我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文（通用22篇）
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇1
如果真的可以變形，我想變成一條自由勤勞的蚯蚓，因為蚯蚓是農民伯伯的小幫手，能讓空氣水分更好的進入土壤，對植物生長更有利。所以我喝下了神奇的藥水，“咕嘟，咕嘟……”
藥水剛下肚，我就變成了一條又細又長的蚯蚓。看著我長長的身體，我得意極了，我想我一定是蚯蚓中的老大。我調皮地蠕動著身體，對身邊的未知世界進行探索。我並不因地下的陰暗潮溼感到恐懼，反而結交了許多的朋友：勤勞可愛的螞蟻小兄弟，音樂家蟋蟀大哥，樂於助人的毛毛蟲小弟弟，熱情好客的螞蟻大嬸。它們都是我的街坊鄰居。
一天，我正在家門口乾活，我熟練的翻動著泥土，剛好露出半個身子，不料被一群小朋友看見了。“遭了，被發現了。”一個小男孩將魔爪伸向我，把我拿在手裡把玩，驕傲地炫耀著：“快看，我抓了一條這麼大的蚯蚓。”我聽見有人在誇我，得意極了，在小男孩的手裡擺動著身體，像上岸的魚一樣激動。可是沒想到我的動作嚇到了小男孩，他慌張地把我拋向天空，我重重地掉在了地上。哎呀，我被摔得暈頭轉向，還好沒摔死，我又怕又生氣，趕緊溜回了家。從那以後，我再也不敢在土地表面鬆土了，只能和我的兄弟姐妹在深處鬆土。
幹活累了的時候，我和兄弟姐妹們就依偎在蚯蚓奶奶身邊聽她講故事，我常常聽到遠房的親戚被人類殘害的事，人類把那些哥哥姐姐弟弟妹妹挖出去做成魚餌釣魚，還有的被他們挖出去做成事物，真是太殘忍了。我們蚯蚓從不吃糧食，我們只吃枯葉，我們是人類的好朋友，可是他們為什麼不善待我們呢？
我希望人類善待蚯蚓，並且像我一樣做一個勤勞的人，實現自己的價值讓自己的生活變得多姿多彩。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇2
在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過去了。只見這條蚯蚓在爬動，我想：又黑又臭的東西，真討厭！我正要上前去踩它那麼一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對社會環境有用，就又收了回來。
蚯蚓是一個鬆土高手，鬆鬆軟軟的土有利於農作物快速成長。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直“逗”得土地爺爺“咯咯”直笑，是土地爺爺的開心果。因為蚯蚓不喜歡陽光、鹽味、單寧味，在夜晚的時候，蚯蚓才會“遛”出家門，去吃一些有機廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的（因為蚯蚓怕這些東西），是個淨化環境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨（沒有骨頭的動物）環行動物哦。“好一條蚯蚓！”我不禁讚歎道。哦，對不起，蚯蚓，別看你醜，可你有那麼多的用處，我們應該和你做朋友。
前幾天，我和爸爸在鬆鬆的泥土裡捉來幾條蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒進臉盆裡，開始觀察，蚯蚓長著一條軟軟的身子，身上有一段紅中帶黃的環帶，離環帶最遠的頂部是肛門。我隨手抓來幾塊泥土放進臉盆裡，只見蚯蚓一伸一縮地向泥土爬去，好像聞到了泥土的氣味。這時，我產生了疑問：蚯蚓有沒有眼睛和鼻子呢？我透過一番調查，知道了蚯蚓沒有鼻子，是靠身體前端的嗅覺器官來辨別方向和探路的。
一天過去了，我想：蚯蚓一定餓了吧。於是，我就拿來一片菜葉放在蚯蚓身邊，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊，我又拿來花生米給他吃，也是同樣的反應。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，蚯蚓的飲食是跟一般的動物不同，它只吃泥土裡腐爛的東西。”
我知道了，細心觀察，就會發現更多的知識。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇3
一想到上週和賴靜怡、陳一靜一起挖蚯蚓，我就忍不住笑了。為什麼？
上週六，我們三個同意在陳一敬家挖蚯蚓。兩點鐘，我匆匆從家裡出發，加入賴靜宜，然後趕往陳一靜家。到了陳一敬家，陳一敬趕緊拿出兩把鋤頭：一把大鋤頭，一把小鋤頭，一把小鏟子，一個裝滿蚯蚓的水桶，領著我們到了後山。
當我們來到後山時，我們被後山的美景所吸引。快看！這裡有一個很大的紅薯，拖著一根長長的藤，藤上掛著一片片扇形的長柄葉子，綠色可愛！還有大面積的玉米，在長長的綠葉當中，也有幾個嫩嫩的小玉米苞，像一個害羞的孩子，躲在媽媽的懷裡。
