【精華】一個遊戲作文300字彙編10篇
【精華】一個遊戲作文300字彙編10篇
在平日的學習、工作和生活裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的一個遊戲作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一個遊戲作文300字 篇1
體育課上,我把跳繩圍成一個圈,自己坐在裡面。一個同學看見了,就想出了一個遊戲。
那個同學又叫來了三個同學,連我一起五個人,都是女生。我和另外三個女生圍成一個正方形,正方形的邊是四根跳繩,被我們緊緊抓牢繃直,我們四個自然就是正方形的頂點了。剩下的那個女生站在中間。
玩的時候,我們圍著她轉圈,她則試圖從裡面衝出來或者鑽出來,我們就會用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會讓中間那個同學在那跳繩,如果我們圍成的圈子小了,就會被打到。我們儘量把圈子弄大,這樣手臂伸長,繩子就容易彎。如果哪一邊彎了,中間那個同學就靠近她,就好像一個提示一樣,那個同學馬上就把繩子拉直了。
後來有幾個男生也加入了進來和我們一起玩。他們一會兒出,一會兒進。我們女生就想了一個辦法,為了不讓男生進出,我們就一邊轉圈一邊上下搖動繩子。不過他們也不怕,乾脆直接滾進來滾出去。有時,會有男生被我們困住,我們就不停地轉啊轉,慢慢地就轉暈了。如果哪個女生腳底一滑,我們就都躺倒在地上了,男生就笑著跑掉了。
我們約定下次體育課上如果跳繩的話,還要玩這個遊戲。
一個遊戲作文300字 篇2
我曾經玩過捉迷藏、抹布開花、寫王字等很多遊戲,但今天下午我又玩了一個新遊戲,名字叫擊鼓傳花。
遊戲要求是讓一名同學拿著黑板擦敲黑板,其他同學拿著一朵花相互傳,響聲停了,那朵花落到誰手裡,誰就抽紙條,然後按紙條上的要求做。
隨著“咚咚咚”的鼓聲響起,開始傳花了,大家拿著那朵黃花,就像拿著燙手的山芋一樣,趕緊把它傳給旁邊的同學,響聲停了,花落到了宋君毅的手上,大 家都鬨堂大笑起來。宋君毅走到講臺上,抽了一張紙條,一看,立刻眉開眼笑,他給大家一讀,坐在他旁邊的我一聽都蒙了,居然是讓他左邊或右邊的同學上臺表演 節目,他左邊沒有人,右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺著宋君毅開玩笑地說:“我恨你,早知道就不和你同桌了。”可是世界上沒有賣後悔藥的,只能面對現實 了。於是我給大家表演了一個猜謎語的節目,這才過了關。
做什麼事情,後悔是沒有用的,勇敢面對才是硬道理,因為世界上沒有賣後悔藥的。今天我挺開心的!
一個遊戲作文300字 篇3
這個下午我在玩遊戲機,準備用遊戲來打發這無聊的時間。
這個遊戲是在荒廢的大樓中解救人質,任務開始,螢幕上出現了一個標識,準確的告訴我人質所在具體位置,憑著這東西,前幾次還挺順利,到了終極任務時,標識消失,我開始盲目地尋找,最後不得不投降於敵人。
這件看起來不經意的小事,卻引起了我的一陣沉思。
坐在椅子上,我想到如果把人生比做一場遊戲,那麼人生也需要一個標識,標明我們下一步應該幹些什麼,如果你在人生的道路上沒有好好利用這個標識,我想你就很容易誤入歧途。
“這個標識是什麼呢?”我聽見有人問了,它就是你的夢想,和你的奮鬥目標。
我相信跟著你的夢想走,跟著你的目標幹,最終會成功,遊戲帶來的啟示,讓我受益無窮。
一個遊戲作文300字 篇4
我姓李名思穎,今年八歲半,家住龍駒鎮,在龍駒小學讀書,愛好很多,諸如畫畫、看書、逛街等等。但我最大的愛好卻是在電腦上打遊戲,一玩就入迷。每逢周未,我就握起滑鼠打遊戲,打的是天龍八部。那裡面有形形色色的人物,那些人物連名字都是上網者自己取的。我在裡面扮演的人物是武當派的,名叫狂風戀蝶。
