描寫貝多芬的作文（精選10篇）
描寫貝多芬的作文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫貝多芬的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫貝多芬的作文1
貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時歐洲另一位顯赫的征服者拿破崙等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學習、休息和娛樂的時間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒完沒了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來成為自己的搖錢樹。
貝多芬度過了冷酷的童年生活。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽了他的即興演奏之後感到十分驚奇，當場對其他人說：請注意，這位少年將震動世界。可惜，在維也納的學習時光很快就中斷了，原因是他母親患重病，並很快地離開了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
法國大革命爆發後，革命的精神傳遍歐洲，也佔據了貝多芬的心。
貝多芬親身經歷與耳儒目染的成長過程決定了他世界觀的形成。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。”
在悲苦的日子裡。貝多芬從事於謳歌歡樂的事業，只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。
在貝多芬的創作生涯中，戰勝惡劣的命運，戰勝人類的平庸始終是他的主題。
《第九交響曲》是貝多芬所有作品中最為深刻和雄偉的，也凝聚著音樂家畢生的心血。1924年的一天，《第九交響曲》在維也納首場公開演出，貝多芬親自擔任指揮，這是他最後一次出現在廣大聽眾面前，演出獲得了巨大的成功，場面之熱烈，幾乎難以形容，演出結束時，由於耳聾，貝多芬聽不見雷鳴的掌聲，女歌唱家溫葛爾含著熱淚跑上去握他的手，扶他轉過身來面向聽眾，使他看到了熱烈的場面。據說在奧地利，即使皇帝出場，按習慣也只享有3次鼓掌禮，而這一次，貝多芬卻獲得了5次鼓掌歡迎。這一次，是貝多芬一生中最幸福的頂點。因為他親自為人們漚歌了歡樂，也為戰勝了人類的平庸邁出了一大步。
貝多芬與海頓、莫扎特生活在同一時代裡，然而他的音樂所達到的崇高境界卻使人感到好像生活在另一個完全不同的時代。當然，他也是大量從前輩大師那裡汲取營養，經過消化、吸收與提高才終有成就。他不僅集維也納古典音樂之大成，而且全面繼承和發展了自巴洛克時期以來的音樂精華，所以他成為了音樂中的普羅米修斯，成為世界公認的歐洲音樂史上登峰造極的人物。
貝多芬的創作之路持續了35年之久，為了達到完美的境界，他進行了不斷的奮鬥。他在事業進入最後階段時說道：“我感到好像只寫過幾首樂曲。”真正的藝術家一定是謙遜的。這值得我們學習與尊敬。
貝多芬曾經為歌德著名的劇作《愛格蒙特》譜寫過舞蹈配樂，但貝多芬看不慣歌德在貴族面前卑躬屈膝的表現，儘管他依然對歌德充滿著崇敬之情。可是傲慢的歌德始終不能原諒貝多芬對他的當面批評，對貝多芬，歌德總是冷淡的，甚至是無情的，其中有一次，貝多芬晚年正處於貧病交加之中，便寫信向歌德求救，望他促成魏瑪公爵預訂他嘔心瀝血寫成的《莊嚴彌撒》以換取稿費，而得不到歌德的回答……
貝多芬是一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，正如他那句警言：
“用痛苦換來的歡樂。”
描寫貝多芬的作文2
我熱愛音樂！在我的心目中，每一位音樂大師都值得尊敬，但更值得我去崇敬的是貝多芬！
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質，他的無私奉獻！
想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！這部經典之作就是貝多芬為一個窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創作彈奏的！並且不收一分錢！這種無私的精神很值得我們當代人學習！這也充分體現了貝多芬的無私奉獻的精神！
我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！
他自幼就顯示出音樂才華！因為貝多芬的過人天賦，加上後天的刻苦磨練，他的程度愈來愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂會，當時他親自寫作，彈奏的《第二號鋼琴協奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華！
我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！
貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰，而一八二零年後兩耳失聰，而那時又是貝多芬音樂事業的高峰期，他沒有被殘酷的命運打倒，而是繼續創作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！
貝多芬！一個不朽的名字！
我心目中的貝多芬就是這樣一個無私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！
描寫貝多芬的作文3
在幽暗的小屋裡，一位頭髮斑蓬亂的老者正演奏著動人的樂曲。他刻滿滄桑的臉上寫著沉浸於音樂中的陶醉。他就是音樂巨人——貝多芬。
雙耳失聰，這對於一個音樂家來說是何等不幸。而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束時，臺下掌聲雷動，可他卻聽不見。直到一個登臺獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他曾經說過，一個樂隊只能演奏出他一分鐘想寫的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的嚮往。他說：“我要扼住命運的咽喉，不向它低頭。”是的，他的意志永不會倒下，他是永遠的貝多芬！
他有著一顆高傲的頭顱，絕不向權貴低頭。一次，他和歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德連忙脫帽致敬，而貝多芬不卑不亢地等著貴族們向他致敬。還有一次，他為拿破崙譜曲，可當他聽說拿破崙稱帝后，他大為失望。他認為拿破崙只是打著民主旗號的騙子，以至於憤怒撕扉，並踏上幾腳。他對權貴的藐視更顯他人格的高貴，不禁讓人歎服。
他雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術事業奉獻出了一切，他把痛苦化作了美妙的音符留給了後世。挫折之中，他站了起來，以他堅強的意志譜寫出令人驚歎的傑作。他心中源源不斷湧出動人的樂曲，他的手在鍵盤上飛舞，他的心靈在飛翔，他要把心中的音樂全部奏出……哦！永遠的貝多芬！
貝多芬是一個傳奇，他用心靈感受著世界，用自己的生命譜寫著樂曲。
他是一個偉人，是一個英雄，清貧的生活中他且歌且行。他是我的偶像，他的精神值得我們歌頌和學習。他的樂曲就像一眼清泉，滋潤了人們的心田；他的樂曲就像一隻戰鼓，擂響了戰鬥的聲音；他的樂曲就像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：
你的精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂薰陶著我。你讓我乘長風，破巨浪，掛帆遠航。
你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……
有人說，人的命運掌握在上帝手裡。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
縱使時光流逝，斗轉星移，你也依然是我心中最耀眼的一顆星。我將在你星光的指引下歌唱著前行。
描寫貝多芬的作文4
短小臃腫，外表結實；臉寬大，褐色而悲壯，頭髮異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時大張，奇妙的反應出它們的真正思想，目光往往是憂鬱的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂鬱的，不愉快的，粗野的，為時很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特徵和表情來展示貝多芬的性格和內心。從寬廣的額角，狂野的頭髮，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結實的`牙床，羅蘭細緻地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實，不如說是在著力再現內在的真實，再現貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態而不失深刻的描寫後，羅蘭接著去表現貝多芬動態的面部神情，那不慣於歡笑的笑容，憂鬱的神色，突然間的變化，並把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內心是極其的狂亂激動。透過這樣的肖像描寫，一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細緻真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。