我們三個拿著同一個“神器”，陳一敬拿著大鋤頭，賴靜怡拿著小鏟子，我拿著小鋤頭，各找一塊地翻起。只見陳一敬吃力地揮舞著一把大鋤頭，翻身落地，不小心碰到了石頭。石頭被陳一敬的大鋤頭打碎撕裂。我的小鋤頭很實用。掘土又快又輕。我挖啊挖，最後沒看到蚯蚓。我很沮喪，根本不想挖。再看，我挖出來的土已經堆成了小山，小洞變成了大洞。我無聊的抬起頭，看見賴靜怡在看我。我們面面相覷，無奈地笑了笑。看來賴靜怡並沒有獲得什麼！
突然陳一敬喊道：“陳怡寧和賴靜宜快來，這裡有一條蚯蚓。”說著，就拿起筷子去夾。我和賴靜怡跑過去，蚯蚓卻這麼狡猾！就要被抓住了，它扭身，鑽進土裡，消失了。我們很快就把土刮掉了，土也刮掉了。那個地方的土都快被扒掉了，但是我們還是沒有看到蚯蚓。
唉！我們不得不“轉行”，摘橘子、玉米、石榴和紅薯葉。
日落時分，雖然沒抓到蚯蚓，但我們滿載而歸。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇4
春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的為大地付出，從來不求回報。
我走在學校的廊道里，天氣潮溼，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發。我無所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……
這個是什麼東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的無私精神――不求回報
你猜猜看，是誰融入了大自然，超越肉體，超越死亡的生存法則？是誰離十八層地獄最近？沒錯它就是蚯蚓！卑微而低階的蚯蚓可以說是我最早認識的動物之一了，而且，我還與它交上了朋友。你想，我一個還未懂事的小毛孩，不與蚯蚓玩還能跟誰玩？
當我和夥伴們玩躲貓貓的時候，它就來參加了，那時蚯蚓是家裡的小小龍。後來慢慢知道了它們的一些生活規律。它們好象總是在睡懶覺，這好象是它們的天性令我想到了此時無聲勝有聲，蚯蚓好象總是最後的勝利者，因為土地總是它們的蔭庇。它們以泥土為食，所以它們不愁吃，它們也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，長形的，像是蚯蚓的雕塑或殼。泥土是它的食物，也是它的糞便；泥土穿過了它的身體，它也穿過了泥土。與大自然渾然一體，這就是蚯蚓的土性。蚯蚓雖然以土為食，但我發現，在蚯蚓的身體裡，隱隱約約有著一絲絲的血絲。過了很久後，我又發現：把蚯蚓掐成幾段後，那幾段都能復活，都會成為一個新的生命。這是蚯蚓的魔法――能超越於生命之上，能超越於死亡之外。豬被分成幾塊，那不叫豬，而叫肉了；人被分成幾塊，那不叫人，而叫死了。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇5
星期五我約好星期六和表弟去玩的。我在那裡等了好久表弟還是沒有來，突然我看見在表弟家的工廠裡跑出來一個人，那個人馬上 跑了過來，我一看是表弟，表弟氣喘虛虛的：“玩電腦玩過頭了。”我無耐地說：“你不會在旁邊放鬧鐘啊!’’我又興奮地說：“走我們去玩吧！”我們來到了一個沒有人的地方。
只看見一百裡挑一的哈巴狗，我沒有看見那隻狗的眼睛，我一來，那隻狗就引吭大叫，我們馬上溜之大吉。我們來到了運動公園，那裡有好運動具財我和表地就開始玩了，我們一個開始玩了，我要玩一個東西，可是什麼也玩不動。我們在籃球場看到有人玩籃球，我正想玩，突然他們就走了。我心想：今天真倒黴！突然，天又下起了陣陣小雨。下完了我和表弟看見了一條蚯蚓，我高興地說：“看誰可以讓這條蚯蚓跑起來。”表弟興奮的說：“好啊。”我們開始了，我在想：用什麼辦法能讓蚯蚓跑起來呢？突然眼前一閃，只要在邱引的每一個地方投入天羅地網，這樣這隻邱引就會跑了。我在邱引的每一個地方，放了一點毒藥。
蚯蚓爬了過來，這一點毒藥對它沒有用，我就去做高階毒藥扒了一些草，在用腳踩啊踩，之後在放入一些食物有的保溼的東西放入以後，在加上一些水，就可以了。我在蚯蚓的身上放了一點，邱引就爬了起來。我把表弟一堆毒藥就都灑在蚯蚓身上了，之後這隻邱引就死了。我又想到了：我在書上看到過蚯蚓死了，可已在水上用清水，這樣就有可能復活。然後我用這招，果真能讓蚯蚓復活了，真是九死一生啊！
在每一個地方如果你讀書，可以讓你的生活有趣。如果你不知道的書上都有，讀書吧！
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇6
童年那些快樂的時光已成為回憶，現在想起小時候和小夥伴在一起玩耍的情景，不由得傻笑，笑那時的天真爛漫，笑那時的無知。童年的趣事數不勝數，可我印象最深刻的偏偏是捉蚯蚓的那件事。
還記得小時候在爺爺奶奶家，有一天在下雨，我和妹妹、哥哥簡直無聊到快瘋了。終於，雨停了，被大雨悶了一天的我們，走到屋外，呼吸一下新空氣。剛剛從“大牢”裡出來的我，發現泥土上有許許多多的蚯蚓在“跳舞”，便心生一計：來捉蚯蚓。
