有關寫擊鼓傳花遊戲作文範文（精選5篇）
有關寫擊鼓傳花遊戲作文範文（精選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關寫擊鼓傳花遊戲作文範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
擊鼓傳花遊戲作文1
今天，我們玩了一個很好玩的遊戲——擊鼓傳花。
遊戲開始了，老師拿出一隻紅豔豔的玫瑰花和一面小軍旗，並說出了遊戲規則：從第一位同學開始，S型開火車，將花傳到下一位同學的手中，同時老師要背對同學不停地敲鼓，當鼓聲停時，花在誰的手中，誰就要給大家表演一個節目，可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終於開始玩遊戲了，老師敲著鼓，第一排同學傳著花。鼓聲停了，花落在了曹佳鑫的手裡，曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學，自己走上講臺，遊戲接著進行……輪到我了，我心裡又興奮又緊張。花到我手裡之後，我飛快地把花遞給了陳姝嘉，結果鼓聲停了，陳姝嘉沮喪地走上了講臺，我暗自慶幸：幸好我反應快，否則就要表演了。
遊戲結束了，老師一共抓了九個，那九個同學獲得了“頭等彩票”。該表演了，教室裡頓時熱鬧起來：小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來走去、小鳥圍著大家飛來飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了！
遊戲結束了，我還沉浸在歡樂中，大家都玩的特別開心。在緊張的學習之餘中，做做這樣的遊戲，真是太好了！
擊鼓傳花遊戲作文2
“咚，咚，咚……”四級五班怎麼有敲鼓的聲音？原來是同學們正在玩擊鼓傳花遊戲呢！
當老師說玩擊鼓傳花這個遊戲時，四級五班像炸開了鍋似的，有的同學手舞足蹈，有的同學說：“我不想玩。”而我非常緊張。老師說：“遊戲規則是，老師背對著同學們敲鼓，同學們在座位上傳花，當聲音停止時，花在誰手上，誰就要表演節目。”
遊戲開始了！“咚、咚、咚”，隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學手中快速地傳遞著，彷彿成了大家手中的“定時炸彈。”忽然，鼓聲戛然而止。舒任傑正要把花傳給後面的同學，鼓聲一停，他的手就像定住了一樣，同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節目。舒任傑面無表情地走到了講臺上，謝老師給舒任傑拿了一張紙，就開始表演了，舒任傑擺了一個跳躍的姿勢，在講臺上跳了跳，同學們一下子就猜了出來是“跳躍”。
不知不覺，下課了，我們只好結束了這個遊戲，擊鼓傳花真是太有趣了。
擊鼓傳花遊戲作文3
今天的這堂課比以前的課還有趣一萬倍！因為我我們玩了一個史無前例的遊戲——新款擊鼓傳花。
在老師的那句：“在遊戲的過程中，盒子落到誰的手裡，誰就要按盒裡的要求完成任務。如果沒辦法完成任務的，那麼將會有一個終極處罰等著他。”緊張的氣氛一下席捲而來。遊戲開始，老師快速地敲打著鼓，一場驚心動魄的遊戲開始了！大家各個眼疾手快，到吳榮健那裡就開始用扔的了，因為大家不知道盒子裡是什麼可怕的任務。丟著丟著，裡面的紙條都被“摔”了出來。真是越玩越激動啊！已經被傳過的人，不是大叫就是拍桌子。老師的鼓節奏慢了下來，越來越慢，最後盒子傳到了陳曉玲的手上。大家都等著開好戲！她不禁嘆了口氣，隨後趴在桌上，一副愁眉苦臉的樣子。“請陳曉玲上臺發表感想！”老師幽默地說。陳曉玲邁著沉重的步伐上了臺。“你現在什麼感受？”老師跟個記者一樣地問。“崩潰了。”曉玲低下頭說到。老師接著又問道：“看看紙條的任務是什麼吧？”曉玲手微微顫抖地打開了這張紙：“請念出自己的名字，就有機會得到精美小禮品一份。”大家聽了，各個抱怨：“這麼簡單，早知道就不傳給下一個了。”唸完名字後，拿著一根棒棒糖和一個很精美的筆筒。我呀，除了嫉妒還是嫉妒。
