關於水果或植物的作文（精選28篇）
關於水果或植物的作文（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於水果或植物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水果或植物的作文 篇1
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手裡它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什麼比這更輕鬆的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米。樹幹灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過7，500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹呼叫的蘋果。由於蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。 。
蘋果對於增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。
水果或植物的作文 篇2
那是1999年一個可怕的春天。往年的這個時候，每個人都應該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因為植物為了生存進行了前所未有的反擊。
長期以來，人們總是摘幾片葉子，做標本，沒什麼大不了的。但是？有些人把植物當玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因為人們新發明的武器，他們不得不把森林當成戰場，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因為如此，植物一次又一次地為生存而進化：葉、根、莖等。已經變得刀槍不入，不怕火，可以藉助陽光走出土地，長得快，從地上鑽到地下……然而，人類並沒有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個迪亞，它們什麼都不怕。人類不得不停止戰鬥來保護這些植物。但是，從哪裡可以預防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這裡。這樣，隨著建築物的倒塌，一個人毫無防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山，人類傷亡無數，進攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興！然而問題又出現了。那一天，很多人因為缺氧而死亡，人類陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒有人會無理攻擊。我們以前已經造成了太多的破壞。人類終於明白了，派使者告訴植物，雖然這場大災難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對人類的意義。
水果或植物的作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌豔的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鍾。小草很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀察小草後，你肯定會對它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都瀰漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴湧而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅強的，無論是風吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
水果或植物的作文 篇4
10月16日老師佈置了一個觀察作來，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個主意，可以剪幾枝下來變成水培綠蘿。說幹就幹，我拿來剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒過水的子要全部拽掉，不然那些葉子會腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15釐米，枝條200上有5片綠葉，有3個氣根，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什麼是氣根嗎?讓我來給大家科普一下：氣根就是指長在枝條上的鬚根，頂端較尖，用手摸會感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長度在3至6毫米。鬚根可以吸收在空氣中的水分和其它養料，以支援生長。
距離上次觀察已經過了一個星期。放學回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發現綠蘿的根部長出了兩個小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，我趕緊喊來媽媽來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉眼間一週又過去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發現莖上長出了一片新葉子。
我仔細觀察才發現，綠蘿的生長與其它的植物有所不同：它是先長莖，莖長出一段，再長出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯地長著，綠旁的葉子順兒朝外長，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動的腰身，可愛極了!
水果或植物的作文 篇5
