安全地玩教案

安全地玩教案

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的安全地玩教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全地玩教案1

　　活動目標：

　　1、透過歌曲瞭解紅燈停、綠燈行的道理；

　　2、學會唱歌曲，瞭解歌曲內容；

　　活動準備：紅、綠兩色圓形卡紙

　　課前事先錄好的`歌曲旋律

　　活動過程：

　　一、幼兒欣賞歌曲，瞭解歌曲內容

　　1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲裡都講了些什麼？

　　2、幼兒欣賞歌曲一遍，並按節奏拍拍小手。

　　3、提問：①紅燈閃應該怎麼樣？（快停下）

　　②綠燈亮應該怎麼樣？（請出發）

　　③是誰在指揮交通？

　　④誰聽叔叔的話？（汽車、人）

　　二、幼兒熟悉歌曲內容

　　1、幼兒按節奏念歌詞一遍；

　　2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；

　　三、幼兒學習歌曲

　　1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；

　　2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；

　　3、幼兒跟音樂反覆模仿動作2～3遍；

　　四、遊戲：小小交通員

　　教師出示紅、綠燈

　　1、現有，朱老師要和你們來玩一個遊戲；

　　2、交待遊戲規則；

　　3、幼兒遊戲；

　　遊戲規則：

　　1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；

　　2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。

安全地玩教案2

　　課題名稱

　　安全地玩

　　教學目標

　　讓學生們深刻意識到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。

　　重難點分析

　　重點分析

　　生活中處處都存在著安全隱患，要讓學生們深刻意識到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。

　　難點分析

　　提升學生對遊戲的安全意識與辨識能力，讓學生們懂得安全第一的重要性。

　　教學方法

　　創設情境，引出活動。

　　給我們的玩具“看看病”，看看他們有那些安全隱患

　　我們應該在哪裡玩？在這些地方玩可能會有危險嗎？

　　玩遊戲注意什麼問題？

　　5、人人爭當安全小衛士

　　教學環節

　　教學過程

　　匯入

　　創設情境，引出活動。

　　同學們，你們喜歡玩具嘛？喜歡什麼樣的玩具？

　　知識講解

　　（難點突破）

　　活動一：給我們的玩具“看看病”，看看他們有那些安全隱患》？

　　小組討論：說說你們的玩具存在那些危害性？

　　比如：水槍橡皮泥海綿寶寶木頭飛機

　　小結：我們要選擇安全的玩具，在玩的過程中要預防玩具會帶給我們的傷害，不能傷人傷己。（板書：選擇安全的玩具）

　　活動二；我們應該在哪裡玩？在這些地方玩可能會有危險嗎？

　　1、課件播放以下情境圖片:①在池塘邊放風箏②停車場③在建築工地玩沙子4在教室裡（不能跑、追、踢、打鬧、）

　　2、我們要在安全的地方玩，比如：走廊操場廣場公園等這些空闊的地方玩。

　　3、找一找，我們學校有那些地方有危險？我們不可以玩！

　　小組討論：樓梯口健身器材食堂籃球架爬樹

　　4、競賽遊戲。

　　活動三；玩遊戲注意什麼問題？

　　1、說說你們平時喜歡做什麼遊戲？

　　①跳皮筋②踢毽子③捉迷藏（播放圖片和錄音）

　　老鷹捉小雞

　　課件播放圖片，問：這樣玩可以嗎？

　　①頭朝下小朋友玩滑梯②盪鞦韆（站著盪鞦韆）③在旋轉木馬上打鬧

　　小組討論：從平時喜歡玩的遊戲中選出一個遊戲，討論一下，玩這個遊戲要注意什麼？（捉迷藏老鷹捉小雞貓捉老鼠撕名牌編花籃）

　　活動四：人人爭當安全小衛士

　　我們在玩的時候要玩安全的玩具、在安全的地方玩，遵守遊戲規則，這樣才能確保我們自身安全，才能玩得安全，玩得開心。如果你發現身邊的同學去一些危險的地方玩，或者做一些危險的遊戲，我們也要提醒他們要注意安全，人人爭做一個安全小衛士。

　　課堂練習

　　（難點鞏固）

　　根據剛才學到的知識，想一想你在家裡應該如何玩？玩什麼？

　　小結

　　安全地玩

　　選擇安全的玩具

　　在安全的地方玩

　　遵守遊戲規則玩

　　爭做安全小衛士