寫照相機的說明文精選5篇500字

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。那麼優秀的說明文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的寫照相機的說明文精選5篇500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫照相機的說明文精選5篇500字1

　　在我家的牆上掛著一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。

　　那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張在小樹林裡拍的外景照。

　　那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來。媽媽告訴我倆說：“我們今天要去影樓照相。”收拾好，我們就出發了。在路上，我發現有很多車，我心想：那麼多車，會不會都是去照相的?然後我就讓爸爸開快點，要不去到就沒有地方了。大約十分鐘後，我們到了影樓，。我下車就跑去問前臺還有地方嗎?前臺告訴我說沒裡面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。

　　工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來到了外面的小樹林。工作人員找來許多小熊，讓妹妹選一個拿著，妹妹選了一個白色的，那個熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對背，讓媽媽一隻腿伸直，一隻腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一隻腿伸直，另一腿彎曲。

　　我和妹妹的動作一樣，兩隻手託著臉，雙腿直著，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片後，工作人員沖洗了出來，我們帶著照片回家了。

　　我非常喜歡這張照片，每當我看見這照片，我就會想起那一天。

寫照相機的說明文精選5篇500字2

　　在我們家附近有一座照相館，實在是小。那僅有的一扇窗戶還沒有飯桌面那麼大，門很窄僅容二個人進出。但是門窗都擦得乾乾淨淨，上面還貼著漂亮的宣傳畫。

　　一進門，只見屋裡的東西擺得井井有條。門的右邊是一張寫字檯，上面擺滿了大的，小的，黑白的，彩色的許許多多的照片。寫字檯的後面一位叔叔正在用裁刀切齊相片，儘管他很忙，很累，還是把椅子讓給了顧客去坐。迎門是服務檯，上面放著個大竹籃，裡面盛著兒童玩具。竹籃旁邊斜放著幾束絹花，幾條領帶，顯然是特意準備的，服務檯旁掛著一面明晃晃的鏡子，一根紅塑膠繩拴著一把牛角梳子。有位顧客正對著鏡子梳梳頭髮，整整衣服，臉上流露出滿意的微笑。

　　一切準備就緒，到哪兒照相呢?原來屋裡邊還有個小夾道，在那裡擺著一架照相機。下面是已經發舊的木製三角架，支架下面精心地安裝上了木託，配上了小軲轆。這麼一改裝，東西雖然舊，但是用起來不比大照相館有氣派的電鍍支架效果差。

　　輪到照相的時候，攝影師微笑著先請你坐在相機前的長凳上，然後仔細地端詳你，又用商量的口吻告訴你擺什麼姿勢好，眼睛應該看什麼地位，服飾應該再怎麼整理一下……直到你滿意了，他才掀開相機上的大紅絲絨布，開啟一盞盞照明燈，按動快門攝下美好的一瞬間。在牆邊還放著一張張美麗的景片：“秀山秋色”、桂林山水”、“西湖美景”……任你隨意挑選，真可以說不出北京城，不行千里路，就置身於祖國的名山大川之中，留下可以亂真的照片。怪不得這個照相館顧客盈門，因為他們考慮得太周到了。

　　我和同學們都喜歡這小照相館，我們的許多照片都是在這裡照的哩。

寫照相機的說明文精選5篇500字3

　　記得我小時侯，媽媽經常給我照相，那時候我好像只有四歲，後來每個月媽媽都給我拍照，漸漸的，我對拍照也發生了濃厚的興趣，每當媽媽給我拍照的時候，我都會聚精會神的看著媽媽拍，一次兩次我也曾經想自己拍一些珍貴的照片。我多麼想自己嘗試一下。

　　記得媽媽給我拍的照片中，有幾張照片我永遠忘不了，其中一張是在肯德基門口拍的，我握著肯德基老爺爺的手，多麼的親熱，還有一張在大江橋上，我站在橋上，像嚴肅的警察叔叔，這些照片我特別的喜歡，因為它們給我留下了童年的快樂。

　　後來我鬧著一定要媽媽教我拍，媽媽沒辦法，就手把手的教我，先教我怎樣拉好焦距，再選好角度，然後再按上快門，雖然聽起來很簡單，但操作起來真的很不容易，我每天都拿著相機到處拍照，拍出來的真是千奇百怪，有的.拍人但沒人，有的拍人拍出來的沒有上半身……但一次次地改過，一次次的好了起來，不到半個月的時間，基本操作方法我都已經掌握了，這都是專心致志的結果，我非常高興。

　　後來我經常給家人拍，給同學拍，曾經有一次，我給爺爺拍了一張，爺爺拿著玩具小鴨，閉上眼睛，後來洗出來的照片特別好笑，特別難忘。

　　我想，要做好每一件事情，要不斷的努力，不斷的進取，才會成功!

