學習雷鋒做好事一年級作文（通用116篇）
學習雷鋒做好事一年級作文（通用116篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學習雷鋒做好事一年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇1
三月是學雷鋒活動月，我決定幫社群的阿姨打掃衛生。
我幫阿姨擦了電梯，擦了樓門的玻璃，撿了草坪裡的垃圾，拉平了條幅。阿姨誇我是個好孩子，我心裡真開心。
我覺得阿姨的工作很辛苦，我希望大家都能愛護環境，不要在電梯裡放垃圾，不要往草坪裡扔垃圾。美好的環境靠我們大家來保護。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇2
星期六的早上，吃過早餐，姨媽帶我去公園玩。走到東河橋頭，看到一位白髮蒼蒼的老奶奶摔倒在地上，手掌和膝蓋都在流血。我和姨媽連忙把老奶奶送到醫院，叫醫生幫她才包紮傷口，看完醫生，我們又把她送回家。這時已經是中午十二點了，雖然今天我沒有去公園玩，但是我今天特別的高興，因為我做了一件好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇3
一天早上，小明吃完飯要去上學，媽媽一看錶，現在才7：00要8：30去上學。媽媽說：“在家裡做點好事吧！”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過了一會，媽媽有一次看錶已經8：00了，媽媽說：“快走吧。”
小明走到馬路上看見一個老爺爺走過來，小明一看現在是紅燈對老爺爺說：“爺爺不要再走了。”爺爺停了下來，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著爺爺過了馬路，到了對面爺爺很感激這個小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇4
最近，我生病了，但是，我非常感謝我的朋友——陳師堯，當下午老師發作業的時候，我大概都在打針，但是，他每次都在做作業的時候給我送卷子，作業本……我非常感動，於是，我就寫了這篇日記，希望陳師堯你也爭取每次都考100分！
我以後要向你學習，爭取也幫助那些有困難的同學。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇5
我在暑假裡經常把自家的一些礦泉水瓶、廢紙箱、酒水瓶罐等收集起來，送給了我們家屬區的門衛，這既能給他提供有限的經濟幫助，還能保護我們的生活環境。暑假裡我還督促爸爸上班不開車，爸爸確實做到了。
他每天都坐公交車上班，我們確實做到了節能減排，為環境保護做出了應有的貢獻。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇6
今天，我做了一件好事。事情是這樣的。
上午，去音樂教室的時候，我走了秘密通道。在路上，我看見前面地上有一條紅領巾，我想：“這是誰丟的紅領巾呢？把它放到失物招領處去吧。”於是，我就把那條紅領巾放到失物招領處了。
雖然這只是一件小事，但我心裡很高興，因為我做了好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇7
雷鋒叔叔七歲時，就沒有了爸爸媽媽，成了孤兒。可是，他想自己養活自己，於是，他每天上山砍柴，又給人家送柴。在學校時，他樂意幫助別人，是個熱心的好孩子。長大以後，他認真工作，還把自己賺的錢捐助給那些貧窮的人們，他還非常愛讀書，每天讀書到深夜。
雷鋒叔叔對別人非常熱心，像春天般得溫暖。我要學雷鋒叔叔的謙虛、助人為樂的精神。在學校裡，我要對同學團結友愛；在學習中，我要好好學習，天天向上，做一個優秀的好學生。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇8
這天，我早早的就回到學校，教室裡還沒有其他同學。我看見地板上有垃圾，有些桌椅沒擺整齊，黑板也沒擦乾淨。我想要學雷鋒叔叔那樣做好事，不留名。於是，我馬上走上講臺擦黑板，然後就去擺桌椅，最後我把地掃乾淨了。
教室馬上變整潔了。這時，同學們一個接一個地回到乾淨整潔的教室裡。此時此刻，我的心裡美滋滋的！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇9
今天放學後，我和母親去醫院制眼病，243汽車靠站了，我們排著隊上車，找到座位坐下。過來一會兒，我看見一位滿頭白髮的老奶奶，手拿著重重的東西上車。
這時候，車上已經站滿人了，我站起來說：“老奶奶，你過來坐我的座位吧。”老奶奶說：“謝謝小朋友。”我說：“不用謝。”車上的乘客對我豎起大拇指，我心裡甜滋滋的。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇10
今天三點半就放學了，是母親接的我，我好高興呀，我們上了700路公交車，一上車，我就看到有幾個空位子，我和母親都坐下來，我開始專心地看車上播放的動畫片，不久，我母親給我說上來一位爺爺，我主動站起來，把座位讓給爺爺，爺爺對我說：“謝謝你，小朋友”，我說：“不客氣”。
雖然我快到家才坐上位置，但是我的心裡美滋滋的，幫助人的感覺真好。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇11
星期六，春光明媚。我早早地來到學校，時間快到九點的時候，我看到解放軍叔叔排在整齊的隊伍來到我們的學校，我猜他們是來學雷鋒、做好事的。果然他們是來學雷鋒、做好事的。老師將我們分成一隊、二隊、三隊……我跟著解放軍叔叔來到了一年級(3)班的教室旁，解放軍叔叔擦窗臺，我們也在幫忙掃地，透過我們的努力，教室變得乾淨整潔了！
當我離開學校的時候，我發現解放軍叔叔還在繼續學雷鋒，他們真辛苦！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇12
今天大家學校的一小部分同學被老師喊去操場上打掃衛生，後來我才知道大家這是在學雷鋒做好事呢！
老師簡單安排了一些任務，於是大家這一小部分學生便立即忙得熱火朝天，有擦凳子的，有撿垃圾的，有擦健身器材的……大家有條不紊的做著各自的事情。雖然很累，但一想到大家的校園因為大家而變得更加美麗、乾淨，我就又幹勁十足。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇13
我們走進南大校園，看見腳踏車倒了，我們跑上前去，我扶龍頭，她扶後座，我們齊心協力地把倒下的車一輛一輛扶起來了，我們心裡美滋滋的。
我們繼續往前走，看見地上有很多垃圾，我們就把垃圾扔進垃圾筒裡，我一邊撿一邊想：那些丟垃圾的人真沒道德，竟然把垃圾丟在地上，既破壞環境，又影響市容，我們可不能亂丟垃圾。
今天，我覺得很有意義，因為我幹了許多好事，我心裡比喝了蜜汁還甜。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇14
今天我們學校的一小部分同學被老師喊去操場上打掃衛生，後來我才知道我們這是在學雷鋒做好事呢！
老師簡單安排了一些任務，於是我們這一小部分學生便立即忙得熱火朝天，有擦凳子的，有撿垃圾的，有擦健身器材的。大家有條不紊的做著各自的事情。雖然很累，但一想到我們的校園因為我們而變得更加美麗、乾淨，我就又幹勁十足。
透過學雷鋒，做好事這個活動，我才真正明白了人們常說的助人為快樂之本的真正含義。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇15
在我的記憶當中，雷鋒是不留名的大英雄，我們班的一位同學也在學習雷鋒這種精神，請聽我慢慢說。
事情是這樣的：一天早上，我們班裡的唯一的一盒餐巾紙“瀕臨滅絕”的時刻，我們班裡的同學無動於衷。可就在第二天的早上，班裡的同學們驚奇的發現，那個舊紙盒旁邊放著一盒嶄新的餐巾紙，同學們非常驚訝，又高興。老師更是驚訝的不得了，所以，用了上課時間的10分鐘，大家終於明白，誰是小小雷鋒了。
原來呀，就是乏味同學在做小雷鋒呀！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇16
中午，我出去幫媽媽買東西，天空下起了大雨，雨珠就像斷了線的珍珠一樣爭著往下落。
回來的路上，我發現一位阿姨懷裡抱著一個小孩，在大樹下避雨。我想；如果孩子淋到了雨會生病的。於是，我趕快跑過去，把雨傘讓給了阿姨，並對阿姨說：“阿姨，下雨的時候不能躲在樹下避雨，這樣會很危險。”阿姨感激地看看我說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我轉身就跑。
當我回到家時，媽媽看我渾身上下都淋溼了，問我怎麼回事，我跟媽媽說了事情的經過。媽媽說我做得對。我很高興。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇17
今天中午，我到了奶奶家，我發現樓梯非常髒，我就拿起掃帚去掃樓梯。爸爸看見了，就拿著照相機給我照相。我心裡想：要做好事，要做小雷鋒。
掃著掃著，我看見地下越來越乾淨了，我一格一格地掃，我很認真。爸爸正在給我照相的時候，姐姐出來了。姐姐看著我，我很不好意思。我頭上都流汗了，真累啊。快要掃完的時候，爸爸和姐姐都進屋去了，只有我一個人在掃樓梯。
掃了一層又一層，終於掃完了！我進了屋，放下掃帚，關了門就開始做作業了。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇18
星期一，媽媽送小明去上學，在路上，看見一位老奶奶摔倒了，蘋果滾了一地。
媽媽把老奶奶扶起來，小明把蘋果放回籃子裡。老奶奶握住媽媽的手說：“謝謝你們！你們真是”媽媽說：“不用謝，這是我們應該做的。”媽媽扶著老奶奶，小明提著籃子，把老奶奶送回了家。
小明學雷鋒，做好事，我以後也要向他學習，做一個好孩子。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇19
我們學校開展“學雷鋒做好事”的活動，老師還讓我們看了一些關於他故事的電影。回到家母親又在網上給我看了一些雷鋒叔叔的故事，讓我覺得他是個很有愛心的解放軍，時時刻刻的都在幫助別人，但是他幫助別人從來不留名。最讓我感到敬佩的是雷鋒在他日記中寫的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”
我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。我要好好地向他學習，幫助人們做更多的好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇20
今天是雷鋒叔叔的紀念日，媽媽到地鐵站去當地鐵志願者了，我也決定在學校裡做很多好事。
上午語文課要開始默寫時，我幫助老師給同學發本子。中午吃飯時，我還幫同學發勺子，幫我們小組的其他同學端湯。下午考試前，我又幫張老師發小卷子。晚上回來的路上我覺得好餓啊，因為中午幫同學發勺子、端湯，連我最愛吃的雞翅膀都來不及吃，只吃了幾口飯。媽媽說：“幫助別人是要付出的，有時付出的是金錢，有時付出的是力氣，但是幫助了別人，自己也會得到快樂。”我想，對啊，雖然我很餓，但是心裡卻很高興。我決定，今後要多幫助老師和同學，因為我愛我的老師，我愛我的同學，我也愛我們一（9）班這個大家庭。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇21
今天是三月五日，是學習“雷鋒”的日子。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，我常聽見人們宣傳雷鋒的事蹟，也常看見人們做好事。
今天我們學校的大哥哥大姐姐就用實際行動證明了他們在向雷鋒學習做好事，他們來到我們班，給我們掃地拖地，擦窗戶，擦黑板，將我班的抹布洗得乾乾淨淨，一個個乾地滿頭大汗，我在心裡謝謝他們。看了他們的行動，我也下定決心，也要向雷鋒一樣經常做好事，做一個有愛心懂奉獻的小學生。以後不管在哪，如果地上有廢紙、垃圾我會彎下腰把它們撿起來扔進垃圾箱，如果遇到需要幫助的人，我會盡我力所能及去幫助他。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇22
有一天下午，放學離開學校以後，我揹著書包和阿姨一起，走在回家的路上。看見一個大學生在我們前面，騎著腳踏車往前走。一會兒，我發現他車子後面的書包，掉在地上了，他沒有發現，仍然繼續往前騎。
這時，我正要去幫這個叔叔撿起書包時，阿姨拉住我的手說：“馬路上車子多，不要去。”這時我想到雷鋒叔叔助人為樂的精神。我就一邊往前跑，把沉重的書包拾起來，一邊大聲地喊：“叔叔，你的書包掉了。”大學生叔叔聽到後，立刻停下車，從我手中接過書包，滿臉笑容，十分感激地說：“小朋友你真好，謝謝你。”這時我心裡很高興，今後我要繼續學習雷鋒叔叔為人民做好事，助人為樂。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇23
叮鈴鈴，下課了，我立刻開啟文具盒看看下一節是什麼課，原來是數學課，於是我急忙跑出教室去老師辦公室抱作業，今天的作業可真多呀，我一個人可抱不完，怎麼辦？找人幫忙吧！正要轉身回教室時，頓丁洋出現了，他主動要求幫我，於是我們就一人一摞正往回走，這時，張熙哲又來幫我們抱作業，我們三個來到教室，上課鈴已經響了，雖然這個課間我們三人沒有玩成，但是為同學們做貢獻，我們依然很開心。
從身邊的小事做起，我覺得這就是雷鋒精神。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇24
“你真是我乖女兒！以後可要多做哦！”
“知道啦，知道啦！”
你們知道這是怎麼回事嗎？朋友一場就不繞圈子，不瞞你說：“其實，我做了一件好事！”
原來，今天我本來是去書店買書的。結果，在去的路上，我看見一位爺爺摔倒了，我就馬上跑過去，扶起來，拍掉他身上的灰塵，幫他揀起掉在地上的水果，並扶他到他小區門口。那爺爺直誇我是個好孩子。我把這事告訴母親，母親能不誇我嗎？
我們要多做好事，多幫助身邊需要幫助的人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇25
大家都知道，雷鋒叔叔樂於助人，幫助過很多人，是我們學習的好榜樣，所以我也要像雷鋒叔叔一樣，多多幫助人。
有一次，我把口算借給朗東一張影印，然後朗東謝謝我。我說：“不用謝。”
