一年級班主任致新生家長的一封信
一年級班主任致新生家長的一封信
首先，歡迎各位家長來到我們一一班這個大家庭，今天是我們第一次正式見面，在這裡我先做一下簡單的自我介紹。本人姓於，大家可以叫我於老師，這是我在櫻桃溝小學的第三個年頭，曾經任教過一二年級的班主任及語文、數學課程，在這期間也積累了一些應對一年級新生的與方法，下面我將這些注意事項逐條分享給大家，請各位家長專心聽，用心記。
一、班級簡介
我們班目前有55位同學，據說還有兩名還沒報到，所以說到目前為止，我們班已經躍升為全校第二大班，這樣大的班額，不要說學習了，就連日常管理都是難於上青天。而面對這麼多的學生，直接負責人只有我一位教師，大家可以換位思考一下：在家裡你們至少是一對一，甚至是4對一，尚且有家長抱怨孩子管不住，孩子不聽話，更何況我這1對60呢？所以說，大家把孩子送到了學校，不要想當然的以為，我把孩子交給老師，交給學校，自己就沒事了，其實不然，我們家長的責任更重大了。
二、幼小銜接
一年級新生剛從幼兒園邁入小學，正處在幼小銜接的關鍵期，很多學生從幼兒園的各種習慣到小學已經不適應了，甚至有的學生身上所帶的各種不良習慣到現在都沒有改掉，以至於因為這些不良習慣被各位老師所認識。因此，在開學的第一週，我們一年級不開課，只學習各種習慣，適應小學生活。那這段期間，有的學生適應能力比較強，喜歡上新的學校生活。當然也有少部分同學，可能因為表現不好，被老師批評而不喜歡現在的學習生活。這時候我們家長就要關注到學生的這些情緒變化，透過傾聽來了解孩子的情況，從而有的放失的進行引導教育。
三、學習習慣
進入小學，我們在知識方面就比幼兒園更加有深度，眼界也更加寬闊。我們學校課程開設按照國家教育部統一規定，開設的有語文、數學、音樂、體育、美術、科學、道德與法治、安全教育、書法、閱讀和國學課，但是不管在什麼樣的課堂，我們的學習習慣是一樣的。孩子的作業習慣、認真傾聽思考習慣、正確的站做行的習慣、課間活動習慣，生活習慣等等。習慣的養成需要從小抓起，如果一個孩子上課沒有養成認真聽講的習慣，那麼老師上課所講的內容他沒有聽進去，在做練習題的時候他肯定不會，這樣一步一步積累下去，這個孩子的學習自然不會有多麼優異，所以養成良好習慣是我們做事成功的前提。
四、學習內容
我們的孩子很幸運，今年是全國統一教材第一年部編教材，避免了以往孩子一上學就學習枯燥的拼音，第一單元是漢字的認識，讓孩子瞭解我們的祖國我們的漢字，朗朗上口的兒歌和韻文吸引孩子樂於學習。孩子在一年級階段的學習，知識，成績並不是第一位的，而自信心，興趣，責任心和行為習慣將影響終身，因而，咱們家長要注意不要太過看重分數，要給孩子科學的評價。
五、建議和要求
（1）學習準備
A．書包-----不用太大的'。
B．鉛筆盒-----簡單大方。
C．鉛筆-----HB、2B鉛筆，削好，3支左右，不要用自動鉛筆.
D．橡皮-----要選擇較軟的，不會擦破紙。
E. 記作業的小本子。
F. 書皮-----書上寫上班級、姓名，同時引導孩子要愛護書本。
G. 一本輕便的課外書 。（閱讀課當天帶到學校）
生活用品
A.一個水杯----不易碎、不漏水，易開啟，不宜太大。
B.衛生紙----教育孩子養成下課入廁習慣。
C.一塊小毛巾----不易太大，每天擦擦桌椅板凳。
D.雨衣或雨傘、雨鞋並寫上名字 。
（2）能力準備
A.禮儀教育：教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。
B.合群教育：有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，若發現異常情況，應及時與老師聯絡。
C.集中注意力的培養：每節課時間為35---40分鐘，較幼兒園延長，因此對孩子的注意力要求比較高。
D.獨立意識的培養：家長要讓孩子知道，自己長大了，已經成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。
E.自我保護意識和安全意識的教育：上學、放學路上要遵守交通規則。上下樓梯靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，一定要讓孩子無論何時都要遵守規則。
（3）家長鬚知
A無論什麼原因導致孩子不能按時到校上課都要在每天早上8點前告知班主任老師。
B發現孩子患上急*傳染病，如腮腺炎、水痘、手足口等，一定及時告知班主任老師並及時就醫。復課時要有醫院證明。
六、家校聯絡
孩子是我們共同的希望，教育孩子是我們共同的責任，希望各位家長能夠更多地關注孩子本身，發現問題，及時與老師溝通，當接到老師打來的電話時，也不要一味的拒接，希望各位家長能夠認真傾聽老師所說的關於孩子的問題，和老師共同幫助孩子成長，讓我們一起為孩子的健康成長而努力！