人往高處走水往低處流作文（精選9篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的人往高處走水往低處流作文，希望對大家有所幫助。

　　人往高處走水往低處流作文篇1

　　我在讀書的時候讀到了“人往高處走，水往低處流。”這句話，我的腦海裡隨即出現了這樣一個有趣的實驗：在一個盆子裡裝些水，再拿一根管子，把管子也灌滿水，然後把管子的一端放在水裡，再把盆子放在離地面高一些的地方，然後管子就會自動出水了。

　　我越想越開心，讀書的心思被拋到了九霄雲外。我明知讀書不可三心二意，但我還是無法抗拒實驗的誘惑。我放下書本，走到外面準備起來，不一會就“萬事俱備，只欠東風”了。突然，我眼前一亮，“東風”被我找到了，只是短了點，粗了點。我按部就班做了一遍，可是沒有成功。我用“火眼金睛”一看，管子太粗了！我連忙找了根長一點，細一點的管子，果然出水了。

　　古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天的收穫可真大呀！做完實驗我又興奮地拿起了書本，當再一次讀到“人往高處走，水往低處流。”這句話時，我不僅又想起了一個故事：

　　從前，有三個人他們要去登一座山，第一個人，他走到山前，抬頭一看，這座山直插雲霄我肯定爬不起，到不如不爬，到省了些力氣，就這樣第一個人望峰止步。第二和第三個人，他們往上爬著，爬到半山腰的時候，他們已經累的氣喘吁吁，第二個人想：我反正已經登上了山，不管登到哪反正比第一個人好。於是，他就半途而返了。現在只有第三個人仍在繼續往上爬了，他每爬一步都在內心鼓勵自己：做一件事，要麼不做，要麼就要做好。山上的空氣越來越稀薄了，他對自己說：“你每走一步，前面就少了一步”。就這樣，他一路攀爬，一路給自己鼓勁。這時他到了離終點最近的地方，也是最危險的地方，他的體力也幾乎消耗殆盡。他又想起了“老人與海”的故事，他彷彿看到勝利女神在向他招手，他用出了自己所有的力量，終於，他成功了！事後他們三人又聚到了一起，談了起來，第一個人說：“爬那麼高的山要花多少力氣呀，幸虧我沒爬。”第二個人說：“我可比你好，至少我爬了一半。”第三個人什麼也沒說。

　　我相信：第一個人和第二個人是絕對不會感受到成功的喜悅的。

　　許多時候，只要往前多走一步，生活就會大不一樣，有意想不到的收穫，幾倍甚至幾十倍。比如爬山、跑步、讀書，還有人生路上的種種，道理莫不如此。正所謂：人往高處走，水往低處流。學無境，路無止，人生無邊……

　　人往高處走水往低處流作文篇2

　　坐在湖邊，微微泛黃的柳條在我的臉上伴著春風拂過時，一絲絲嫩嫩的草香也撲鼻而來。我不禁想起了同樣發生在這時的一件抹不去的回憶，只是早了將近一年的光景。

　　四年級開學，我並不願意好好學習，一心把盡頭放在玩上：作業草草了事，上課偷看課外書，作業馬馬虎虎······因此，成績非但沒有進步，反而後退了許多。從此，老師幾乎天天都要警告我兩三次，可是一點也沒用。至此，老師也只好把我當成一個壞孩子，讓我坐上了倒數第一位的“寶座”。想著想著，我已經輕輕依靠在略顯高大，卻又一片新綠的垂柳旁，淡藍色的小野花，一簇一簇的盛開在鵝黃色的小草之中。那時在我剛坐最後一位的時候，我不免有些擔心：媽媽知道了，是非得打我一頓不可的。思來想去，我最終決定努力學習，爭取回到原本屬於我的第六位。說起來容易，做起來難。第一節課才剛剛學到一半，我就堅持不住了。我馱著背，壓根連半個黑板也看不到。我自己再不願意努力了，而那股玩勁也再沒有了。我自暴自棄。一次，母親從同學口中得知後，氣的面色發白，拋了一句：“回家我再治你。”果然，進門我就捱了一頓。嚴厲的訓斥之後，母親說：“老師把你調最後一位，原因你是知道的，學習其實不就是認真聽課，做好作業嘛？俗話說：‘人往高處走，水往低處流。’你已經坐在最後一位快一個月了！再給你一個星期改正學習態度！”第二天老師又把我叫到辦公室······

