教師現實表現材料範文2015

　　xx到我學區任教期間勤勤懇懇、兢兢業業、踏踏實實地工作著，不怕苦，不怕累。8年來毫無怨言地為學習型民族教育事業奉獻了自己的青春。他為人正直，作風正派，做事有主見，有獨特見解。同志之間不勾心鬥角，在同事之間保持一團和氣。在我學區教師當中樹立了良好的形象。

　　作為一名教師，思想上他們始終高舉特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持四項基本原則。深入貫徹落實科學發展觀。擁護黨的各項方針政策，努力把科教興國戰略落到實處。作為一名黨員，他始終保持思想先進性，品德高尚，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定而正確的政治立場，積極學習國家的.方針政策和法律法規。積極參與各類愛國主義學習和教育活動，充分發揮了黨員模範帶頭作用。

　　工作以來，作為一名校領導他們從沒有放棄學習理論知識和業務知識。透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。2012年12月，他的論文《淺談農村第二課堂的建立》在《燭光——中國教育論壇》徵文中被評為一等獎。

　　他嚴格遵守學校的考勤制度和作息計劃，按時上下課，起早睡晚。不遲到、不早退，嚴格執行學校的請銷假制度。自到我校工作以來在學校出勤記錄上沒有一次曠職記錄。

　　自擔任校領導至今，他一直堅持挑重擔、代主課。在漢語文教學過程中，他用一顆火熱、誠摯的愛心對待學生;保有一雙公正、誠實的眼睛;想著帶給學生新鮮聖潔的思想。用人格力量征服學生使學生對他這個教師產生信賴感、親切感，受到了家長和學生的高度讚揚。2005年8月任教導主任以來，他在一人專管教育教學和材料上報的同時，負責我校“兩基”檔案中的“教師業務檔案”、“學生學籍檔案”，負責學校“四項工程”總體規劃，兼任學校解說員等，為我鄉“兩基”工作順利達標做出了一定的貢獻。為了“兩基”工作他錯過了父親重病醫治的最佳時間，真正做到了“兩基”工作和教育教學工作高於一切的思想，在教育事業中譜寫了一段可歌可泣的詩篇。2007年9月，被學習型鄉教委、學習型學區授予“優秀教育工作者”稱號。

　　該同志2007年度考核為“優秀”，2008年度、2009年度考核為“合格”。