小學教師孝老愛親模範事蹟材料範文

小學教師孝老愛親模範事蹟材料範文

  在xx小學的校園裡,常常看到一個忙碌的身影,她就是xxx,一個有著12年教齡的小學老師。作為教師,她兢兢業業,教書育人,為人師表;作為妻子,她做到了賢良惠達、體貼入微;作為母親,她做到了慈愛善良,無微不至;作為兒媳,她做到了孝順盡心,讓老人享受天倫,安度晚年。

  19xx年畢業的xxx,工作兩年後與xx村的村民xx結婚,一年後他們有了一個可愛的兒子,四世同堂其樂融融。正當一家人沉浸在和和美美的幸福中時,爺爺突然病倒了,經過診斷患有嚴重貧血、慢性胃炎、消化道失血等疾病,病情十分嚴重,經過搶救無效走了。但原本孝敬老人且身體虛弱的公公,經過這一折騰,幾乎喪失了活動能力,精神上也出現了恍惚的症狀。從此,公公的洗漱、護理等便落在xxx的身上。要洗家中的衣物,她就把衛生潔淨的用品幫公公鋪好,挑最好的衣物給老人用。一次因xx老師要參加競賽,她就一邊洗衣一邊準備競賽材料,忽然一點小事讓公公不開心,受到公公的責難,xx老師委屈地哭了,但她沒有分辯,一面安慰老人,一面又忙碌自己的工作……

  xx老師是一個喜歡交際、開朗的人,打籃球、唱歌、跳舞樣樣都會,但自從公公病後,所有年青人的愛好她都無緣。為了這個家,為了照顧病人,她用了自己的業餘時間和失去了所有的愛好,她每天的生活規律像時鐘的軌跡一樣,上班、學校、回家,三點一線,從未改變。

  這樣忙碌的.日子過了好幾年,病魔再一次纏上了公公。20xx年3月,公公又患上了更為嚴重的病——腎衰竭。這樣的病對一個年青力壯的人都難已承受,更何況是一個體弱多病的老人,這下,公公身體更弱了,後來連在家裡走動都要拄柺杖,像剛學走路的孩子一樣搖搖晃晃。公公因為患有精神病加上身體太差,不敢動手術,只能保守治療。“有病亂投醫”,凡是聽說哪裡醫術好,xx老師就陪他去哪醫治。但只要能緩解公公的一絲痛苦,她總覺得所有的付出都是值得的。

  在公公病重的日夜裡,生活中的鎖事、工作中的煩惱、公公的飲食起居,她都處理得有條不紊。村中的鄉親都說,是xx老師用孝心和無限親情,讓老人在病痛中感受到家庭的溫暖,到親人的關愛,生活的美好。

  “父母是孩子最好的老師”,這句話在xxx的家中得到了真實的體現,她家裡常有這感人的一幕:當xx老師在幫老人按摸或洗衣做飯時,她的兒子總站在背後也用一雙小手幫媽媽背……

  xxx用她的行動弘揚了中華民族孝老愛親的傳統美德,為年青人做出了榜樣,也用實際行動教育了孩子和周圍鄉鄰,值得全社會倡導和崇敬。但願親情無處不在,溫暖創造奇蹟!

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