　　星期五下午，老師對我說：“下個星期一，你可以回來了。但是下不為例！”我想：“我應該不會再向從前了。”

　　“人往高處走，水往低處流。”謝謝您，媽媽，您的話使我一直努力向前走著，我將一聲把這句話銘記在心中。

　　人往高處走水往低處流作文篇3

　　眼看著離春節越來越近，大街小巷一片“火紅”，各家各戶的年味越來越重。掛燈籠，貼對聯，大掃除，大家都忙得不亦樂乎。這不，這兩天，小區的保潔阿姨都在打掃衛生，用清水沖刷著地板。沖刷過的地板的水隨著低處的水渠緩緩流下，爸爸看到此景，忙用手機拍下。頓時我有點驚訝，驚訝他拍這張照片有何用意，我走過去詢問，面對我的疑問，非但不解釋，還丟擲個問題：看到這水緩緩流下，你用一句符合這番情景的話概述一下。才比紙薄的我，實在想不出什麼恰當的句子來形容。於是，隨口而出說了句：奔流到海不復回。剛說完就看見爸爸對我翻了一個白眼，對我說：你說的那句不適合來形容這番情景，那一般是形容水勢浩浩蕩蕩，壯觀景色。我覺得水往低處流形容此景最為恰當。聽完後我也表示贊同。水往低處流，屬於自然規律。用科學的角度來說，是因為地球具有引力，才會形成此觀。

　　水往低處流，以水論人，我們又該如何？人往高處走。我們都有一顆懷著遠大抱負的心，都有一種奮發向上的精神。所以，人選擇往高處攀登。如果把人生比喻成一座山峰，那麼最高處的山頂便是成功。也許每個人都有爭強好勝的心理，都想經過競爭，一步步登上“成功”。也懂得站得越高，望得越遠。站到“成功”上的人，若是心懷國家，為國家作出貢獻，一心一意為人民，方得美名流芳百世。積極探索科學真理，富國強兵。或許，追求自身道德修養，提高自我的思想境界。這些，才是人往高處站，得以成功名天下。但是，世間萬物都有兩面性，還有一句古語說：高處不勝寒。站得越高，摔得更慘。當然，這只是針對看重金錢，追名逐利的人而言。這種人無不處處在擔心自己的安危，可能上一秒還處於雲端，下一秒便掉於地獄。人往高處走，足以看出一個人的思想境界，折射出一個人的心智。

　　人往高處走，不論路程有多崎嶇，不論會經歷多少風雨，都要學著一個人去面對，一個人去攀登。這樣，才不枉人生賦予我們的青春年華。

　　人往高處走水往低處流作文篇4

　　“吃得苦中苦，方為人上人”這從古至今民間的一句俗話，確實，每個人都要具有這種精神。人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。

　　這段時間以來，我的成績猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數學考試有隻考了89.5分而已，當我把試卷交給媽媽簽名時，媽媽就若無其事的給我簽上名字，並且大略地看了一下內容，一言不發的。我覺的奇怪極了，這不媽媽平時的作風啊？隨後，我揹著書包，到了房間寫作業，寫好了作業，我伸了下懶腰，咦。那什麼東西啊，張小紙條耶，我開啟來看:“孩子，你的成績一直在下降，相信你自己也知道。看見了嗎？桌上的那杯咖啡，你嚐嚐看，味道這樣？”我朝桌子上看了下，確實有杯咖啡，我喝了，沒什麼啊，和平時一樣，先苦苦的，隨後甜的。我在接著看下去“對，先苦苦的，隨後甜的，人生就這樣，先要吃苦，以後才會吃甜。媽媽知道，你其實在吃得苦中苦，方為人上人這個道理上迷失了方向。你現在覺得很快樂，也沒怎麼把心思放在學習上，不過你想過嗎，你現在要下功夫，長大後才會有更好的生活。”

