五年級：介紹物品的說明文

五年級：介紹物品的說明文

　　心愛的腳踏車

　　我有一輛心愛的小腳踏車，從三年級起我就每天騎著它去上學，它給我帶來了許多的樂趣，在它的陪伴下我一天天長大。

　　記得我8歲生日那天，爸爸給我買了一輛20型黑色的橫樑小腳踏車作為生日禮物。說它是腳踏車，其實更像玩具。它油亮的小車身，軟軟的小車座，我只看了一眼就再也捨不得放下它了。

　　可是，小腳踏車好像和我很陌生，試騎時總不聽我使喚，車把搖來晃去，我騎在車上就像耍雜技。不好，前方有個排球杆，我左擺右擺，只聽“砰”的一聲，車頭撞了上去，看看碰歪的車把，我心裡好難受。

　　有了這次教訓，我不敢再輕易獨自騎車，而是請爸爸幫我扶著，這樣我漸漸地掌握了騎車的要領，小腳踏車也終於接受了我這個小主人。

　　每天放學回家，我都要騎著它兜上幾圈，從中體味騎車的快感。小腳踏車給了我展現技能的機會，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感。

　　四年級以後，爸爸媽媽開始讓我騎車子上學。這時，小腳踏車的功能開始變化，它已不再只是一件玩物，還有了實用價值。有了小腳踏車的幫助，我每天可以獨自上學、回家，再也不用爸爸媽媽接送了。每當我挎著書包，騎著車，和大人一樣穿行在熱鬧的公路上，心裡就有說不出的喜悅。小腳踏車給了我獨立的意識和成熟的感覺。

　　我的好夥伴檯燈

　　在我的家裡，有一盞檯燈，是前年暑假裡留守兒童之家，送給我的。

　　這盞檯燈全身幾乎是淺藍色的，只有一點白色，這種藍色給人一種說不出的感受，看著它，感覺清新空氣全被我吸進了肺，有無法形容的舒適之感。這種藍色，沒有天空那麼淺，沒有大海那麼深，顏色的深淺恰到好處。它的連線管柔韌性非常強，可隨你任意彎曲，摺疊，調到自己合適的高度來使用，適合學生使用。

　　在這盞檯燈上，還有一個小型電風扇。這個電風扇在臺燈的邊上。它的底座是一個深藍的花盆，讓人覺得很深幽，上面還有許多白色的雲朵，像一朵朵棉花糖，一片雲上寫著蘋果的英文。花盆裡有棕色的土壤，看起來很肥沃，土地上還有一個圓形的藍色按鈕。土地上長著一株美麗的花兒，它的兩片葉子是大紅色的，藍色的花莖和花蕊，淡黃色的三片花瓣，這就是電風扇。

　　這臺電風扇怎麼使用呢?只要把紙箱裡的一個插座一頭插在花盆的背後，一頭插在電腦的主機上，再按一下花盆中間的一個按鈕，電風扇就能夠轉動起來了。我猜想電風扇扇出來的風一定很涼快，可惜我沒有試過。花兒像一個婀娜多姿的姑娘，在微風中翩翩起舞，朝你微笑，向你頻頻點頭。整盞檯燈的底座上共有三個白色按鈕，其中一個是檯燈的電源開關，另外兩個就來起裝飾作用。

　　我每天晚上寫作業，都用它來照明，它發出來的.光不但很明亮，而且不傷害眼睛。每當我成績不理想的時候，它那明亮的燈光就彷彿在對我說：“小主人，不要灰心，只要細心、認真，下次一定會取得好成績的!”聽了它這番話，我像找到了知音似的，心裡也舒服了一些。每當我取得了好成績沾沾自喜的時候，它就會提醒我不要驕傲自滿。

　　我愛這盞檯燈，它是我最好的夥伴。

　　我最喜歡的工藝品

　　有人喜歡晶瑩剔透的鑽石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶。更有甚者青睞與價值不菲的翡翠。而我獨愛那普普通通的玻璃裝飾成的“觀賞鏡”。

　　鏡面的直徑約17釐米，高約20釐米。鏡的底座是一個弧形的板面，彷彿一座橋，橋上那低著頭，馱著鏡框的宛若“海獅戲球”圖。鏡面刻有“紅樓夢”三個醒目的大字，每當看到它，便使我想起了大觀園逢年過節時的熱鬧場面，使我想起了溫柔敦厚的薛寶釵，性格剛烈的鴛鴦，還有“子系中山狼，得志便猖狂。金閨滑溜質，一載赴黃梁”的迎春。令我思緒萬千。

　　鏡子最引人注目的還是那棵倒掛著的，造型奇異的松樹，它的枝杈有高有低，有長有短，雖不均勻，但卻顯示出了松樹的多姿多彩，獨特的性格。樹的葉子是用極薄的木片製成的，薄得就像看不見的纖維，木片邊緣均勻排列地如同扇形的小長穗，雕刻得可謂巧奪天工，夾縫之間不夾雜半絲雜質，而且縫與縫之間的寬度恰到好處，我想，這些小穗應該是人們所能看到的最細的東西了。

　　整體看來，宛若一位婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞，給人一種沒的享受。“松樹”下是塑膠泡沫做的懸崖，懸崖兩端屹立著幾棵“松柏”樹幹挺直，樹葉分佈均勻;懸崖對面是一座假山，假山上有座涼亭，涼亭兩端柳樹成蔭，苔痕碧綠，長到階上;涼亭分兩層，上層觀賞美景下層把酒言歡，吟詩作對，好不愜意!亭子的立體感很強烈，從正面看，也能連同一個側面一起看到，條紋清晰，裝飾雅而不俗。亭子的八個樓角，均向上略微彎曲，端莊典雅;懸崖底部的山石上，兩隻白鶴在駐足歇息，互相望著對方十分悠閒。

　　這麼小的物體竟然包含了這麼多的內容，這麼普通的玻璃卻成了最特殊的主角，給人兩種不同的感受，啊，雕刻家的技藝也真神奇啊!