今天，放學回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心裡充滿了疑惑，媽媽怎麼會買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當我走近仔細看才發現這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長得比草整齊多了。看上去也很清秀，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因為它們是新抽出來的，這些葉子有長有短。來了長的有十釐米多，短的只有兩三釐米，我還發現有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽臺上，晴天的時候陽光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風吹了過來，葉子微微抖動著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說，小主人，你也來跟我來坐坐啊。
有時吊蘭的葉子上還會有幾隻不知名的小蟲爬著或者一動不動的趴著，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子裡種幾盆吊蘭，因為它還能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會開花，我感嘆的說著，吊蘭怎麼不會開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那麼大。
聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開花。
水果或植物的作文 篇6
牆角數枝梅，凌寒獨自開;
遙知不是雪，為有暗香來。
王安石的《梅花》寫得雖平實內斂，卻自有深致，耐人尋味，實在讓人讚不絕口。全詩語言樸素。亦是以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣的人，處於艱難環境中依然能堅守、主張正義的人。
梅樹高4——6米，樹皮淺灰色或略帶綠色，光滑無毛，葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。草單生或有時2朵同生於1芽內，直徑2——2.5釐米，香味濃，先於葉開放;花萼通常為紅褐色;花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實近球形，直徑2——3釐米，黃色或綠白色，味酸;果肉與核貼上;核橢圓形，兩側微扁花期冬春季，果形5——6月。
說起梅花，它的來頭可不小。梅花是中國十大名花之首，梅花因為那高尚又純潔的品質而聞名天下，不僅如此梅花與蘭花、竹子、菊花一起被稱為四君子，它還和松、竹並稱為“歲寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在溫暖而又明媚的春天開放，梅花開放於寒冷的冬天，盛開在陡峭的懸崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地裡。
在中國傳統文化中，梅花以它高潔、堅強、謙虛的品格，給人以奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”讓人們體現出梅開高潔而又堅強、高尚的品質。
水果或植物的作文 篇7
一道幽深的小徑上，兩旁開滿了開著黃色小花的桂花樹。遠處，傳來一陣桂花的清香，忽然覺得這種香味似曾相識……
那甜甜的桂花糕，不也有著這樣特殊的香味嗎？
在我小時候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著筷子在碗中攪拌發出的清脆的聲音總能勾起我的食慾。每當我聽到那熟悉的敲擊聲時，我總會在第一時間趕到廚房，看著外婆把攪得白花花的一團東西放到蒸鍋裡。然後慈祥的摸摸我的頭，說：“乖，再等一會兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了。”我呢，總是抬起頭問：“那還要多長時間啊？”外婆笑眯眯地說：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了。”剝毛豆時，我總是心不在焉，還問外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了。”
大概過了一個世紀那麼久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時我會放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著外婆把早就準備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開，盛到精緻的小碗裡。我總會用筷子把黏糊糊的糕夾起來，胡亂吹一吹就往嘴裡塞。而外婆則會一邊笑看著我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著！”桂花的淡淡香味融在嘴裡，也融在了我的心裡……
現在，我的學業繁忙起來，外婆也要照顧生病的外公，沒有時間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店裡嚐到糯糯甜甜的桂花糕時，總會懷念那盪漾在回憶中的桂花糕，那加滿了親情與愛的桂花糕……
水果或植物的作文 篇8
茂盛的樹林裡，寬闊的馬路旁，崎嶇的山路邊，花壇裡，街道旁……到處都可以看到默默無聞的、不起眼的小草。正是這些小草，使神州大地充滿了無限生機。
一聲驚雷，枯萎的小草靠著自己的力量，根往土裡扎，芽往地面上頂，不管上面的石塊有多重，也無論石塊跟石塊間的縫隙有多窄，總是頑強不屈地挺出地面，曲曲折折地鑽出石縫，露出一個個嫩綠的小腦袋，直到漫山遍野都披上一層綠裝。一陣春風吹來，小草一邊跳舞，一邊隨著春風生長。
夏天，億萬棵小草發揚團結協作的風格，把根深深地扎進泥土裡，根根相連。它們手拉著手，肩並著肩，築起一道道保護水土的鋼鐵長城，擋住了暴雨的衝擊，留下大地的芬芳泥土，成為一支抗洪“大軍”。
初秋，許許多多的小草連在一起，成為球場上平整的草坪。足球隊員跑來跑去，你追我趕，腳踩在小草的軀體上，競賽、拼搏，有的小草被踩得折斷了腰……而小草卻默不作聲、毫無怨言，甘心情願為足球運動做出犧牲，從不計較人們給予什麼。
冬天，寒風把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身軀蓋得嚴嚴實實。但是，它的根卻像一條條蚯蚓似的，深深地扎進泥土裡，等到來年春天再從土壤裡鑽出來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。
啊，小草我愛你！我不僅愛你那頑強的生命力，還愛你那團結協作的風格，更愛你那無私奉獻的可貴精神。