　　頓時我呆住了，原來媽媽不不在乎我的學習，而她想要用別的方式來教育我。對，生活中，都苦盡甘來的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會養我，而且只要一長大，什麼事都甜蜜，現在只要躺在爸爸媽媽的懷抱裡，吃著爸爸媽媽給我的“蜜”長大，不需要吃苦，也不需用勞動的，順其自然就行。

　　天不永遠都蔚藍的，雲不永遠都雪白的，花兒也不永遠都綻開的。我還真的錯了，從現在開始，我要弘揚吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以後才能吃到蜜。“吃得苦中苦，方為人上人”這句話使我終身受益。

　　人往高處走水往低處流作文篇5

　　人生總有許多不快和挫折, 無助和落寞，與其逃避，不如勇敢面對，懷著必勝的信念和頑強的毅力堅持下去，才能迎來希望和嶄新的明天。

　　開學後的那些天，我最難熬一段日子。每天不僅要面對各科學習的壓力，還要應對強度日益增加的體育訓練。這不，這節課又要測長跑，這我的弱項，我拼盡全力還被別人遠遠甩在後面；而且那麼多人幾千米跑下來遊刃有餘，我卻感覺體能幾乎透支，供氧不足、頭痛欲裂，一坐那差點兒起不來。

　　我雖沒有運動天賦，但一直以來，對體育鍛煉還比較重視的。平時從不逃課，認真按要求跑操，參加各項運動。尤其近一個月，除了正常的體育課和課間跑步，每天中午還要再比別人加練一個小時，一天也沒敢耽擱，可與別人的差距還如此之大，關鍵離達標還差那麼一點兒，為什麼？難道我的努力都付諸東流了嗎？

　　回到教室，還沒等我緩過神兒來，模考的卷子一張張發了下來，翻了幾頁，越發看不下去。我每天都保質保量完成作業，考前知識也複習了，錯題也看了，應對措施也都儘量安排好，怎麼一考試就亂套了？不難的做不出，就簡單的卻沒想周全，做對的那些題也全然引不起我絲毫的欣喜。為什麼別人學的那麼輕鬆，考試成績還那麼好？離中考沒多少時間了，接二連三地失利，這樣下去可怎麼辦呀？我快受不了了！如果只累倒也罷了，讓我難過的，整日忙亂，身心疲憊，卻收效甚微，我有種深深的挫敗感。接下來的日子，我的情緒越來低落，越來越壞。

　　我開始為自己找藉口，可能自己天生沒有別人體質好，再怎麼努力也不行；那些學霸就聰明，學的也輕鬆，自己資質平平，再怎麼刻苦也比不了。父母很為我擔心，多次勸導，相信以我的能力和水平，只要我能保持平常心，堅定信念，這些問題根本都不“事兒”；我也多次向周圍的同學傾訴，求安慰求解脫，都快成祥林嫂了，但短暫的輕鬆過後，我從心裡還繞不過這個彎兒，總覺得自己的付出沒有回報，依然沉浸在沮喪和焦灼中無法自拔，體育訓練和文化課都沒有之前用心了。

　　又一次模考後，我最擅長的語文竟然失利了。老師找我談話：“你最近怎麼了，有啥事兒放不下?”我把最近的煩惱全部倒了出來。“不管你現在的成績怎麼樣，現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，你就有了努力的方向和奮鬥的目標，有了動力，你就有了成功的希望！”老師一句話點醒夢中人。我突然發現，很多同學即使沒我考的好，整天照樣說笑打鬧；不少同學體育也不強，但從不放在心上，該鍛鍊就鍛鍊，該休息就休息，從不去考慮結果和回報，唯獨我一人整天焦頭爛額，焦慮不已。只要讓自己盡力，堅持下去，哪怕每天都只進步一點兒，也收穫。

　　接下來的日子，我無數次告訴自己，要咬牙堅持下去，只管盡力做好眼前的，我能做到的。慢慢的，我感受到了一點一滴細微的變化和提高，心裡充滿了成就感，我慶幸自己的堅持，感覺自己變得更加昂揚、積極和向上。一個月後，在別人的驚訝和讚歎聲中，我自豪地走出體育考場；再不久，我玫下了中考的城池。

