2017年全國第六個學前教育宣傳月致家長一封信

　　教育是一種關係，一種愛，沒有充滿愛的親子關係就沒有家庭教育。以下是小編整理的致家長一封信，希望對你有幫助。

　　2017年全國第六個學前教育宣傳月致家長一封信【篇一】

　　尊敬的家長：

　　您好! 5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“遊戲——點亮快樂童年”。

　　教育始於家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，其實幼兒是伴隨遊戲而成長的，遊戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在遊戲中求知健體，在遊戲中啟智怡情，在遊戲中社會化。世界著名心理學家皮亞傑強調“遊戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒遊戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在遊戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒遊戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說:“孩子是以遊戲為生命的。對孩子來說，遊戲就是工作，工作就是遊戲。”幼兒天性好玩，遊戲是他們獨特的學習方式，透過遊戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩遊戲的天性，給孩子提供遊戲空間、時間、材料和環境，做幼兒遊戲忠誠的支持者。其實，遊戲材料不一定要精緻昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索遊戲的材料。當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒遊戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……

　　要做好幼兒遊戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧!”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽!”的吶喊震撼人心。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和遊戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關係，一種愛，沒有充滿愛的親子關係就沒有家庭教育。每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以關愛為紐帶，以遊戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積澱亮麗的底色吧!

　　榮成市府新幼兒園

　　2017年5月

　　2017年全國第六個學前教育宣傳月致家長一封信【篇二】

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!5月20日至6月20日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“遊戲----點亮快樂童年”。

　　為了讓孩子快樂成長，教育部印發了《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，以幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，提高廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。世界著名心理學家皮亞傑強調“遊戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認識發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒遊戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在遊戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒遊戲的支持者和參與者。

　　許多家長為了所謂的“ 不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，凌節而施，欲速則不達。孩子的成長是場馬拉松，在這個漫長的過程中，起跑得晚一些，並不能影響整體的程序，因為長跑拼得是能力，靠得是耐力，相對於孩子長長的一生而言，學前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實，將來才能夠建造起堅固的高樓大廈!我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以遊戲為生命。對於孩子來說，遊戲就是工作，工作就是遊戲。”幼兒天性好玩，遊戲是他們獨特的學習方式，透過遊戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩遊戲的天性，給孩子提供遊戲空間、時間、材料和環境，做幼兒遊戲忠誠的支持者。

　　要做好幼兒遊戲的激勵者和觀察者。

　　很多家長往往期望孩子在每一次遊戲活動中都有大收穫，做幾個遊戲就能達到想要的教育效果，習慣成人的認知方式和制定規則，常常把幼兒遊戲變質為成年人導演的`“假遊戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真遊戲”是幼兒自主自願的遊戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善於引導幼兒做“真遊戲”，激勵孩子在遊戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善於透過遊戲瞭解孩子，發現成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒遊戲過程中解讀家長成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能願意在房間裡玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險;講繪本故事可以幫助不願使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏遊戲則有助於孩子親自分離焦慮;遊戲體驗分享有助於孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力......。請充分相信孩子，讓孩子在遊戲中自主決定對夥伴、材料、內容的選擇，決定遊戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　做好幼兒遊戲的陪伴者和保護者。

　　在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧!”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽!”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品衝擊著幼兒的遊戲環境。一方面家長對休閒娛樂電子產品的青睞佔用了大量業餘時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在影片和電子遊戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智的使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多時間跟孩子一起說、一起笑、一起跳、一起玩耍和遊戲一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關係，一種愛，沒有充滿愛的親子關係就沒有家庭教育。建立這種愛的關係的基本方法就是陪伴和呵護。在陪伴遊戲過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心遊戲，傾聽幼兒的訴說，並適時加以啟發，還要做好安全防護。在遊戲中遇到困難積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　童年是短暫的、不可逆行的。孩子的心更是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子，就會獲得行為的收穫;播下一粒行為的種子，就會獲得性格的收穫;播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收穫。

　　親愛的家長朋友，請用發現的眼光和包容的胸懷，為孩子種下興趣的種子，放飛智慧的翅膀，像保護孩子的生命一樣保護孩子的夢想。讓我們從現在開始改變自己，還孩子們一個快樂的童年!讓愛走得更遠!

　　這個學前教育月，讓我們一起學習，一起更加了解我們的孩子，幫助他們健康快樂地成長!

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康!