語文七年級下冊第4單元戲曲作文（精選12篇）
語文七年級下冊第4單元戲曲作文（精選12篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的語文七年級下冊第4單元戲曲作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文1
全國許多地方都有自己的劇中，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如崑曲的典雅精緻，粵西的輕柔玩轉，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進民族文化的寶貝——吸取天地之中，去感受他撥打的內涵，去品味它悠長的韻味吧。
我國的戲曲，歷史悠久，種類繁多。據統計，全國現有的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。
很多劇中，都有其獨特的演變過程。如大家都知道的京劇，就是由安徽的徽調和湖北的漢調及崑曲、秦腔糅合發展而來的;東北的吉劇，是由民間說唱藝術二人轉衍化而來的。
中國的戲曲和西方戲劇不同，他有自己獨特的審美觀念和表演體系。比如我們經常在洗禮看見的大花臉，那就是戲曲中的一個行當。戲曲劇種人物由生、旦、淨、醜等不同行當來充任。表演上也具有中國傳統美學的協議特點，比如用幾個龍套表演就代表千軍萬馬，舞臺上開門關門等也往往用虛擬的動作來表下。
中國的戲曲，真是幾天幾夜也說不完。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文2
“戲曲”對我來說是個陌生的詞，只是一個上代人愛看的節目，遠遠不及現代的動畫片，所以我從來沒有看過，根本不瞭解“戲曲”的所有相關資料。
小時候，在沉悶的假期裡，按動電視遙控器，不時地會發現有一些關於“社戲”的節目，但我卻毫不猶豫地跳過了，看那些有趣的動畫片。
很多熟悉歌曲，都來自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時還會哼兩下：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜，你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。
我非常需要認識“社戲”，恰好我上了一節關於“社戲”的課。
課上，我們先聽了一首歌叫《唱臉譜》，我覺得很有趣，因為歌裡有現代的音調，也有古代的唱法。接下來是交流資料，因為我準備充分，自然也會學得很好。
社戲的角色分四大類：生旦淨醜，是按鬍鬚的顏色分的。“生”分為老生(鬚生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);“淨”分為做工和唱工;“醜”是扮演喜劇的角色。我國講究用“唱唸做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現人物。
我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡介：崑劇——中國戲曲之母;京劇——東方“歌劇”;黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學了京劇的臉譜：在人的臉上塗上某種顏色以象徵這個人的性格和性質、角色和命運。紅臉含有褒義、代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源於上古時期的宗教和舞蹈面具，今天許多地方戲中都保留了這種傳統。
“戲曲”這個詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文3
淮劇是我家鄉中戲曲劇種之一，它原名叫江淮戲，流行於淮陰、鹽城等地。
淮劇的表演人物不限，而且演員的服裝、化妝不像京劇那麼複雜、那麼講究。基本上只要穿上你所要表演的角色的人的衣服，化妝也是一樣，如要扮演一位老太婆，只需穿一身老太婆的服裝，和戴一頭假白髮，再化妝成一個老太婆的樣子就可以了，不像京劇，臉上畫臉譜，服裝還要穿得像
展翅要飛的燕子似的。
淮劇的唱聲也不像京劇那麼粗或細，而且淮劇表演的整個過程中，有很少的唱段，不像京劇表演過程中基本都要唱，還要在場上在走來走去，做出一些隨表演的變化而變化的表情，可淮劇則就不那麼麻煩，只要你稍稍改變一下聲帶，做一些極奇簡單的動物和表情就可以。
比較有名氣的淮劇有：《對舌》、《趕腳》、《巧奶奶罵貓》和大戲“九蓮十三英”(即《秦香蓮》、《藍玉蓮》等9本帶“蓮”字的戲和《王二英》、《蘇迪英》等13本帶“英”字的戲)。在抗日戰爭時期和解放後，還編出了一些現代的淮劇。這些淮劇，豐富了老百姓的生活，給我的家鄉的人民帶來了歡樂。
這就是我家鄉的淮劇，一個具有活力、頗具魅力的戲曲劇種。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文4
以前，我對京劇一詞十分陌生，只知道京劇是“咿咿呀呀”唱的。可自從老師對我們說有“國粹進校園”的大型綜合實踐活動時，我才對京劇有了更深的瞭解。
老師讓我們去查與京劇相關的資料，我到電腦上一看，原來和京劇相關的資料這麼多!