在爺爺奶奶的允許下，我們都拿上各自的“武器”，準備和蚯蚓們來場大戰！哥哥拿著已許久不用的菜刀擋在了蚯蚓的前面，手持樹枝的我則把蚯蚓往菜刀上推，當蚯蚓爬上菜刀後，哥哥又迅速地將蚯蚓安置在妹妹手中的瓶子裡。就這樣相互配合，很快就要把瓶子裝滿了。眼看就要大功告成了，誰知，爺爺來檢查我們的成果了。妹妹興奮地將瓶子舉在爺爺面前，炫耀地晃了晃。爺爺突然說這是裝農藥的瓶子，不能放蚯蚓，我們只得把這瓶蚯蚓都扔了。爺爺又重新找了一個瓶子給我們，我們不但沒有灰心，反而更加賣力了。
捉了一瓶蚯蚓後，奶奶說給鴨子吃吧。我們不解地看著奶奶，奶奶又說了，鴨子喜歡吃蚯蚓。我們將辛辛苦苦捉來的蚯蚓倒在鴨窩裡。起初，鴨子見來人了便躲得遠遠的，但看見我們扔了一些東西過去，以為是食物，便一窩蜂擁了上去。不到一分鐘，蚯蚓都被它們幹掉了。
現在回想起來，當時的種種情景，還歷歷在目呢！時光流逝，回想當時的情景，我不由得又笑了起來。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇7
星期天中午吃過午飯，我為了完成科學作業——準備10條蚯蚓，便十分激動地拿起小鋤頭來到樓下，準備挖蚯蚓。
我在樓下的一塊菜園地裡找了好久，也沒找到半條蚯蚓，心情非常鬱悶。這時，一位農民伯伯走過來告訴我：“小朋友，你是在找蚯蚓吧。我告訴你，蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮溼的環境中，它需要肥沃的土壤，上面要有落葉。”說完，便用手指了指不遠處的一棵枇杷樹下，“那裡的土壤很肥沃。”我順著他的手指走過去，果然發現了一塊與眾不同的土壤。
我輕輕地用小鋤頭在裡面一挖，幾條蚯蚓活蹦亂跳地映入眼簾，我又驚又喜，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！但它們那活蹦亂跳的“舞蹈”，嚇得我起了一層雞皮疙瘩。準備開始捉蚯蚓了，我十分興奮。我先將一些土裝進盒子裡，再用筷子小心翼翼地夾向稍微安靜地那一條，誰知，筷子一碰到蚯蚓，它就馬上跳起來。我連忙把筷子丟向一旁，腳不停地跺著，深怕蚯蚓跳到我身上來。於是，我對蚯蚓產生了恐懼心理，不敢再繼續捉了。這時，一旁的媽媽鼓勵我說：“甜甜，你只是害怕蚯蚓，但只要鼓起勇氣，你就一定能克服它！”我重新調整好心態，準備再挖時，蚯蚓早就逃得無影無蹤。我又挖了幾下，才發現蚯蚓。我鼓起勇氣，再一次將筷子顫顫巍巍地伸向蚯蚓。此時我的心被緊緊地揪在一起。我把蚯蚓小心翼翼地夾在筷子中間，手不停地顫抖著，並把它放到盒子裡，第二次嘗試居然出乎意料的成功了。但我對蚯蚓的恐懼還沒有完全消除，我又再一次把筷子伸向蚯蚓，捉了第二條，第三條……
透過這次挖蚯蚓實踐活動，不僅讓我知道蚯蚓喜歡生活在什麼環境下，更讓我懂得一個深刻的道理：面對恐懼，只要你有勇氣，就一定能戰勝它。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇8
蚯蚓，一種樸實無華的動物，無論在怎樣的天氣裡，它們總是辛勤地勞動著。它難看的外表下，到底隱藏著怎樣的精神？有一次，我和爸爸去釣魚，來到南湖邊，我們拿出早已準備好的魚餌——蚯蚓，將它死死地鉤在魚鉤上，放入水中，等待著大魚的吞噬。它的身子在水中不停地掙扎著，它嚮往空氣，嚮往陽光。可是我和爸爸卻一點也不知道。時間一分一秒地過去了，“哇，爸爸，快來看啊！”我釣上了一條魚，雖然不大，但很漂亮。
父親看了看魚，“嗯，很漂亮。”父親頓了頓，突然變得非常安靜，我看著父親，從我那眼神中，可以看出我對父親的回答很不滿。父親終於開口了：“孩子，你知道你為什麼能釣到那麼漂亮的魚嗎？”我毫不猶豫的回答：“當然是我有足夠的耐心嘍！”父親說：“這也是一點，但你有沒有想到更重要的原因？”我思考了一會兒，搖搖頭，把目光轉向了父親。父親接著說：“我們有好的魚餌才能釣到好的魚，你想啊，蚯蚓平日裡為我們鬆土，讓我們有吃的，有穿的。而我們卻因為一時的娛樂，把它們的生命毀滅了。”
我聽後，慚愧萬分，低下了頭，把魚放走了。“爸爸，我知道了，您是要告訴我，又時在耀眼，美麗的外表下，可能並沒有一顆純潔善良的心，而外表不好看的人，內心世界可能恰恰相反。”父親微笑著點點頭，我接著說下去：“我們做人也要像蚯蚓一樣，做一個單純，樸實，有用的人。”“對，我們就要學習蚯蚓那種默默無聞的精神！”魚雖放走了，但蚯蚓這個詞卻深深刻在我的心上。蚯蚓，一種樸實無華的動物。
它的精神我一輩子都值得學習，值得敬佩。那天父親跟我說的話，時時刻刻在我腦海中閃現！也讓我明白了樸實無華這個詞的真正含義！
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇9
今天，王老師帶著一大袋的蚯蚓走進教室裡。這時，全班同學大叫起來：“( ⊙o⊙ )哇——!”全班就像炸開了鍋!