1月27日，我們全家到東陽，我們坐在兩點五十分的車上，我和爸爸媽媽邊說邊笑，談天說地。車行在半路的時候，有人上車，其中有一位老爺爺，這時車上已經沒有空位了。我問爸爸：“這到哪了？”爸爸說：剛到澧普，離我們到東陽黃田畈還有一個小時左右。於是，我就讓座給老爺爺了，然後我坐在爸爸的腿上。老爺爺數說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，應該的。”
我以後還要學雷鋒叔叔那樣多做好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇26
新的學期一開始，課文中就學到了雷鋒叔叔的故事，學校裡也展開了“向雷鋒學習”的活動。我們百靈小分隊在3·5雷鋒紀念日到來之際，舉行了講雷鋒故事、學雷鋒事蹟的討論會。
我們買來了《雷鋒的故事》的書，小分隊成員間開展漂流閱讀，然後每人摘錄一個自己印象最深的雷鋒故事，在討論會上講述給大家聽。同學們的故事都講得深情並茂，還不時七嘴八舌插入一些自己知道的情節。然後，每個隊員發表意見：談論從故事中學到了什麼道理，自己在平常應該怎麼學雷鋒做好事。討論會氣氛很熱烈，我們還學習了些雷鋒的名言，大家都覺得受益匪淺呢！
談論會後，我們打掃了所用的會議室，還約好了下週一起去小區裡宣傳雷鋒的精神呢！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇27
大家都說學雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。
今天是星期天，晴空萬里。我到公園去玩兒，我和朋友叮噹在想玩兒什麼呢?這時候有一位小妹妹在公園裡哭了起來。我跑了過去蹲下問：“小妹妹怎麼了?”她說：“我找不到媽媽了。”我站起來向叮噹跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。
於是，我們帶上她一塊兒出發。我又親切的問：“你在哪裡找不到你媽媽的呀?”她說：“在大鼎。”
我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。於是，我蹲下問：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑著說：“是。”小妹妹邊跑邊說：“媽媽。”我們也跑過去，阿姨看到我們倆就說：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。”我第一會聽到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝後就回家了。
希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會幫助你的。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇28
下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。
這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐後地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽後笑了，說：“不會，這個品種的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆。”於是，我們又繼續開始澆水。半個小時後，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也彷彿知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”
然後，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志願者們還在金磨坊的門口合影留念。
這次活動讓我懂得了許多關於蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇29
今天上課的時候，老師告訴我們一些有關於雷鋒的事情，雷鋒是上個世紀六十年代一個非常平凡的普通士兵，但是他並沒有在意自己平凡的身份，而是利用著自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創造著不平凡。
雷鋒有著一句非常經典的名言“我願做一顆永遠不會生鏽的螺絲釘。”這是這句螺絲釘一樣的精神時時刻刻都在鞭策著雷鋒，讓他勇往直前不斷前進。雷鋒是一個不圖回報的人。他總是在現實的生活之中做著每一件好事，也許人們會覺得這些小事不算什麼，然而雷鋒就是這樣一個做好事永遠都不會留下自己名字的人。
老師說我們應該要學習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以儘可能的去實現我們自身的人生價值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘於平凡，而是應該要努力的進取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生鏽的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專門利人，做一個合格的少先隊員！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇30
有一首歌唱到“學習雷鋒，好榜樣……”，歌中唱到的雷鋒是一位士兵。他走到哪，就幫到哪。雷鋒每一次出差都會幫助別人，所以人們傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
大人們總說，要學雷鋒精神，可我們總是不懂雷鋒精神是什麼？其實雷鋒精神指的是：全心全意為人民服務。在不同的崗位幹一行，願做一顆永不生鏽的螺絲釘。把有限的生命投到無限的為人民服務中去。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他做的好事卻讓以後人永遠不會忘記！例如：一次雷鋒外出看到一位婦女抱著一個小孩，顯得特著急。雷鋒跑去問怎麼回事，原來婦女回吉林看望丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒趕緊拿出自己的錢給婦女。婦女十分感激，正想問雷鋒哪個單位，可雷鋒卻已經不見了。
我們要學習雷鋒這種做好事的精神。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇31
今天，老師組織我們班同學看了《向雷鋒學習》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人為樂的許多事蹟， 讓我深受感動。他把自己新買的雨衣送給別的孩子，自己淋溼了衣服；看見有病而沒有錢治病的人，他把自己所有的積蓄寄給他，讓他看病；看見一位大嫂吃力的抱著孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。
看過後，這些事蹟在我的腦海裡不停浮現，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的一個十字路口，有一位老爺爺坐著輪椅，也許想盡快穿過馬路，他吃力地用手推著輪椅，我看到後急忙跑過去，幫老爺爺推過了十字路口，老爺爺感激地說：謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！我不好意思的說：不算什麼，這是我應該做的。細想這也是學習雷鋒的一種表現呀，因此，我要繼續向雷鋒叔叔學習，學習他那助人為樂的精神，學習他那艱苦樸素的風格。
同學們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個世界變得更加溫馨更加溫暖吧！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇32
有一天，我在學校的路上，我看見前面有一位60多歲的老人，看見她走得很慢，我就跑過去問：“老奶奶你去哪裡？”老奶奶說：“我去超市買東西。”我看見老奶奶年紀太大了，行動不方便我就和老奶奶一起去超市。
到了超市，老奶奶買了很多東西，我幫老奶奶拎東西。從超市出來，我送老奶奶回家，一路上我幫老奶奶拎著很重的東西，過馬路我扶著老奶奶過馬路，過了馬路我把老奶奶送到家。
到了老奶奶家裡，老奶奶說：“你是一個好孩子。”老奶奶拿出在超市買的東西，我不好意思的說：“謝謝老奶奶。”過了一會，我說：“老奶奶我要回家了，再見。”
第二天，我在語文課上被老師表揚了，老師和大家說我是學習雷鋒的好孩子，我對大家說：“這是應該做的，幫助老人是我們的義務。”
學習雷鋒做好事一年級作文 篇33
3月19日，我們班級到臨沂1村進行學雷鋒做好事活動。在老師的帶領下我們提前了好幾天進行了準備。同學們分為兩組有的準備對於世博宣傳的卡片，有的是要在小區花園撿垃圾雖然是十分微不足道的，但是能夠為居民做出一點貢獻我們就已經非常高興了。
一開始同學們由於比較拘謹，所以在送賀卡的時候放不開。但是多做了以後局得心應手起來了，遇見爺爺奶奶也十分的有禮貌。撿垃圾的同學也是任何一個有垃圾的地方都不會放過。還有幫助居委會出黑板報的同學也十分刻苦把黑板報出得有聲有色，連居委會的阿姨也十分熱情的誇獎我們同學們熱情高漲，老師也不甘落後，也參與其中。活動結束了同學們出了許多的汗，但是收穫了許多快樂。
我們以後也應該多參加這些活動。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇34
3月9日這天，老師帶領著我們來到健康新村，學習雷鋒義務勞動。我們分成了四個小隊，我在第三小隊，主要負責清潔小區院內的衛生。
到了小區後，按照老師分好的任務，我們就開始大張旗鼓的幹了起來。同學們有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的貼宣傳單。我作為勞動委在打掃的過程中更不能放過一片紙屑，一個衛生死角。看著同學們認真仔細地做衛生。個個累得滿頭大汗，但是大家臉上卻掛滿了笑容，心裡美滋滋的。
我突然想到雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇35
今天，是雷鋒叔叔72歲生日。這天，風和日麗，陽光明媚。老師說：“為了紀念雷鋒叔叔，弘揚雷鋒精神，每個小朋友爭取做一件好人好事。”
放學了，曉明左思右想：“怎樣做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到馬路上一位叔叔正吃力地推著滿滿的一車蘋果，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。於是，他連忙上前幫叔叔推車。這時叔叔突然感覺車子輕了許多，還以為是蘋果掉了呢。回頭一看，原來有一位小朋友在後面幫忙推車呢。叔叔連忙說：“小朋友，謝謝你。”曉明說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的。”
曉明一直幫叔叔把蘋果推到家裡，叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的紅蘋果呢。曉明甭提有多開心了。心想：原來學雷鋒做好事這麼簡單，這麼快樂。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇36
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”一首耳熟能向的歌曲，它已深深地扎進了人們的心裡，但是那時候我還不知道誰是雷鋒，而經過父母老師的教導和平時接觸的一些事物，我漸漸的明白，凡是樂於助人，見勇義為的人都“雷鋒”。
最美司機吳斌就是一位“雷鋒”。5月29日，他被一塊數公斤重的鐵片擊碎擋風玻璃後，直接刺入他的腹部，在肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下，忍著巨痛，用了1分16秒的標準停車動作完成了安全停車，保全了車上二十多名乘客的性命。
其實我們的身邊“雷鋒”很多，很多，不一定像吳斌那樣才算是，像老人亭給人免費送茶水的爺爺奶奶們，像路上扶老人過馬路的叔叔，阿姨們，他們都是“活雷鋒”。
雷鋒在哪裡?他就在我們身邊。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇37
雖然雷鋒已經去世幾十年了，可雷鋒精神還延續至今。
3月5日是雷鋒紀念日，我們學校請來了南京區的叔叔來講雷鋒事蹟，其中一個故事讓我們的印象特別深，這個故事是：一九六八年八月，雷鋒的部隊駐地撫順發洪水，他所在的運輸連線到了抗洪搶險命令，雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛，又跟戰友們在上寺水庫大壩奮戰了七天七夜，被記二等功。
我們班也有一些活雷鋒，有一次趙翼同學在操場上撿到一元錢跟一把鑰匙，立即交給了老師，表現出拾金不昧的雷鋒精神。
我也幹過一些好事，去年冬天，我下樓玩，看到一些叔叔在剷雪，我就也幫著鏟。
雷鋒精神激勵人上進，激勵人自覺培養美好的心靈，就象歌中唱的：如果每個人都貢獻一份愛，這個世界就會變成美好的春天。為什麼不這樣做呢？讓我們象雷鋒一樣，真心地去為別人著想，幫助別人，真成為一個對社會對他人有益的人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇38
我們雖然是“00”後，但是對雷鋒這個名字並不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個炎熱的上午，我跟媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群跟我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出於好奇，我便跟了進去。
原來，他們在為敬老院裡的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭髮，有的在清掃院子，有的在跟老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在儘自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨跟寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什麼時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇39
3月5日是雷鋒同志紀念日，雷鋒叔叔他是我們學習的好榜樣!