水果或植物的作文 篇9
有人喜歡鮮豔的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。
我在公園裡看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽光，又像一片五顏六色的花海一段距離。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪捲髮，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛的小絨球，又像金色的小太陽！一陣微風吹來，香氣撲鼻而來，小蜜蜂飛來飛去，說：“好香，好甜。”
菊花們擠擠擠擠，彷彿在比誰是誰。最美的，誰會被擠掉。看著它，我好像也參加了選美比賽，一陣風吹來，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過來，告訴我清晨飛翔的喜悅！過了一會兒，我意識到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不僅有觀賞性，還有很大的用途。可以曬乾泡茶，對高血壓患者很有幫助。
菊花真美。我向媽媽要錢，買了一盆菊花。我找到了一些工具並挖了一個洞。然後，我小心翼翼的把菊花放進洞裡，把土填滿，最後，菊花說：“我的小主人，我渴了。”我給它一點水，水順著它的頭往下流，然後，在我和陽光的照料下，它終於慢慢長大了！
這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？
水果或植物的作文 篇10
梅花我最喜歡的花。每一個寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒有玫瑰的美麗，也沒有君子蘭的高貴，但你是獨一無二的，勇敢的。
二三月的春風裡，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹木發芽綠芽，小草偷偷探出頭來，好奇地看著這個新世界。花兒怎麼能錯過這麼好的時光呢？你和你的朋友也來到了這個盛大的聚會。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因為你經歷過風雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽光如火，萬物生機勃勃。蟲鳴、草長、花開、鳥鳴，構成了盛夏的景象。但此時你合上花瓣，入睡。像個睡美人。它也為冬天做好了準備。
秋末，樹木枯萎。樹葉紛紛落下，動物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開始成長。乍一看，你的芽看起來和其他芽一樣。但是，如果仔細觀察，會發現這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環境下，你依然挺立在寒風中，與冰雪搏鬥。難怪你與蘭、竹、菊並稱為“花中四君子”，也被詩人評價為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
水果或植物的作文 篇11
我每天上學的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴寒、不怕風沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。 有一天，我躺在床上，不一會就進入了夢鄉…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上賓士的汽車、公共汽車……原來我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風帶著大量的灰塵來了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風沙，人們都誇我們是環保小衛士呢！
春天，我長出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也甦醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時候，我們對正在我們身上採集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹上正在枯黃的樹葉說再見，我們覺得這個季節過得非常慢。 冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個夢是真的那該多好啊！
水果或植物的作文 篇12
在我的家裡，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長長的，尖尖的，每片葉子都像一條長長的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來臨時，吊蘭便會從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來越長，小辮子的頂端便會冒出一個個的小綠點，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當繁花謝後，小辮子上又會長出一隻只綠色的小燕子，在微風中隨風飛舞。好看極了！
每天媽媽都會給吊蘭澆水，小小年紀的我便會守在媽媽身邊，看著媽媽勞動，等我長大些，就會給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學著媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，鬆土，捉小蟲子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養得肥肥的，壯壯的。
我問媽媽，為什麼要養這麼多的吊蘭呀？媽媽對我說：吊蘭是最好的空氣清淨機，一邊給人們帶來美的享受，一邊給人們淨化著空氣，生命力也最頑強，十天半月不澆水也不見旱，天天澆水則長得更加的旺盛。說完，媽媽又說，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻，為人們服務，光給人們做好事，我們也要學習吊蘭的這種精神呀。小小年紀的我似乎懂了。
我愛吊蘭，愛你美麗的枝葉，更愛你默默奉獻的精神，我要向你學習，做個對社會有用的人。
水果或植物的作文 篇13
今天下午，我和爸爸去陽臺上看竹筍，竹筍已經長得很高了，上面是尖尖的，就象一個倒過來的陀螺在土裡轉著，我估計高度已經有二三十釐米了。
