每天的必修課。讀書時,我常常廢寢忘食,彷彿進入了另一個世界,這裡的世界很精彩!《格林童話》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆懸掛在天空永遠為別人照明的啟明星;讀了《大地的兒子——周恩來》,我知道了讀書為了什麼,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學習;看了《哈利波特》,我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……
同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當你開啟一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書裡去吧!
閱讀伴我成長_1200字作文3
在悠存墨香的隧道里,與杜甫共品“讀書破萬卷,下筆如有神”;在筆墨渲染的字裡行間,與《論語》共吟“學而不厭,誨人不倦”;又是什麼化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長的韻律?
又見面了,我的老朋友。
一個年輕人向禪師講述著自己的種種不幸,認為活著也是苟且,禪師第一次用溫水沏茶,茶香卻未沁人心脾;第二次用沸水沏茶,結果卻截然不同。禪師以茶論人生之道:不經風雨之人若溫水沏的茶葉,只在生活表面沉浮,浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風沐雨的人,如被沸水衝沏之後,才能飄逸出脈脈清香。是啊!浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能在人生之路上迸發出靈魂的堅韌!記得有一次,我細細地拿著筆,手指間不停地翻轉,往空中先虛勾線條後才落筆在紙上,我緊鎖著眉頭,手心不停的往外沁汗,一分……兩分……一個小時過去了,我終於完成了理想的畫卷,雙手如同捧著珍寶似的,百看不厭。可當我滿心歡喜的把我的畫拿給同學檢驗時,等來的卻是……“你的線怎麼這樣勾?而且顏色也搭配不當,圖畫方法還沒有掌握!你是色盲嗎?看看這裡的顏色……”又是一陣冷嘲熱諷的譏笑聲,我頓時感覺周圍的事物只剩下黑暗,鳥鳴聲如同刺耳的針扎般的哭聲,花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐漸黯淡,恐懼更深深地攫住我的心,像鐵鏈般勒住我的脖子……畫筆就像千斤鐵一樣,讓我不禁望而生畏,再也沒有拿起畫筆的勇氣……直至老師的一句喝聲斥責:“難道你還要繼續沉淪下去嗎?從前那個自信的你消失的無影無蹤了嗎?挫折,有何畏!浮生,便若茶!難道這一切你都忘了嗎!”
對不起,我的老朋友。浮生若茶,我幡然醒悟。
正如年輕人覺得自己的人生可悲,為他為什麼沒有去嘗試過直面困難?困難是彈簧,你弱它就強。逃避,終泡不出人生的茶香!苦難是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的門,你只要敢於捅破,前方的路便會無寬地闊!而這一切,難道不是閱讀所描繪出的一片藍天嗎?知識像海洋,茫無涯際,又深不見底。書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂,與作者進行心靈的交流,產生情感的共鳴,是一處我們隨時想去就去的熟地方。閱讀,伴隨著成長的每一步步伐,伴著“學愈博則思愈博”的感嘆……
謝謝你,我的老朋友——閱讀。
在“學之廣在於不倦,不倦在於固志”間,讓閱讀化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長的韻律!