四年級語文下冊第五單元作文：生命的風景

四年級語文下冊第五單元作文：生命的風景

　　生命，生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式。小編收集了生命的風景，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：生命的風景

　　也許，你會為中東的幹漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你嚮往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風景，風景在欣賞你，你成為風景。

　　日日春說：“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說：“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當作風景，使風景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

　　生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空裡淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風景，而不是尋找風景打扮春天。

　　梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古的`河，是否也有人依伴。”或許回到遠古能看見生命的風景。

　　蘇軾把生命看做風景，這個耀世的文人，因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風與山間之明月。”

　　第二篇：生命的風景

　　獨自漫步在林間小徑上，走過的路已蛻變成淒冷的暗黃。兩旁的樹開始大片大片地掉葉子，蕭瑟的風夾雜著揉碎的淚滴將落葉送往遠處的蒼穹。秋天真是一個傷感的季節，如同被愁緒覆蓋的陰影，濃得化不開，褪不去。我一直都不喜歡這種迷惘和傷感，雖然它是四季交替的必然。

　　黃葉漫漫中，我無意間抬起頭，看見一隻潔白的飛鳥在天空中振動翅膀。它要到哪裡去呢?一起一伏，一高一低，一張一合，流暢而完美的軌跡瞬間吸引了我的視線。那是一種奇特的飛行方式，不是筆直的延伸，不是一直地高高在上，而是起與伏的結合，高與低的變換。彷彿在追尋著什麼，又彷彿在捨棄著什麼，輕靈潔白的羽翼掠過長空，只留下一個極富內涵的背影給我。

　　一陣秋風席捲而來，捲起漫天黃葉飛舞，它們是否也曾在春天裡綻放醉人的笑顏，也曾在夏天裡享受過陽光的撫摩?而今，這一切早已逝去。但這一起卻又都是四季輪迴的必然，就像飛鳥在長空中飛行的軌跡，有起有落

　　有高有低。大自然中榮枯乃常事，不會總是花香四溢的春天，也不會總是寒冷徹骨的冬天，只有四季不斷迴圈，榮枯不斷往復，才有這個蔚藍而充滿生機的美好世界。

　　想到這裡，我釋然了。也終於明白了飛鳥的哲學：沒有一隻鳥會永遠飛不高，但也沒有一隻鳥總是飛得那麼高，只有一起一伏地飛，才能飛得更遠。人生也同樣，沒有人會永遠處於逆境，也沒有人會永遠享受榮華。我們所要做的，就是懷著一顆淡然的心，不讓逆境磨光自己戰勝挫折的勇氣，也不讓安樂消磨自己上進的心。做到了這點，你就會發現，你生命的軌跡會成為一道永恆的風景。

　　第三篇：生命的風景

　　生命，生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式。

　　——《現代漢語詞典》

　　冰心筆下的生命，堅強，樂觀，積極向上，頑強拼搏，坦然奉獻。冰心的生命，讓我們又重新認識了生命。

　　生命是一種奮鬥的過程，同樣也是一種享受。從一個生命的誕生到逐漸成長起來，其間經歷了種種坎坷和磨難，也同樣享受著幸福和快樂。

　　生命需要拼搏。冰心說：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼。”生命需要經過無數次的拼搏才能踏上成功的路途。並不是每一個人都能成為棟樑之才，不拼搏，不努力，人也變成了行屍走肉，人生也便失去了光彩，失去了活力。

　　生命需要勇氣。一江春水面對懸崖峭壁，勇敢的衝了過去;遇到?f巖前阻，他憤激的奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，直到衝到了這危崖。小樹從一顆種子中勇敢的破殼而出，無論他生長在哪裡，平原上，岩石上，城牆上，他都勇敢的接受這一切，鼓足勇氣去接受這一切。因為有勇氣，所以敢於面對生活的困難;因為有勇氣，所以可以樂觀向上的生活。

　　生命需要成長。從一個嫩小幼稚的生命逐漸變得成熟穩重。生命經歷了春夏秋冬，風霜雨露。因為生命的蛻變。生命認識了世界，世界也認可了生命。前進的力量，一直催促著生命向前走，直至生命攀上了人生歷程的頂峰，步入輝煌的殿堂。

　　江流入海，葉落歸根，美妙的音樂總有結束的那一刻，優美的畫卷總有停歇的那一筆，生命亦是如此，終歸要回到生他育他的大地母親的懷抱之中。

　　生命中有快樂，有痛苦，有美麗，有醜陋，有幸福，亦有悲哀。幾千年前的老子都主張一切事物都有對立面，這簡單的一點當然也不足為奇。其實快樂固然幸福，痛苦又何嘗不美麗呢?切記：不要埋葬生活中的痛苦，痛苦也是一道亮麗的風景線。