我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個葉子是從哪裡來的呢？”
幾天後，我終於知道了答案，原來，竹筍可以長成竹子，葉子也會竹子的每一個節上長出枝條和葉子。
竹筍的生長真有趣啊！葉子再長大一些就更漂亮了！
我用一個花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜髮芽了。沒過幾天，終於功夫不負有心人，大蒜成功的長出了一顆顆小苗。我看著它們，覺得它們像一個個騎士帶著一把尖利的大刀奮力的掙扎著。又過了幾天，我發現蒜苗長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經到三釐米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長的二十幾釐米高。
大約過了三、四天，我看見蒜苗又長高了一點。風吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動了幾下，好像在和我說：‘’你好。‘’又過了幾天，我看著蒜苗上長了一個圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什麼東西，我跑去問媽媽，問過以後才知道原來這就是蒜苗的果實呀。只要我們仔細觀察，就會發現他們的特點。
水果或植物的作文 篇14
一株生長在柵欄的玫瑰，或許已經生長了很多年，它的枝葉茂盛，每個細杆上都佈滿了密密麻麻的小刺。春天，萬物復甦，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著，追趕著掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了採集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨佔它的美。
其實，早在欣賞者靠近時，玫瑰就已經甦醒了。
一個面容清秀，長相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美。或許是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的紮了男子的手，感覺到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉身就走。可是他沒有看見，那柵欄裡玫瑰深情的凝視。
其實，早在男子靠近的時候，玫瑰也沉醉於男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會枯萎，何況這麼多年來，玫瑰早就已經見識過了太多的悲歡離合。為了以後不那麼痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開男子的手，玫瑰是痛的，可是長痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開觸碰，玫瑰只得傲然孤獨的開放，靜靜等待死亡的來臨，化作片片的枯花瓣飛向遠方……
水果或植物的作文 篇15
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說”中的那棵樹。
我們沿著蜿蜒曲折的長廊走到了東樓，轉了彎兒，眼前豁然開朗，是一片寬闊的草坪，遠處有三棵大樟樹很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現在無數張照片中的網紅樹。它的樹幹很粗，估計要三個人手拉手才能將其合圍。它的樹冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽把樹的影子拉得很長很大，走入樹蔭立馬清涼了幾分。樹下襬著兩個長椅，一對晨練的爺爺奶奶坐在那裡休息。晨光、大樹、樹蔭、長椅和老人構成了一副絕美的畫面，怪不得這裡會成為網紅打卡點呢！
我跑到大樹下，因為逆光，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽光照到的葉子呈現出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙裡透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹影婆娑，那些深的、淺的樹葉在風中翩翩起舞，而陽光被層層疊疊的樹葉過濾，灑落成點點金色的光斑。我坐在長椅上看著腳下錯落有致的灰色屋頂，還有遠方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹估計得有100多歲了，這裡是1960年建校的寧波師範大學的舊址，那些樹應該更早就在這裡了，經歷了100多年的風吹雨打，它們依然生機勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應該學習它們的品質呢？
水果或植物的作文 篇16
如今正是秋季，桂花帶著幽香走進了我的視野。在地質大學的校園裡，幾乎處處都是桂花樹和飄香的桂花。
我家樓下就有一顆桂花樹。它有著厚實、墨綠的葉子和棕褐色的枝幹，一簇簇桂花點綴其中，若隱若現。一陣秋風吹過，桂花像雪一樣紛紛揚揚地飄落下來。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是豔麗的橙紅。其實，單個兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連著的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻。花瓣為三到六瓣不等。有趣的是，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對稱的。
我十分喜愛桂花。為了長久地儲存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾乾，裝在一個個透明的小玻璃瓶裡，擺在我的書桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關桂花的資料，瞭解到桂花能用來沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。
我愛桂花，愛它的香味，愛它的美麗，更愛它們那團結的精神。單獨一朵桂花的香氣若有若無，但許多桂花擠擠挨挨簇擁在一起時卻能散發出濃郁的.香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團結一心，一致對外，中國那段屈辱的時光就永遠都只是歷史。
