小學生期末考試英語寫作指導

　　內容

　　1、你想說的最重要的事是什麼?如果已經說出來了，在草稿中找出這段話，並在句子下面劃線。如果還沒有說出來，現在就寫。

　　2、文章裡所寫的每件事都同主旨相關嗎?哪個部分你不需要?如果你寫的是當你在銀行實習時，意識到自己寧願成為一名核物理學家，那麼坐公交上班這段話就顯得十分沒有必要了。

　　3、你做到具體化了嗎?如果發現自己只是泛泛而談，那麼就把一般變為具體。

　　4、你有沒有思考並回答讀者最想問的問題?

　　5、你的文章是否像你的人?有沒有在陳述自己時過於正式?是不是過於隨意?尋找一種適合主題的語調(乏味的語調會毀了一個好故事)。

　　6、文章中最令你滿意的是什麼?

　　7、文章中最令你不滿的是什麼?哪一部分還不對頭?要使它和文章其他部分一樣好，你能做什麼?

　　趣味

　　1、你開頭的第一個句子能否抓住讀者的注意力?如果你是讀者，它能吸引你嗎?“我14歲時，我家搬到了吉隆坡”是否同“他們把大貨車開過來，上面裝著各種各樣的箱子。我的東西被他們無情地扔進裡面，直到空蕩蕩的房間裡只剩下我一個人。我們又搬家了。”一樣吸引人?

　　2、你的文章是否需要更多的細節?舉例來說，如果你已經寫了在你志願服務的野營地裡，孩子們教會你“欣賞生活中簡單的事情”，你還需要再多寫一到兩句話，詳細描述一下這種教育意味著什麼。

　　3、結尾能讓讀者們感覺文章已經寫完了嗎?結束語聽上去像是結束語嗎?在一篇寫自己從錯誤中汲取教訓的文章裡，一個總結性的.概括，不如某些發自內心的簡單寫法具有感染力。

　　4、大聲地讀你的文章，相信自己的耳朵。你認為這篇文章有趣嗎?如果自己都覺得它令人厭倦，想想讀者的感覺!

　　清楚

　　1、是否每個段落在文章中都有明確的位置?如果不是，就需要做些刪除或改寫一下。

　　2、你的讀者能輕鬆地跟上你的思緒嗎?有沒有需要填充的裂縫或者需要刪除的不必要的迂迴?

　　3、有沒有一些詞或句子顯得粗糙或模稜兩可?如果有，刪除模稜兩可的詞，加工粗糙的地方。

　　簡潔

　　1、你的文章到底是從哪裡正式開始的?能否把那些引導性的句子刪除，直接進入主題?

　　2、有沒有和主題無關的細節?如果有，刪掉它們。

　　3、是否用了很多的詞語，其實用一到兩個詞就可以完全代替?“我要告訴你們的非常重要的一點是，我申請的只有貴校一所學校，那是我從童年開始形成的一生的渴望。”這是一個無比冗長的句子，不如改為：“我只申請了艾莫利大學，因為我一直都想進這所學校。”記住，在一篇短文裡，每一個字都要有意義。