抬起頭來，自信地走-六年級-記敘文

抬起頭來，自信地走-六年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的抬起頭來，自信地走-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有些時候，我們需要抬起頭來，自信地走過漫漫人生路；有些時候，自信能夠使你成功；有些時候，昂首挺胸會成為你成功的尺碼……

　　爸爸常常教育我：“要學會自尊、自愛、自強、自信……它們會伴你走向成功。”

　　我一直記著他的話。

　　四年級，學校大隊部要重選大隊委。班主任老師將我作為指標推薦去競選。這是一個全校精英集中的團體，不知從何時起，我就對成為其中的一員充滿嚮往，而時光輪，這種想法就越熱切。機會終於來了。

　　我開始默默準備著：從網上查詢資料；請教老師、家長；寫演講稿、練習演講……隨著競選日期一步步更近了，我的心也提到了嗓子眼：能成功嗎？我，是最棒的嗎

　　步入競選室，我的眼前浮現的是老師嚴肅的神情、同學們自信滿滿的樣子以及會場莊重的氣氛，這一切都使我心中的小兔子愈蹦愈快，臉上也紅成了一片——壓力真大啊！

　　競選開始。作為序號較後的我，不禁鬆了口氣。可沒過多久，我又愈發擔心起來：其他競選者都是班幹部中的骨幹，他們準備的`一大摞演講稿比起我的來，簡直是天壤之別。最重要的是，大部分競選者都是五年級生，與我同齡的稚嫩夥伴和他們一比更是心有餘力不足。“我競選的職位是大隊長。”幾乎所有人脫口而出的都是這句話。而我，這粒微不足道的“小芝麻”，卻怎樣也難以立足。

　　“19號，楊釋冰！”大隊輔導員鏗鏘有力的聲音在我耳邊響起，將我結結實實地震住了。“啊……”我頓時不知所措，腦子一片空白，自備的稿件在這時卻怎麼也想不起來。“怎麼辦、怎麼辦？”這時，一個熟悉的聲音迴盪在我耳邊：“冰冰，要自信！”望著輔導員老師嚴肅的面孔，我深吸了一口氣，挺直腰板，顧不得多想，就脫口而出：“各位老師好！我叫楊釋冰，來自四（2）班……”我滔滔不絕地講著，從班級說到學校，從愛好談到夢想。我沒有像其他選手那樣千篇一律，而是像聊天一般介紹著不一樣的自己。我越說越起勁，原本有些艱澀的嘴巴流暢地吐露著心聲，直到老師喊“停”為止，話音剛落，會場裡立刻響起了雷鳴般的掌聲，縱使我更加自信了。我明白：我成功了！

　　我如願以償地當上了大隊長，並堅持為學校做好每一件事。然而，爸爸的那句話一直激勵著我：“一定要自信！”

　　自信是最寶貴的財富，它會幫助你消滅人生路上的絆腳石。讓我們抬起頭來，自信地走過人生之路吧！