每個週末,我就從早上八點打到下午六點,一發而不可收,直打得天昏地暗,太陽西沉。除了偶爾上上廁所,每頓飯總是要等到飯菜冰涼了我才去吃。有時,大人們叫我吃飯,我卻是雷打不動。有一次夜晚,我睡熟了,睡夢中突然從床上爬了起來,眼睛還閉著就大聲喊:“加血、加血、加血……要死了”。爸爸正在打天龍八部,還以為我還沒睡著,就走過來下令:“快睡!”。迷迷糊糊之間,我一下子就倒下去睡了。
後來,我才明白,原來我是在夢裡打遊戲,你們說我是不是個遊戲迷了?對啦,可千萬別叫我網蟲啊,多少給我點面子。現在我已經明白,遊戲雖然能給我帶來一時的快樂,但也會影響身體,我以後要努力控制自己的遊戲癮。
一個遊戲作文300字 篇5
星期六上午第一節課,我們做了一個有趣的遊戲——大眼瞪小眼。
遊戲規則是:兩眼對視,用表情逗對方笑,誰先笑誰就輸。第一組上場的同學是曾韓偉和連金興。只見他倆和木頭人似的',紋絲不動。特別是連金興,一副泥塑木雕的樣子。逗得同學們都笑了。我想:曾韓偉一定要輸了,果然不出我所料,沒過多久,曾韓偉就“噗”地一聲笑了。 最有趣的要算姚建華和沈祖權了。遊戲開始了,只見姚建華一下子把臉往下拉,一下子又把嘴巴給扒開,可沈祖權就不笑。沒把沈祖權逗樂,倒把我們逗樂了。有的同學捧腹大笑,有的同學笑得直跺腳,有的同學眼淚都笑出來了。再看姚建華,他見一計未成,又生一計。他一會變成了“豬八戒”,一會兒又成了一個“小老頭”。儘管姚建華使出了渾身的解數,可還是沒有把沈祖權逗笑,他們只好都回到了座位上。
後來,老師又叫我們自己找同學玩。我找了王嬌嬌。我先來了個“鬥雞眼”,可她沒笑,我又把兩眼往上一翻,吐出舌頭,終於把她給逗樂了。可時間有限,我們只好到此為止了。可我們多想再玩一次啊!
一個遊戲作文300字 篇6
“哈哈哈!你把鼻子放在耳朵旁了!”這是怎樣的一件事呢?原來我們在玩貼鼻子游戲。
老師面帶笑容地走進了教室,然後在黑板上畫了一個小豬,說:“今天我們玩一個遊戲,玩什麼呢?你們猜。”“玩貼鼻子游戲”,同學們異口同聲地說。“你們可真聰明!”
同學們一聽是玩遊戲就爭先恐後地把手舉了起來,劉遠這個“幸運觀眾”被選了。只見老師把紅領巾放在劉遠的眼睛上,還拉著他像秒針一樣不停地旋轉,老師讓他向前走,他像是一隻在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一樣,不停地亂走。劉遠他不知道自己已經走錯了,同學們就大喊“左、左、右、右!”那場面就像大鬧天宮一般,老師一看場面有點失控,就拍了拍手。
我猜劉遠心裡一定在想:怎麼那麼吵呀?他摸到了黑板之後,手就開始找方向,找到後一臉堅定地,“啪”,拍了上去。“哈哈,你看你都貼到豬頭上面去了。”眾人笑到肚子痛。
何少琦把豬鼻子貼到耳朵旁邊去了,成了小豬的第三隻耳朵。鬨笑聲一個比一個高。
這次的遊戲讓我學習到做事要好好地觀察,不能隨便做事,也不能有驕傲之心。
一個遊戲作文300字 篇7
我是一個幸運的小女孩,爸爸、媽媽都很愛我,但在我眼裡,奶奶更愛我。
奶奶為了我每天早起晚睡,晚上洗衣服常常要到12點多,早上又要6點鐘起床給我燒飯,可從不見她抱怨過什麼。
我上幼兒園了,奶奶更吃力,她要每天下午匆匆忙忙地從單位出來,把我接回去,再等爸爸接我倆回家。
