班級活動小學作文
班級活動小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的班級活動小學作文，歡迎閱讀與收藏。
班級活動小學作文1
昨天中午，陽光燦爛，偶爾會有微風吹過。媽媽帶我去參加我們班的一個活動——班級定向活動。
在活動開始之前，小狼教練帶領我們先做了熱身運動，給我們發了地圖，教我們認識了地圖上的所有圖示之後，就把我們每兩人分成一隊。而我的隊友就是肖冠宇。我們趕緊湊在一起畫著路線，又商量著之後該怎麼走。活動開始計時了，因為我們是最後一隊出發的，所以心裡特別著急，一出發便慌亂地狂奔起來。這時我看見有很多人在圍著周老師，便想去“湊個熱鬧”。意外的發現，那原來是其中的一處“寶藏”。我心中竊喜，這也太容易找了吧！接下來我們又趕緊奔跑起來。因為沒有認真地確認方向，檢視地圖，讓我們跑了很多冤枉路，浪費了一些寶貴時間。我們跑得氣喘吁吁，就坐在路邊一邊休息，一邊商量著怎樣才能用最短的時間沿著最便捷的路線找到其他的“寶藏”。最終，我們用了最後一點兒的時間回到了終點，這才長吁了一口氣。
活動結束了，我心裡美滋滋的，我為我自己能學會在地圖上辨認方向，找到“寶藏”而感到自豪！而且我也明白了：遇到任何事情都不能慌張，一定要懂得和隊友好好配合，找對方法就沒有什麼是完成不了的。
班級活動小學作文2
老師說：下週二我們要包餃子了。”大家聽了之後欣喜若狂，紛紛急著分組和討論要帶的食材還有其它食物。
盼星星，盼月亮，終於盼到了我們已經期待已久的週二啦!同學們大包小包來到學校，當然，我也不例外。到了下午兩點，大家都把帶來的東西拎到野炊區或食堂裡。三組在野炊區包，三組則在食堂裡包。
我們洗好手就開始包餃子了!我左手拿起一張餃子皮，平鋪在手掌心上;右手拿起盆裡的其中一雙筷子夾起適量的肉餡放到餃子皮的中心;再用食指沾一點水，塗抹在邊緣;雙手將餃子皮的兩邊對摺，捏緊，接著就是捏出美麗的花邊了。就這樣一個餃子在我手中誕生了。時間一分一秒地過去，一個接一個的餃子落戶在盤子中。有些胖乎乎的，好像一不小心餃子裡面的餡就會爆出來;有些扁扁的，好像有很多天沒吃飯了的樣子;有些包的像燒麥、像包子，大家包的餃子真是千姿百態啊!
經過幾十分鐘的努力，我們終於包好了一大盤餃子。此時，水也已經沸騰了，餃子也就可以下鍋了。我們耐心地等待，餃子終於出鍋了。我們帶著自己親手包的餃子和親手製作的賀卡送給老師。老師接過後說;謝謝你們，真能幹!”我的心頓時感到美滋滋的。終於輪到自己吃了，吃著自己的勞動成果，就覺得特別香!
嘻嘻，哈哈!”野炊區充滿了我們班的歡聲笑語。
班級活動小學作文3
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個導演。三個導演依次抽籤，然後老師說：“戴銘珺這組的第一個表演，陳昊澤這組第二個表演，胡雨晨這組第三個表演。”
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之後，導演陳昊澤響亮地說：“第一幕開始。”我扮演的是德國鬼子，鬼子是壞人，我演起來很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒有什麼臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒有配角的話，這場課本劇就肯定演不好了，其實當配角也挺好的。趙子漵扮演的小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話，迷惑德國鬼子，麻痺敵人。
不一會，第二幕開始了，夜鶯把我們帶進了游擊隊的埋伏，並用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個一個的倒在了地上。同學們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來，我們也不時地樂了樂。
第二幕結束，第三墓開始了。這時，小夜鶯又在原來河邊削什麼東西，有時回過頭去，張望著那幾條路，好像等誰似的。我們表演完了，退了場，緊接著是第三組表演。
通過了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動啊！我特別想下次還能有這樣的活動。
班級活動小學作文4
今天，我們班做了一個別開生面的遊戲，那就是逗笑比賽。
老師先說規則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字，愛笑隊不用說，就是“笑口常開隊”；不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。
隨著老師一聲令下，逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊”逗我們隊，只見他們個個手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的扮鬼臉，有的扮猴子。看著他們滑稽的樣子，如果在平時，我一定會放聲大笑，但是，我現在是“鐵面無私隊”的一員，是不能笑的。於是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶裡竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇，內心痛苦極了，最後，面部肌肉都開始痠痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放鬆了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒黴，好冤枉啊！
過了一會兒，有個同學上臺表演講笑話。起初，我覺得他講得並不好笑，可是當他下臺時，故意滑了一跤，引起全班同學鬨堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規則，可是已經中了他的“苦肉計”。
雖然我們隊輸掉了比賽，但我想還是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！
班級活動小學作文5
今天班主任杜老師告訴我們，籃球要舉行跳大繩比賽了，同學們都特別興奮，我也不例外，因為我們班去年跳大繩比賽獲得了年紀第一名呢!