原來，京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史。它是在徽調和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。分為生、旦、淨、醜四大行。
在查資料時，我學了一小段京劇，無意間看了看京劇的唱法和曲目。不看不知道，一看嚇了我一跳!從古至今，共有五千八百多個曲目!有十九種唱法!京劇真不愧是中國的國粹，真不愧是“東方歌劇”!
京劇演員最常用的唱法，就是“真嗓”了。“真嗓”亦名大嗓，本嗓。演唱時，氣從丹田而出，透過喉腔共鳴，直接發出聲來，稱為真嗓。在演唱時，除小生和唸白，其餘均用真嗓。
你瞧!京劇多受人們喜愛啊!京劇之所以被譽為“國粹”，“東方歌劇”，就是因為它受到中國的重視，受到日本，美國，歐洲的重視!願京劇將來有新的發展，走向世界!
語文七年級下冊第4單元戲曲作文5
中國戲曲有很多，像京劇、崑劇、越劇、湘劇、川劇等等，這些都是我國的璀璨文化，也是古老的世界文明，但我瞭解最深的還是我省的川劇，特別是川劇中的“變臉”。
記得第一次看變臉還是和媽媽一起在電視上看到的，那瞬間的變臉、變衣服讓我感到特別的神奇和神秘，從那天起我好想親眼看一次真人在面前表演的“變臉”啊，看看是不是真的有那麼神奇，甚至在夢裡也夢到去看變臉。
機會終於來了，去年的六一兒童節，我們學校“變臉”特長班的同學給我們表演了變臉，只見表演的同學們穿著大俠一樣的衣服，頭上插著綠色的孔雀尾巴，臉上貼著紅色的臉譜，手上拿著藍色的扇子。隨著音樂響起，只見他們把扇子在臉上一揮，神奇的一幕出現了，臉譜瞬間變成了綠色，再一轉身，衣服的顏色也瞬間變了，一下變藍、一下變綠、一下變紅.......，真是太精彩，太神奇了。同學們興奮的使勁地拍著手中的塑膠手掌為他們加油鼓掌。
表演結束後，我的心情久久不能平靜，我和小朋友們都纏著知道學校“變臉”表演班的李老師，想讓他們教我們“變臉”，李老師說，等我們三年級後一定教我們去學，把我國這項璀璨文化發揚光大，世世代代傳承下去。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文6
說起戲曲，我相信上了年紀的爺爺奶奶輩們最熟悉了，像最著名的京劇，粵劇，閩南劇等等這些都是我們最常見也是最喜愛的。京劇的變臉這門學問，直到現在人們也仍是百看不厭，十分喜愛，即使是年輕輩的青年們也會感到十分喜歡。
隨著時代的前進與發展，有很多人的“崇洋”風氣特別重，有的甚至認為中國的傳統文化沒有什麼精髓在內，這種想法是十分錯誤的。現如今，“韓流”這個流行語已經很常見，日韓的影響力漸漸遍及到全亞洲乃至世界。可是喜歡歸喜歡，我們不能丟失自己的本質，戲曲是中國傳統文化的一門很大的學問，這樣的一種新奇藝術，是體現中國傳統文化的一種標誌。
可是有許多年輕人，根本沒有聽過戲曲，更別談什麼戲曲的種類有多少種，哪些戲曲更讓人偏愛。在廣東這邊，很多老人家們平時飯後閒聊的時候都會哼幾句粵歌出來，每次去到公園時，聽見這樣的一個歡快的聲音，心裡也感覺十分驕傲。在廣東雷州半島，有一種戲曲叫“雷劇”，別逢到什麼重大日子時，許多表演“雷劇”的演員們都會去到各個地方為各地人們獻上一曲，特別是老人家聽了更是十分歡樂。
戲曲的文化博大精深，我們一定要更加珍惜愛護好這門偉大的藝術，將它繼承發揚。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文7
今天我們上了一節有意思的課——走進京劇。透過這節課，我瞭解了許多跟京劇有關的知識。
京劇，源於1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術中的一個。京劇有四大行當：生旦淨醜。也有四門功課：唱唸做打。瞭解這些並且掌握是每一位京劇演員必須會的。
京劇的臉譜也是多樣的。正如一首歌所唱：藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳!紫色的天王託寶塔，綠色的魔鬼鬥夜叉。金色的猴王……
爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區分人物。
京劇不僅只在中國流行，也深受外國友人的喜愛。有些外國人因為熱愛中國的京劇，不遠千里而來，學習中國的文化。在足球比賽中，許多觀眾都運用了京劇臉譜的形式，把自己的臉塗成了喜愛球隊的顏色。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!