“這時代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當時的面目表現得相當的準確。這一幅像之於貝多芬以後的肖像，無異葛冷的拿破崙肖像之於別的拿破崙像，那張嚴峻的臉活現出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量。”這是貝多芬年輕時的一幅肖像，此時的貝多芬尚未經受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現了他的自信。
“在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，並且知道已經博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調之下，我們仍能感到那股可怕的任性的脾氣，突發的憤怒。”這一描寫表明，愛情的滋養似乎使貝多芬改變了曠野的氣質，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術家氣質並未隱退。
“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現得最明顯的性格是他的意志，早年拿破崙的意志：‘可惜我在戰爭裡不像在音樂中那麼內行！否則我將戰敗他！’”這是一個特定時期的肖像，他受著獨立戰爭的鼓動，對於民族的獨立，他有著堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現出來。
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間裡，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那裡艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由於疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個沒什麼水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮，被帶到貝多芬家裡。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館裡喝酒到半夜，然後回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時，把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有後天培養出來的神童，儘管費了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鍾愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚歎。
描寫貝多芬的作文5
透過痛苦，得到快樂。——題記
是他，教會了我們不向困難而屈服；是他，告訴了我們不要屈從於命運的安排；是他，帶給了我們無限的音樂財富。他就是——貝多芬。路德維希·馮·貝多芬出生於1770年12月16日，他的母親是個廚師的女兒，父親是個男高音歌手，大字不識，懶懶散散。貝多芬的童年充滿艱辛，自幼年開始，人生對他而言就是一場為了生存而展開的戰鬥，悽慘而殘暴。四歲，他的父親就強迫他一連幾小時練習羽管鍵琴和小提琴；十一歲，他進入了劇場的管絃樂隊；十三歲，他成了教堂的管風琴手；十七歲，他失去了慈愛的母親，同時也成了一家之主，擔負教育倆個弟弟的重任，這些悲慘的經歷在他年輕的心靈上留下了不可磨滅的烙印。
他，不向困難屈服，1796年到1800年間，耳聾開始愈發嚴重，耳鳴開始日夜不停地折磨他，儘管如此，他也沒有向困難低頭，而是迎難而上，堅持他的創作生涯。他，不屈從命運的安排，聽覺失靈一天比一天嚴重，動過幾次手術都無濟於事，最後完全失靈。然而，他還是憑著自己超乎尋常的毅力完成了大量膾炙人口的作品。其中，《第五交響樂》創作於1808年，主要告訴人們要不屈從命運的安排，要積極勇敢地與命運作鬥爭，被認為是貝多芬最受歡迎的交響樂。
他，獻給了人們無限的音樂財富，1827年3月26日，一個風雪交加的夜晚，貝多芬終於完全拋棄自己的不幸與痛苦，離開了人世，把美麗、歡快奉獻給了人類。這就是他，這就是貝多芬，不屈從於命運的安排，不向困難低頭，把自己最寶貴的財富無私的奉獻給人類。
描寫貝多芬的作文6
你也許知道，曾經，有一個音樂家，叫貝多芬。
當我第一次聽到《致愛麗絲》時，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長群，在音樂中旋轉，再旋轉。忽然，少女的白裙變為了紅裙，熱情的舞步，充斥著對友情的讚頌。那時貝多芬四十歲，《致愛麗絲》是為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個紀念。
而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著悲傷與絕望。1801年，貝多芬愛上了琪裡愛太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。
貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年，正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著折磨，聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著；但從此越來越惡劣……還會痊癒嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著淒涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂，在沒有歡樂時，他就創造歡樂！就這樣，在1801年他戀愛了，儘管他在戀愛上不斷地鍾情，不斷地夢想著幸福，最後幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗，他創作了該首作品，並將他獻給當時的戀愛物件，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種複雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾衝突中，在對愛情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。
為了繼續創作，貝多芬在創作以及彈奏時，咬住一根小木棒，以感受音樂的震動。因此，貝多芬著名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創作出來。貝多芬是一個有自尊的，堅強的人。
也許，過去若干年，人們仍然記得曾經有一個偉大的音樂家，他叫貝多芬。
描寫貝多芬的作文7
相信在每個人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質和品格。我們常以他們為榜樣，努力汲取他們身上的優點。他們是我們成長路上重要的人生導師。而今天，我想談談我的榜樣，談談我最敬佩的人，他的名字叫貝多芬。
貝多芬，1770年12月17日，出生於德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時，他患上了中耳炎。5歲，那時我們還只是一個懵懂無知的小孩子，他卻已經在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長大的。
貝多芬8歲開始便登臺演出，10歲開始寫第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時起他就已經感覺到聽覺在日漸消退。一個音樂家，失去了聽覺，這無疑是在給他以後的人生宣判了死刑。我曾無數次的設想，如果我是當時的貝多芬，我會怎麼做？我又能怎麼做？然而每一次的答案都是相同的--瘋狂，絕望。而貝多芬怎麼做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒有。他將苦難變成了他的創作源泉，扼住命運的喉嚨，在病痛中創作出了舉世矚目的作品--《命運》。
那是一首記錄了貝多芬一生的音樂，當你靜下心神來感受這首音樂時，你會發現那裡麵包含了太多的情感。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病痛的無奈和自己內心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運的決心。他是一個音樂巨人，但誰能體會到在這四個金燦燦的大字背後，包含了多少辛酸，多少的難以想象。
貝多芬說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需要苦難，苦難是上帝的禮物。”那是他的態度，對人生苦難的態度。他雖沒有戰勝過病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過！讓我們在這個時刻，向貝多芬致敬，向每一個正在努力改變命運的人致敬！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！
描寫貝多芬的作文8
在一個涼風習習的夜晚，一曲動聽的音樂流入我的耳中；在同一個夜晚，在窗邊彈琴的我走進了貝多芬的音樂世界。第一次認識貝多芬，是因為他創作的《小奏鳴曲》。
這段音樂，時而緩，時而急，時而柔和，時而強烈，給人一種回味無窮的感覺。有時，我會情不自禁地跟著哼一哼，彷彿自己正在華麗的皇宮跳著優美的舞蹈……每一個音符，都深深地印在我的腦海裡，是那樣親切，那樣自然，讓人如臨其境。
貝多芬出生于波恩的一個貧窮家庭，他是七個孩子中的第二個。貝多芬的父親是宮廷樂隊樂長，他經常把貝多芬拽到琴前，讓他在那裡艱苦地練上許多小時，一彈錯就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由於疲倦和疼痛而抽泣地睡去。
而貝多芬就這樣勤學苦練，一次偶然的機會讓他獲取了演奏一場音樂會的資格，他優美、打動人心的樂曲深受家鄉人民的喜愛，貝多芬的鋼琴生涯就這樣開始了。
越來越多的人喜歡聽貝多芬，像我一樣，他的音樂是具有生命力的。