人閒桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開的時節，我每日枕著桂香入眠。
水果或植物的作文 篇17
下午第一節課，一進校門，就能聞到4（1）班教室裡一陣水果香味。這是因為我們班正在舉行一場獨特的水果拼盤表演。我帶你去看看吧！
朱老師笑著向大家宣佈：“水果拼盤秀現在開始！”話音剛落，大家都忙起來了。
因為要以安全為主，水果刀只有組長才能用。於是我開始切水果。天哪，我切了什麼？蘿蔔片忽大忽小，忽薄忽厚，差點把手切了好幾下。最後，史嶽再也受不了了。得到老師的允許後，她拿起刀就砍。她一看就知道自己擅長，就把水果切好給了她。
雖然我的刀功不好，但我的“拼”還不錯：先把石碣切成兩半的香蕉，用牙籤連線起來，代表兩隻小海豚，在香蕉上嵌兩顆涼藥丸，做眼睛。中間插一個小番茄，做成一個球；然後把半個橘子放在盤子裡做鳳凰的身體，用牙籤用鎬做頭。之後，張用果醬寫了《海豚打球》。我看見他張著大嘴，眼睛瞪著，生怕一不小心就毀了工作。在我們的共同努力下，我們的工作終於完成了。
最後，朱老師讓我們為水果拼盤編一個故事。我的故事寓意是這樣的：只有不懈的努力才能勝利！最後我們組的水果拼盤不僅外形美觀，而且營養豐富，憑藉我的小故事生動的內涵獲得了第二名的榮譽。
這次活動不僅培養了學生的合作精神，也讓我們嚐到了自己做的美味果盤，真是一舉兩得！
水果或植物的作文 篇18
6月1日被稱為國際兒童節。每個學校幼兒園都有兒童節表演，我們中山小學也不例外。但這次校長不僅讓我們帶午飯，還讓我們在家長的幫助下做一個水果或蔬菜拼盤，帶到班上展示，評價哪個學生最有創意！
離開學校後，我趕回家做水果拼盤。一進門，我立刻放下書包，一句話沒說就把整個過程告訴了媽媽。過了一會兒，媽媽有了一個絕妙的主意：把奶奶從海南帶回來的菠蘿蜜拿出來，加上火龍果、西瓜、生菜，淋上西米，做一個五顏六色的水果拼盤。這個真的很奇妙：金色菠蘿蜜，白色火龍果，紅色西瓜，綠色生菜，透明西米，五種果蔬合一。還有誰能想到呢？哦，我的好媽媽。
第二天是週末。我和媽媽去超市買西米，火龍果，西瓜，生菜。我媽做好西米，放在邊盤上，西瓜和火龍果分開切，果肉切成大小相等的塊，放在水晶盤裡。媽媽很忙，我不能閒著，是嗎？我說：“媽媽，安排我做點什麼？”媽媽讓我把冰箱裡的菠蘿蜜拿出來放在桌子上。然後我把生菜洗了，用開水燙了一下。過了一會兒，我把水倒出來，放在桌子上。嗯，我差點忘了還有一件事：把菠蘿蜜果肉剝掉。這個很難。削皮的時候要在手上擦色拉油，不然削皮的時候手會粘的很緊。媽媽小心翼翼地切開菠蘿蜜，一個一個地掰下來，放在盤子裡。然後在盤子底部鋪上生菜，再在盤子上隨機放上火龍果、西瓜、菠蘿蜜，最後倒入西米。
怎樣？我和媽媽做的蔬果拼盤很有創意吧？這不僅提高了我們的實踐能力，也考驗了我們的合作精神。
水果或植物的作文 篇19
去年暑假，有一次在與夥伴們玩捉迷藏的時候，我突然被牆根下的一個仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，於是我開始仔細地觀察這個“頑皮”小傢伙。
它長在小區後面牆根下的一個有點歪斜的褐色小花盆裡，與周圍的綠植完全融合，僅露出了一點刺生生的綠背，乍一看去還以為是一隻蜷縮隱藏的小刺蝟呢！我輕輕地撥開草叢，驚喜地發現它是一個拳頭大小的墨綠色球體，由十個堅硬壯實的葉片圍成，就像十個小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什麼有趣的遊戲。每個葉片上每隔一釐米左右就長著一小束黃褐色的細刺，每一束都有4-5根細刺，它們堅似鋼針，各自朝著不同方向伸展開來。這些細刺密密麻麻布滿了整個仙人球，好像在對入侵者說：“不準靠近我，不然扎你沒商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來了，我發現它竟生出了個“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來像一個小火炬，驕傲地“站在”一個葉片的頂上，就像我小時候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎麼是火炬形的呢？
過了幾天我又去看它，這個小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個小喇叭，正對著天空吹著幸福的號角呢！哈，原來小火炬是它的花苞啊，它真是個“頑皮”的小傢伙！
水果或植物的作文 篇20
春天開放的桃花，是我最喜愛的，於是便認為它是百花中的佼佼者。
陽春三月，我們來到田野裡，遠遠地就看見一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在採蜜，那桃花散發出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開了我生命的序幕。
當我還是花苞時，便產生一種念頭：我一定要鑽出去，看看外面那繽紛的世界！太陽公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點頭兒。
當太陽公公照耀我時，我感到很溫暖，營養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環境下，我怎能不快快成長呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、溼潤的情況下，我終於能健康快樂地成長了。果然，一兩天後，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎麼引人注目，但是散發出的芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不讚嘆我呢！
當一陣微風拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來，便下起了“花瓣雨”。花瓣飄到遊人們的身上，也飄落到他們的心裡……
過了好一會兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
水果或植物的作文 篇21