王老師說她帶來的蚯蚓是給我們觀察用的。要做到“看、摸、聞”這三點。我們四人小組。馬千涵去拿了一條蚯蚓，然後我們就開始觀察了。
小蚯蚓身體長長的、細細的，就像一條線，有像一根麵條，小蚯蚓穿上了棕紅色的環形服，可愛極了。它的兩頭尖尖的，不知道哪是尾，哪是頭了，你知道嗎?王老師說：“蚯蚓身上有一個環帶，離它近的是頭，離它遠的是尾。”
現在要摸了，看這隻蚯蚓那麼噁心，我們四人誰也不敢去摸。但是，為了觀察，我們還是下手去摸。蚯蚓軟軟的、粘粘的，只有林芊妤不敢去摸，我們給她打氣，最後，她終於鼓起勇氣，伸手去摸，她一摸，馬上把手收回來。
接下來，要用鼻子去聞了，大家都去聞了，都說：“好臭呀!跟屎一樣臭!“我也去聞，一開始我不這樣認為，聞了三次以後，才覺得很臭。
在觀察中，我們發現蚯蚓行走的姿勢，它是一伸一縮地向前蠕動，真有趣。
觀察完後，王老師說：“現在要做一個實驗，要去切蚯蚓。”實驗開始了。我們都下不了手，如果下手的話，我不就成了儈子手了嗎?但是，為了實驗，我閉上了眼睛，一“刀”砍下去，蚯蚓變成了兩段。一段大掙扎，另一段一動不動，我們認為實驗失敗了，就好像失去一個小生命。
就在我們大家傷心的時候，王老師開口說：“只要把切成兩段的蚯蚓放進泥土裡，不用到三天，就會恢復。”
大家聽了，歡呼一片。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇10
放學回到家，我就和媽媽說了要用蚯蚓做實驗的事，媽媽聽了，直搖頭，讓我找爸爸或爺爺奶奶幫忙搞定，因為媽媽最怕軟體動物。
奶奶回來了，我讓奶奶陪我去屋后土地挖，奶奶問明原因就答應了。我們拿著小鐵鍬小水桶和一雙一次性筷子就出發了。我們來到了一塊比較肥沃的空地上，開始挖了起來，奶奶把小鐵鍬往土裡一插，然後馬上把泥土撬起來。奶奶快速地尋找著。突然，看到一條蚯蚓，可惜已經被奶奶切斷了。“啊！又有一條！”我高興地喊道，奶奶馬上把蚯蚓翻出來，我馬上拿起筷子，蹲下身子，只見那條蚯蚓在那裡扭來扭去，我看了，害怕極了：它怎麼這麼會扭，怎麼辦呢？我不抓了吧，不行！老師說過一定要抓的。我就鼓起了勇氣，小心翼翼地把蚯蚓夾起來，可蚯蚓還是在扭來扭去。當我要把蚯蚓放進小水桶裡的時候，蚯蚓用力一扭，掉到了地上，我嚇得扔下筷子，“啊”地大叫了一聲，逃到了離蚯蚓“十萬八千里”的地方，心“砰砰砰”地直跳，奶奶見了，眼疾手快，馬上用小鐵鍬把蚯蚓兜住了，放進了小水桶，奶奶一邊放一邊笑道：“你也太膽小了吧！一條蚯蚓就把你嚇成這樣，你以後怎麼辦呀！”我聽了，就建議：“奶奶由我來挖，您來夾蚯蚓可以嗎？”奶奶二話沒說就答應了。我就學著奶奶的樣子挖蚯蚓。當我把土翻起的時候，感覺很重，心想：早知道就不挖蚯蚓了，可是我又不好意思說了。突然，我眼前一亮，就找到了一條，奶奶很輕鬆地就夾住了蚯蚓，雖然蚯蚓特別好動，可是，在怎麼扭，也逃不出奶奶的“魔掌”。
挖蚯蚓太難了，還好有奶奶幫忙，我才完成了這項作業。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇11
科學老師對我們說：“下次上科學課時候需要蚯蚓來做實驗。請大家晚上自己去挖一點來。”於是，在那天的黃昏，我和爸爸帶著小鏟子和手電筒出發了。
我們先來到了一片乾燥的土地上。我動手挖起來，可是挖了很久很久也沒有看到任何蚯蚓，我只好垂頭喪氣地向爸爸走去。爸爸正在一片空曠的溼潤的土地上挖，我問爸爸有沒有挖到蚯蚓，爸爸說他只挖到了一隻癩蛤蟆，也沒有挖到任何蚯蚓。我覺得挺好笑的，又很無奈，只好另找地方去挖了。
我們無意中走到了一片長著植物而且泥土溼潤的地方，爸爸說這裡可能有蚯蚓。於是我拿著手電筒，爸爸拿著小鏟子挖起來。挖了一會兒，還是沒有任何發現。但爸爸沒有灰心，繼續挖，又過了一會兒，我們終於挖到了一條小蚯蚓。我們士氣大振，接著使勁挖起來。爸爸又接連挖到了第二條、第三條。突然我看見了一隻黑白相間的蜘蛛！我大喊一聲有蜘蛛！爸爸和我連忙帶著小鏟子和手電筒“撤退”了。
我們又來到了另一片有植物並且泥土溼潤的地方，在那，我們又挖出了兩條可愛的蚯蚓。蚯蚓有5條了，科學老師佈置的任務圓滿成功。爸爸又弄了點兒土，天色漸漸暗了下來，我和爸爸帶著5條蚯蚓回到了家裡。科學老師是要讓我們觀察蚯蚓的習性。我打算觀察完之後，把它們放回大自然。因為老師說過：“我們不能傷害小動物。”
經過這次挖蚯蚓，我發現了一個蚯蚓的秘密：蚯蚓喜歡生活在溼潤的泥土裡，而且上面還有植物。蚯蚓一般生活在很深的地方，所以挖它們的時候需要有耐心。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇12
世界上有許多奇妙的動物，比如，可以在窄小空間穿梭的章魚、觸角帶鉤的鉤槍烏賊、可以變色的變色龍、“四不像”麋鹿……但我覺得最奇妙的是有“分身術”的蚯蚓。
