小學生作文優缺點評語(精選90句)
小學生作文優缺點評語(精選90句)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學生作文優缺點評語,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文優缺點評語 篇1
作文開頭:
1、文章開頭簡而得當,透過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
10、重點突出,中心明確,立意鮮明。
作文結尾:
1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。
3、結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
15、沒有寫出自己獨特的感受。
小學生作文優缺點評語 篇2
1、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這裡自由的馳騁,這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
3、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
4、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬於你。
5、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你儘快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。
7、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
8、看了你的文章,彷彿眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純淨的語言表達出豐富的內涵。
9、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的.好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
10、這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。
小學生作文優缺點評語 篇3
1、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2、語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
3、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4、這篇取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,引人深思。行文流暢簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章。
6、採用了對比映襯法,在文章的開頭,把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出,增強了文章的表達效果,給人留下深刻的印象。
7、採用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文歌謠_11#或名言),可以給人一種活潑親切的感覺。文章內容豐富,可讀性強,主題明確,是一篇佳作。
8、本文采用了第一人稱的寫法,讓讀者感同身受,直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活,情節引人入勝,通篇讀起來親切自然可信。
9、開頭簡明扼要,內容豐富可讀。語言平滑曉暢,刻畫細緻,描寫生動。句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒後餘香,不絕於口。
10、文章選題角度刁鑽,反覆從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
小學生作文優缺點評語 篇4
1、前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯絡不夠密切。
2、敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。
3、詳略安排不當,主次不夠分明。
4、內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
5、與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。
6、重點突出,中心明確,立意鮮明。
7、觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。
8、主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
9、主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
10、中心不夠明確,立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
12、雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
13、主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
14、你是個很有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。
15、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
16、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
17、情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。
18、情節變化平淡無奇,缺乏新意。
19、情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
20、過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
21、構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
22、情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
23、選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
24、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由於分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
25、選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。
26、未能透過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
27、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
28、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
29、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
30、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
31、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
32、從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。
33、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
34、感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作多情。
35、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。
36、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句囉嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
37、選材過於通俗,不具一定的代表性。
38、邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。
39、詳略安排不當,主次不夠分明。
40、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想、態度。
41、中心不夠明確,立意不夠清晰。
42、主題含混晦,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
43、中心不夠明確,立意不夠清晰。
44、思路不太清晰,標點使用不正確, 結構不夠完整,用詞不夠準確。
45、詳略安排不當,主次不夠分明。