這節課我雖然沒拿到獎品，不過卻玩得很高興，覺得很有趣！
擊鼓傳花遊戲作文4
今天是一個特別的`日子，怎麼特別呢？是有趣，是悲傷還是快樂呢？給你一個提示吧，是玩遊戲。總之，今天肯定是個快樂有趣的日子。
那遊戲又是哪個遊戲呢？我就直接告訴你吧，是一個古老的遊戲，叫擊鼓傳花。遊戲規則是：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、不可以停留。我們看完規則後，就神色緊張地快速傳球。“停！”那時，我的同桌就把球扔到了地上，我才剛把球拿起，就停了下來。我向老師抗議，他要不是把球扔到地上，就不是我了。可老實竟說道：“第一次就算了，第二次才算。”我只好有氣無力地上去。下面同學吵吵吵嚷嚷，就想要自己抽紙條。一位女生抽到後，詭異的笑了起來。
我冒了一身冷汗，心想：她是不是抽到了很難做的動作？我一看，也沒什麼難的呀！我就學著大猩猩的樣子，輕輕地捶了幾下胸口。
老師又開始讓我們傳球了，過了幾次，終於到了我的同桌。沒想到，他的會比我的難。他的竟是唱一首歌。他臉紅了，可他卻還是要《生僻字》。唱到了一半，他不好意思，就不唱了。
總之，今天的擊鼓傳花不僅好玩，還讓我知道了做任何事情都需要嘗試。
擊鼓傳花遊戲作文5
這天，從三年四班的教室裡傳出一陣陣爆笑聲，原來是語文老師帶我們玩了個別開生面的遊戲——擊鼓傳花。
老師先用幾條紅領巾紮成兩朵花，分別分給第一組和第四組。然後大聲說："這次遊戲的規則是：鼓聲停止時，花在誰的手中，誰就要上臺抽籤表演節目；如果誰把花掉到地上，也要上臺抽籤；如果誰沒有按順序傳花，花跳過了人，下場也一樣。"
遊戲開始了，花迅速地在每個人手上傳遞，到若禹時，鼓聲嘎然而止，若禹紅著臉，低著頭，以比烏龜還慢的速度挪到講臺上，不經思考就隨手拿起一個籤團，展開一看，竟然是“豬八戒背媳婦"。大家一聽，都按捺不住自己激動的心情，不由自主地歡呼雀躍起來。這時陽驛自告奮勇，當上了"媳婦"。但是，若禹背不動陽驛，於是就一轉身，來抱陽驛。不知哪個同學說了聲："咋變成了豬八戒抱媳婦了？"全班同學都笑得前俯後仰，東倒西歪。
鼓聲再度響起。鼓聲時而輕，時而重，時而緩，時而急，時而高亢，時而低沉，我的心也隨著鼓聲起伏。突然，黃鑫凱不小心把花掉到了地上，我們由老師帶頭，齊聲喊起了"一，二，三，快，快，快，一，二，三，四五，我們等得好辛苦！"黃鑫凱三步並作二步，衝上講臺，結果抽出的籤是"學鴨子一邊走，一邊叫。”他無奈之下，只好把手放在背後跳了跳，叫了幾聲不像鴨子叫的鴨子叫，逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時候，我的心裡像十五隻吊桶打水——七上八下。真是越擔心的事情就越容易發生，果然，我傳給前面一桌的時候，竟然跳過了一個人，我被同學們推上了講臺。老師告訴我，我這次要抽“生死籤”——難的就超難，簡單的就超簡單。我抽到了“吟一首詩”，我得意洋洋地吟了一首剛學過的“遊子吟”，歡歡喜喜地加到座位上。
遊戲繼續進行，有景煌表演的扭秧歌，思遠表演的天鵝舞。特別是思遠，他很自信地跳了一段天鵝舞，他像一隻胖呼呼的肥天鵝，他那笨拙的舞步，讓我們大笑不止；還有婉婷和君靜的女聲合唱，歌聲優美動聽，讓我們情不自禁地也跟著放聲唱了起來。
這次遊戲，帶給了我們無窮的歡樂，我想下次再玩這樣的遊戲。