一波三折小學五年級作文（通用16篇）
一波三折小學五年級作文（通用16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一波三折小學五年級作文，希望對大家有所幫助。
一波三折小學五年級作文 篇1
“喂，加勉，後天我們有一個活動，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說道。“什麼活動啊！神秘兮兮的？”我好奇地問。“我、你、海嘯三人成立一個學習小組，到我家學習，到你家吃飯。”“太好了！我正愁甲流假期沒事做呢！”“一言為定！”我激動萬分。
第二天晚上，我正計劃明天的作業時，一個令人掃興的電話打了過來。“喂，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學習小組了！”啊？不會吧，我還正想去心遠家度過這個假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場夢吧！我垂頭喪氣地躺在床上。
第三天一早，我失望地起了床，失望地衝到衛生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來寫作業。忽然，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，我心想：不會是心遠的電話吧？不，肯定不是。說不定是老媽打過來的。但走到電話機前，我驚呆了，竟是心遠的電話。“加勉，你怎麼還沒來我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書包衝出了家門……
古人云：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的閃光點，今天我帶你們看看我們班上的三個角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見識一下我們這三種形態。
“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時，組長大步流星地走上來，用“獅吼功”叫：快交作業！”，“先交科學”……
只見“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業，可沒有抄完，就被組長奪去，如果老師發現他沒做完，他就涼涼了！
睡瘋打了一個哈欠，說“吵什麼吵！”一定是昨天看電視或幹嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發現了，他一定“凶多吉少”。
食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。
老師來了，快點大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。
一波三折小學五年級作文 篇2
這一週，我經歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發生的事。
星期五下午，李奧燃同學突然跑過來說：“根據彭老師‘聖旨’，請一下十位同學速把作文交到辦公室去。”我一聽，有我的名字，決定到他的手裡看個究竟。
走過去一看，不是沒有交作業的人，而是《琥珀的故事》好文。我就說我的作業全交了。
上語文託管時，彭老師對我說，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！
一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說一聲幫我打賞。
早上一起來，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞。可她卻說沒有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒有我的。但是，彭老師不可能會騙我的呀！
中午一回家，我第一件事就是去問那老師。老師遲遲沒有回信。
吃完飯，媽媽對我說，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經打賞了。聽完後，我連忙去看老師是不是已經回信了。真的是的。
看來，老師的確沒有騙我呀！
一波三折小學五年級作文 篇3
我特別喜歡小鳥，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網上購買了一對翅膀。
我天天等著包裹的到來，每天都問媽媽包裹到沒到。可是過了好幾天，包裹還沒到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開包裹，卻發現是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。後來媽媽找了客服，才發現這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續等待。
又過了好幾天，翅膀還是沒到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終於一個晚上，弟弟揹著一對翅膀進了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻衝出房門，因為我知道我的翅膀一定也到了。來到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！