寫照相機的說明文精選5篇500字4

　　一年一度的元旦英語節又要到了，黃老師對我委以“重任”——給全班同學拍照，記錄精彩瞬間。

　　為了讓相片的效果好一些，當晚，我死纏硬磨，讓爸爸把那臺進口相機拿了出來。搗鼓了一番，我發現電量所剩無幾。就在準備去找充電器時，我突然想起英語“一起作業”還沒做，再過五分鐘系統就要自動批改了!我急忙向爸爸求助：“爸爸，快點，給照相機充電!我要做作業了!”爸爸也很乾脆：“老爸辦事，你放心!”

　　第二天一起床，我馬上就去檢查相機。不看還好，一看嚇一跳：沒電了!電格一跳一跳的，顯示只能維持15分鐘!“爸爸，怎麼回事，怎麼沒有充電?”我急了。爸爸急忙跑過來，滿臉歉意：“對不起，昨天我接了個電話就給忘了。”怎麼辦?怎麼辦?連這麼簡單的任務都完不成，就算老師不批評我，同學們會怎麼看我?看到我心急如焚，媽媽提醒我：“與其乾著急，還不如想辦法，解決問題。還不趕緊利用現在洗漱和吃飯的時間充一充，能充多少是多少!”

　　媽媽說得有道理，我立刻給相機插好充電線。可等我吃完早餐一看，還沒充夠一格呢!“要不，帶手機的充電寶去吧!”我立馬拿出充電寶想插到相機上，可是怎麼也插不上——原來是充電寶和相機不匹配。後來，我還想帶爸媽的手機去拍，但顯然行不通——爸媽上班要是沒有手機，會耽誤工作的。最後，我只有死馬當活馬醫，走一步算一步，到時再見招拆招了。

　　活動開始了，雖然我認真抓拍每一個同學的精彩瞬間，但我心中始終忐忑不安，彷彿手裡舉的不是一個相機，而是一個隨時都有可能爆炸的定時炸彈。果不其然，才拍了一半，相機就罷工了。就在我急得不知如何是好時，媽媽的話又迴響在我的耳畔：“乾著急也沒有用啊!”對，應該積極應對!當時，我的第一反應是充電!充電器我倒是帶了，可轉念一想：等充足電，活動應該都結束了。

　　這個方法行不通，我又繼續想辦法，想起同學大偉有一個高階電話手錶，能拍照，還能錄影呢!當我找到大偉時，沒想到他卻告訴我忘帶了。後來，我又想到了喬文同學的手機。急匆匆找到她，我費了好一番口舌才借到手，點開照相功能，卻顯示記憶體不夠，無法拍照。

　　看來，只有向黃老師藉手機了!此時的我，心情糟糕到了極點。剛準備動身，我又轉念一想：不行，老師會責怪我的，說我這麼點小事都辦不好。再說，要是老師自己要用，沒法借給我，那該怎麼辦?這也不行，那也不行，不如干脆放棄，先痛痛快快地玩一頓!

　　就在準備破罐子破摔時，我又有些遲疑了：這好像不是我辦事的風格。再說，事情沒辦好，我能玩得痛快嗎?

　　幾番糾結之後，我終於鼓起勇氣，找到了黃老師。事情遠比我想象的容易多了，一說出來意，老師就爽快地把手機遞給了我……

　　“工作出紕漏，乾著急沒有用，而是應該想盡一切辦法，儘可能去彌補過失，將損失降低到最小的程度。”如今，這話已經成了我的座右銘，無論是在學習，還是在生活中，我首先一定會盡全力，努力減少差錯;即便遇到問題，我也一定會保持鎮定，竭盡全力去彌補過失，降低損失。