語文七年級下冊第4單元戲曲作文8
說起戲曲，我們都會想到裡面的角色：生，旦，淨，醜。不過，這還是我小學語文課時，老師讓我們記下的，還別說，知道關於戲曲的.就只有這麼多了。
因為，我對中國的戲劇很不敢興趣。在平時看電視時，一看到爺爺奶奶在看戲劇，就覺得十分討厭，還與爺爺奶奶在頻道上爭來爭去。
唯一的一次轉折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺”這一綜合實踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽呢！所以，我認為：反正都是學，還不如好好藉著這次機會研究一下，何況它還這麼好聽呢！
上完這節課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會一直流傳了幾百年至今！因為它是古代勞動人民在閒娛時間創作出來的，內容多為人民心中對美好生活的嚮往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來我織布，你挑水來我澆園……你好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。”表達了古代勞動人民心中對生活那淳樸的嚮往，因為戲曲“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動聽。可惜現在的青年只痴迷於流行音樂，一點也不重視這美妙的非物質文化遺產中最為璀璨的明星--戲曲！
此刻，我已經深深喜歡上戲曲這門藝術了，也更加理解戲曲為什麼能成為中華民族的象徵了。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文9
提起戲曲，我真的跟他很有緣。因為我的爺爺、奶奶、外公、外婆都很喜歡戲劇，尤其是我的爺爺、奶奶，他們不僅喜歡聽戲，而且，還很會唱戲。所以下面就由我細細道來。
每次過年回老家時，我們都不會錯過奶奶爺爺唱的戲。每次奶奶唱戲時，不管角色還是唱腔，都是變化多端的。奶奶有時扮娘子，有時扮書生，還有時裝扮成少年郎。音調有細有粗、有高有低，非常的專業。有一次，奶奶唱哭戲那一段時，真的哭了出來，非常投入，迎來了很多觀眾的喜愛，所以表情也很重要的。還有那麼多的臺詞，奶奶都能很準確的背出來了，我真的很是佩服她！
當然，沒付出就沒有收穫！每年大家都在家歡天喜地的過年吃餃子時，而奶奶卻在寒冷的冬天排練戲曲，一場接一場的演給大家看。家人們都在家用各種方法取暖時，而奶奶演出時穿的戲服裡卻穿了很少的衣服。為的是顯得不是那麼臃腫，給觀眾帶來最好的視覺效果。爺爺奶奶他們唱的戲可是老家馳名中外的。據我所知，爺爺奶奶唱戲都唱了十幾年了。難怪每次表演時臺下都有很多他們的忠實觀眾。
其實，我很喜歡他們對戲曲這麼感興趣，因為每次他們聽起戲來，心情都會倍好！我希望我也越來越喜歡戲曲，讓我們把這個習俗一起傳下去吧！
語文七年級下冊第4單元戲曲作文10
記得我小的時候，大概從三、四歲開始，就很喜歡跟著大人們，去看戲。那時候，家鄉的戲曲是雷劇。看多了，有時候不管閒著忙著，嘴裡總是哼著一些小調，即使嘴裡不哼的時候，也在心裡旋起一段段歌律，雖然那時候小，只是覺得好聽，便也哼著。同班同學也會跟著大人去看戲，卻只是在那裡玩耍，並沒有真真的喜歡，我那個時候，說不上來，喜歡那種雷劇專有的調。偶爾還能哼上兩句，雖被大多數人不解，我卻也樂在其中。