一波三折小學五年級作文 篇4
數學日記一則今日數學課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數學之“完全平方公式”，一個字“難”，可說回來卻又不那麼難，只是太糾結了。開課時分，老師在黑板上寫下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著，看來前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進入了終點，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口後，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關卡的眾將被我以超群的“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一隻攔路虎佔據了這條路，它兩眼閃著一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它鬥智鬥勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時，老師提著粉筆前來援助，我在老師提示下與它幹了起來，它，敗北了。可我卻未理其意，我又理清思路，“原來如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話。
這堂課，同學們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈海”。
一波三折小學五年級作文 篇5
在我記憶的長河裡，有許多照片都很好看，但時間長了便漸漸淡忘了，可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片，我卻永遠不能忘記！
那次爺爺得了重病，我來到老家的醫院，看見爺爺已經暈過去了，傷心得就像一把刀子扎進了肚子。當時我想：爺爺走了可怎麼辦呀？突然，我靈機一動：對了，我要和爺爺一起拍張照片。我把這個想法告訴爸爸，爸爸說：“好！”
幾天後，爺爺出院了。回到家裡，爺爺卻依然躺在床上不動。我的心“怦怦”直跳，生怕爺爺再也醒不來了，就不停地叫：“爺爺，快醒醒吧！”只見爺爺慢慢睜開了眼睛，我想立刻就和爺爺照相。可爸爸又說：“過幾天再照吧，讓爺爺好好休息一下。”幾天後，爺爺終於可以說話了，我就像有一千個問題一樣，連珠炮似的向爺爺問個沒完。最後，我提心吊膽地對爺爺提出照相的請求，爺爺爽快地答應了。我高興得一跳三尺高！
我們來到照相館。我一會兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些，一會兒又去看叔叔的相機好使不好使。檢查完這些後，我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前，於是，這張“一波三折”的照片終於誕生了！
晚上，我睡覺前還一直想著那張照片呢。
一波三折小學五年級作文 篇6
週一那天早上，數學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙開啟課本，趕緊複習起來。“老師，我們還沒有複習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，週三考試。”同學們，聽了非常高興。
課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室裡認真的複習，教室裡靜得連掉了一根針都能聽得見。
考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終於不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的是語文老師。語文老師對我們說：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試。”我在心裡暗暗佩服數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有複習，考砸了也沒有關係。”而其他同學則“啊——”的哀嘆著：“又要考試了！”數學考試便在一片哀嘆中開始了。
“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發下來，唉，我為什麼沒有堅持複習呢。
一波三折小學五年級作文 篇7
去年放暑假我們全家去了北戴河遊玩，在最後一天行程的時候，我提議去拍夕陽，爸爸媽媽也同意了。
吃過晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個看夕陽的好地方，夕陽火紅火紅的，把它周圍的雲和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點，夕陽好像和我們作對一樣，下落得非常快。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒有拍到夕陽，只拍到了我們三個人的大臉盤子。
這美麗的夕陽還沒捕捉到，就發生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來，但手機在手上反彈了一下繼續向外跳，媽媽像個小丑扔球一樣，一個接一個的撲搶動作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來。我在吹氣，媽媽在反覆拍打手機，爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著急的是存在手機裡的錢，我們可只帶了五百現金啊！