可是讓我遺憾的是，老師已經定下參加比賽的選手了，我只能坐冷板凳了!
下課了，同學們一窩蜂似的衝出教師，到操場上開始訓練。有的在跳小繩，有的爬雙槓，有的打籃球，還有的在跳大繩。跳小繩的同學們汗流浹背，但相比跳大繩的同學那可差遠了!
跳大繩的同學生龍活虎——你看：劉旋第一個帶頭衝進大繩內，他那矯健的身姿猶如腳下上了彈簧似的，跳了數下也面不改色。他跳出大繩之後，同學們一個接一個進入大繩。一個比一個跳得精彩!
我站在旁邊暗暗著急，同時心裡在默默為他們加油!
我覺得這一次我們班一定能拿第一名。可是驕傲就不一定了! 因為“虛心使人進步，驕傲使人落後”!
我們班得全心全意投入去訓練，團結一致才能取得勝利!
我喜歡跳大繩，也非常想參加比賽為班級爭光!
我希望我明年能參加比賽，同時能取得好的成績!
班級活動小學作文6
星期一，我們班舉行了“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動。
在這次募捐活動中，班主任王老師表揚了兩位同學：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽人，她跟隨父母來上海打工。四川綿陽也是地震災區，但萬幸的是她們的家人及鄰居，沒有被殃及。張辛蕊說：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災民，我們太幸福了，所以我拿出了家裡的部分積蓄，支援受災群眾 。我的錢不多，但表達了我的一份心意。”她的話激起了全班同學的掌聲，王老師連連說：“張辛蕊，好樣的!”
在張辛蕊的帶動下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢80元，捐給四川人民，講臺前排起了長隊，不一會兒募捐箱就滿了。就連我們班平時最節約的朱慧琳也走上講臺，捐了50元，全班同學投來讚許的目光。王老師講話了：“同學們要努力學習!等到長大了成為祖國的棟樑!”我們使勁點了點頭，在幼小的心田裡深深地埋下了讀書的種子。我們深深地感受到了受災小朋友是多麼的要讀書，而我們生活在那麼好的環境下，更要珍惜這個大好時光!
透過這次捐款活動，讓我感受到了我們班同學的愛心和團結友愛的精神。我們只要人人獻出一點愛，地震災區的那片廢墟將會變成愛的海洋!
班級活動小學作文7
今天，我們作文班的'同學都很新粉，因為老師要到我們去搞個我們已經盼望以久的燒烤活動。而且地點是茂名最大最美的森林公園。難怪大家的熱情這麼高漲了!
天公特別作美，雖然是冬天，但溫暖如春。找上早上8：00，我們就浩浩蕩蕩地出發了。一下車，一股郊外特有的新鮮空氣就迎面撲來了，使人神清氣爽。走進公園，映入眼簾的全是各和名貴的常綠木，我們沿著林陰小道，瀏覽一番公園的美景，我們還特意去觀察葉聖陶爺爺最喜歡的植物——爬山虎。
上午10點，我們燒烤華東正式開始了。一切準備就緒，同學們就七手八腳地忙開了，我也迫不及待地烤起了雞翼來了。大家有說有笑，討論燒烤的問題，整個燒烤就沸騰起來.。小紅的經驗可好了，不聽的翻動著雞翼，不時還佔點油儼然是一名行家，燒出來的雞翼金黃油亮，飄來香味。不久，大家的“戰利品”都陸續產生了。諸位，此時不吃何時吃呀!大家一口一隻，津津有味的。有寫同學的最上都有了炭灰了，那滑稽的樣子真逗得大家哈哈大笑…… 不知為什麼，快樂的時光過得飛快。燒烤活動結束了。即豐富了我們的課餘生活，有培養了我們的獨立生活。這一天，我感到開心極了!