雷鋒出生於1940年12月28日，很不幸，他的家庭很窮苦，但是，他助人為樂的優秀品質值得我們學習。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著小孩，手裡還拉著小孩，身上還揹著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裡外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒叔叔一生熱愛學習珍惜時間，他曾經說過：“我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的!”
我們要向雷鋒叔叔學習，成為一名人人稱讚的少先隊員!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇40
3月是學雷鋒月，我們要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神。在我身邊我要如何做一個活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時，我看見張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過去問他，我說;“張澤愷，你怎麼了?你在有什麼不開心的事?”張澤愷抬起頭來，說：“一道數學題，我怎麼想也做不出來，真是鬱悶。你會不會做呀?”我仔細看了那道題，原先是這樣呀，剛開始我都想把答案直接告訴他了，後來一想，這樣做的話，我會害了張澤愷;我對他說：“我來幫助你吧!你只要仔細把這幾個數的質因素分解出來，結果就有了!”於是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來了，他臉上一下子露出了開心的笑容。我心裡也美滋滋的。因為我今天用自已的知識幫助了同學，並且教會張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對身邊的人，從點滴的小事開始做好事。我也要像他學習堅持做好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇41
3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒日。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他選擇了永不停息地、全心全意地為人民做好事，是我們學習的好榜樣。今天我也要當一回“雷鋒”。
做什麼呢？對了，小區這麼多髒，我就來撿垃圾。說幹就幹，我全副武裝，帶上手套，拿了個大垃圾袋跑下了樓，開始認真的檢查每個角落，草叢、馬路、樓道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爺爺走了過來，說：“你真是個好孩子，大家要是都像你一樣，那小區的環境就會非常好了。”聽了這番話我的心裡甜蜜蜜的，很開心。
經過一個多小時的奮戰，我收集了兩大袋垃圾，把它們倒進了垃圾筒。望著乾淨的草叢、馬路、樓道，我覺得好幸福，以後我一定要多做好事。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇42
星期一下午學校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我瞭解到了，雷鋒叔叔知道了農民工們要建學校，雷鋒叔叔犧牲自己的節假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊的時候，看見一位老大娘抱著一個孩子在大雨中艱苦的走著，雷鋒叔叔過去問老大娘怎麼了，原來老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道後抱起孩子，走在泥濘的路上。終於到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮薑湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉下的路上，看見一輛大巴車在路邊停著。雷鋒叔叔下了車詢問這是怎麼回事，其中一個小夥子說：”汽車爆胎了，沒有辦法走了。“雷鋒叔叔知道後，熱情的說：”我的車上還有輪胎，你們用我車上的吧。“雷鋒叔叔邊說邊從車上拿下來了一個輪胎。
透過這次學習我明白了，我要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會成為一個受人尊敬的人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇43
今天老師給我們看了《雷鋒》這部電影，大家一定都知道雷鋒叔叔的感人事蹟吧，看完這部電影后，我有許多許多感悟。
雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”這一句話令我最深刻，給予我很大很大的啟發。
我記得雷鋒叔叔做了許多許多的好事，如：1。老奶奶帶著孩子回女兒家，呢天還下著雨，老奶奶背不動孩子了，雷鋒跑過來，揹著孩子，把老奶奶送到了家裡。2。雷鋒帶病去幫農民工人幹活，走的時候還留下戰友的名字。
是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
我們要學習雷鋒叔叔的這種精神，讓雷鋒精神發揚光大。
雷鋒叔叔雖然逝世了，但是他的這種精神，永遠記在我們的心中，他的這種精神，也值得我們學習。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇44
今天是學雷鋒紀念日的前一天，連老師帶領我們作文班的同學去美化校園。
勞動開始了，同學們非常高興，想美化校園累不累？擦物漬會不會把衣服弄髒？一個個問題從我腦海裡出現。
連老師先給我們分組，我們組有孟玲旋、和仔君和我，我們三個擦洗的地方是四樓迎面側樓梯內。
別看那地方這麼小，可擦起來難啊!分好組以後，我們三人直奔洗手間，接水把抹布放進肥皂水裡，孟令旋拿起桶子往樓梯內跑去。
孟令旋把桶子放在樓梯上，我們拿起抹布就擦。還沒擦一會和仔君的手就疼了，沒辦法，只好讓他忍著，我們擦了20分鐘才擦完上面的臺階，但此時我們已經腰痠背痛手發麻，還是費這力氣把她給擦完了。
該收工的時候，我感到疲憊不堪，心裡想真是畫起容易，擦起難，請各位同學們，愛護我們身邊的環境，不要亂寫亂畫，希望各位同學爭奪文明好學生。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇45
三月文明禮貌月。這次學校也帶我們去五角廣場體驗了——雖然很髒但同學們都沒抱怨。
走出校園，穿過繁華的街道，來到了目的地。只聽教官一聲哨響，滿腔熱情的同學們像幾十匹脫了韁繩的馬衝出隊伍，開始尋找他們的目標。看這邊，幾個女孩子結夥成隊的細心尋找，不時彎下身子拾起垃圾。再看這邊，幾個動作敏捷的男孩子，在五角廣場中心的建築物上，在花壇上爬上爬下，顯然他們很快樂，沒有一絲疲憊的神情。還不時傳出這樣的聲音“老師，我撿到了錢。你看！”這麼多同學的熱情，好象也感染了老師、教官，他們也加入了這支隊伍，做起了活雷鋒。半小時在不知不覺中過去了，教官讓我們集合，老師讓每位同學舉起自己的“戰利品”，只看到成群的塑膠袋中裝滿了同學們的勞動成果。
透過這次活動，我覺得我有很大的收穫：地球是我們共同的家園，只要人人獻出一份力量，那世界多麼美好。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇46
近年來，中國出現了許多讓中學生值得學習的人，他們每個人都有自己的那段故事，無論那件事的後果怎樣，他們都願意去嘗試，即使是死亡他們也願意去做，在所有人的心裡都有這一種的精神，那就是“雷鋒精神”！
雷鋒是誰？顧名思義，是你從來沒有見過的人，是個讓所有中國人學習的人，他的精神是大家應具備的品質。有人會這樣說到底什麼是“雷鋒精神”？下面我幫大家解讀下這個人物。
雷峰，是一名戰士，他喜歡做事，他喜歡助人，他有著作《雷鋒日記》，日記裡的內容讓習近平總書記稱為“雷鋒精神”。他僅僅活了22歲，雖然那麼年輕就因事故而死去，但是他的精神在我們心中永不死去！
他的精神是我們學習的基礎，也是榜樣，正如所有人所知道的，雷鋒精神是任何時候都忘記不了的。正如一首歌所唱的那樣“學習雷鋒好榜樣”！我們要把雷鋒精神傳遞下去！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇47
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”天天唱著學習雷鋒的歌，總希望能有機會向雷鋒叔叔學習。這不？機會來了！
星期六中午，我們廠裡要舉行“學雷鋒，做好事，為人民服務。”的活動。一聽到這個訊息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區門口，我看見馬路兩邊白了很多服務的工具，路上人來人往的，熱鬧極了。擦車的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢的、量血壓的……我走到擦車的地方，看見幾個阿姨在擦腳踏車，由於車子很多，個個忙得滿頭大汗。我說：“阿姨，我可以擦車嗎？”一個阿姨抬頭望了我一眼，笑眯眯地說：“當然可以呀，小朋友。”
於是，我拿起帕子就開始擦了。我先把車子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦乾淨，最後把車輪挨個挨個擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個車子煥然一新！幾個阿姨見了，紛紛誇我：“幹得真好，真是一個小雷鋒！”
我的心裡比吃了蜜還甜！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇48
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首學習雷鋒好榜樣的歌我們很早就會唱了，可是那個時候還小，不知道歌詞是什麼意思，只是“哇啦哇啦”地亂唱。現在明白了：就是學習雷鋒。
星期六的下午，隔壁老奶奶在走臺階時，腳崴了一下，眼看就要從臺階上摔下來了，我倆衝過去扶住她，讓她站穩。她笑眯眯地對我說：“謝謝你們啊！”我倆心裡就像含了一塊蜜糖，甜甜的。
看到有人摔倒，是該伸手扶一把，還是冷笑著丟擲一句“活該”？遇到有人欺負人，是該挺身而出，還是避而遠之？同學學習有困難，是該熱心地幫助，還是置之不理？……我倆想著、討論著……
春光明媚，我們應該伸出溫暖的雙手，讓他人感受到春天的溫暖，感受到雷鋒精神依然存在！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇49
春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到了大地。三月，學的熱潮也伴隨著春風，悄然地來到了我們身旁。
我照常一樣來到學校，校園裡的景物沒有變化，但不同的是學校多了些好人做好事的情景：低年級的小摔倒了，高年級的哥哥把他們扶起來，並給予他們；看到地上有，主動彎腰撿起來，扔進桶裡。課間，有位女士來扔垃圾時，充分地發揚了男士的風格，只聽‘咚’的一聲，不但垃圾沒扔進去，連桶裡的垃圾也彈了出來。
我看不下去去了，起身叫住她，說：“三月是學月，你就不能學一下雷鋒的良好品質啊？不僅這樣，而且還破壞了班級形象，撿起來，ok？”“我就不撿怎麼了？潔癖！”那女生說完就趾高氣揚地走了。哎呀媽呀！我比竇娥還冤啊，我只是提醒你要學雷鋒好不好？我欲哭無淚地看著地上的垃圾同志，無奈地撿了起來。
雖然我在垃圾桶旁撿垃圾會遭人笑話，但為了們有良好的，我願意！那一刻，我深刻地體會到助人為樂的。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇50
雷鋒的精神永放光彩，這是我看了《雷鋒故事》這不書出自內心的真實感受。雷鋒叔叔是個普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，他把遠大的理想和日常工作生活緊密地結合起來，表現出一個公產主義廣闊的胸懷和高尚的品 鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為《小雷鋒圖書館》，他幫助同志學習知識，他的戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手的教他識字，學算術，戰友在夜裡出車中棉褲被燒幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針的把褲子補好，輕輕的蓋在戰友的身上，自己一宿沒有睡。
雷鋒練習扔手榴彈時，由於個自小體質弱，他費盡力氣總是不及格，雷鋒心裡十分不安，他想我一個人不及格會影響全班成績，更重要的是連一個手榴彈都扔不遠，怎麼保衛祖國?十幾天過去了沒有白練終於超過了及格標準。
我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他不怕困難，助人為樂，讓自己成為勇敢自信的學生。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇51
雷鋒精神是我們一直在繼承和發揚的精神，在我們身邊的雷鋒也越來越多，大家都在學習雷鋒的精神。
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼裡啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。
這時，莉蓉從後面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什麼？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這麼大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什麼時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒讚歌……這不是雷鋒再現嗎？
學習雷鋒做好事一年級作文 篇52
今天是個特殊的日子，一大早，新安江的街頭巷尾就掛起了紅幅，擺起了長桌。
你瞧，羅桐社群辦公室前、月亮彎、東區廣場人頭簇動，真是熱鬧。文化廣場上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來新安一條街上正如火如荼地開展學雷鋒活動呢。
不分老少的志願者們各顯伸手，有的在理髮，有的在修家電，有的在補器皿，有的在擦皮鞋，有的在磨剪刀、菜刀，有的為群眾
開展法律諮詢和健康諮詢活動……面對蜂擁而至的人們，他們總是以微笑待人。他們那嫻熟的技術得到大家的信任，那耐心和藹的態度得到大家的讚揚，離開的人們是個個臉上綻放著滿意的笑容。
初春的風吹來有點刺冷，但志願者們有的已是忙得滿頭大汗。即使是中午12點，文化廣場仍圍有許多人。人們多麼希望城市這道亮麗的風景線永不消失。
我敬佩這些任勞任怨無償付出的志願者們，他們是雷鋒生命的延續，雷鋒精神就像春天綻放的桃花，香飄萬里，永遠活在大家的心裡。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇53
“學習雷鋒好榜樣……”多麼好聽的歌呀!那我們是不是真的那樣做了呢?
