小學生話題作文運動6篇
小學生話題作文運動6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生話題作文運動6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生話題作文運動6篇1
抹開童年記憶的花絮，細細回味，便覺樂趣無窮。
每年的春天一到，到處便生機勃勃，萬紫千紅。於是，天空中陸續有風箏飛起。漸漸地天空上的風箏多了，地上的孩子也多了，真是好一番活潑熱鬧。
放風箏的季節一到，只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍，然後再抬頭望望藍天，便驚覺一群群的風箏也結伴一樣在空中浮動。風箏的花樣有很多，其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的，五顏六色的讓你目不暇接。有的孩子甚至牽著兩隻的、三隻的……地上熱鬧，天空上也熱鬧。
每次看到如此情景，我和弟弟也都會蠢蠢欲動。於是立刻跑去買來風箏，穿好線，兄弟倆留意翼翼地拿到草地上。我捋開線團，遠遠地牽著絲線，弟弟雙手舉著風箏一向往後退，那時我們心裡別提有多興奮。當拉好線時，我便像一位嚴肅的大將軍似的大喊一聲：“放!”弟弟便鬆開雙手，讓風箏自由地飛起來。但是，有時弟弟也會耍賴皮的說：“我要牽線……你聽我命令!……”被他這麼一鬧，我也只好讓讓他。
可他總是放不高，三兩個跟頭就栽了下來。於是常常會被我跑過去奪過他手中的線，弟弟也只好無可奈何地認輸了，眼巴巴地盯著我手中的線，心底裡佩服著我的技巧。我找好風向，逐漸放開長線，等到風箏越飛越高，我便把絲線交到弟弟手中了，他很高興地奔跑、歡呼。我們便笑著、喊著，這時我們倆已經把嬉笑系在風箏線上，心向著風箏飛阿，飛阿，飛向那深邃的藍天空上，飛向完美的未來。
童年，真好!生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束。可惜的是光陰似箭，我的童年早已悄然離去。我多想拾回那逝去的金色的童年阿!
小學生話題作文運動6篇2
“加油！加油！……”從操場上傳出了震耳欲聾的吶喊聲。我們師大實驗校小學部第四屆親子運動會正在激烈地進行著。
我們二年組的比賽專案有托起明天的太陽，60米跑，穿衣接力……
第一項是托起明天的太陽，我們班的劉子墨參加了。只見起跑線上是一個個幸福快樂的小家庭。爸爸媽媽雙手相搭，讓親愛的寶貝牢牢地坐下，稚嫩的小手緊緊地摟住爸媽，一起向著終點衝去。我們班的拉拉隊有的揮著拳頭，有的跺著腳，大喊著：“劉子墨，加油！劉子墨，加油！”她最後取得了第三名，大家給了她熱烈的掌聲。可是，她卻因成績不好而哭了。勝敗乃兵家常事，只要努力了就行。
我參加的專案是穿衣接力。從起點向前跑25米，抓起衣服穿好，再向前跑25米到終點。聽好要求後，在關老師的一聲命令下，我像一匹脫韁了的.小馬一樣衝了出去，迅速穿好衣服，繫好釦子，又向終點衝去。我得了第一名，心裡非常興奮，媽媽說我超過第二的好遠，並且在衝刺時還大喊了一聲。
最有趣的是運水接力。大人們跑得都很滑稽，弓著腰，步子不敢邁太大，生怕水灑出來。逗得大家哈哈大笑，友誼第一，比賽第二！在歡笑聲中，運動會圓滿結束了。
小學生話題作文運動6篇3
奔流的長江天水在這裡被大壩截流，洩洪口江水的咆哮聲在山谷間環繞，震憾著我的心……
