陽光下成長學生優秀作文

陽光下成長學生優秀作文

　　走進校門，走在學校的路上，走進了教室，看到了同學，我感覺自己成長在陽光下。

　　初中的功課於小學比起來十分不同—壓力要大得多，為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦地讀書，做筆記，想把知識一股腦兒的都裝進腦袋，雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒，每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。為了讓我們的初中生活更加精彩，學校為此也開展了許多活動，其中，令我印象最深的也就是拔河了，“比賽開始”隨著裁判的一聲令下，同學們個個像頭髮怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁兒，第一場我們的班級贏了，但在第二場時，我們卻有些掉以輕心了，以致於輸了，在加時賽上，我們按照原計劃行動，各就各位，每個人都變得認真起來，動作一致專心的對待我們的強大勁敵，繩子中間的'紅結慢慢的向我們這邊傾斜，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲“加油”。便把紅結拉到了我們這邊，我們贏了！在這個學校，我已經慢慢成長了。

　　清晨，邁入了教室的大門，明亮的教室，大家安靜地坐下，有的開始訂正作業，有的小聲地讀書，開始預習當天的功課。如遇到不會做的題目，也是小聲地向別人請教。俗話說：“一日之計在於晨”，整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，教室裡，課堂上，同學們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認真負責地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當老師提出一個問題，同學們的一隻隻手都高高舉起，似乎要爭著回答，班裡的學習風氣良好。大家勤奮學習、刻苦學習、熱愛學習……教室裡沒有喧譁和吵鬧，沒有無謂的爭鬥；下課後同學們文明休息，不追逐打鬧。同學們在大家庭裡其樂融融，和諧相處，團結互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也尋找自己不對的地方，互相道歉。

　　我的理想：

　　如果有人問我的理想是什麼，我也會說當老師。教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養。班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，又為我們備課，下課時，還會和我們玩一些智力遊戲，並且讓我們互相遊戲，互相幫助，互相學習，而且老師會和我們提出問題，時常會講些笑話、故事、趣事等。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。為了我的理想，我應該好好學習，充實自己的知識，並且做什麼事情都要有耐心。

　　我要為了自己的夢想，從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，我會朝著我的理想，努力拼搏。我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，我要為理想的實現而奮鬥。

　　我在陽光下成長，在陽光下奮鬥！