我就做過許多好事。有一次，我的同學沒帶水筆，我馬上從筆盒裡拿出一根新水筆借給他，他開心地笑了;有一次我同學胡孕儒的鉛筆很粗了，他向我借鉛筆刀，我爽快地答應了;還有一次，一個一年級的小妹妹一直目不轉睛地盯著我的美羊羊書籤，我心想：他會不會喜歡我的書籤啊，於是，我就悄悄地把書籤放到了她的口袋。好事做起來心裡很開心哦。讓別人快樂自己就也很開心，俗話說：快樂和別人分享就變成兩個快樂。這不是一舉兩得嗎?其實，做好事也很簡單，幫一個小忙，有時變成了大忙，有時幫別人補習功課，等於是自己又多複習了一遍。這樣的美事，我們何樂而不為呢?
希望每一個人多能成為一個活雷鋒，世界將變得更美好……
學習雷鋒做好事一年級作文 篇54
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這首歌曾經打動了多少人，在每個老百姓口中迴盪。
雷鋒，原名雷正興，出生在農民家庭。而他的家人紛紛因為還債而勞累過度永遠的離開他。
聽了講師的宣講後，覺得雷鋒不僅是中國人的榜樣，更是世界人的榜樣！我們所有人都應該向雷鋒同志學習，做樂於助人，忠於國家忠於黨的人！
雷鋒雖然出生貧窮，但他從來沒有嫌棄過他的家人，也沒有一句抱怨。
雷鋒的一生都在做好事，雖然沒能長命百歲，但讓中國甚至世界的人都能學到他的這種精神，我覺得，值了！
雷鋒雖然只有小學的學歷，但是他刻苦、認真學習，小學畢業就認識了所有的字，並且還能寫出來，他的這種刻苦學習的精神也值得我們學習！
作為我們新時代的少年兒童，更應該把雷鋒精神發揚光大！少年強，則國強，這樣我們的祖國一定會更強大，更繁榮！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇55
“哪位好心的人，能給這位抱孩子的大嫂讓個座?”售貨員那悅耳的嗓音會想在這熙熙攘攘的車廂裡······
順著悅耳的聲音我看見一位農村大嫂手裡提著一個大袋子，懷裡還抱著一個正在酣睡的孩子，亂糟糟的頭髮，可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時候，一個聲音告訴我：“你不能讓座，現在什麼人都有，你又何必呢······”另一個聲音反駁道：“你是中學生，中學生就應該······”正在這時，我旁邊的小英站了起來，把位子讓給了那位大嫂。
我在心裡禁不住吶喊起來，小英啊，你怎麼就這麼傻，你要是在車上暈倒了，可別怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“誰叫我是共青黨員呢。”聽後，我的臉上火辣辣的。
不知何時響起了歌聲，是的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
學習雷鋒做好事一年級作文 篇56
3月5日是雷鋒日，是我們的學習雷鋒的日子，今天，我也當了一次“小雷鋒”。
這天星期天，我又要去劉老師家學鋼琴，正當我走到小區門口時，突然，看到不遠處，有個發亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。
我想：這是誰的鑰匙呀?丟鑰匙的人，現在一定很著急吧!我左看右看也沒有看見找鑰匙的人，怎麼辦?如果我繼續等下去，就會把鋼琴課耽誤，媽媽會責備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，說不定那個丟鑰匙的人就進不去家了。
我急中生智，把它交給物業管理人員。於是，我跑到物業辦公室，有位叔叔正好在門口，我對他說：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧!”叔叔說：“你真是個好孩子!”
到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開心的笑容，我的心裡美滋滋的。雷鋒的精神在我們心裡。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇57
今天是三月五日——學雷鋒紀念日。前幾天，陳老師就讓我們準備好抹布和清潔球，準備在三月五日學習雷鋒叔叔做好事。
為什麼把“學雷鋒紀念日”定在三月五日呢？我在百度上查到了答案：偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，因此把三月五日定為“學雷鋒紀念日”。
中午吃飯之前，陳老師帶領我們全班同學來到走廊上，讓我們打掃三樓的牆壁。大家都拿著抹布賣力地擦著。我發現牆壁的低矮處有幾個黑黑的腳印。我想肯定是一些不文明的同學，在牆上踢留下來的。我拿著抹布使勁擦，可是還是擦不掉。我又拿出清潔球使勁地擦，這才擦掉了腳印。雖然腳印擦掉了，但我想：學校是大家的，每個人都應該愛護校內公物。學雷鋒也不應該只是三月五日這一天，我們每分每秒都要記住“幫助別人，快樂自己”的道理。
雷鋒精神是“我為人人，人人為我”的精神，是永遠值得我們學習的。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇58
假期間，我和姐姐去書店，在書架上看到了一本課外閱讀經典書籍《雷鋒的故事》。
小的時候我就聽媽媽間接的講過雷鋒的事蹟。當我看到這本書的時候我便迫不及待的從書架上取下了這本書，翻開首頁：向雷鋒同志學習！幾個火紅的大字跳入我的眼簾。
當我如飢似渴地閱讀完這本書後，我不禁被雷鋒叔叔的精神深深的感動了。
雷鋒的座右銘是：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……！
雷鋒是這樣想也是這樣做的。他出差一千里，好事做了一火車。
他雖然僅僅只活了二十二個年頭，就壯烈的犧牲了，可是他的這種無私奉獻的精神，卻永遠激勵著我們；雷鋒的勤儉節約的作風值得我們永遠學習；雷鋒熱愛集體，熱愛勞動，關心他人，捨己為人的做法會永遠成為我們的優良傳統。
雷鋒叔叔雖然不在了，可是他的精神永遠活在我們的心中！永遠是我們學習的好榜樣！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇59
雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順利了社會進步的時代潮流，內涵十分豐富，是一面永不褪色，永放光芒的旗幟。
雷鋒精神集中反映了，中華民族的傳統美德，生動詮釋了社會主義的價值觀念，是民族精神和時代精神的重要組成部分。
雷鋒是實踐社會主義、共產主義道德的楷模，雷鋒精神是歷史彌新的思想道德標杆，是始終鐫刻在人民心中，引領道德風尚的用不褪色的旗幟。
讓雷鋒精神永駐，需要持之以恆，雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，譜寫了壯麗的人生詩篇樹起了不巧的道德豐碑。
學習雷鋒、弘揚雷鋒精神，貴在常態堅持，持之以恆就要遠離形式主義，認認真真抓，紮紮實實學，激發起人們對美好到的圖影的不懈追求。
雷鋒精神是永恆的，它具有強大的生命力和感召力。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇60
今天我看了《雷鋒的故事》這本書，其中給我留下印象最深的是“倡節儉艱苦為光榮”這篇故事。
這篇故事主要講的是：雷鋒捨得獻出自己全部的積蓄，支援災區人民，支援國家建設，可他自己卻從來不亂花一分錢，他那衣服、襪子等已經十分舊了，但他還是補了又補，捨不得買新的，甚至對一針一線、一滴油、一分錢、一度電都十分節約，生活非常節儉的故事。
我覺得，我們現在生活雖然已經衣食無憂了，不必再像以前那樣艱苦，但仍然應該節約，因為我們所擁有的的一切東西，都是革命先輩用他們的鮮血和生命換來的，所以我們應該更加的珍惜，更應該像雷鋒那樣節儉，用節省下來的一切東西去幫助每一個需要幫助的人，那樣我們的人民才能更加的團結，祖國才能更加的興旺，讓我們從今天開始，從現在開始，節約每一粒糧食、每一滴水、每一分錢；浪費是可恥的，讓我們一起勤儉節約，共同創造美好的明天，讓祖國的未來更加輝煌！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇61
從開學到現在，班裡一直進行學習雷鋒的.系列活動。
首先，我佈置學生收集雷鋒的小故事。有的學生還帶來了有關雷鋒的圖片，雷鋒的格言。
第二項是走近雷鋒。我們用了一節課來認識雷鋒，瞭解他的成長故事，瞭解他的偉大人格。
第三項是儘自己的可能多做好事，向雷鋒學習。
今天的一個課間，付豪和馬榮壯同學撿了一個錢包，錢包裡有11元錢。他們倆交給了我，我讓兩個孩子送到大隊室，讓大隊輔導員老師廣播一下是哪個同學丟失了錢包。
溫家鵬同學今天撿了一張校訊通卡也主動交到了學校。
看來，孩子們已經學會了儘量做好事，不是自己的東西不能據為已有。這也是一個進步。下一步我要培養孩子們的關心關愛他人。我相信他們會樹立良好的德行操守。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇62
今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪裡》，提起雷鋒，班裡有一部分學生很陌生。於是我就給他們講起雷鋒的故事。
當講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當講到雷鋒甘願做一顆螺絲釘，哪裡需要哪裡按的“螺絲釘”精神；當講到每年的3月5日是學習雷鋒日時，大街小巷有很多人在學雷鋒做好事，義務理髮等等時；當講到在我小學時代紅遍大江南北的那首歌《學習雷鋒好榜樣》時；現在自私的2000後的孩子滿臉的驚訝，在利益燻心的今天，在這個功利的社會中，還有誰在講雷鋒。或許在他們看來，雷鋒這樣的人就是“傻子”。
今天站在教育者的角度來看，未來一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個口號的提出，更應要有一個參與的程度，讓他們發自內心地學會關心幫助別人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇63
雷鋒叔叔已經離開我們20多年了，但是他助人為樂的精神一直留在我們的心中。
其實我們每個人都能做雷鋒只要我們願意從一點點小事做起，從身邊的其實點點滴滴做起。
我也做過這些事：上次我看見了一個小朋友焦急地在那轉來轉去，我急急忙忙地跑了過去問他：“ 小弟弟你怎麼了呀？”
那個小弟弟說：“我的一個小掛件不知道掉在哪裡你能不能幫我找一下呀？”
我說：“當然可以了！”
於是我就問他你剛做過了那裡，他說你跟我來我帶你去我剛才走過的地方。我跟他走啊走忽然我看見了一個小熊掛件我馬上問他：“是不是這個。”
他看了這個小熊掛件連身說：“謝謝！ ”
我聽了心裡喜滋滋的高興地不知道怎麼形容。
我現在知道了原來幫助別人是這麼快樂我下次一定要多幫助小朋友甚至大人，因為這樣才能每天開開心心的過上每一天，讓世界充滿愛。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇64
我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年 ，她們為國家 ，為人民做出了許多貢獻 ，這些精神都值得 我們學習 。她們都是我們學習的好榜樣 ，是我們的驕傲 。
助人為樂 ，為最基本的守則 。我們身邊有許多雷鋒事蹟 ，只要你仔細觀察，就會發現 。
有一次 ，在我追被禁小的時候 ，發現一位一年級的小女孩一不小心被一輛腳踏車撞倒了 ，但那輛腳踏車卻飛奔而走 。而小女孩卻在地上哭 ，卻依然沒有一個人去扶她一下。過了好大一會兒 ，一個同學攙扶著她 ，把她送到了班級。之後，她只叮囑了一句 ，連名字也沒留就離開了。之後 ，當小女孩再次找到那位小姐姐 ，向她道謝時 ， 那位小姐姐卻不承認 ，小女孩沒有辦法 ， 只好回去了 。 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 。說的就是這個道理
學習雷鋒做好事一年級作文 篇65
我覺得人人都必須向雷鋒叔叔學習，學習什麼呢，學習他那大公無私的精神。比如說有些人為了地位，禍害了多少中國人，有些人為了金錢不管別人的生命。可雷鋒叔叔呢他活著不為金錢地位，不為享受榮華富貴，他活著就是為了幫助他人，造福他人。我應說過很多關於雷鋒的小故事：
雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運動後，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了;還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節約箱”裡，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。他真的是大公無私啊!