由於工作的關係,爸爸下午一般都很遲才來接我們。有時我等得無聊了,就吵著要奶奶帶我去買東西,奶奶不同意,我就大哭大鬧。這時,奶奶就哼起小曲來:“312,312,353,261,261,666……”我一聽到這歌聲,就把買東西的事兒拋到腦後,興致勃勃地和奶奶玩起了拍手遊戲。我想,如果你們看到這樣的拍手遊戲,肯定會說:“這種遊戲是小孩玩的,我可不玩。”可是奶奶——一個六十多歲的老人,為什麼還玩這種遊戲呢?她為什麼不覺得幼稚呢?這些問題的答案只有一個,那就是:我的奶奶非常愛我。奶奶看著我那張笑臉,自己也深情地笑了。那時的我望著奶奶那張慈祥的臉和充滿愛意的眼睛,模模糊糊地讀懂了什麼……
現在,我上了小學,已經沒有時間和奶奶再玩那種遊戲了,但是我依然記得奶奶那慈祥的面容。
一個遊戲作文300字 篇8
上週五,韓老師帶我們做了一個國王與天使的遊戲。規則是這樣的:大家都把自己的名字寫到紙上,並放進紙箱裡,然後再隨機抽取一張紙條。抽到誰,誰就是你的過往,你就是他的天使,天使要在一週之內幫助國王做件事。
我抽到的是楊開穎,我的同桌郭小路抽到了夏澍民。我們剛好抽到了對方的好朋友。於是,我和郭小路就偷偷地換了一下,得到了自己喜歡的國王,我們倆都歡呼起來了。
我都是怎麼幫助我的國王的呢?我早就想好了,我可以在棒球訓練時多幫夏澍民撿幾次球。我的幸福之日終於到了,我為我的國王撿了一顆球,還幫他把書包拿到了庫房。
說過我的國王,也該說說我的天使了。我的天使是誰?我並不知道,我也沒有問。但我總覺得我的天使是朱鴻銘,因為他每天晚上都幫我一起打掃衛生。到了遊戲結束,答案揭曉的時候,我才發現楊靈暢才是我的天使。
同學們幫助自己的國王的方法真是五花八門:有的在玩打鴨子時給國王送命,還有的給國王一個擁抱;也有的在上操後給國王捂手
透過這個遊戲讓我們許多是朋友的同學增添了友誼,讓許多不是朋友的同學成為了朋友。我也結交了一個好朋友。這真是一個讓我收穫巨大的遊戲!
一個遊戲作文300字 篇9
今天下午,老師讓大家玩一個遊戲,這主要是考考大家的記憶能力的。
老師把同學分成八個小組,讓1、3、5、7這4個小組來看一張圖,並把看見的告訴同桌,而且等一下要讓同桌檢驗他說的對不對。過了一會老師放了一張圖片在螢幕上,五秒鐘後圖片消失。同桌告訴我的是:我看見了一個白色的高腳杯,有兩個人的頭像,好像是一個人在照鏡子。老師叫了很多同學回答,大家說的都差不多。
過了一會兒,輪到我們2、4、6、8這4組觀察了。老師放了一張圖,短短的五秒鐘一下子就過去了,圖片消失。我對同桌說:“我看見了十一個人頭,每一個人頭都是由一棵樹枝組成的。”
第三次,老師讓全班同學一起看,時間不限。這次我看見了一個小姑娘。老師叫同學回答,有的說是一個老太太,因為她的眼睫毛就是眼睛,頭髮旁邊就是耳朵,但是我總是怎麼看都不像,不知道為什麼。
這就是老師想考考我們的題目。
一個有趣的遊戲來自費爾教育。
一個遊戲作文300字 篇10
“不要啊、不要啊!”一陣陣吵鬧的聲音從我們班教室裡傳出來,這是我們在一個小遊戲發出的聲音,你想知道這個遊戲搞得那麼熱鬧是為什麼嗎?看了下面的內容你就會知道了。那天晚上,很多同學都說要玩遊戲,老師就同意了。
一開始老師就讓我們撕一張紙,同學們就撕了一張紙,可是同學們都不知道老師要和我們做一個什麼樣的遊戲,有的同學就說“老師是不是讓我們畫畫”,有的同學說:“老師是不是要我們做打仗的遊戲”,還有的同學說“老師要做實驗”。最終是老師要我們在紙上寫上:“媽媽和我”,然後又讓我們在上面寫出覺得以後有用的三樣東西,接著在讓我們從這五樣東西中選擇一個去掉,我也不例外。
後來老師又讓我們去掉兩個,最後還剩下媽媽和我,很多同學都要老師別再要我們再去掉一個了,老師說:“那我就考慮一下吧!”可是老師最終還是要我們從中去掉一個,這樣同學們都很失望,可是沒辦法,最後我只好把媽媽去掉,後來老師還扮成記者來採訪了幾個同學,很快遊戲就結束了。
透過玩這個小遊戲,使我知道了,我們應該珍惜這些東西,因為這些東西一旦失去了,就不會再回來。