抱團遊戲作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的抱團遊戲作文，歡迎大家分享。

抱團遊戲作文1

　　上午，暑氣逼人，烈日中天，昆蟲在不停地叫著﹕“熱死了，熱死了！”一棵棵柳樹也垂下了頭，被熱的無精打采。就在這樣的環境裡，我們迎來了第一屆“星海快樂日”。

　　在經過班裡的層層選拔，在過五關斬六將後，我和呂楊脫穎而出，莊中地成為了本班的參賽學員。

　　當我們踏入主幹道那一刻，在12個參賽學員中冠軍到底鹿死誰手。圍成一個大圈後，我們繞著，當裁判員說出了﹕“2+2。”我和呂楊以風馳電掣的速度拉在了一起，並順手牽羊地拉走了兩個人，我們4個抱在一起。最終兩個人告以失敗，垂頭喪氣地離開了比賽場地。在二﹑三輪中又分別淘汰了兩個人，第四輪開始了，我心裡已激動萬分。“5-2。”過了一秒，我才反應過來，其他幾個已電光石火地抱成一團，我迷茫萬分。但是為了班級的榮譽，我開始為好朋友呂楊加油！

　　在第五輪，又有兩個人遺憾地退場。最終決賽，在充滿“火藥味”的“戰場上”打響了，剩餘的三名選手眼睛裡已噴滿了火，他們已不是雄赳赳，氣昂昂。這時已聽不見了加油的聲音，觀眾的心都提到了嗓子眼裡。“5-7。”，其他兩名選手迅速抱在一起，但是呂楊聽覺過人，反應靈敏，一下聽出了錯誤。

　　呂楊登上了冠軍的寶座，而那兩名同學愁眉苦臉地對冠軍說goobye。

　　晚上，浮現朋友的面孔，心裡久久不能平靜，朋友的情同手足讓人難以忘卻。

　　李白因友情而發出感慨﹕“人生貴相知，何用金與錢！”是啊……

抱團遊戲作文2

　　遊戲，對大家來說，並不陌生。《抱團之我是贏家》一文中就寫了作者與同學玩抱團遊戲的情景。

　　遊戲，對大家來說，並不陌生，但是今天，我們玩了一個特殊的遊戲——先“抱團”再寫作文。

　　老師先介紹遊戲規則：1.聽音樂，圍成圈，逆時針轉;2.音樂停，老師說出數字幾，幾位同學就抱在一起;3.沒有抱在一起的同學將被淘汰。她要求我們玩遊戲一定要遵守規則，然而此時此刻，我們滿腦子就是一個字——玩，所以只是敷衍地答應著，並沒有理解規則的.重要性。

　　第一輪，陳渤林因為動作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽到這話的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來。第二輪，章欣怡因耍賴皮犯規被淘汰。此時我一直處於緊張狀態，心中暗暗告訴自己，千萬不能違反遊戲規則。

　　第三輪的音樂聲響起，老師剛說出數字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因為違反遊戲規則，最後就剩下三位同學，當然我也在其中啦!不過我特別緊張，心都快要跳出來了，突然想起一句話“越是關鍵時刻，越要沉得住氣”。隨著音樂聲響起，老師快速說出數字“二”，我立即轉身向後面的何潤澤撲過去，旁邊的於樂涵動作慢一拍，沒轍了，老師宣佈最後的贏家是我和何潤澤。

　　遊戲結束，獲得冠軍的我非常開心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學後一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。透過這個遊戲，我明白了一個道理，遇事要沉著冷靜，一定要遵守規則，我想這有可能就是老師所說的“在玩中學”吧。

　　師苑小學301班陳叢逸

　　指導教師陳龍妹

　　公眾號：水老師寫作文

抱團遊戲作文3

　　五角!四元五角！這可不是在菜市場討價還價，而是教室裡，尖叫聲，報價聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地噴出來。原來，我們在玩一個叫五角，一元的抱團遊戲。

　　我們男生，自然是銀光閃閃，身價高的一元，而女生，則是黃不拉嘰，身份低廉的五角。嘿嘿，重男輕女嘛！找呀找呀找朋友，找到一個好朋友隨著一曲悠閒的小調，我們轉起了圈兒，在這輕鬆的外表下，有一顆呯呯：直跳的心，兩元！啊？教室裡炸開了鍋，我的眼睛鷹眼似的尋找落單的小硬幣，好不容易找到一個落單的一元，我的眼睛像電燈泡一樣亮了起來，雙手象螃蟹的鉗子一樣鉗住了他，生怕到手的獵物跑了，抱團似乎也挺簡單的嘛！

　　不出我所料，這一輪，我果然奪冠，就算抱團，也難不倒我這個最強大腦。不過，嘴上雖然這麼說，但我還是長了心眼，事先與一個一元勾結好，以備不時之需，可我聰明一世，糊塗一時，哎！怎麼找了這樣一個盟友呢？就在我找到一個五角洋洋得意之時，從背後伸出了一隻鹹豬腳把我拽開了，我頓時成了一行畫著圓圈的路人甲的之一，回頭一看，啊！原來是那個可惡的盟友變成了損友，他變成了金幣，我卻成了炮灰，唉！下次結盟要小心一點兒，不要成為炸彈上的開關，一開便成了核彈下的怨鬼。突然，我那盟友金幣卻褪去了金變成了茅坑中的硬幣——又臭又硬，原來，那枚金幣與一個一元正在搶奪一個五角，突然，從他背後殺出一個程咬金，將五角奪走了，他倆只能在那乾瞪眼，我樂翻了天，心想，你不是背叛我嗎？遭報應了吧！

　　戰鬥過後，硝煙散去，留下的是一身的傷痕，可是，在這傷痕中，充滿了歡聲和笑語。