這就是一波三折的拍夕陽的故事，我愛夕陽帶給我的獨特經歷！
一波三折小學五年級作文 篇8
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興啊！我正美滋滋的想著。
潘老師走進教室看著大家，一臉笑容。可我總覺得老師的臉上還有點神秘。我想：一定又是什麼有趣的作文了。這時，老師卻一本正經地說：“大家都那麼喜歡玩電腦，今天就讓你們滿足一次。”“太好了！”“耶！”歡呼聲頓時充滿了整個教室，有的同學高興得跳了起來，有的同學高聲說著自己要玩的遊戲的名稱，有的同學還激動得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動作，活像一隻發瘋的獅子。
可我卻高興不起來，假期裡一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由於我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了。現在把興趣轉到看課外書、寫作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好啊！
正在同學們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫了“高興至極”幾個字，然後轉過身來說：“這是我們今天的作文題目，請大家把剛才的一幕寫下來。”原來是這樣啊。我樂開了花，暗暗佩服老師的高招。可是，同學們卻白高興一場，這回一個個垂頭喪氣，像洩了氣的皮球。
一波三折小學五年級作文 篇9
也許在杭州以前的時候我們就有過一個共同的目標和願望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關係。
一開始的宣傳一點多都是手段而已，直到最後故事發展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在裡面。自由自在的飛翔。
也許這一條路註定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅持一段時間，讓自己看看自己的潛力到底有多麼深厚。
以前的時候我們一直都感覺在這樣的環境之中，所有的努力似乎都已經不值得提起。他們想要過的一種生活，對於我們而言都變得無比漫長而又遙遠。
其實我一開始遇到這個軟體的時候還感覺他發展的並不是多好，很多人覺得他是一個騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。
我想說我使用那個軟體已經半年多了。如果說從去年開始使用的話，那麼現在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發展，那麼多人都在努力，那麼多人都在致力於將它發展的更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會經過什麼才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發展總是需要一個歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時間也更久一些。
一波三折小學五年級作文 篇10
開學第一天，老師要給我們換座位，我又開心又擔心，開心是因為有等到了離開鵬的機會了，擔心是因為上學期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。
時間不顧我的忐忑，大步流星地溜走了。到了換位置的時刻，我的心咚咚咚快速跳個不停，暗暗祈求上帝保佑我。
女生先排座位，我居然只是從原來右邊的換到了左邊，男生隊伍輪到鵬時，老師的手指著我，頓了頓，我一下子欲哭無淚，突然，老師指著我的手移到了一邊軒的身上，不是我！鵬的新同桌不是我！我高興得快哭了，可還沒等我哭出來，老師又把另一個更大的難題拋給了我——我的新同桌是灝！本班“四大惡魔”之一！我氣得快要吐血了，媽媽的預言太準了。我一邊憤憤地想，一邊去拿書包，可一轉身，同桌就變成了偉，雖然也是個成績中等的學生，但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼，可眼睛還是告訴了我一樣的事實，我鬆了一口氣。
上課了，我卻發現我的同桌又變成了黃！黃可是前兩個人加起來也比不上的好！原來是黃自己提出跟偉換個位置，老師同意了。
太好了，同桌越換越好，真是一波三折。
一波三折小學五年級作文 篇11
今天，我準備去買一個帶鎖的日記本。碰巧，表弟也在我家，我喊他陪我一起到文具店去。
一路上說說笑笑，一會兒就到了祥雲路的環球文具店。“有沒有帶鎖的日記本？”我問店老闆，還沒等我說完店老闆說：“沒有”。無奈，我們只好出去了。我說s“今天不買到日記本，誓不罷休。”表弟順從地點點頭，我和表弟走百步梯來到了廣場，頓時，我們汗流浹背，大熱天，沒有傘，唉！只好自己受罪了。
一、走過了