蚯蚓的頭因為大自然的“優勝劣汰”的選擇而退化了，所以它就這樣成了“盲眼瞎”；它的嘴就像一把小鏟子一樣為它開路，泥土在它眼前根本不值得一提。大家可能會覺得奇怪，蚯蚓它沒有腳是如何爬行的？這個問題的確很新奇。接下來就讓我來回答你們這個問題吧！因為蚯蚓腹部上有一種叫“剛毛”的東西，剛毛與砂土表面接觸後，後半部分會固定住，前部分就往前移動。蚯蚓就會一步步前行了。
蚯蚓很喜歡在髒的泥土中生活。因為泥土有水分，一些廢棄的食物，比如：爛果皮、土豆皮、髒香蕉等水果。所以對於蚯蚓來說，泥土就是一個“五星級飯店”！裡面的食物五花八門，各種各樣的都有。另外，這些蚯蚓最喜歡下雨天了。每當下雨時，如果你在一塊泥土邊細心觀察，就會看到許多小小的“繩子”在地上爬動，這些興高采烈地到處爬動的“繩子”就是蚯蚓。蚯蚓們非常害怕人，但有些蚯蚓卻很勇敢。蚯蚓雖然膽小，但卻是我們人類的“好朋友”。如果把蚯蚓養在充滿植物的農場裡，它就會幫農作物鬆土，讓它們長得更好！
蚯蚓的神奇之處是，它斷了以後還能繼續活著！大家都知道，好多動物被斬成兩半後都會死，但蚯蚓卻不然。你知道為什麼嗎？因為蚯蚓是無頸椎動物。它可以被砍斷，但最多砍成十八段。它被砍斷後還可以恢復。在它需要恢復的地方，重新長出類似於生殖器官的部分。但是砍得越短，恢復得越慢！據說，海星和集體海葵等動物也會這種“分身術”哦！
我覺得蚯蚓很奇妙，你們覺得呢？
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇13
你知道蚯蚓被切成兩段後為什麼會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。
一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地鬆土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔心，這條蚯蚓不會死的，它有很強的再生能力，只要你把它裝在盒子裡，放上些溼泥土，過一個星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了。”聽了媽媽的話，我半信半疑。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個實驗。
我在花壇裡仔細地翻著泥土，不一會兒，就找出了一條蚯蚓。我找來一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子裡，裝上溼泥土，又找來一把尺子，量了量，是5釐米左右，我記在了心裡。又過了幾天，我又翻開泥土，拿來尺子量了量，7釐米！我興奮極了，在短短的幾天裡，它竟然長了整整2釐米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續觀察，期待著它快點長成兩條完整的蚯蚓……終於有一天，兩條完整的.蚯蚓出現在了我的眼前，我高興極了，心想：原來媽媽說的真的，蚯蚓的再生能力真強啊！可是，這是為什麼呢？為了解開謎團，我決定上網查資料。
一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段後，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細胞團，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇啊！它不但能幫土地鬆土，還會“分身術”呢！
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇14
同學們，你們知道蜜蜂和蚯蚓嗎？蜜蜂喜歡採蜜，蚯蚓喜歡給大地鬆土，但是你們知道嗎？在很久以前呀，蜜蜂和蚯蚓還是一對好朋友呢！你們想聽這個故事嗎？下面我就給大家講蚯蚓知錯就改的故事。
在一個美麗的大森林裡，住著一群快樂的小動物，有蜜蜂、蚯蚓、小猴、還有可愛的小白兔，它們相處得可好啦！誰有好吃的東西，大家一起吃。誰有好玩的玩具，大家一起玩。它們過得非常快活。
一天小蜜蜂把自己剛釀好的蜜，端出來給大家吃。看著那黃黃的蜜，小動物們都流口水，不一會兒大家你一勺我一勺的把蜜都吃完了。小白兔、小猴、蚯蚓都摸著圓鼓鼓的肚皮興高采烈地回家去了。
過了幾天，蜜蜂突然發現自己的蜜少了，心想：肯定是我釀的蜜好吃，它們想吃就吃吧，我也不和它們計較。
又過了一陣子，蜜蜂的蜜少得越來越厲害，他實在忍不住了，就問大家是誰吃了他的蜜，它們都說沒有吃。蜜蜂決定把事情弄清楚。
