校園交響詩作文範文

校園交響詩作文範文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園交響詩作文範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  校園交響詩作文1

  校園,是我們學習的地方,是溢位快樂的樂園,是我們難忘的記憶。光陰似流水,一去不復返,我們即將離開母校,可校園,卻有幾處溫馨的地方使我難以忘懷。

  葡萄架下

  陽光草地,葡萄架下,一隻只歡樂的“小鳥”在這裡棲息。每當我們學習不順心,生活有煩惱,大家都會自覺地來到這片清爽的葡萄架下,向同伴傾訴自己的不快,往往在這同學心中的不快都會被釋放,心情從陰轉晴,立刻眉開眼笑,嘻嘻哈哈。

  操場

  操場是快樂天堂,是我們課餘最好玩的地方,競賽都在這裡舉行,奧林匹克運動精神完美地在這裡體現了。“楊藝海,把球穿過來!”“快點,我要投球了!”這是一場精彩的籃球比賽,操場上熱火朝天,比賽如火如荼。

  圖書室

  圖書室是我最愛的地方,拿一本書,與同學們坐在窗戶邊上,悠閒地看著,是一件多好的事呀!我一會兒飛躍古代,一會兒穿越未來,一會兒大展文采,一會兒欣賞名作,一會兒檢視武器槍械,一會兒又看柔情小說······這是我最開心的時光。

  書亭

  書亭是我最難忘的回憶,這是因為我的朋友,直到今天,這場景依舊曆歷在目:“祝你生日快樂,祝你生日快樂······”這是同學張賀均過生日,我們在此許下真誠的心願。

  雖然要告別,但我不會忘記這一切,這美好的回憶將伴隨著我去迎接燦爛的明天。

  校園交響詩作文2

  兩顆榕樹,像兩位和藹的老爺爺。

  一年四季,總穿著一身翠綠的衣服,到了秋天,才肯換下發黃的舊衣。他們總是默默的看著我們的來回。他們的歲數已近百了,但還是那麼枝繁葉茂。火球般的太陽掛在淺藍的天空中,火辣辣的烤著大地萬物。知了“知—知—知”的叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”同學們也熱得汗流浹背。大榕樹用他高大的身軀,為我們擋住利劍般的陽光,讓我們在樹蔭下乘涼、玩耍、看書學習……還時不時的.擺動枝葉,扇來一陣又一陣的涼風,給我們帶來了愉快、涼爽。

  啊!兩位親切的樹爺爺。

  精彩“六一”

  在六(1)班裡,擺放著整齊的桌椅,寬敞明亮,桌椅後面是漂亮的黑板報。這裡的學生有些淘氣,有些聽話,只要一下課,教室就像菜市場一樣,又吵又亂。一到上課鈴響,開始早讀,同學們都回座位坐好,班幹領讀,下面書聲朗朗。老師走來瞄兩眼,全班就認真地讀著。只要老師一離開,淘氣包們都坐不住了,偷偷走出座位,但很快就被班幹拉回座位了。在這個班裡,同學們相互幫助,很少發生矛盾。大家一起學習,一起在知識的海洋裡遨遊。

  啊!快樂的“六一”,淘氣的“六一”,都給我留下了最純真、最美好的回憶!

  樂園

  “叮鈴鈴…”下課了,校園,彷彿一個樂園。

  美妙的交響曲迴旋在這個校園裡。樹下,操場上,處處充滿著快樂。看,籃球場上,男生們飛翔、跑動的身影,投進一個又一個漂亮的球,比賽非常激烈,終於,一方以一球之差勝利了!他們的臉上滿是勝利的喜悅。不僅在球場上,樹蔭下,女孩們跳著皮筋,男孩們打著乒乓球……同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實著幸福。

  啊!一個無限快樂的樂園!

  赤誠的心

  一年一度的教師節,老師的辦公桌上,堆滿了禮物,禮物裡包含著學生的心意。你看,還有一封封感恩的信,也是一顆顆赤誠的心。老師一封封的讀著,信裡的內容讓老師熱淚盈眶。讀到一封特別的信,這是班裡最搗蛋的淘氣包寫的。她仔細地讀著,發現裡面是深情的道歉,熱情的祝福。

  啊!這一件件禮物,一聲聲的祝福,宛如一罐罐蜜糖,在老師的心間,有著說不出的甜蜜!

  老師是什麼

  是誰教我們做人?是誰把知識無私的傳授給我們?是誰教會我們感恩?那是老師。那麼,老師是什麼?老師是紅燭,為了照亮他人,自己無私奉獻。老師是辛勤的園丁,我們就是小小的花草,她用陽光雨露來培育我們,讓我們茁壯成長。老師是指路明燈,在迷茫的人生到路上,為我們指明方向。老師是…

  啊!老師,不管比喻您是什麼,都是偉大而高尚的!

  校園交響詩作文3

  總有一段旅途讓你戀戀不捨,總有一程風雨永遠銘刻你心。

  ———題記

  校園

  這裡,是花園,吐露芬芳;

  這裡,是廚房,給予營養;

  這裡,是遊樂場,讓我們快樂的成長,這裡是美麗的地方,讓我們感到一絲愜意,一陣清涼。

  這裡,盛滿了我們的回憶,滿載著屢屢書香,帶著我們駛向勝利的方向。

  老師

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

  是誰,扮演園丁的角色,默默無聞地撫育著花朵;

  是誰,在燈光下不知疲倦地備課,只是為了第二天課堂上的精彩;

  當我們犯錯誤時,是誰一次又一次地教悔,又是誰,留下了心酸的眼淚;

  在我們考試成績不理想時,是誰,一次次的鼓舞,還是誰,引導我們走出失落的深谷。

  朋友

  在這裡,我們認識了自己的知心好友。

  每一次安慰,每一句鼓勵,都會使你暖上心頭;

  每一次笑,每一回鬧,都在我們心頭縈繞;

  還記得小時候,我們手拉著手,綠葉爬滿了樹梢,小鳥忙著向我們點頭;

  還記得回家的路上,我們依舊牽著手,說說笑笑,吵吵鬧鬧,但依舊還是朋友。

  在鳥語花香的地方,園丁默默地培養,花朵競相開放。

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