可有些人呢，天天纏著家人給自己零花錢，給自己買飲料。當然我寫要改正我這類的錯誤。甚至有些小還天天買充值卡，天天去網咖，天天買雪糕。我們大家都要向雷鋒叔叔學習啊!服務他人，造福他人，節約用錢。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇66
雷鋒這個名字相信大家都耳熟能詳，俗話說“要用有限的生命，創造無限的價值”，雖然雷鋒叔叔英年早逝，但他樂於助人的雷鋒精神永存人們心中。
３月５日是學雷鋒日，我們都應該向需要幫助的人伸出援助之手。
馬路邊，一位白髮蒼蒼的老奶奶要過馬路，一旁的叔叔阿姨都不理會，我正準備去扶時，突然衝出來了一位和我年齡相仿的同學，一把扶住老奶奶，奶奶露出了慈祥的笑容。
山坡上，一位阿姨在推車，突然往後倒退了幾步，再看看她滿頭大汗，我二話不說衝上去推車，阿姨見了連聲道謝，一旁的路人也豎起了大拇指。
公交車上，一位孕婦上了車，車上擠滿了人，司機大聲說道：“誰讓個座位呀？”半天車裡的人都無動於衷，我連忙站起來對她說：“阿姨這個座位讓給你。”“謝謝你！”阿姨笑著說道。“不用謝！這是我應該做的。”我的心裡頓時美滋滋的。
我們身邊有這麼多的活雷鋒，這種精神值得我們去學習和傳承。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇67
一位把生命獻給人民的解放軍戰士，一位把自己的愛都傾注在人民身上的英雄形象，他的光輝歷程值得我們學習，他叫雷鋒，一個讓世界和整個中國轟動的名字。
雷鋒是一位有愛心的小夥子。當人民需要他時，他放下一切機會，不惜一切代價的幫助別人。甚至就連他那微博的工資也獻給了人民。
有一天，下著大雨，正在巡邏的雷鋒看見一位婦女吃力的揹著孩子，她沒有雨衣，也沒帶雨傘，見此情景，雷鋒立刻叫人代替崗位，前去幫忙。他帶上雨衣和雨傘，先把雨衣給婦女披上以免婦女著涼，然後，他揹著孩子，另一隻手打傘。而那位婦女回孃家，還要翻過兩座大山，沒想到，趕上下雨，路有很多泥，很不方便。雷鋒幫助母子倆來到婦女家已經是夜裡十二點了。到了地點，雷鋒放下孩子，二話沒說就走了。這種精神真是讓人佩服呀！
我們要向雷鋒同志學習，從身邊小事做起。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇68
從小爸爸媽媽就教育們要做個善良的孩子，要學會幫助老人，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路中間，手裡領著很多的蔬菜，卻一直都沒有過馬路，於是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送你過馬路吧。”奶奶笑著說：“謝謝小朋友啊。”於是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的過了馬路，奶奶跟我說謝謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事兒。可是我們經常見到好多小朋友都不關心老人，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今後一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的精神。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇69
雷鋒是家喻戶曉的名人，他幹了無數的好事，俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我們也要向雷鋒叔叔學習。
一天下午，老師問：“明天要‘大掃除’，誰要去門口擦門窗？”同學們自告奮勇地舉手，老師點了幾個人，其中有：我、張開元、李霜瑩……
第二天，我們幾個人，各帶一塊抹布，去門口，我提著水桶去提水，張開元拿著椅子，李霜瑩拿著抹布。張開元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之後，我去換水，劉逸琛身手靈敏，和“蜘蛛俠”一樣，爬到了窗戶那裡擦，擦完之後又洗抹布。
同學們不知洗了多少次抹布，換了多少次水，流了多少顆汗珠。望著那一個個進門的同學，一股自豪感不禁湧上心頭。這時，我們想起雷鋒叔叔是我們的好榜樣！我們把所有的勞累都給忘掉了，我們一直幹到上課鈴聲響起。
我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇70
雷鋒叔叔的事情大家都知道，他是我們學習的好榜樣。在學校“學雷鋒，爭做四好少年“的號召下，我們身邊出現了不少活雷鋒。
記得那天我生病了，我班同學姜欣雨把我的書包收拾好，非常認真地記好了作業，送到我的家中，詢問我的病情，把班裡發生的事告訴了我，我心裡非常高興，也很感謝她。我班同學王若楠喝水的杯子找不到了，我發現後送到她手中，她高興的笑了，我心裡也美滋滋的，因為我幫助了她。像這樣的事有很多，這些事讓我明白了：幫助別人是快樂的，幫助別人的人也會得到別人的幫助。
我校學生吳雲婷，從小失去了媽媽，爸爸身體又不好，和爺爺奶奶一起生活，有天晚上煤氣中毒，全家被送進了醫院，當得知錢不夠時，學校組織了捐款，全校師生都獻出了自己的愛心，吳玉婷一家得到了救助，現在已經康復回到了學校。
花要葉扶，人要人幫。學習雷鋒我們應該從平時生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福、快樂，讓雷鋒精神常在。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇71
3月5日是學雷鋒活動日，我做了很多很多的好事，讓我挑一件給你聽吧！
早晨起來，我看見爺爺吃力地拉著水泥車，頭上大汗淋漓。我想：他老人家快70歲了，拉水泥車一定很吃力。我走上去對爺爺說：“爺爺這個由我來拉吧。”爺爺說：“哦，我的乖孫子長大了！好吧，就讓你試試吧！”我捲起袖子，深吸一口氣，扎穩馬步，使勁往前拉。可車絲毫沒動，我頓時像一個洩了氣的皮球，失落極了。我想：這麼一堆東西原來那麼重，怪不得爺爺拉得那麼吃力。爺爺說：“你別拉了，待會兒該出汗了，你的心意爺爺領了，快回去吧！”“不行，答應別人的事就一定要做到。”我反駁道。“那好吧，爺爺和你一起拉。”爺爺無奈地說。我又深吸一口氣，使出全身力氣往前拉，爺爺在後面推。經過兩人的努力，終於把水泥車推到了姐姐家門口。我和爺爺雖然都大汗淋漓，可我們心裡很高興
大家要像雷鋒叔叔一樣，做一個愛幫助別人的人，幫助別人可以讓自己快樂。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇72
雷鋒這個名字家喻戶曉，小時候，我甚至誤以為雷鋒是類似解放軍這樣的名詞。看過雷鋒日記，許多看起來毫不起眼的小事，雷鋒叔叔都會去做。如果，你、我、他、她，我們都是雷鋒，那麼這個世界將會變成怎樣？
人，是一種大公無私的動物，人在這個世界上生存，本身就不是孤立的。人人為我，我為人人。魯濱遜可以在孤島上生活，但他並不開心，最終逃離孤島才是他的目標。
讓他人開心，自己才能開心，這也正是人類自我價值的實現。
向雷鋒叔叔學習，學習他的奉獻精神，幫助你生活中能遇到的需要幫助的每一個人。向雷鋒叔叔學習，學習他的艱苦樸素，締造節約形社會。向雷鋒叔叔學習，學習他的釘子精神，不被困難嚇倒，分秒必爭。
紀念雷鋒叔叔，向雷鋒叔叔學習！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇73
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗？”
這是雷鋒日記裡最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無聞地付出！那就是奉獻，不求回報的奉獻！那就是努力，不遺餘力的努力！如今在我們生活的校園裡，也有著有雷鋒精神的好同學。像一些拾金不昧的同學將撿到的學習機主動交還給失主。這些，不都是一個個我們身邊的雷鋒嗎？
走進教室，隨手關門；看到地上有廢紙順手撿起來；或者是在同學不在的時候幫忙傳達資訊？我們這些小小的舉動，都能讓周圍的人感到快樂，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。同學們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠，篤行實踐，讓雷鋒精神與我們同行！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇74
抱著迷路的孩子，揹著年邁的大娘。這是雷鋒常做的事。
我叫解放軍，住在中國，這是我應該做的。這是雷鋒常說的話。
雷鋒把他的一生全部奉獻給了人民，給了黨。他的一生是無私為人的一生，是熱愛祖國的一生。
時間在前進，社會在發展，生活變得越來越好，但卻忘記了雷鋒，取而代之的是冷漠。
那是一個下午，我和媽媽擠上了公交車，好不容易搶到幾個好位子，公交車開了幾路後，進來了一位白髮蒼蒼的老婆婆，她跌跌撞撞地拉著扶手，但是人們絲毫沒有想到讓位，我心裡在想：到底是讓還是不讓呢？正在糾結中的我猛然看到自己胸前的紅領巾，想起一句話：請你把自己胸前的紅領巾與雷鋒的對比，看誰的更鮮豔。我毫不猶豫的站起來，給老婆婆讓了座。大家看了我的行為，紛紛臉紅了起來，也開始注意身邊有什麼需要幫助的人。原來雷鋒也是可以傳染的。
你是雷鋒，我是雷鋒，世上少了一個雷鋒，卻多了千千萬萬個雷鋒！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇75
雷鋒叔叔，從小出生在窮苦人家，受盡地主的壓迫，長大後，他毅然決定加入共產黨，做一名為人民服務的解放軍人。我願做一顆共產黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的，也是常做的。
那是一個炎熱的下午，雷鋒叔叔路過一個工地，看到裡面揮汗如雨般辛勞工作的工人們，就熱心的加入其中，赤膊上陣，幫起他們的忙來。事後，他只是說：我是一名解放軍人！
在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時，我的眼神不由自主的飄向了我們的班長王紫 。她也算是一名小雷鋒呢！最近，我班的同學李夢怡崴傷了腳，下課後，王紫就主動和幾名同學輪流攙扶她活動、上廁所，甚至是上下學時也形影不離。
而在其他時候，王紫也主動的盡起班長的責任，為老師分擔壓力，整頓紀律、收作業等任務他樣樣精通，即使困難，也不曾抱怨。
啊！雷鋒叔叔，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我們，著祖國花朵盛開的今天，你看到了嗎？
學習雷鋒做好事一年級作文 篇76
那是1940，12月18日雷鋒出生在湖南省長沙市望城區安慶鄉簡家塘一戶貧苦農民家裡。這一年系農曆庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。
這一天，革命戰士雷鋒出生了。雷鋒叔叔自從參加革命以後。不知為人民做了多少好事，在我的記憶中，有一次一個老大媽，迷路了是雷鋒叔叔把她送回了家。
還有一回雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒叔叔做好事不留名，值得我們學習。向雷鋒叔叔致敬向雷鋒叔叔學習。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇77
我記得前不久，我做了一件好事，心裡有說不出的那種高興。
就在九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
我打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這乾淨的一面，我高興得眼睛都眯成了一條線。
老師這樣說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇78
雖然我們是“00”後，但對雷鋒這個名字並不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
我還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出於好奇，我便跟了進去。
原來，他們在為敬老院裡的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭髮，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在儘自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什麼時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…。
現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇79
這周我們要學習雷鋒叔叔做好事。做什麼呢？我冥思苦想，終於決定掃樓道了。
