《安全做運動》大班教案

《安全做運動》大班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《安全做運動》大班教案，歡迎大家分享。

《安全做運動》大班教案1

　　活動目標：

　　1．瞭解運動前、運動過程中以及運動後的規則和注意事項。

　　2．懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

　　3．知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。

　　4．加強幼兒的安全意識。

　　5．培養幼兒反應的敏捷性和對動作的.控制能力。

　　活動準備：

　　教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1．引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

　　教師出示掛圖進行提問：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什麼？（2）為什麼要做準備活動呢？

　　2．引導幼兒討論運動需要哪些注意事項，重點引導幼兒討論運動後要做放鬆運動。

　　3.引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察發生的事情。

　　4．引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。

《安全做運動》大班教案2

　　活動目標：

　　1.瞭解運動前、運動過程中以及運動後的規則和注意事項。

　　2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

　　活動準備：

　　1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

　　2.教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

　　教師出示掛圖：

　　(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什麼?

　　(2)為什麼要做準備活動呢?

　　2.引導幼兒觀看布偶表演。

　　(1)教師：剛才小朋友們對為什麼要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

　　(2)教師操作布偶，表現不做準備活動可能會帶來的傷害。

　　①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶鼕鼕，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什麼要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢。”

　　②教師：鼕鼕怎麼了?你覺得可能是什麼原因造成的呢?

　　3.引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒討論運動後要做放鬆運動。

　　4.引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發生的事情。

　　5.引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。

　　活動反思：

　　安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。