有一天蜜蜂沒有去採蜜，而是躲在草叢後面。過了一會兒，他看見蚯蚓偷偷摸摸地來吃蜜。蜜蜂見了就責怪道：“你想吃蜜，直接跟我說就是了，還偷偷摸摸的幹什麼？”蚯蚓雖然有些不好意思，但也沒向蜜蜂承認自己錯了。
很快森林裡的小動物都知道了這件事，大家都不再和蚯蚓玩了。
突然有一天，蚯蚓生病了，而且病得很嚴重，他躺在床上心想：這下我要死了，朋友們一定不會來管我了。蚯蚓後悔極了。就在這時朋友們都來了，有的送來了藥、有的給他買好吃的補補身子、小蜜蜂也帶來了幾罐他愛吃的蜜。他感動極了，決定用行為改變自己。
從此以後，蚯蚓整天鑽進土裡，給花草、樹木鬆土，讓花兒長的更好，讓蜜蜂釀出更多的蜜。他只有在下雨天的時候才出來看看朋友們。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇15
蚯蚓在農村常見得很，它普普通通，卻有著神奇的魔力。
記得有一次，我去看爸爸釣魚，看見一隻只蚯蚓被他掐成好幾段，可斷了的蚯蚓還在扭曲著拼命地掙扎，很久都不會死。爸爸說：“蚯蚓具有極強的再生功能，不會死的。”我將信將疑，一切真相都源於實踐，為了解決心中的困惑，我抓了幾根完好的蚯蚓往家裡跑，還感到手上滑滑的，像小蛇是的。
回到家，我找來一個爛盆子、一把刀子、一些鬆軟的泥土、鏟子，好了，萬事俱備，只欠東風了！
我從帶回來的蚯蚓中挑來一隻又幾粗又長，用“手術刀”將它殘忍地切成三段，我不管如何正在極力掙扎的它們，抓起來丟進盆子裡，蓋上泥土，然後坐等奇蹟的發生。
一個星期以後，我將那盆土倒了出來用木棒找，驚奇地發現三條蚯蚓都活了下來，真的是奇蹟也！
蚯蚓哪來的這種再生的本領呢？後來為了解決這個問題，我翻閱書籍以及在網上查詢，明白了：蚯蚓是環節動物，當蚯蚓被切成兩段時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位於體腔中隔裡的原生細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時體內的消化道、神經系統、血管等組織的細胞，透過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽裡生長。就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
哦，是這樣呀！心中的疑惑終於豁然開朗，大自然真是奇妙多彩，等待我們去發現它的奧秘呢！
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇16
在一個美麗富饒的村莊裡，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因為它長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以後就會知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。
果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個小男孩走過來，把它放進一個盒子裡，準備拿著這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子裡，這麼多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運輸術把它的同伴運走了，自己也用分身術逃出來了。
那個小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這麼愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。
萬能蚯蚓不光救助同胞，還會做好事，有一次一位老爺爺得了癌症，老爺爺的兒女聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺的藥方裡，另一截回去療了半個月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓後病立刻就好了。
記者們蜂擁而來，作為特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他為了讓萬能蚯蚓不再在鄉村的泥土裡受人禍害，把萬能蚯蚓引進到了他的實驗基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，為人類做了很多很多好事，它做的好事實在太多我就不一一細說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會給你講述的。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇17