我準備好工具，就開始打掃了。不掃不知道，一掃嚇一跳。平時不怎麼髒的樓梯，一掃全是灰塵，嗆都嗆死了。我掃啊掃，忽然，我發現了一個口香糖，就像一攤爛泥，黏糊糊的，怎麼掃都掃不掉。這時，我靈機一動，拿來了一根針，我戳啊戳，終於把它弄掉了。最後，我三下五除二就掃好了。誰知，老天爺又開了一個玩笑。一陣風吹過，垃圾被吹散了。我東找西掃，終於把它們送進垃圾桶了。
掃地過後，我又擦玻璃了。我準備了兩塊抹布。玻璃上有一層厚厚的霜，讓我不禁想起趙本山叔叔的一句話——“床前明月光，玻璃好上霜。要不及時擦，整不好就得上霜。”現在我是深有體會呀。我仔仔細細的擦，認認真真的擦，彷彿被擦的是一件價值連城的古董。最後，玻璃被我擦乾淨了，跟剛買來的幾乎一樣。
啊！真是累死我了。雷鋒叔叔做了這麼多好事，真是太偉大了！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇80
一滴水，滋潤了一寸土地；一縷陽光，照亮了黑暗；一粒糧食，哺育了生命；一顆螺絲永遠堅守在崗位。--題記
“雷鋒”一個耳熟能詳的名字，他樂於助人、無私奉獻卻不求回報，他的精神令人們敬仰，崇拜，成為人們所學習的榜樣。
我身邊也有這樣的人，記得那是很久以前的事情了，我在前一天晚上做作業的時候沒有把東西收拾好，不經意間一支筆丟在了家裡，第二天到了學校才發現筆不見了，情急之下，把書包裡的東西都倒了出來，還是不見蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻，就在絕望的邊緣，她說：“是不是你的筆丟了，來我借你一支筆。”我下示意的點了點頭，她便把手中的筆給了我，我向她投去了感謝的目光。
學習雷鋒，我們要像雷鋒那樣，大力弘揚那種無私奉獻的精神，在平時的生活中，勤儉節約，用自己的一份力創造美好的生活。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇81
我看過一部和雷鋒同名的電影，講述的正是雷鋒叔叔如煙火般短暫的一生。和多數人一樣我被雷鋒叔叔所做的一切所深深的觸動。我決心以後要做一個像雷鋒叔叔一樣樂於去幫助別人的人。
雷鋒叔叔在生活中樂於做毫不利己專門利人的事情，在工作中也有著盡職盡責的。在我們一口氣喝掉一瓶六七塊錢的飲料的時候，你是否想過雷鋒叔叔連一毛五分錢的汽水都不捨得買……
雷鋒叔叔只喝自己的白開水；襪子穿破了，他補了又補，也不捨得買新的襪子穿，而是把節省下來的錢捐給了災區人民和戰友生病的母親。在為人民服務活動中，他幫助正在新建的小學校運磚、幫助風雨中行走的老大娘和小朋友遮風避雨，卻也不留姓名，他的品德是多麼的高尚啊。
今後，我要向雷鋒叔叔學習，在學校裡尊敬老師，幫助同學，課堂上仔細聽講，課下認真完成作業。在生活中，不亂花零用錢，吃飯時能吃多少盛多少，不浪費食物。向雷鋒叔叔那樣，成為一個對社會有用的人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇82
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從瀋陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘揹著一位小男孩，手裡遷著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己打貼身毛線披在小女孩身上並抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個座位給著位大娘，自己卻站著。雷鋒對大娘說：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘。“小夥子你住在哪，叫什麼名字？”“我是解放軍，住在中國。”
還有一次區裡要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區裡。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找藉口說：“捐給遼陽一半那裡發生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好受下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇83
雷鋒，相信這個名字大家都耳熟能詳。他一生中做了無數件好事，也因此成了家喻戶曉的人物。
他到處都是親人，他把自己的錢拿去捐助有困難的人。沒事的時候去幫助孤獨的老人們洗洗衣物，理理髮之類的。當別人有困難的時候他總是願意幫助別人，他充分地把幫助他人，關愛他人的美德發揮到了極致。他的死便是一個偉大的事件，為了救一個小孩把自己當作人肉護障，死死地抱著孩子，以免其受傷，孩子脫險了，他卻離我們而去了。現在的社會還有幾個這樣的好心人，就說發生在我們身邊的一件事吧，一個老太太上街買菜，回來的時候應被絆倒而脖子被掛在了路邊的一個繩子上，而路邊的行人只是望著卻沒有人願意伸出手來拉她一把，以至死亡。現在的社會人與人之間多是看客，而少了互幫互助。
雷鋒用行為體現了為人民服務為榮，也體現出了中華傳統美德。他的精神引領了中華傳統美德，也影響了幾代人，讓我們向雷鋒學習！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇84
蘭買買是我們班的衛生委員，她樂於助人的好故事總是讓同學們津津樂道。
有一次，我和同學跑著玩，一不留神把腳摔破了這時蘭買買看見了，急忙的把我扶到了衛生室。這一路上她可沒少說話，不停地安慰我，我在他的攙扶下，就這樣一歪一歪地走進了衛生室。
蘭買買把我扶到衛生室以後，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛生盒拿了出來。她開啟衛生盒蓋，從裡面拿出三個棉花棒，一小塊小沙布，和一個膠布圈，還從急救包裡拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，準備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點酒精，輕輕的在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以後，她扶了我進班上課去了。第二天，蘭買買還來問我：“你的傷口怎樣了?”“我說好多了”謝謝你”。
後來我把這件事告訴了老師，老師表揚她是一個樂於助人的好同學，從此大家更喜歡他了。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇85
學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌，我和媽媽來到了杏濱中心小學的校門口，媽媽說今天是週末，帶我來學習雷鋒的精神。
我們帶著垃圾袋子，來到了我的校門口，哇，垃圾真多呀，到處都是，只見草地上，樹底下，果皮紙綃滿地都是，我和媽媽毫不猶豫的彎下了腰開始勞動了，我還和媽媽約定來比賽呢，看誰撿的多，看，這一張廢紙，我立即撿來放到垃圾袋子裡，
瞧，那邊樹下還有一皮香蕉皮，我撿的不易樂乎，嘴裡時不時的還哼著《學習雷鋒好榜樣》的歌呢，媽媽見我幹勁址足，垃圾袋裡也漸漸快滿了，她也加快了速度。沒過多久，垃圾終於被我們倆撿完了，看著渙然一新的草地，心裡真是比吃了棒棒糖還要甜。當我們要回家的時候，彷彿聽見小草們在向我們招手：“再見，謝謝你，小朋友，讓我們又穿上了漂亮的綠衣裳。”
學習雷鋒做好事一年級作文 篇86
今天，我和我們的成員在上午8時30分來到了大關東四苑學習“雷鋒”叔叔做一個環保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個垃圾袋，四處尋找那些離開媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了。
於是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進了自己的家。“又找到一個！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續用透亮靈活的眼四處尋找無家可歸的垃圾寶寶······我們應該從生活中的點點滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個屬於擁有自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進自己的家，把垃圾寶寶適當的分類。如果不分類，將成為汙染環境的，浪費資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動起來，因為我們的地球有一個。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇87
今天，我和我們的成員在上午8時30分來到了大關東四苑學習“雷鋒”叔叔做一個環保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個垃圾袋，四處尋找那些離開媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了，
於是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進了自己的家
。“又找到一個！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續用透亮靈活的眼四處尋找無家可歸的垃圾寶寶······我們應該從生活中的點點滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個屬於擁有
自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進自己的家，把垃圾寶
寶適當的分類。如果不分類，將成為汙染環境的，浪費資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動起來，因為我們的地球有一個。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇88
在時期，有許多的英雄，他們舍已為人的品質值得我們學習。
有這些英雄中，有一位叔叔身高1.54米，這位叔叔是幾百萬解放軍的排頭兵，他體重不中50千克，他就是雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔克已奉公，助人為樂，為集體做發大量的好事。他始終“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的愉快。”他一向勤儉節約，艱苦奮鬥，他認為每一分錢每一滴油都是人民的血汗，我們要像愛護自己的眼睛一樣。雷鋒叔叔的故事無人不知無人不曉，比如有一次，雷鋒叔叔在去往火車站的路上，看到了一位老人和一個小孩，現在正是冬天，她們穿著一件單衣服上面還有幾個補釘，她們正向路上們討求，雷鋒叔叔把他自己的乾糧分給了這位老人和孩子還把他的毛衣送給了孩子，把他的大衣送給了老人。雷鋒叔叔在火車上做了許多好事。雷鋒叔叔就像一塊巨石激起中國人民心靈深處的層層浪花。我們每位同學從小就要以雷鋒叔叔為榜樣做一個腳踏實地的人，做一個精神高尚的人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇89
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨......”這首膾炙人口的歌一直流傳在人們的耳旁、人們的心中，終於，又到了三月五日這天，我怎能不多多行善呢？
於是，到了這個禮拜天，我頂著寒風來到馬路上撿起了垃圾，這些垃圾左飄飄右飛飛，像個不聽話的小孩子，東躲西藏，真是太麻煩了！我呀，也跟著東跑西竄，有時被風吹得十分痛，風像無數鋒利的針朝我臉上扎；有時甚至險些和車子“親密接觸”，哎，真是有些苦不開言，可我又怎能放棄？
正當我有些動搖的時候，我看見一個老爺爺領著一個十來歲的小孩，一起在撿垃圾。我便走過去問了聲好。老人面帶微笑地對我說：“你能在冷天裡學雷鋒，真棒！”我聽了，十分尷尬，可正是這一會兒的尷尬，給了我無限的幹勁。
於是，我開工了。突然，我覺得風也沒那麼大了，天也沒那麼冷了，而是溫暖的。行人、司機們都向我笑，彷彿在鼓勵我，給我力量。
寒風中，我聽見了一聲：“你真是個活雷鋒！”
學習雷鋒做好事一年級作文 篇90
暑假，我閱讀了雷鋒點點滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之後，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事蹟數不勝數，件件都令我們感動，學習。雷鋒把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我彷彿看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用讚許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒的精神淨化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對你說：“你真棒!”