剛到廣場，我們看見了表弟的班主任譚老師，表弟聲聲問好，譚老師一邊走，一邊說：“周馭呀，你真懂事，有禮貌，在假期裡我還以為你們會忘了我呢。你知道嗎？你的成績提高了，我們的周馭現在已不是差等了，是優等了，高興嗎？好好努力，考上大學要來接我喲！”說著，譚老師撫摸著周馭的頭，表弟被誇得不好意思，就拼命地往前跑，我們跑啊跑，一直跑到了家家福超市，這才回過頭來，我感到不對勁兒，“表弟，我們好像走過文具店了呀，這兒是家家福超市。哎，都怪你們的譚老師，我們連環球文具都沒注意到。”我們一會兒埋怨譚老師，一會兒埋怨我們自己，好不容易走到了買涼蝦的地方，望著涼蝦，我和表弟讒言欲滴，我扯著表弟要去買涼蝦，摸摸口袋，令人想不到的事發生了……
二、錢掉了
口袋都被我翻了個底朝天，可是總不見那新幣50元。怎麼辦呢？我想起來了，原來，我邊走邊摺紙飛機，把50元錢折成一架小飛機，走著走著
小飛機飛了，不見了，糟糕！真糟糕！50元錢不見了，我還買日記本呢，不被爸爸罵死才怪，還有那可惡的媽媽呢，會拎著我的耳朵打我的，咦，我怎麼說媽媽可惡呢？哎！我焦急地說：“表弟，我的.錢掉了，你陪我找錢好嗎？”“好，好。”表弟連聲說，他不愧是我的鐵哥們兒，我焦急的心頓時獲得了一絲安慰。我想，肯定是在神女市場掉的，正好下面有個鐵絲網，可能就從那兒掉下去了吧。我們來到神女市場的下水道，我們都用手捂著鼻子，實在太臭了，表弟東找找，西翻翻，始終也沒有找到，我們越來越著急，太陽似乎故意和我們做對，又累又急還受熱。表弟甚至哭起來，真是“皇上不急太監急，”我得想個主意，連忙跑到一家門市前，儘量做得有禮貌些，溫柔些，“請問阿姨，通往下水道怎麼走？”“你們到那兒去幹什麼？太危險了。”好心的阿姨說。“我們的錢掉下去了，”我說。“那你們去請一個棒棒兒吧，給他點錢他會幫你撿的，”他的話還沒說完，我們已經來到了找棒棒兒的地方。
三、如願了
我急忙跑到一個50多歲的老年棒棒兒面前，有禮貌地說：“請你幫我撿一下錢，事成之後，我給你三元錢。你說行嗎？”那棒棒猶豫了，眼睛注意看著當前的地勢。我慌了，忙說：“我給你五元，怎麼樣？”那棒棒還是經不起錢的誘惑，終於答應了我，來到下水道，棒棒走了進去，前面有一道圍牆擋住了去路，幸好，下面有個洞，棒棒把身子一蜷，索性鑽了進去，過了三道彎四道坎五個洞，還是沒有找著，正在
他想打退堂鼓的時候，突然眼前一亮，就在前面，棒棒拿了錢，可它渾身是水，還帶著臭氣。一位好心的叔叔，端來一盆水，說“先洗洗，再烤烤”說著，把水倒在上面，然後在爐子上烤了烤，最後給了棒棒，我以給他五元報酬成交，棒棒找了錢，我們到環球文具店買了日記本，高興地回家了。
一波三折小學五年級作文 篇12
最近存了不少錢，錢包都快裝不下了，看上去就像一個貪吃的肥胖子，要知道，這些錢可是我好不容易透過各種各樣的途徑辛辛苦苦賺回來的，我可一分錢也捨不得花，而且每天都要拿出來數一遍。就是這樣，我還是不放心，怕被小偷偷走，更怕爸爸媽媽找藉口收回去。想來想去，還是存銀行保險。於是我纏著媽媽給我辦一個存摺，但媽媽振振有詞地說：“銀行辦存摺得要身份證，小孩子哪有身份證呢？”真令人又生氣又懊喪，也不知這是誰定下的規定啊，存心跟我作對嘛。
有一天，我看新聞時，忽然眼睛一亮，有條新聞說現在辦身份證不限年齡，連剛出生的嬰兒都可以辦了。這真是天大的好訊息呀，太令人激動了，我趕緊向媽媽傳達了這個資訊，媽媽只好無可奈何地答應了。
辦身份證可真麻煩呀，這麼多人，排了好長好長的隊，時間一分一秒地過去了，我的腳都站麻了，總算輪到我了，坐下，看鏡頭，“咔嚓”，OK了！
原以為過幾天就可以拿到身份證了，誰知我等啊等啊，一天兩天，一個月兩月個，身份證居然還沒辦好，我整天急得像熱鍋上的螞蟻，圍著媽媽團團轉，不停地抱怨：“這些辦證的工作人員是不是每天都不做事啊，怎麼辦個身份證要辦這麼久呢，照這樣等下去，猴年馬月才能等到啊。”
終於有一天，媽媽下班回家就交給我一張卡片，說：“這下高興了吧，身份證辦好了。”哇！我拿著身份證，忍不住笑出聲來，興奮地拉著媽媽就要去銀行。媽媽又好
一波三折小學五年級作文 篇13
第三節是科學課，眼保健操過後，科學老師走進了教室。他帶著一種遺憾的語氣對我們說：“本來我們這節課要到外面做實驗的，由於今天是陰天，沒有太陽，我們做不了實驗。”
我們這周的內容是光和熱，如果沒有太陽就觀察不到溫度的變化了。一聽到這個訊息我們都失望的叫了一聲：“唉……”要知道，室外科學課比室內科學課好玩多了！大部分同學都在底下嘀咕了起來：“啊，這是什麼鬼天氣，害得我們上不了課了。”
“但——”老師在講臺上繼續講了起來，“由於這節課必須在外面進行，所以下節課我們再到外面上。”“哦——”所有同學都嘆了一口氣，還好我們下次能到外面去上課。
老師剛準備講上課內容時，我的同桌插話了：“下一節科學課是星期三，也就是明天。而明天又下雨。”
“唉——唉——”教室又被我們失望的嘆氣聲填滿，我們都陷入了一片悲傷之中。
“嗯——那，那我們就只能保佑天氣預報不準，明天是大晴天嘍？”科學老師答道。
“嗯，對，對。”同學們應道。可明天下雨的機率有99%，不下雨的機率只有1%。我們還是高興不起來。
我覺得我們只能保佑下節課科學老師給我們網開一面，讓我們再等下一節課吧！
一波三折小學五年級作文 篇14
期中考試結束後，心裡就一直惦記著考試的分數。
早自習，無意中聽數學老師說我數學考了98分，竊喜。
體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88.5分，第一反應不相信，接著疑惑，然後得到證實，心裡立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。
又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心裡就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。