班級活動小學作文8
今天，我們班很早就啟程去臨江參加實踐活動，我坐在車上望著外面的美景，心裡美滋滋的。
很快就到了臨江，開始了我們一天的活動，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來到廚房，看見裡面有一個又一個的麵糰，好似一個個肌如白玉的小寶寶，有的三五成群，有的一個人在玩。我們每個人拿了一個麵糰，放在手裡揉來揉去，接著拿擀麵杖在麵糰上揉壓。可我的麵糰卻像一個淘氣的小男孩死活不聽話，在我手上動來動去，我非常無奈，只好請我的同學幫忙，結果呢，我的小麵糰就突然循規蹈矩了，在同學的手裡一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接著我讓阿姨給我的麵糰加餡兒，小麵糰加了餡就變乖了，不管我怎麼捶打，怎麼按壓，它都毫無怨言的配合著，也不會開皺，只會有一點點小洞，但是放點麵粉在上面它就會完整無缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時有很多同學的麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子裡，這讓我更加賣力地去按壓了，終於做好了。阿姨把我的餅放到鍋裡，看見鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報肚子，付出了多大的努力呀!想著想著麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡直是人間美味!
我問阿姨：“以前我也吃過麥餅，為什麼沒有這個好吃呢?”阿姨說：“小朋友，因為這是你自己做的，裡面夾雜著你的勞動，所以才會特別香!”我恍然大悟，原來每個食物的背後都有勞動者辛勤的汗水，我以後一定不浪費糧食，我想這也是實踐活動的重要意義。
班級活動小學作文9
班裡的同學都喜歡作文，如果班上辦個作文刊，同學們的作文不就有地方發表了嗎？老師和作文小組的同學都贊成這個想法，並且給小刊起了個名字——《苗苗習作選》。
大家還一致推薦我和後光當主編，玉春、旭燕兩個同學寫字，細梅畫畫。
這個訊息一公佈，同學們就紛紛投搞。嘿，竟有二三十篇。
週六，我們幾個編輯開始工作了。我和後光懷著激動的心情選搞。我們集中思想，經過幾小時地篩選、添改，終於定稿了。
緊接著，我們把稿子送到玉春、旭燕手裡，讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧，她們寫得多麼認真呀！每寫一個字，哪怕是一個標點符號都小心翼翼，生怕寫壞了，弄髒了。看著那一排排寫得工工整整的字，心裡別提有多舒服！
細梅在認真地畫著封面畫。她在上面畫上一個圓形的小花壇，花壇外面圍著一排小柵欄，柵欄裡有一棵棵粗壯的小樹苗，一個辛勤的園丁提著一個小噴壺給小樹苗澆水，讓它們在陽光下茁壯成長，然後畫上一個紅彤彤的太陽。這幅畫美麗極了。
當我們把裝訂成小本子的作品交給老師時，老師高興地說：“你們兒個幹得真好，希望你們繼續努力。”我們聽到老師的表揚，望著自己的勞動成果，心裡好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
班刊極大的調動了同學們的寫作積極性，也豐富了我們的課餘生活，培養了我們的創造力。
班級活動小學作文10
今天的班隊課，大章老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“飛花令”。
班級裡玩的“飛花令”與古詩詞大賽的規則不太一樣，我們的規則是這樣的：在20秒的時間內，說出帶有老師規定的那個字的詩句，誰說得多，就是誰贏得勝利。
遊戲開始了，第一輪的選手是楊佳言和餘思妍。她們倆的水平可以說旗鼓相當，很難決出勝負，過了20秒，餘思妍才以4：3險勝。
在第四輪，我和項尚來比拼。我感覺自己緊張極了，心怦怦直跳，皺著眉頭偷偷想：萬一輸了可怎麼辦呢?再看項尚，顯得若無其事，非常放鬆，好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。
我們的比賽開始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽完後，我立刻說出了蘇軾寫的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩，緊接著，我沒等項尚反應過來，又脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。”臺下的許多同學都笑了，畢竟在5秒之內取得2：0的佳績還是挺不容易的。後來，我又在臺下同學的肢體動作下，在後10秒內說出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來風雨聲，花落知多少”這兩句詩。全班同學再次鬨堂大笑，我用4：0的成績完全勝出，而項尚好像是專門負責搞笑，他做一個“遠近聞名的笑星”。
遊戲結束後，我心想：玩飛花令這種有趣的益智遊戲，最少比看電影、看電視、玩電腦遊戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識，又鍛鍊了自己對古詩的熟練度和反應能力。真可謂是一舉多得呀!