可是，命運是殘酷的，28歲時，他的雙耳失聰了，這是一個沉重的打擊。可他沒有放棄，依然繼續作曲，繼續一刻不停地練習。我想，觸動了我的不止是他的音樂，更是他的精神。
每每彈琴時，我就會想到一個小男孩勤學苦練的場景，使我也情不自禁、認認真真地練著，彈出一首首美妙的樂曲。當我彈《獻給愛麗絲》時，貝多芬當時那種因為成功而高興的心情，我彷彿也深深感受到了，愉快充滿了我的心靈，放飛著我的夢想。
到現在，貝多芬的曲子已經廣為流傳：《獻給愛麗絲》、《命運交響曲》……這位不怕艱苦的音樂藝術家家喻戶曉，打動並激勵著我們。
花草在沒有遇到自己開放的季節時，需要吸收養分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬於自己的季節的來臨。而我們也要堅持不懈地儲蓄足夠的能量，學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬於自己的季節一到，你就會綻放出屬於自己的夢想之花。
我心中的貝多芬，是一個為了夢想可以不顧一切代價去奮鬥，去努力的人，讓我們學習他，走進他，綻放出屬於自己的人生之花！
描寫貝多芬的作文9
對於音樂家來說，最寶貴的是靈敏的聽覺。而您，卻失去了它。但您卻不曾放棄，在“耳聾”這座不見天日的囚牢裡，“扼住命運的咽喉，將振奮人心的《第九交響曲》帶給了全世界。”
您可否知道，因為您的交響曲，讓我戰勝了無數困難，讓我一次又一次走向成功。
五年級上學期期末，我取得了驕人的成績。下學期一開學，我便自以為是，活在過去的榮譽之中。我開始不認真聽講，上課小動作不斷。為此，老師沒少把我喊到辦公室，給我“開小灶”。可我卻屢教不改。終於，期中考試的成績單落入手中，我的成績卻讓人大跌眼鏡——班裡第四十二名，一個幾乎倒數的名次。
從此，我的心中佈滿烏雲，漸漸地吞噬著我心中的那份自信。那段時間，我無精打釆，覺得的打擊如影隨形地跟著我。就在那一天，一曲震撼我心靈的交響樂在我耳畔響起。啊!那就是您的《第九交響曲》。那聲音猶如黑暗裡的明星;沙漠裡的泉水;隆冬裡的，使看到了希望。
我開始努力，利用課餘時間刻苦鑽研。這過程中，誠然有許多困難、挫折。每當我感到自己將要失敗時，就會傾聽那《第九交響曲》，而它往往會讓我戰勝那看似無法逾越的困難。
那時的《第九交響曲》使我再創佳績。您那不畏困難，敢於向命運挑戰的精神深深地在我心中留下了烙印。
您不僅讓我在學習上取得了成功，也讓我戰勝了內心的膽怯。
那年暑假，我被爸爸拉到了高空彈跳的場地，站在108米高的蹦臺前端，我的心不禁怦怦直跳，俯視下方跌宕起伏的湖水，我下意識地用手緊緊抓住了護欄，我認定自己無論如何也不可能成功。
可在這時，您那飽含挑戰的交響曲再次迴盪在我心中，再次給了我戰勝困難的勇氣與決心。我縱身一躍，躍入山澗，再次嚐到了成功的喜悅。
貝多芬，命運將您鎖閉在磐石一般密不透風的“耳聾”之中。但您好卻“扼住命運的咽喉”，向命運發出挑戰，取得了成功。而您的精神也時時刻刻地激勵著我，駛向成功的彼岸。
描寫貝多芬的作文10
正翻騰的海浪漸漸退去，激昂壯麗的鋼琴曲開始奏響，在這寂靜的黑夜中，貝多芬緩緩走來，走進每個人心中。——題記
他，是一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻自己創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄造歡樂。他就是偉大的音樂家——貝多芬。
他猶如一個巨人永遠屹立在我的心慕中。是脆弱的心靈變得堅強起來。《命運交響曲》正是他面對耳聾的沉重的壓力而寫出了的反抗命運的真實寫照。
對於一個音樂家來說的貝多芬，耳聾無疑是他最致命的沉重打擊。在無聲的世界、貧困的陰影和孤獨的生活中，貝多芬仍然選擇了音樂，痛苦和不幸並沒有制住他的腳步，而讓他更加明白了快樂的意義——我要緊緊的扼住命運的咽喉，他拒不能讓我屈服。
每當聽到《命運交響曲》那扣人心絃的節奏與鏗鏘有力的音符，都令我充滿了面對困難的自信。雖然她永遠聽不到了音樂，但是他心裡發出的音樂之聲比任何樂器上所演奏出的都要美，他與音樂進行著心靈之間的交流，無形而又有聲。
命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地捆住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩擾，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有了“永恆”的相伴。
貝多芬對音樂的痴迷，已經遠遠超出了“靜”與“動”的界限。音樂已成了貝多芬的心靈之聲，音樂是他生命的象徵。貝多芬沉鬱而堅強，熱愛生活與自然，追求自由，現身音樂的精神，讓他成為了眾多靚星中最亮的一顆。他用音樂傳達他心靈的律動和生命的節奏，演奏者貝多芬心裡的音樂。
貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂卻是屬於全人類的，為無數的人們帶來勇氣、歡樂和希望。只要還有人類在，就一定會有貝多芬的音樂迴盪人間。貝多芬面對困難不屈的精神，永遠激勵著我的心靈。讓我面對今後的不幸與困難，勇往直前。