後來，大概在我五、六歲的時候，隨著搬遷，並不能跑去戲臺看戲了，也只能買來一些碟片，在電視裡看，可是還是沒有以前那種擠在人海中看的那種感覺好，那個時候，都是愛戲曲的人，大家聚在一塊，邊看邊聊戲裡的內容，我懂得不多，卻喜歡熱鬧。只是，聽說家鄉的雷劇逐漸落寞，自己心裡也漸漸的涼了，也是，漸漸的，大家只是聽歌，好像戲曲都只是老一代人的時代了，我有點失落，卻也是無能為力。
可是，至今我都還保持著這個看戲的習慣，聽到哪裡有戲了，自己會立馬跑去看看，現在，看戲的人少了，可是，還是能激起我的愛意，真希望，家鄉劇能發展的越來越好，這樣，便有更多的人能夠體會到其中的樂趣。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文11
中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點，如京劇的容華美，崑曲的雅精緻，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，黃梅戲的悠揚委婉。
為了感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味，我特地上網查詢。
我先一段既簡單又好聽的黃梅戲《天仙配》選段。“樹上的鳥兒成雙對綠水青山帶笑顏你耕田來我織布你挑水來我澆園……”聽著聽著，那似乎散發著清香的泥土氣息的黃梅小調使人感受到了劇情人物的歡喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝頭歡歌的小鳥……突然，我感到一陣搖晃，猛地睜開眼，感到重心不穩，原來由於我聽得太入迷了，差點摔倒在地。再一看，戲早已唱完了。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，原來戲曲不比流行歌曲差。同樣很好聽。
想到這，我不禁感到臉紅。我這個只知道聽流行音樂，只知道追流行歌手的小女孩，卻一直沒發現戲曲藝術的美，一種脫俗的美，一種自然的美……
常言道：想知道梨子的味道，就必須親自去嘗一嘗。其實，很多東西不能光看表面，需要親自去實踐，才能知道事物的真假。就像戲曲，它雖不分時代，但既不會過時也不會老套。它是中國藝術的瑰寶，是中華民族幾千年的傳統文化，永不褪色。
語文七年級下冊第4單元戲曲作文12
我喜愛看京戲，尤其愛看淨角，也就是大花臉的戲。除著迷於架子花臉那一招一式的功架表演、銅錘花臉韻味醇厚的唱腔外，更愛觀看那獨具藝術風格的京劇臉譜。
京劇臉譜是傳統戲中演員面部化妝的一種程式，用誇張手法在演員面部勾畫一定的彩色圖案，它除了顯示人物的性格特徵，也具有很高的欣賞價值。多年來，出於愛好，我對臉譜的收藏產生了濃厚的興趣。不論是泥塑的、紙製的、還是郵票上的、畫片掛曆或是其它物品上的，凡是能收藏我都收藏。不管是節衣縮食，還是花費精力，我都有樂此不倦。一旦如願，則愛不釋手，樂而忘憂，喜氣洋洋。
要說這京戲的臉譜，它尤如一個歷史大觀園，每幅臉譜都有一段歷史故事或神話傳說。為提高欣賞水平，瞭解劇中人物的歷史背景及勾畫臉譜的緣故，業餘時間，我或是請教行家求得真知，或是從浩如煙海的史料中尋求答案。日積月累，這不但提高了我的欣賞水平，也使我對歷史人物有了較清楚的瞭解，而且豐富了我的文史知識，拓寬了我認識事物的視野，真是一舉多得。
京戲看罷回味無窮，國粹的價值，藝術的魅力。