夏日太陽炙烤著大地，暑假的日子也鬆弛了下來，陽光從綠樹的縫隙裡靜靜地瀉在地上。我們在火熱火熱的鄉村小道上走著，看著那荷塘裡立著的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這麼炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放，但荷花卻嫋娜地開著。她迎著太陽，跟向日葵一樣，她們對著太陽招手，像是在迎接太陽的到來。看看她們就像亭亭玉立的芭蕾舞少女。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著中心的蓮蓬一圈一圈的往外開放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞裡面鑽了出來，給荷花添了一絲的可愛。她羞澀的低著頭，有一種“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機的景色，恐怕連達·芬奇也不一定畫得出來呢！忽然，習習涼風吹過，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著粉嫩的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風飄動。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我彷彿覺得自己也樂在其中，把自己也當做了一朵荷花。風過了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴她們清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴她們昨夜做的好夢……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說的就是荷花姑娘。
水果或植物的作文 篇22
今天，媽媽買來了一支銅錢草，她小心翼翼地插在了一個小水盒裡，把小水盒放在陽光下。銅錢草一邊享受著太陽的溫暖，一邊站在清水姐姐的懷抱中，顯得滿足但又有點孤單。小小的它，在陽光裡像一把迷你的遮陽傘，又好像縮小版的睡蓮，漂亮、柔弱。聽媽媽說，它馬上就會有許多小夥伴的。我雖然不懂她的意思，但還是希望媽媽的話會快點應驗。
兩天後，當我再次看見它的時候，哦，不！那個水盒子上已經長了約莫有十幾支銅錢草了。它們雖然大小不一，高低不同，姿勢各異，但是都一個個站得筆直，互相擠弄著，玩耍著，原來這就是媽媽所說的夥伴呀！這時我忽然發現，不知道什麼時候開始，它們的莖和須已經結成了網狀，飛快地生長著。“但願它們每天都能玩得開心！”我在心中祝福道。
又過了幾天，我發現那支銅錢草的“夥伴”更多了，也長得更高了，它們互相遊戲，似乎很開心。就連它們的莖和須也更加結實了，“網”也隨著越結越大，越來越密，越加厚實了！看著它們快樂成長，我也非常高興。
又迎來了新的一天，我去看望我的小寶貝們，結果我發現它們的身邊冒出了許多小小的白色的花。我記得媽媽說過，銅錢草只有成熟了，才會開花的。而且我還發現它們的“網”已經編織的超出了我的想象，看來我的銅錢草們已經不小了呢！我的銅錢草呀，願你們永遠安好。
水果或植物的作文 篇23
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著風雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學習。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家帶來了春天的氣息。可當晚上天氣驟變，雨水夾雜著雪花飄落下來。梅花放在窗臺外面，在雨雪中會不會被凍死？我真為它擔心呀。
第二天，我早早地就爬起來，開啟窗戶，呀！盆裡的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風襲來，夾雜著淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭春，只把春來報”。這寒冬開得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開得精神，它正在角落裡迎接著春天的到來！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴寒酷暑、颳風下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風雪中的梅花。記得有一次爸爸開車回老家，我們出門沒一會兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車了。這麼大的雨，一個交警叔叔的依然在馬路上堅守著，車流隨著他的指揮有序透過。當經過交警叔叔身邊時，我才發現他並沒穿雨衣，他那飽受風霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜鬥雪、堅守職責的人還有很多，他們都是我們學習的榜樣！
水果或植物的作文 篇24
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時好奇，後來是敬佩，再後然就以它為榜樣因為梅花告訴了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時候我問媽媽為什麼很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因為他們喜歡春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時我才上一年級，有一天我好奇老師為什麼冬天不開花呢?老師笑了笑說說：“小傻瓜!誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那麼的默默無聞，悄無聲息。”我仰著頭看著老師稚氣的問道“那是什麼花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心裡充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅強它在嚴寒中努力開花，有一句話就是讚揚它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經歷了寒冬才散發出來的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴寒的磨練後開出的花兒會更香!”聽老師的話對於那時候的我會覺得很深奧但是我卻知道了我們要學習梅花的精神!
長大後的我經過老師的講解和同學的進行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正瞭解到了我的幼師嘴裡所說的那“深奧”的話並一直以梅花為榜樣努力學習，我相信總有一天我散發出我那迷人的香氣的!