下午第一節是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬於誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心裡莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子裡一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了。”馬上就聽到自己另一種聲音
於是，我就以一種平常心迎接接下來的分數，但是看到分數後，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。
這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。
哎！這考試帶來的複雜心情喲，真是一波三折！
點評：現在的學生壓力山大，特別是考試後的成績優劣將直接影響著學生的心情。這位小作者本是一位好學生，成績一向穩定，但由於失誤造成語文成績的不理想，使她糾結難過，因此產生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學生產生同情之心。
一波三折小學五年級作文 篇15
那一天，天氣很好，萬里無雲，天湛藍湛藍的。爸爸的汽車飛馳在一條海邊的小道上，我們要去徐家浦水庫燒烤。多麼令人期待啊！到了那兒，我們好不容易選了個好地方，周圍全是綠綠的一片。我們看著那片綠瑩瑩的草地，有點不忍心破壞這麼優美的環境，糾結了好半天，才商量儘量搞得乾淨一點。爸爸生起了火，我們準備一展手藝。這時，遠遠地開來一輛汽車，是這裡的工作人員，他們說這裡不能燒烤，請我們去外面的海邊。我們只好滅了火，轉移陣地，去海邊。兜兜轉轉，終於找到了一塊空地，我們又開始忙活起來。兩個爸爸好不容易把碳燒紅了，因為海邊風大，不容易點火。看著火苗往上竄，我開始一展廚藝了。先來幾串牛肉串！我一邊哼著小調，一邊給牛肉串澆油，並且熟練地把牛肉串翻來翻去。可以撒孜然粉了，我把孜然粉瓶子舉到半空中，如同天女散花般把粉撒下去。
“烤好了，香噴噴的牛肉串，誰要呀？”“我三串！”我兩串！”“我四串！”“我一串！”大家的叫聲此起彼伏，像旁邊的潮水，一潮高過一潮。“好吃！”“真好吃！”“比街上賣的新疆牛肉串還好吃！”我的手藝得到大家的認可。我的心像天上的一朵白雲，飄飄悠悠！這時，我抬頭看到不遠處的大風車，這一路，海邊分佈著許多的'大風車。雪白的大風車在風中不停地轉動。它今天看起來非常悠閒，似乎也在誇獎我的手藝呢！聽說這些風車的作用可大哩，它們轉一圈就能產生三度電。我想：大風車一天可以轉幾圈呀？那能產生多少點呀？它真是環保的創造能源高手！旁邊的潮水不斷地湧上來，發出“譁，譁，譁”的聲音，好像在對我說：“好香呀！讓我也嘗一嘗！”
幸福的時光總是短暫的，我們揉著圓鼓鼓的肚子，收工回家了。潮水漸漸退下了，似乎也在和我們告別。
一波三折小學五年級作文 篇16
今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發嬌豔，絢麗奪目。在這寧靜的校園裡，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態面帶微笑地走進了教室，她先是清了清嗓子，然後故作神秘地說：“今天的語文回家作業是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬要嘴下留情呀！那一刻，時間彷彿被定格了，教室裡鴉雀無聲，只聽到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時，老師的話打破了死一般的寂靜，她一本正經地說：“今天的語文回家作業是——今天沒作業。”大家頓時一臉茫然，七嘴八舌地談論起來，都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，我也是丈二和尚摸不著頭腦，甚至開始自我懷疑，難道是我耳朵出問題了？
見此狀況，老師又一字一頓地重複了一遍，全班同學你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班裡炸開了鍋，大家個個興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷誇耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創的舞蹈，有的人哼著小曲悠閒自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開始蠢蠢欲動，最終還是抑制不住內心的激動，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業的假期是多麼美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學，也是一臉疑惑，彷彿察覺到了不對勁。正在這時，一位同學恍然大悟：“我知道了，作業是一篇作文。”大家的目光齊刷刷望向他，嘴裡都喃喃自語，重複著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業是《今天沒作業》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時都無精打采，教室裡一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！