三峽給每位遊人的印象，是山谷間的水氣氤氳，一草一木都彬彬有禮，一切顯得寧謐而淡然。色拉丹東峰上，千年前的雪水匯聚成溪，到藏川之邊的山峽邊，雖已是猛浪若奔，但被重慶百丈寬的河道分流，一切還算井然有序。
三峽的深藏不露讓我們這些遊人一時不知所措，紛紛議論著，遊覽客車在九曲十八彎的盤山路上自顧自地行駛著，不久，車停了，但那引擎的隆隆聲似乎一刻也沒停。哦！原來是江水的咆哮聲，穿透了川蜀的峻嶺，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大壩截流而產生的一片汪洋，遠遠的看，它就像是一個黑洞，能吞下一切。
一步步走進三峽，大壩和我，一個變得龐大，一個愈加渺小。我要反對那些在飛機上拍攝的三峽水庫，照片上，長江像一條柔軟的綢帶，從天上飄下。而正當你站在三峽水庫前，你卻被一種力量包圍——動不得。
這是美！這是大自然的鬼斧神工，人類人定勝天的信念交合產生的美！
環顧四周，崇山峻嶺被青翠的綠色披被，雲霧成股成縷的圍繞山間，像仙女天神身邊所繫的綵帶。置身此間，感同仙境，此日奇美；大江奔騰，不息不止，源源天水，際天而來，此曰壯美；三峽大壩，止水於谷間，利民於萬世，自此，長江天險水患，既絕矣，此曰人美。
江水的咆哮聲好似是在向世人宣示著什麼。奇山之美，壯麗之美，人力之美……在我心中迴響的，已不僅僅是水聲的隆隆，而是天地間對美，對三峽的讚美聲。
驀然，耳邊的嘈雜消失了。一切重歸於寧謐與和諧。
身邊的江河、峻嶺、大壩，一切都描入畫卷，連同我自己，也成為畫卷中的一個人物。
願多年以後，你我重新翻開這軸畫卷，還能體會到最美的三峽。
小學生話題作文運動6篇4
傳說中，有這樣一個人，身高六尺三寸，英俊瀟灑，幽默風趣。嘿嘿，想必你已經知道是誰了吧！對，那就是我——金陽曦。
在剛踏上初中的旅程裡，我認識了許多新同學，結識了不少的好朋友，所以，我便開始大膽起來，於是，我就開始“show”我自己！
在幾天前，我主持了一個名叫《開心一刻》的節目，得到了同學們的一直好評，天天嚷嚷著我上去主持一下，所以在班裡，我，無人不知，無人不曉。我做這個節目的原因是不讓大家出去做危險的遊戲，既安全又好玩，兩全其美嘛！
這件事發生在前天的班隊課上……班隊那節課是又曾天旎主持的，她將我們的節目放在了第一位。我首先亮場！走上臺，心情非常的緊張，等將神情安定下來時，我便將我那得意的“娃娃聲”亮了出來：你可知macao不是我真姓？我離開你很久了，母親！但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我，內心—的靈魂。”大夥哈哈大笑。下部分已經不會唱了，所以，我跑下臺，拿起兩根粉筆——當作指揮棒，指揮他們這些會唱，他們那是相當的配合啊！頭朝著我，看著“指揮棒”。我將“指揮棒”提高，他們便放了長音，將指揮棒放低，他們就唱了低音，逗得大家邊笑邊鼓掌，特別是那個陳瑜銳，捂著肚皮“哈哈”的笑了起來。
在昨天語文課時，舒懷兄說：“我在小學的時候很愛上臺表演，讓大家大笑……。”金震和超豪聽了，異口同聲的說：“有陽曦在，你就不用上臺了。”我聽了很是“感動”！
這就是我，一個討人喜愛，幽默風趣的我！
小學生話題作文運動6篇5
班上，很多學生都認為說髒話是一種豪放，一種開放，特別是男生總以為這是一種男人的代表。可他們並沒有認識到說髒話的另一面，他們也不知道自己的語言舉止給班級抹上了一個黑黑的手印。