水果或植物的作文 篇25
善待，意思是友善的對待，好好對待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會更加愉悅。我們的生活會更加和諧。我們的自然會更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識但需要幫助的人們，還有要善待動物,可是我們常常忽略我們另一個特別熟悉的朋友——植物。
植物有著很大的作用。一棵樹每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環保還美觀。
既然綠色植物對我們的作用這麼大，可總有人破壞環境、亂踩花草，對樹木亂砍亂伐，使以前樹木蔥鬱的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國的土地面積小，土地沙漠化嚴重，這種現象大都由人們破壞環境引起的。
作為中學生，我們不能做出什麼驚天動地的大事情，可我們可以以自己的實際行動為保護環境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責”的徵文比賽；在節假日，和家人一起去公園植樹；平時例行節約，不使用一次性筷子，乘公共汽車或騎腳踏車上學等。
“善待地球，等於善待自己。”這句話適合我們每一個人。為了我們自己，為了我們的後代，請善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿綠色，讓我們的地球更美好！
水果或植物的作文 篇26
面對路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。
文人大都不願意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實無美感可言。論堅韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱讚它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質。在這嚴寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，因為它知道別人不會注視它，所以它不會裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現實！
葦知道自己無法融入嬌豔的花朵之中，於是紮根於荒野，頑強活了下來。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光；傍晚，夕陽染紅大地，它和著晚風悄然入睡。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因為有了它的存在，世界上才多了一份充滿野性美的景色，那是自然純淨的美！
葦無需受制於任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢？只要有了根就有命，在無數的枯黃和嫩綠之後，葦彰顯出生命本質的強大力量。數不勝數的蘆葦隨風湧動，堪比江海中的波濤，這也是它強大生命力的集中體現。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦的身影，它情願作那些景色的陪襯，哪怕人們欣賞美景時忽視了它。
頑強如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向偉大。
水果或植物的作文 篇27
作為一個對花草一竅不通的人，我首次養植物了!
其實要說起我們家吧，還是有人養植物的。按理說，每天受到他們的薰陶，我應是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒學到一星半點兒。好吧，是我自己不願意種花，太懶了!
那天，媽媽要去樓下換花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個金邊小幼芽從長得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這麼小一株金邊吊蘭，媽媽應該不會說什麼的，嘿嘿!對媽媽說：“媽，你這個金邊吊蘭就送給我養吧，怎麼樣?”媽媽愣了半天，說：“你就拿去吧!”
就這樣，不曾養花的我，誤打誤撞邁入了養花的征程俗話說得好，沒吃過豬肉還沒見過豬跑呀!一回到家，我就找了個小罐子，往裡頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進水裡。每天早上，我都來給它換水，期盼著它能快點兒長出細細白白的根來，只有這樣，我才能把它栽在泥土裡。終於，皇天不負有心人，透過玻璃瓶，吊蘭長出了細小的鬍鬚，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終於可以把它移置泥土裡栽培了!我拿著小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土裡挖了個坑，把吊蘭輕輕地往坑裡一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪於吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發育成長了，加油吧，吊蘭!
至今，這金邊吊蘭都沒有死，我養植物成功了!
水果或植物的作文 篇28
走在小區那彎彎曲曲的小路上，一路瀰漫著馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飄香，沒錯，那正是桂花的香氣。從遠處看，桂花樹的樹幹比其他樹要微微細一些。走近了看，樹幹表面很粗糙，凹凸不平。樹枝越往上，枝幹分得越多，在大樹中密密麻麻地穿來穿去，看得我眼花繚亂。桂花綴在滿樹的枝椏中，星星點點，雖不明豔奪目，但煞是可愛，就像一個個小娃娃在竊竊私語。仰頭看那桂花，淺黃淺黃的，很小很小，只有三、四片葫蘆形的花瓣。花瓣看起來沒什麼特別的，可是它裡面卻隱藏著散發香氣的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小東西正是桂花的“調香大師”。忍不住深呼吸幾口，這桂花香如同陳年佳釀，將我迷醉。我從地上撿起飄落的桂花，把它們帶回家，然後把一部分桂花放在太陽下暴曬，另一部分則放在陰涼處。過了一會兒，太陽下的桂花變熱了，彷彿被充了電，它更香了，比媽媽的香水還香。再看看樹陰下的桂花，它好像打了個盹，有些微的蔫兒，但香氣仍是濃濃的，比外公做的湯還濃。不管是太陽下的桂花還是樹陰下的桂花，都有一個共同的特點——香。桂花的香讓我想起“你若芬芳，蝴蝶自來”，外表樸實無華的桂花也可以引得美麗的蝴蝶聞香而來。俗話說“酒香不怕巷子深”，大概也是這個道理吧。我要成為一個帶“香”的女孩，讓自己的生命也像桂花一樣散發芬芳。