有關敘事的作文錦集8篇
有關敘事的作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天是週末，我去衛生間洗澡時，看見馬桶裡面有點黑，我就想把它洗的乾乾淨淨的，好讓爸爸媽媽高興高興。
首先，我拿起潔廁精和馬桶刷，向馬桶裡倒了一些潔廁精，然後用刷子用力刷，裡面的髒東西不一會兒就真的被我刷掉了。我又把馬桶蓋和底部全部用這樣的方法，洗的和新的一樣。這時我有點累就開始洗澡了，一會兒早就洗完了。
這時媽媽過來看見馬桶突然這麼幹淨，就問：“是不是你幫媽媽乾的?”我說;“就是的。”媽媽說：“你長大了，今天表現的很好。”我聽了這句話很高興。
敘事的作文 篇2
小時候，經常聽到媽媽在回憶童年，也總會提到“苗苗子”，而我總會一臉好奇地問：“苗苗子是什麼好東西呀?”媽媽笑著答道：“那是媽媽小時候最美味的野果呢!”
從此這個美味的野果在我心裡深深地紮了根。有時候心裡便想象著這個苗苗子是長在哪裡呢?只聽媽媽說起它是紅色的，枝上帶刺，吃起來是酸酸甜甜的。當我後來讀到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又紅又酸又甜。”原來苗苗子還有這麼一個好聽的學名，叫覆盆子。當天就問了媽媽：“你小時候的苗苗子，是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂著說：“對呀，就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問道：“那現在有得摘麼?”“現在是冬季，肯定沒有。只到每年的四月底，五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答。“哦!”心想著，那還要等上個大半年呢!心中剛燃起的希望就這樣突然破滅了。
不知不覺地冬季過去了，我也以為這件事從心底裡滑過去了。可當有一天我放學回家，看見桌子上多了一個小籃子，裡面裝滿了一個個紅豔豔的“小燈籠”。一隻大，一隻小，一隻胖，一隻瘦。每一個都是那麼豔，那麼紅，那麼誘人，其中一個還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前，眼睛直愣愣地盯著這一個個“燈籠”，心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門開了，媽媽回來了，見我一臉疑惑地表情，就笑著為我指點迷津：“傻孩子，這就是你心心念唸的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進嘴裡，一嚼，果真是又鮮又甜，美味無比!
更有幸的是那個週末，媽媽就帶我實地採摘了一把。當我看到漫山的野莓地，一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭，遠遠望去就像一顆顆閃閃發光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠，在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢，那兒一簇，讓人目不暇接!雖然枝頭上散佈著一根根小刺，但因為它的誘惑，令我暫時忘記了疼痛，彷彿對痛已渾然不覺了。經過一個小時，我和媽媽就收穫了滿滿一大筐，每一顆都閃著亮光。
這件事後，每年的這個時候，我都會忽然記起：哦!覆盆子又到了成熟的季節了!而第一次的採摘也成了我永恆的回憶。而今年，覆盆子又該成熟了吧……
敘事的作文 篇3
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我又對父母做過什麼呢？我陷入了沉思，慢慢地品味父母和我一起生活的點點滴滴。
朦朧間，我的腦海中閃現出了一幅幅畫面：那次大雨，我和母親合打一把雨傘，我的身上沒有一絲雨跡，而母親卻溼透了；那次，冷空氣來臨，父親怕我冷，急忙把衣服送來；還有那次，我發燒了，父母在我的耳旁噓寒問暖.....太多太多的事在一瞬間湧出，讓我情不自禁的笑了起來。
還記得三歲時，我正在學習走路。不斷地摔倒，爬起，摔倒，爬起。爸爸那雙溫暖的大手總是及時地扶起我。我看出了爸爸對我的鼓勵。
四歲時，我不肯吃飯。媽媽追著我滿屋子跑。從媽媽的眼神中，我看懂了媽媽的無奈。
五歲時，我在樓下的花園中玩耍，正玩得起勁的時候。忽然我撞到了花壇，摔倒了地上。我立刻嚎嚎大哭。這哭聲當然引來了爸爸，爸爸看我磕破了皮，立刻慌張了起來，手忙腳亂地拿出藥，可是一碰到我的腿時，就變得輕柔極了，好像我是一塊寶玉。從爸爸的動作中，我看出了爸爸的慌張。
七歲時，我第一次來到了校園，我的心中既興奮又害怕。媽媽認真地對我說：“要好好學習。”從媽媽的話語中，我讀出了媽媽的期望。
八歲時，我考了一個一百分，開心地回家和爸爸媽媽報喜。“我家的曉淵真棒！”我知道了爸爸媽媽的自豪。
最後，我想對父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
敘事的作文 篇4
老爸在他將近50歲時，完成了他能乘一輛像樣的小轎車的夢。擁有優美線型的車身，貼身的座椅，寬鬆的空間，一流的音響裝置等等的海南馬自達，一下子提高我家的地位。同時，它給我們拓寬視野的機會。第一次出省到廣西北海，是它令我們享受到舒服的旅程。
突然觸碰到爸媽粗糙的皮膚，觸碰到歲月的年輪，讓我不禁自問我家的進步需要爸媽的多少青春，多少辛勤的勞作！我已經成年了，是否能像他們一樣在中年時要到自己所需要的一切？。我要好好把握住這個高起點，用心盡力地向邁進。
敘事的作文 篇5
每個人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的'，有些事氣憤的，還有些是感動的。其實，那些最真摯的感情都會深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實也只是淡淡的哀愁罷了。
那年，我還很小，不懂得什麼事離別，只知道分手了還會再見。那時，有一個很美的女人，她很善良，她是我們那時的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認為那是天使才會有的。我十分喜歡她，總是覺得她會陪著我們一路走下去，直到上初中才會依依不捨的分開。
我的感覺總是錯的。
沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實，我們不敢相信。為什麼？天使總是隻待一會兒呢？年幼的我們心裡總是有著數不清的問題。在期末考過後，她對我們分外的好，感覺欠了我們什麼似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不捨吧！終於，不希望來到的時刻來臨了。
到了宣佈成績的時候了，大家不知為什麼都特別安靜。老師一個一個的地念著，大家的成績都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領到成績後都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個調皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外颳起了大風。
她開口說話了，梨渦在顫抖著。“大家這次考得很棒，表現也十分出色，是大家的付出換來的R22;R22;”這些話在那年幼的耳朵裡進進出出的，始終聽不懂，“大家要努力，老師下個學期可能不帶你們了，可是，大家要聽話，我會回來看你們的。”她的眼睛裡流出了幾顆晶瑩的小水珠。我環顧四周，已經有人在低聲抽泣，男生們低著頭，誰也不敢嚎啕大哭，怕她傷心。她走出教室了，也許不會再走回來。幾個女生開始小聲的抽泣，有的男生也流淚了。我的眼淚也不知道什麼時候像斷了線的珠子滾落到地上。因為知道，這次一離別也許就不會再見面了R22;R22;
這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會出現在夢中。
敘事的作文 篇6
升上初三，不再有初一初二的悠閒自在，不再是為了期末考而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這麼來了，我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、語文。
也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發現不一樣的快樂。
我最近學了一課梁啟超的《敬業與樂業》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節課下來，真正理解到的並不多，還需要自己去理解。真正辛苦在於在沒有人的幫忙下去學習。可是，每次當我放棄了課後的休息時間去學習，都要經過一番思想上的鬥爭，最終還是繼續去學習。當完成這個學習任務後，心裡不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心裡不免會有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業與樂業》中的道理差不多，我有我的“業”，我已經做到“敬業”了，不知不覺中，“敬業”中就伴隨著“樂業”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以後的學習，更富有動力！
敘事的作文 篇7
10月16日這一天，迎來了四年級的第一次秋遊。這次的目的地是：綠博公園 。聽到綠博公園這個地名，我猜公園裡有很多植物！
做完操，我們走了。我和王欣萌、荀華宇、潘宇添。坐上了另一班車，因為座位有限。之所以選了我們，因為1、我們不會在車上打鬧，2、下車時如果找不到班級不會跑。
在路途中，司機方向錯了。到了高速公路，王欣萌說：“司機如果再走錯路，我就殺了他。”我們倆都笑了起來。我說：“王欣萌，悄悄我的。司機再走錯路，我就垛了他。在車子裡充滿了歡聲笑語。
就這樣到了綠博公園，我們排好隊，進去了。我們玩了：
1、雙人飛天
2、太空漫步
3、恐怖城
4、激流勇進
5、沙灘
6、植物迷宮
其中，印象最深刻的：恐怖城，因為我是和季老師坐的，慢慢的就進去了，裡面黑乎乎的，什麼也看不見，我們身後有一隻吸血鬼一直跟在我們後面。我把眼睛閉起來了，有5次鬼叫聲，好恐怖的，季老師要我把眼睛睜開，我就睜開了，慢慢的就到門口了。
激流勇進，我是和陳家欣、金博文坐的。陳家欣坐前面、我坐中間、金博文坐後面。我說：“金博文坐在後面好像給我做靠墊一樣。一個小坡、慢慢的一個大坡，水把我們的衣服基本上全都淋溼了，就像從水裡撈上來的一樣。
就這樣一天過去了，我們要回學校了，我們依依不捨的離開了。
敘事的作文 篇8
班級帶給我們的，是無盡的美好；而班級那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。 ------題記
班級，一個充滿魔力與愛的地方，在這裡，每天都會上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學習緊張了不少，但學習之餘的歡樂也還是必不可少，不同時間，同一地點，演奏著不同的交響曲。 我們班的那些事充滿樂趣。
班裡的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個人為了一道數學題整的面紅耳赤，這兒又有幾個人嘰裡呱啦的揹著英語，想討論會這樣有趣的節目在我們的班裡更是接二連三，儘管班級裡充滿競爭，但合作意識也是必不可少，雖然時間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動力，班級裡時不時出現一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級裡的那些事充滿愛。 班集體團結友愛，互幫互助。
在一次學校集會上，班裡的一位同學低血糖暈倒，瞬時間一群人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班裡，聽老師說是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學們貢獻出來的零食麵包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級裡的各種各樣有愛的事仍在發生。班級內部，團結友愛。對於外部，友好相處，這是我們班裡一貫的原則。 我們班裡的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長。