我今年是一個十一歲的小女生。在我成長的十來年裡，我嚐盡了成長過程中的酸甜苦辣。這不，一伸出手，便可以看到上面的一塊疤。每當看到這塊疤，往事便歷歷在目。
那是在我還只有四歲的時候，暑假裡媽媽帶我去她單位上玩。我在那裡玩得很愉快。陪小孫阿姨摺紙鶴，陪小周阿姨捉迷藏......辦公室裡被我攪合得熱鬧非凡。媽媽警告我：不要打擾阿姨們的工作！第一次聽了媽媽的警告，我只是把它當耳旁風，繼續與阿姨們鬧騰。媽媽第二次警告我了。“人來風”的我居然向媽媽做了個鬼臉。媽媽生氣了，好像在向我走來，我看到情形不對，拔腿就跑，媽媽緊跟其後。“救命啊！救命啊！”我邊跑邊大聲喊，“誰來救救我？”耳邊風呼呼地吹，叔叔阿姨們哈哈地笑，我飛快地跑到了大門前。“哐當————"一聲，我被大門撞了，摔倒在地。手怎麼這麼熱辣辣的呢？斜了眼一看，媽呀！出血了！門上的鉤把我的手劃了一條二三釐米長的口子，汩汩地冒紅血呢！“哇”地一聲，我大哭不止。慌了神的媽媽趕緊來安慰我，阿姨們有的掏手帕給我擦淚，有的拿創可貼給我包紮。一個星期以後，被劃傷長了血痂的地方癢癢的，我抓了抓，血痂被我抓了下來，上面露出一個奇形怪狀的疤痕，像條小蚯蚓，難看極了。大家都知道，愛美是女孩的天性，可現在，這樣一個難看的疤卻永遠在我的身上安了家、落了戶，給我留下了一個小小的遺憾。
事情已經過去很多年了，但是，到現在我才真正明白，頑皮、大膽、好玩縱然惹人喜愛，但是玩過了火，會給別人，給自己帶來不必要的麻煩。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇18
昨日，無情的暴風雨如同一塊塊巨石，重重地砸向毫無防備的我們，急匆匆地飛奔回家，而衣服卻已遭受到雨滴熱情的洗禮，躺在床上，聽著窗外愈來愈小的雨聲，沉沉睡去。
次日清晨，再次睜開朦朧的雙眼已是7點多，雨過天晴後的天空，顯得更加湛藍通透。洗漱後，騎上車奔向了學校，唉！要不是因為地理才考了36分，就不用去學校補考了，心裡暗自神傷的同時，學校也依稀可見了。
停下腳踏車走進教室，不一會兒就結束了戰鬥。補考過後，和同學一起來到操場漫不經心地散著步，突然，我們被一條蠕動的黑線所吸引。原來，是一條小蚯蚓，正準備捉住它時，突然計上心頭，迅速把這條蚯蚓放在了草叢中，而我們則在一旁觀察它是如何回到地底。只見它先是沉寂地愣了一會兒，而後小心翼翼地抬出頭環顧四周，確認沒有危險後才拖著那笨重的身軀向前走去。半個小時過去了，它已經快消失在我們的面前，可有我這個調皮鬼在是不會讓它那麼輕易就回家的，再次伸出手無情地將它拖了出來，重複幾次後，它卻並不放棄，還是一如既往堅持不懈一直向前……
眼前小小的蚯蚓竟有如此韌勁兒，可我們卻在一次次的失敗後，喪失動力，停滯不前。蚯蚓看似弱小，但它卻有一顆堅持不懈的心和永不疲倦的向上精神，回頭再望向那隻蚯蚓，它已經消失在我的眼前，留下的只是一條填滿陽光的通道。燦爛的光芒透過綠蔭灑向我的臉頰，陽光給我自信，綠蔭給我勇氣，我相信，自己會在這滿是綠蔭的道路上，一步一個腳印地走向成功的彼岸。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇19
大家好，我叫小菜，我是一條可愛的蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先生說的，羨慕吧！
我有很多功能：我可以利用聲波來尋找食物；我可以自動把食物殘骸經過消化，變成可以給植物帶來營養的有機肥；我還可以幫助人類清理不限的機廢物呢！
但是，這些都還不是最厲害的，最讓我引以為榮的就是我的獨門秘訣：分身術。在一個皓月當空的中秋節晚上，我爬出了家門，向垃圾桶前進。在路上，我碰到了我們班的同學小胡：“嘿，小胡！難道你也去找吃的？”對了，忘記告訴你們啦，我們蚯蚓怕光，喜歡黑暗，所以都是在夜間覓食。
當我們在垃圾桶旁準備爬進那個離我們最近的紅色大垃圾桶時，我腦子一轉：“哎？不對啊，紅色應該是有害垃圾，裡面沒有吃的，只有對我們有害的廢電池。”一想到這裡我馬上叫住了小胡，才使得小胡沒有生命危險，小胡感激地說：“小菜，謝謝你救了我！”“不用謝！”正當我們在說話之時，一隻黑鳥早已沒有聲息，躡手躡腳走到我倆的後面了。當我們走向廚餘垃圾桶時，那隻黑鳥一下子用尖嘴叼住了的小胡，我緊張並大聲喊：“小胡，用分身！小胡，用分身！”當被黑鳥叼在嘴裡的小胡聽到我的聲音後，立刻使用了我們蚯蚓家族獨有的技能：分身。
小胡一扭身，利用黑鳥的尖嘴切斷了自己的一半身體。“哧溜”一聲，被切成一半的“小胡”在大鳥嘴裡，而真正的小胡早已爬到旁邊的草叢裡啦！
等大鳥沮喪飛走時，我和小胡再一次爬進了廚餘垃圾裡，吃著被吃剩的月餅，仰望高空，看著那一輪明月，啊，我是多麼幸福！