學習雷鋒做好事一年級作文 篇91
三月是“學習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學習雷鋒”。
常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經過它身邊的小動物的心願送走了六片美麗的花瓣，就連最後一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得醜陋，後來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。彩虹色的花都在發揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應該學習他。
我想：我們不僅要在三月學雷鋒，我們更要每一天都學習他。從點滴小事做起，一心想著班集體，和同學們團結友愛、愛護環境衛生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創造優美和諧的壞境，讓我們一起努力學雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。
學習雷鋒，從我做起。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇92
讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無私奉獻，敬業樂業。他一生省吃儉用，攢點錢就寄往災區。他在生活中總是儘自己的能力幫助別人。
我們敬重雷鋒，學習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時，我們大多數人是期望有回報的。不過，這不一定是物質上的回報，大多數是精神上的回報。
比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛心，資助他們，讓他們建立一個新的家園。那麼這些人肯定不會希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著歡笑樂觀地生活下去，那麼，這份樂觀就是給予他最大的回報了。
比爾“蓋茨身價過億，他每年拿出大量的金錢來做慈善事業，使許多貧困無助的人得到幫助。在他奉獻的同時，他得到了豐厚的回報－－人們支援他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經濟效益。
所以，無私奉獻需要發揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒有那麼偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點愛心。只要人人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的明天。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇93
人的生命是有限的，對人們的貢獻是無線的，我要把我有限的生命奉獻到無線的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價，多麼偉大的誓言。雷鋒這個人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務，他樂於助人，不求回報，他捨己為人，不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務，捐錢，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，後來一雙襪子都看不到本來的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經是他的習慣。
為了紀念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國人民學習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事蹟，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學習，現在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話，我們生活的社會會有多麼的美好，我們都應該學習雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話再過幾十年我們在生活中還會有這種精神嗎？也為我們的後代樹立一個榜樣。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇94
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社群文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚裡，在用垃圾袋把掃帚裡的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心裡啊!透過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇95
今天，是學雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀念日了。我也要去學習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。
我琢磨了好長時間，終於決定在公交車上讓座。我滿心歡喜的坐上了公交車，等待著為沒有座位的老人、孕婦、帶小孩的人讓座。在公交車滿員之後，走上來了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空著的位置，又像在等待是否有好心人會為他讓座。說時遲，那時快，正當我一個箭步衝上去時，一位叔叔起身和老人說了一些話，並攙扶著老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿喜悅與感動，兩種感情交雜在我身上，我差點兒流下淚水。為何流淚？為的是人世間人有愛心存在！
過了好一會兒，有一站上來了一位帶著小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，說：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧！”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭說：“謝謝！”
在那一刻，我感到時間似乎停止了，謝謝兩個字在我腦海不斷浮現卻又閃過。我體會到了幫助他人時的兩種快樂：一種是出自於自己的，另一種則是出自於被幫助的人的真心感謝。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇96
三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士雷鋒。
雷鋒是我們中華民族的驕傲，也是我們學習的榜樣。他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古。雷鋒一生做了許多好事。雷鋒這個人的名字已傳遍中國每個角落。
雷鋒叔叔日記裡有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。如今我們身邊也有一些像雷鋒一樣的人，也包括我們學生，就以撿錢這件事來說吧！有的學生撿了錢就據為己有，有的大人還不如學生。但是跟雷鋒叔叔相比他們做的太少了。不過我們應做拾金不昧好心人！
就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語開啟一個人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動的情分……
學習雷鋒做好事一年級作文 篇97
“學習雷鋒好榜樣”這首歌每當想起時，我的心中自然升起一種對那個小男孩的敬佩，對自己所作所為的羞愧。
那是風雨交加的下午，我從英語班回家時，看見一個二三歲的小女孩花倒在地上，哇哇大哭，我猜想：“估計是看見家長在忙，偷偷出來買糖果的吧。”(因為小女孩手裡握著兩根糖果)。我本是想上前扶一把，但看見小女孩手上，衣服上，臉上，都是泥點，我不禁想起：“這麼髒，我扶她肯定會弄髒衣服，回到家，媽媽又該批評我，罵我了。”我可不想沒事找罵，便把向前伸出的腿退了回去。可是，剛把腿退回去，我心裡又有些後悔：“小女孩真可憐，唉!”後悔完，便強制自己離開那個‘是非之地’，可是我走時卻是‘步步驚心’，小女孩的哭聲行處的迴響在我耳邊。忽然，小女孩的哭聲沒有了，傳來的是一陣話語：“小姑娘，不哭了。”我忍不住回頭看看，看見了這個小男孩用衣服擦小女孩糖果的包裝，擦完以後，又還給了小女孩。我不禁淚潸潸。
我身邊的小雷鋒令我回味至今。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇98
我家住在一個環境優美的小區，平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了，經常可以看到樓道里的紙屑、菸頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什麼呢?原來現在的天氣很熱，而且現在已經到大暑了，所以小區搞衛生的阿姨們都以經回家了，已經好幾天都沒有人來打掃過樓梯道了。
我心急如焚：這樣下去，小區環境會變得很差。我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學雷鋒日，但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區出一份力。
我和媽媽從家裡拿來笤帚簸箕抹布和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉角平臺比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那麼好掃了，笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉角平臺用簸箕接住把它裝進垃圾袋裡。後來我聽了媽媽的話慢慢有了經驗，我轉過身倒著走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。我掃完地，又一趟趟把垃圾袋裡的垃圾倒掉。掃完了，我在擦欄杆，媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以後也要多做好事，學習雷鋒。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇99
“學習雷鋒好榜樣，……”當我聽到這首嘹亮的歌，就會想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個無私奉獻、勤儉節約、樂於助人的好人。
其實，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動車事件發生後，當醫院的血庫缺血時，有很多溫州人主動來到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學院的師生在寫生，正在這時，他們聽到了“快救人啊，快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂於助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時代在前進，但是雷鋒永留我心，我也要做時代的雷鋒。我會主動幫助腳扭傷的同學拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……
我願做一顆螺絲釘，哪裡需要就往哪裡釘;我願做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇100
雷鋒叔叔是家喻戶曉全心全意為人民服務的楷模。
他雖是一名普普通通的共產主義戰士，但一生卻樂於助人無數。偉大的領袖毛主席在3月5發出向雷鋒同志學習的號召，讓雷鋒精神一代代傳下去。聽老師講雷鋒的生平事蹟，我感動他出身貧寒，但堅強不屈。我感動他一生樂於助人無數，他幫助過小學生，也幫助過婦女兒童，幫助過戰友，幫助過許許多多的陌生人，他真是我們學習的好榜樣。我作為一名三年級的小學生，我首先要努力學習，珍惜美好的生活條件，然後，儘自己最大的努力去幫助身邊能幫助的人和事，比如：幫助小同學值日，扶老人過馬路，幫差生補課……記得有一次，我正在過馬路，一個盲人拉住我，問我錦繡花園怎麼走，我本想拒絕他，但一想到雷鋒叔叔，我就很樂意地說：“我把你送去吧!”於是我就充當他的眼睛，把他帶到了錦繡花園，盲人千感謝萬感謝。
我只不過是做了一些力所能及的事情，卻讓盲人如此感謝，也讓我心裡感覺很快樂。幫助別人，快樂自己。這句話不是空談，真的，同學們，我們都要向雷鋒叔叔學習，把他助人為樂的精神發揚廣大，我們也從中會得到很大的快樂。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇101
今天，我讀了《雷鋒故事》，書中的故事使我深受感動。
雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時間來學習。但是，他仍然把書帶在身邊，只要一有空就拿出來讀。他說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意去學習，會不會抽時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，善不善於鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善於擠，善於鑽。其實，雷鋒叔叔只是一個普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事，快樂就會與你相伴。朋友們，每年的3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發奮讀書，其實我們也是小小的雷鋒。
我們能在這樣的環境裡學習是多麼的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇102
雷鋒，一個我們都熟悉的人。他是那麼的樂於助人，可是，雷鋒早在1962年，22歲時，就因意外去世了。但他樂於助人的精神永遠刻在我們的心裡。
那是一個酷暑難忍的下午，連蒼蠅都沒有力氣飛了。馬路上只有稀稀疏疏的幾個人。一位老爺爺正在過馬路，從他半眯著的眼睛和頻頻咳嗽讓人看出老大爺非常的不舒服。就在這時，站在斑馬線上的老大爺扶著自己的頭，一個踉蹌，“撲通”一聲，摔倒了，旁邊的一群人看到了，大家議論紛紛，有的說扶，有的說不扶，怕老大爺栽贓嫁禍給他。突然，從人群中竄出一個小夥子，扶起倒地的老大爺，將他帶到陰涼的地方，抽出幾張紙巾，小心翼翼地為老大爺擦臉，又拿出包裡的半瓶礦泉水，給老大爺喂上，老大爺勉強睜開眼睛，說：“年輕人，現在像你這樣的樂於助人的同志不多啦!”小夥子笑了笑，說：“大爺，您還是先不要說話吧，會更難受的。”說著，便招呼了旁邊的幾個人扶住老大爺，自己則去買了幾包中暑的藥，喂老大爺吃。最後，老大爺的兒子聞訊而來，塞給小夥子五百塊錢，小夥子擺擺手，害羞地說：“這是我應該做的，錢我可不能要。”
讓我們繼續發揚雷鋒的助人為樂的精神，讓愛充滿人間!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇103
雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵，但是他卻做出了不平凡的事情，好事做的不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯絡到了一起，用革命的幹勁鼓舞著自己。戰友的棉褲破了，他一聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，他主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難時，他偷偷以戰友的名義寄錢……雷鋒叔叔經常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學習的，每天在學校在家裡，我們也可以學著做一些好事，去幫助同學幫助家人。當然，幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事，一件件小事也可以。在學校時，有同學沒有帶橡皮或鉛筆，我會主動地借給他；在馬路上，遇到了老爺爺和老奶奶，我會主動上前去幫助他們安全過紅綠燈；在家每天吃完晚飯，我會幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子，主動打掃貓廁所，洗飯盒……雖然這只是一件件小事，但我每天都堅持去做。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔的助人為樂的精神，我要讓這種精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇104
