要善於聽取別人意見

要善於聽取別人意見

　　劉邦聽張良之謀，最終成就帝業;而項羽不聽范增之言，最終自刎烏江。

　　曹操善於聽謀臣的意見，最終統一北方，袁紹不聽田豐、沮授之言，兵敗官渡。

　　唐太宗能聽魏徵之言，成就貞觀之治;苻堅不聽王猛之言，結果兵敗淝水。

　　1、唐太宗兼聽則明，偏聽則暗

　　唐太宗問魏徵：“君主怎樣能夠明辨是非，怎樣叫昏庸糊塗?”魏徵答：“廣泛地聽取意見就能明辨是非，偏信某個人就會昏庸糊塗。從前帝堯明晰地向下面民眾瞭解情況，所以有苗作惡之事及時掌握。舜帝耳聽四面，眼觀八方，故共、鯀、歡兜都不能矇蔽他。秦二世偏信趙高，在望夷宮被趙高所殺;梁武帝偏信朱異，在臺城因受賄被下臣勿入;隋煬帝偏信虞世基,死於揚州的彭城閣兵變。所以人君廣泛聽取意見,則宦官不敢矇蔽，下面的情況得以反映上來。”唐太宗說：“好啊!”

　　簡單就是(唐太宗問宰相魏徵：“我作為一國之君，怎樣才能明辨是非，不受矇蔽呢?”魏徵回答說：“作為國君，只聽一面之辭就會糊里糊塗，常常會作出錯誤的判斷。只有廣泛聽取意見，採納正確的主張，您才能不受欺騙，下邊的情況您也就瞭解得一清二楚了。”從此，唐太宗很注意聽取下面說的諫言，鼓勵大臣直言進諫。)

　　2、扁鵲與菜桓公

　　扁鵲來拜見蔡桓公，在他身邊站了一會，他發現蔡桓公有一點小病，於是多次請求給他醫治。可是蔡桓公一直不聽扁鵲的話，最後導致病情惡化，病發身亡。

　　“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。”一開始蔡桓公的小病只在皮膚上，用熱水敷燙就能治好，發展到皮肉之間時，用針灸的方法也能治好，即使到了腸胃裡，服幾劑湯藥還能治好。可是蔡桓公一而再再而三的不聽勸告，直到病入骨髓，只能等死，這就是小病不治，釀成大病，不聽名醫言，吃虧在眼前啊!

　　3、馬稷不諫王平失街亭

　　諸葛亮詢問誰敢引兵去守街亭時，參軍馬謖自告奮勇，應聲而出。

　　首先 ，諸葛亮強調街亭直接關係到北伐成敗和蜀軍安危，倘街亭有失，吾大軍皆休矣;並指出街亭守之極難。而馬謖卻滿不在乎，說什麼：某自幼熟讀兵書，頗知兵法，豈一街亭不能守耶?其次，諸葛亮鄭重提醒馬謖：司馬懿非等閒之輩，更有先鋒張郃，乃魏之名將，恐汝不能敵之。馬謖卻不把強敵放在眼裡，聲稱：休道司馬懿、張郃，便是曹睿親來，有何懼哉!再次，諸葛亮以軍中無戲言來告誡馬謖，馬謖卻仍然頭腦發脹，以 願立軍令狀來擔保必勝。

　　由於馬謖過去曾出過一些好主意，贏得了諸葛亮的器重，這次又自信必勝，諸葛亮便把鎮守街亭的重任交給了他，並撥平生謹慎的王平相助，又諄諄叮囑了三點：其一，下寨必當要道之處，使賊兵急切不能偷過。這是守衛街亭的基本部署。其二，安營既畢，便畫四至八道地理形狀圖本來我看。這是防止部署錯誤的保險措施。其三，凡事商議停當而行，不可輕易。這是要求王平盡到輔佐匡救之責。這三點如果都能做到，守住街亭應該是做得到的。馬謖、王平領兵去後，諸葛亮猶恐有失，又命高翔屯兵列柳城以為救援，命魏延駐紮街亭之後以為策應。驕矜自用的馬謖完全違背了諸葛亮的節度。他一到街亭便譏笑諸葛亮 多心，認為魏軍不會來。接著，他又撇開諸葛亮下寨必當要道之處的指示，硬要紮營於山上。王平再三勸告，指出魏軍若包圍蜀寨，斷絕汲水之道，蜀軍將不戰自亂，他卻固執己見，甚至用丞相諸事尚問於我這類大話壓人。王平苦諫無效，只好分走五千兵到山西下寨。

　　馬謖如此自行其是，目空一切，這就決定了失守街亭的敗局。儘管馬稷熟讀兵法、不聽取諸葛、王平建議。最終也是紙上談兵、失之交臂。

　　相信自己與聽取別人的意見

　　如何聽取別人的建議，私以為，很大一部分在於別人怎樣向你提建議。

　　在我家附近的一個建築工地上，時常可以看到“嚴禁在此處倒垃圾”的警示牌。但往往警示牌的下面擺滿了各種各樣的垃圾，於是“嚴禁倒垃圾”的地方成了垃圾最多的'地方。

　　那很抱歉，人民群眾沒有聽取你們的建議。

　　還有一些老師，經常抱怨現在的學生太難管，生性頑劣，不聽話。是啊，你們整天的“XX不學給我滾出去”、“XX作業再不交就別來上學”……誰愛聽啊？如果這時候要是有一個同學站起來，模仿你們的口氣：“XX你不講課給我滾出去！”我相信任何一個老師都不會聽取這個同學的建議，甚至會馬上到辦公室領一大幫老師把此同學給做了。

　　所以，如何聽取別人的建議，自己還真的說的不算，得看別人怎麼提。

　　當然，另一方面自己也要主動一點，首先要做到“自己不相信自己”的境界，好騰出地方來相信別人。這樣就很容易的聽取別人建議了。具體應該怎麼做，你看一下考試做小抄的同學就知道了，他們都是很“容易接受別人建議”的人。

　　我們真應該向他們好好學習一番，因為接受別人建議這門學問高深著呢，要經過“博學、審問、甚思、篤行”等幾道工序才行。因為考試的時候我們不僅僅會收到一個人的一種答案，有時候會收到好幾個人各種版本的答案，於是這叫“博學”；落水三千，你只能取一瓢飲，你要從中挑選出最正確的答案，這就需要“審問”；這時候你開始思考，A君的答案來自重點中學，但此人實在重點中學墊底的，B君的答案雖然來自本校，但B君在學校裡學習還過得去……你要作出判斷，最後，最關鍵的一步就是“篤行”，你要從這些答案中挑選出你認為最正確的答案填在上面，這樣，你也就成功的聽取了別人的意見了。

　　其次就是別太把自己當“人物”了，不要總覺得自己高高在上，總擺出一副我是老師我怕誰的架子。古代那些聽不進忠言的帝王將相，大多數就是犯了太瞧得起自己的錯誤，因為把自己太的帶高，那麼相對他人就太低，你們相距十萬八千里，他們的建議，你怎能聽得見呢？

　　所以，如何聽取別人的建議，要看別人怎麼想你提建議，要做到“不自信”，要做到別太把自己當回事，這樣，你就能順利的聽取別人的建議了！