今天，上數學課時，牛徵與尹翌聰發生了衝突，還沒等尹翌聰進行反駁，牛徵就對著尹翌聰唾沫滿天地罵了起來，句句都是髒話，讓人聽著很刺耳，每一句都讓人無法承受。這一幕，恰恰讓正在為我們板書的孫老師看見了，她大發雷霆，狠狠地把牛徵給教訓了頓，可以從老師那惡狠狠的眼神中，氣得通紅的臉上看出孫老師當時有多麼生氣，我們都愣住了，都以為老師太小題大做了，竟然連牛徵的家長也不放過。
可就在老師教育我們時，我們才沒有了剛才的想法，老師並沒有小題大做，而是在透過一件不起眼的小事告訴我們一個做人的道理：做人，首先就要學會自尊，尊重自己，然後尊重別人。這件事讓我想起了王智顥，王智顥別看在老師面前挺“溫順”的，可一旦逃離老師的法眼，他就變得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重別人。那次我在寫作業，只見他拿一支粉筆在我桌子底下寫來寫去，還裝作一副若無其事的樣子。
具體寫的什麼我現在已經記不清了，只記得他在罵我，不過我懶得搭理他，就沒跟他斤斤計較。是啊！老師說的對，一個人的自尊自愛就代表著他在社會上的地位，如果一個人學習再好，成績再優秀，而卻不會自尊自愛，那麼他就不會受到別人的尊重，就不會在社會上立足。相反，如果一個人學習再不好，成績再不優秀，卻懂得自尊自愛，那麼他反而就會受到別人的尊重、尊敬。所以在生活中我們首先要學會自尊，那樣別人才會尊重自己。
同學們，不要再說髒話了，那是一種可恥的行為，可恥的作風，請自尊吧！
小學生話題作文運動6篇6
太湖之大位於我國五大淡水湖的第三位，它面積達6萬多公頃，也就是有兩個香港那麼大，它穿越了無錫，蘇州，湖州，杭州這四大地區，它使我們的生活更加豐富多彩。
10月1日，我家親朋好友共14人懷著輕鬆愉快的心情去遊覽蘇州西山的太湖。
這一天，陰雨綿綿，烏雲陣陣，太湖上雪浪滔天，顯得更加浩瀚無邊，別有一番壯闊的美。
第二天，晴空萬里，陽光明媚，太湖的景色壯麗無比，陽光灑在水面上，水面上波光粼粼，好像無數的金子在跳躍，湖水的顏色是一塊一塊的，一片藍色，一片綠色，一片白色，就像是一條輕柔的絲綢。
我們的駐地就在太湖邊，清晨我們在湖堤漫步，好清新的空氣約。平靜遼闊的湖面上，彩色的霞光在跳躍，茂盛的水草在飄搖，遠處帆影點點，水鳥群群。啊！我從來沒有見過這樣的美景。清澈的湖水中，我看見一群苗條的小魚排著隊緩緩地游來游去。我用腳重重地踩了一下水泥地，它們就像電光一樣四散遊開，眨眼就不見了。
“嘎嘎嘎”一陣清脆的叫聲傳來，我們順著聲音望去，只見一隻只頑皮的小野鴨正在湖面上歡快地遊著，它們一會兒比賽游泳，一會兒把頭悶在水裡，那清脆而又透亮的聲音傳向遠方。遠處，青青的山連綿起伏，就像一條等待時機騰飛的臥龍。
我不禁陶醉在這如畫的美景中了。
太湖不僅景色秀麗，而且物產豐富，太湖裡都是寶貝，太湖“三白”：白蝦，銀魚，白魚，味道鮮美，馳名中外，珍珠，貝殼，蓮藕，雞豆子更是應有盡有，俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，太湖勤勞的人民在沿街擺滿各種特產，價廉物美，我們喜滋滋地買了許多回家。
我真羨慕太湖邊的人民，因為他們每天能看到美麗的太湖，還能盡情享受太湖的禮物。
太湖真美，我愛太湖！