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補丁；襪子補得已經變了形；卻捨不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什麼東西他都放在裡邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”裡取出破手套，洗乾淨了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”裡找出零件，能代用的就代用；團裡發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也捨不得換新，這種精神多麼值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書後，我才發現我們平日裡丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的儘量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇105
今天是3月5日，是學習雷鋒做好事的日子，同學們都開開心心為人民服務。
今天下午，我們第一節課是數學，老師出了幾道題，讓我們做，就當是考試；第二節課是省情，老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴，語文老師來了，說：“各項作業沒有完成的，抓緊時間寫。
過了一會兒，”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經響起了，老師讓我們去樓下站隊，並且要做到要快、要靜。5分鐘過去了，我們也都來到了校園。接下來，校長說：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那個小花園撿垃圾。“四（一）班留在校內的小花園撿垃圾，校長的話音剛落，語文老師就開始分隊，5分鐘又過去了，同學們開始撿垃圾了，我們隊的隊員走進去一看，異口同聲地說：”小花園真髒啊，讓我們來把它清理乾淨吧！就這樣，同學們一邊玩一邊撿，到最後我們大家撿了一大袋子的垃圾，下課鈴響了，同學們都是滿頭大汗的，我們又按順序回了教室。
就這一小小的舉動，讓我感到了雷鋒的艱辛！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇106
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，學習雷鋒叔叔的日子也來了。
“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔曾經說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。那麼，我們小學生應該怎樣去學習雷鋒呢？我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。
記得有一次考試之前，同學的鉛筆斷了，也沒有削筆刀，可把她急壞了。我知道後，馬上把我的鉛筆借給了她，她還說：“不用了！”“沒事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂，原來幫助被人真的好快樂啊！
但是，在今天學習雷鋒紀念日的時候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的時候，老奶奶下車了，我是多麼後悔莫及。想起雷鋒叔叔那麼無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒有，真是羞愧不已。
學習雷鋒並不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇107
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”相信大家對這首《學習雷鋒好榜樣》一定都非常熟悉。是啊，這樣一位大好人的歌誰會不知道啊！雖然他離我們而去，但他的精神我們一定會銘記在心的。前幾天我就做了一件好事。
那是一個颳著風的下午，我剛幫媽媽從菜市場買完菜，回到小區。就在我剛把小區的刷卡門關上準備要離開的時候，有一位老婆婆急匆匆跑了過來，我不知道發生了什麼事，就慢慢向我家那棟樓走去。可是當我再回過頭來看那外老婆婆時，她還是在門前站著。我頓時明白了，原來那位老婆婆是沒帶卡，所以我剛才關門時才會見她匆匆忙忙地跑過來。這時我二話不說，趕緊跑上前去幫老婆婆開門。老婆婆見了，臉上剛剛那種憂慮的眼神，立刻消失了。我也露出了笑容，開開心心地回家了。那天過得真有意義，我也感受了做好事的快樂，當了一回做好事不留名的“雷鋒”。
雖然這是一件小事，但我們只要多做一點這樣的好事，多幫助他人，積善成德，就一定會成為當代的活雷鋒！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇108
星期一的下午，老師把我們全班同學，帶到了階梯教室，觀看雷鋒的故事。
在階梯教室裡，有好多一年級的小夥伴，我們一起觀看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。
我覺得透過電影我瞭解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對我說：“婕婕，不要浪費糧食。”我不耐煩的說了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那麼多，浪費一點又怎麼樣！”當時哪裡知道一次一點的積攢起來會有那麼多；每當在外邊看到殘疾人的時候，自己老喜歡取笑他，根本沒有想過殘疾人自己心裡的感受；在班裡，老師不在場的時候，身為班幹部看到同學們不守紀律，非但不制止，還和同學們一起湊熱鬧、不守紀律……雷鋒精神是中華民族的傳統美德。
瞭解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學習，學習他那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行，立足艱苦奮鬥的敬業精神，那種對同志、對權重像春天般溫暖，捨己為人，助人為樂的精神，讓雷鋒精神發揚光大。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇109
一天，同學們在教室裡開開心心地做遊戲。
忽然，傳來一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心裡暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會摔跤的。”
到了星期五，小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室。可是，不知道小冰的椅子和誰調換了。小王說：“那麼多椅子，怎麼找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，說：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條。”
小王和小迎，仔細地找了找，終於把那條損壞的椅子找到了。小迎說：“小王，你把椅子扶住，我來修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然，小迎發出“啊”的一聲，原來是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著嘴，並沒有放棄。過了一會兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發現自己的椅子不再發出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見了，相互高興地笑了！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇110
俗話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可我雖然不能像雷鋒那樣流芳百世，但我做好事只要我自己知道就行了。不是有一句話叫做：做好事不留名嗎？
雷鋒差不多都是為人類做貢獻，但我卻是為一些看似微不足道卻有用的東西做貢獻。那是一個晴朗的早晨，我走出大門，不知是誰打翻了“香水”，一陣芳香撲鼻而來。好奇心驅使我去看個究竟。於是，我便順著芳香的線索一直追尋到了釋放出芳香的“人”。由於我的技術精湛，真象馬上就被查出——原來是花開放了。突然，我想：何不給這多多益善的“勞動者”“喝”一杯清新可口的自來水，以報答他們對人類貢獻。
說幹就幹，我先拿來一個盛滿水的水桶，再拿來一個勺子。按次序的澆過去，一勺，兩勺，三勺……忽然一個行人走過，直誇我是個好孩子，這一表揚，我更來勁了，更賣力的澆花了。路旁的草叢、花全澆完了。一陣風吹來，各位紳士——綠葉，小姐——花朵向我恭恭敬敬的行禮，似乎在感激我對它那豐厚的禮物。我該回家了，伴隨著它們的感激，一直到我進家門的那一步……
一塊玉也要懂得挖掘，才有的價值。所以，我們為了國家也要多做好事!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇111
英雄，是多麼偉大的名稱。古往今來，英雄很多，做出偉大貢獻的英雄也很多。但是默默無聞、無私奉獻的英雄卻很少。然而，我心目中的英雄卻只有一個——雷鋒。
雷鋒，雷鋒的姓名眾人皆知，雷鋒所做過的好事也眾所周知。今天，我就來說一說雷鋒，這個普通一兵。他在普通的工作崗位上做出了不普通的事;他在普通的日記中寫下了不普通的話語。
在雷鋒出差時，人們說著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次雷鋒外出在瀋陽換車換車的時候，一處檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女去山東看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字?哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒就是這樣的，他做好事永遠不留名。
正月的一天，雷鋒外出在瀋陽，早晨五點多鐘起床，帶了幾個饅頭就上路了。路上看見了一名婦女帶著孩子也上車走。雷鋒脫下外衣給小女孩穿上，還把自己的饅頭給她們吃。
雷鋒雖已犧牲，但他的精神永存於人們 的心間。正如毛主席所說的那樣，“中國人民永垂不朽”，雷鋒叔叔也永垂不朽!
學習雷鋒做好事一年級作文 篇112
“叔叔把我誇，奶奶笑哈哈，日常學雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂，樂在其中！’
雷鋒，一道人民的風景線，為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹！學習雷鋒，快樂與我同在，幸福也與我同在。
學習雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個平凡人，但是他也是一個偉大的人，更是一個捨己為人的人。雷鋒，一個為了別人，不顧自己的人。學習雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學習雷鋒，快樂——學習雷鋒，其實是一件十分快樂的一件事，學習雷鋒，並不要刻意的去做！比如：隨手關掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做，都可以體現出學習雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂的做一個“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個人的心中活著，每一個角落裡都有。“有心才有愛，有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛走遍大江南北，向世界宣佈“日常學雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起說出我們的口號：不做‘不說謊，不幹壞事，不打架’；要做‘幹好事，保護環境，綠色消費’
學習雷鋒，與我同行，就讓這習慣一直的飛翔下去吧！
學習雷鋒做好事一年級作文 篇113
雷鋒，忠於革命忠於黨；雷鋒，愛憎分明不忘本；雷鋒，立場堅定鬥志強；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他做的好事數都數不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計其數：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢給大娘買票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經說過：“自己活著，就是為了別人活得更美好。”他說到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來，為人民服務，是自己應該做的。為人民服務，才能讓自己快樂，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋裡看書，屋外正下著傾盆大雨。忽然，傳來了指導員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會變質的。快去救救呀！”雷鋒二話不說，放下書，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內。雷鋒頂風冒雨搶救水泥，保護集體財產不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無私地奉獻著，他用自己的一生為人民服務，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇114
“學習雷鋒好榜樣……”熟悉的旋律再次響起，讓我的心緒波動，好似一陣春風拂過，滋潤了心田。
生活中，也有許多的活雷鋒，他們傳承著雷鋒精神，在他們心中都以雷鋒為榜樣。記得有一句話，“出差一千里，好事一火車”這是誇讚雷鋒的句子。雖然雷鋒已經不在了，但是他做過的事卻一直被後人所稱頌。
在現實生活中，也有許多的活雷鋒。記得有一次，我上完補習班，爸爸騎著車來接我去水電站。記得當時烈日當空，我們在路上碰到了一位叔叔，他的車停在馬路的正中間，而他在車輪間擺弄。爸爸一眼就看出那個叔叔的輪胎漏氣了，便二話不說停下了車。我們與那位叔叔素不相識，但爸爸卻不假思索的選擇了幫助他。爸爸在烈日下修了大半個小時，車終於修好了，但在烈日暴曬下的爸爸也大汗淋漓了。
事後，我問爸爸為什麼要幫他？你們兩個人認識嗎？爸爸說他倆認識，可當我向爸爸詢問那位叔叔的姓名時，爸爸沉默了。那一刻，我便知道爸爸他騙了我，我心裡不禁泛起一陣漣漪。
不知從何時起，雷鋒精神在我心中留下深深的烙印。我深知，我應該把雷鋒精神一直傳承下去，告訴我身邊的同學們，學習雷鋒好榜樣。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇115
三月是一年一度的“雷鋒月”。在雷鋒月裡，我們要講究雷鋒精神。什麼是雷鋒精神呢？雷鋒精神就是樂於助人、無私奉獻、不求回報的精神。一直說“雷鋒月”、“雷鋒月”，到底誰是雷鋒呢？雷鋒雖然7歲就成了孤兒，但他一心為人民服務，有一副熱心腸。他說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”
我們班也有很多“熱心腸”，例如：李多多和何筱禾。
李多多幫助過我。有一次，我把我最心愛的水杯弄丟了，當時急得都快哭了！她看到之後說：“我來幫你找吧！”我們在地上、桌兜和失物招領處找，但都沒找到。我有點洩氣，而李多多卻建議回班裡再找找，最後我在午託的包裡找到了！
何筱禾在課間的時候，會主動撿起地上的紙巾、鉛筆……然後扔到垃圾桶裡，她用自己的努力為班級爭光，值得我們學習。
我也幫助過別人。前幾天，我上完課，有一個外賣小哥不認識路，他問我：“小朋友，請問A1在哪裡啊？”我說：“就在小花園旁邊。”他對我說了聲謝謝就迅速趕去了。
我心裡為什麼那麼高興？是因為我幫助了他人，正所謂“予人玫瑰，手有餘香”，希望大家也能有一副熱心腸，多多幫助他人。
學習雷鋒做好事一年級作文 篇116
3月5日的中午，我們全校同學進行了清除小汙點的活動，用實際行動向雷鋒叔叔學習。
我和柴子淵等四位男同學負責三樓西邊走廊牆壁的清潔。拿著小臉盆、刷子、鋼絲球等工具，我們信心十足地來到了包乾區，仔細一看，都傻眼了。這牆面上怎麼“應有盡有”啊？水彩筆畫的小動物、鉛筆畫的不規則的圖形，甚至還有大大小小數十個黑色的腳印……“是誰這麼不講公德啊？”我們幾個同學一邊埋怨一邊拿出刷子和鋼絲球，蘸上洗潔精對著牆壁一陣“猛攻”。
第一輪清理結束，我們用抹布把牆上的泡沫擦乾淨。可是，那牆面上水彩筆的印子還清晰可見。怎麼辦呢？我們面面相覷，一籌莫展。“試試洗手液吧？”我靈機一動，想起了在書上看到過的去除水彩筆的方法。說幹就幹，大家拿起刷子、鋼絲球蘸上了洗手液對著水彩筆的印子開始了第二輪“猛攻”……果然，彩色印子漸漸淡了、慢慢不見了，牆壁又恢復了原來的整潔，就像剛剛粉刷過一樣！
做任何事情，只要肯動腦筋，就一定能做好！
我為清除汙點出了好主意！我真了不起！