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇20
這是一個土地肥沃的地方，我，剛剛完成了工作，正閉著眼睛躺在草地上曬太陽。
“呼……呼！”忽然吹來了一陣微風，我感覺整個身體都懸在空中，我出了一身冷汗，心裡一驚，剛想要睜眼一探究竟，卻被某個東西扔了下去。
“啊！啊啊啊……”我落地了卻看見一個大盆，周圍有幾十只我的同胞！驚訝之時，只見一個人類孩子正拿著我的鄰居胖大哥玩，他把胖大哥扯成麵條一般長長的一條，胖大哥發出了痛苦的嚎叫聲，可是那個孩子充耳不聞，還發出恐怖的狂笑聲。我們都害怕得瑟瑟發抖，幾個女人低聲哭泣著。
這時，一隻老蚯蚓長輩說：“同胞們，大家要團結起來，這樣才有一線生機。”聽了他的話，垂頭喪氣的大家頓時鬥志滿滿，另一隻蚯蚓丟擲了一個致命的問題：“要怎麼逃呢？”
問題一出，全場肅靜，隨後便是男同胞大聲的自責，幼、女同胞的泣不成聲，我沉思了一會兒，對各位大聲說：“我們可以把力量往一邊兒集，這樣就可以把盆側過來，我們就可以逃了。”
話音未落，大家就排成幾排，讓我喊口號，他們推。我答應了，說幹就幹：“1—2—3推，1—2—3推！”大家用了九牛二虎之力，邊推邊打氣，終於……
“咚！”“太好了！自由了！”“耶！出來了！”大家歡呼雀躍，還有的在土裡鑽進鑽出，好不熱鬧！可大家也沒忘逃離這兒。
臨走前，我遙望了那個人類孩子一眼，又看了那個痛苦的同胞一下，不由得哀嘆一聲，想：我們為人類做出了多少貢獻，可為什麼他們就是不會愛護我們呢？
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇21
一條清澈的小溪環繞著森林，參天大樹拔地而起，土壤覆蓋著一層天然肥料——腐爛的樹葉，這使得即使最微弱的小花也能存活。這是我的家。是的，我是一條生活在土壤裡的蚯蚓。
從那以後，我和我的同伴們一直幸福地生活著，問候螞蟻的弟弟，並去鼴鼠的岳母家吃晚飯。直到有一天，我頭頂上傳來震耳欲聾的聲音。我從地上爬出來，看見一隻長相奇怪的動物正在用鋸齒鋸紫檀樹。我媽媽告訴我是一個人在砍樹。我困惑地問道:他為什麼要砍紫檀哥哥？我要阻止他！”突然。隆隆聲伴隨著“華拉”紫檀哥的聲音隨著它美麗的葉衣倒塌了，我焦急地跑了。“危險。”我母親大叫一聲，我嗖地倒在地上。我看見那個人開著一臺帶著黑煙的機器帶走了他的哥哥羅斯伍德。
從那以後，我經常看到一群人去砍樹，漸漸地，一個“每棵樹灰色方塊。大樹。在這片土地上生長迅速，我和我的同伴們所在的地方變成了一個街道花園。雖然我仍然有媽媽的陪伴，但煙霧機總是讓我喘不過氣來。它的黑煙汙染了土壤，但我們必須依靠充滿油味的土壤才能生存。可怕的是，下雨的時候，許多小人會挖開泥土，把我的同伴帶走，而婆婆鼴鼠也會被一個小人帶走。我又生氣又生氣。更可恨的是，人們在草地上噴灑殺蟲劑。我和我的同伴沒有逃跑的危險。當我快要死的時候，我問我的母親。我們幫助大自然鬆土，但它們為什麼要傷害我們呢？！”
這時，一個男人拿著一個把手。刷子”將我們帶入“方框”早上，我想起了我的母親，螞蟻哥哥，鼴鼠婆婆，還有一片大森林。
我是一條幸福的蚯蚓六年級優秀作文 篇22
蚯蚓，大概是生活中最常見的一種蟲子了。在鄉下的綠野阡陌中，雨後的竹林小道里，甚至在短牆和矮樹下，都可以看見它們的足跡。它們有水一樣透亮的皮膚，身體柔軟得像舞蹈家，身軀上佈滿著鱗次櫛比的紋路，文文弱弱，一點也不難看。
假如我是蚯蚓，我就一定要鑽出地面，去遨遊世界。這不，晚上我就做了一個夢。夢裡，眼前空蕩蕩的，手腳都不見了，扭頭一看，發現自己紅褐色的身體，才知道自己變成蚯蚓了。周邊都是土，上下緊實，我的身體像卡在了墨水瓶中，又像被關進了一間刷滿黑油漆的斗室裡。
我幾乎難以移動、轉身，這時才明白，蚯蚓最大的遺憾就是隻能和塵土、灰塵甚至是爛泥一起，夾在石縫中，想扭動柔韌的身軀跳舞，幾乎是奢望，這可能被如匕首一般的石渣或長矛一樣的石片劃傷。“原來蚯蚓生活中的每一天都是黑夜，”我不無傷感地說。
幸福的時候也是有的，那是鮮花帶給我們的。基本上每一個蚯蚓的家的上方都有一簇最豔麗的花，很多是玫瑰，片片的花瓣簇擁著花蕊，一層一層，就像放光的螺紋密佈的貝殼。人們在欣賞、讚美這些花時，我們會非常開心，豎著耳朵聽那些讚美的話語，這時，我們會為自己的付出而驕傲。”默默奉獻的我們，比老師更像蠟燭！“我們總是這樣說。
蚯蚓一族的死最悲壯。我們的死亡大概有兩種方式：一是快死時鑽出地面，甘願成為那些飢餓的鳥兒們的美餐；二是，繼續呆在土中，成為花朵的營養，正如海中垂死的鯨魚默默沉入海底，成為千萬個小魚的大餐，只把骨骸埋入海底，堆成悲慼的孤島一樣，我們的生命來源於大自然，同樣，結局也應該終結於它。
不知何時，我醒了，眼角，溼溼的，那是我的淚還是蚯蚓的淚，一時間我也說不清！