　　十多年的成長之路，哭過，笑過，煩惱過，快樂過……一路上的風風雨雨、艱難困苦，曾使我失落失望，甚至失去所有方向，但我終會乘長風破萬里浪，向著理想的彼岸進發。

　　人往高處走水往低處流作文篇6

　　俗話說“人往高處走，水往低處流”，追求自己的理想，嚮往美好的生活，這是很正常的，也是無可厚非的。就像樹要往高長，鳥要像上飛一樣自然。有了追求才會努力，有了理想才能奮鬥。只有心中有個“高處”，才有前進的動力。人們對“往高處走”的認識是一致的，但對什麼是高處的看法卻是千差萬別的。有的人懷著報國之志，探索科學真理，有的人追求自身道德修養，還有的人看重金錢，追逐權力地位。對高處的不同看法，可以折射出一個人的心靈，反映出一個人的思想境界，以及道德情操。

　　心中的高處人各有異，走得路子和方法也大不相同。有的人透過自己的努力，實現了自己的理想。這是值得我們尊敬的。但是，更值得我們敬佩的是那些平凡的，默默無聞的普通勞動者，他們沒有高官顯位，但在自己平凡的工作崗位上辛勤工作，為社會創造了財富，到達了“高處”。如掏大糞的時傳祥，透過自己平凡的工作贏得了人民的信任，得到了崇高的榮譽。而那些為官為錢為地位而不惜一切的人，雖然透過各種手段達到了目的，達到了他們自以為的“高處”，但由於他們追求的是一己之私，最終必然被社會所淘汰，被人民所遺忘。

　　有些歷史上的偉人，有的生前曾經貧困潦倒，有的甚至是在身後多少年才被人們發現和認可。但有一點是相同的，就是他們或是在生前為天下蒼生做過好事，或是在身後為後人留下了有益的東西。他們的.高，首先在於他們的思想和精神達到了很高的境界。走到了令後人高山仰止的地步。人往高處走的路在人心內，而不是在身外。一個人能否真正的走到高處，並不在於生前是否佔據了高官顯位，也不在於是否積累了多少財富。生前的高處和身後的高處是兩回事。歷史上每一個真正走到高處的人都有一個不平凡的故事，都有一些引人思索使人啟迪的東西。

　　人生就要拼搏，人生就要奮鬥，也許一路崎嶇，也許挫折重重，但要做到無愧我心。滔滔大海，有了狂風巨浪才顯其磅礴氣勢。茫茫大地，有了風雲變化才使其絢麗多姿。誰願意平平淡淡的生老病死，誰願意自己的人生黯然失色。為了心中的“高處”，去忙忙勞作，生活才有意義。為了人生的追求去拼搏進取，才不枉人生賦予我們的大好年華。

　　人往高處走水往低處流作文篇7

　　看著涓涓的河流，讓我引發了想象。

　　為什麼水都會往低處流呢？它們那麼清澈，一眼便能看見水底的一些落葉和沙石。可為什麼它們一直流向最低的地方————大海呢？為什麼它們無論大到江河，小到溪流，最終都要流到海里去呢？想到這，已經有太多的問題值得去思考了，我的思緒又開始在騷動了……

　　假如把大海比作一個人，那個人的德行應該是非常好的，也應該是非常有智慧的。

　　因為他把自己的位置放的很低，低到離卑微高了那麼一點點？可意義卻截然不同的。因為它會容納百川，卻不能讓別人碰觸到最後的底線。

　　把姿態放低，也像大海一樣，讓河流全部聚集到自己身體裡。

　　就好比吸取所有好的品德，流到自己身上。就算有不好的也可以當做反例，告訴自己，那樣做是不好的。當然看到了也可以和他說那樣不好，如果不聽那就不要去煩他了。

　　如果你碰上一個合理品德一樣活者更為高深的人，那你可就幸運了。你可以和她成為同道中人，也可以和她成為朋友，再不過和她討教一番，那也是好的。說不定你突然又從中悟到了新的道理呢？

　　水往低處流，如此褻瀆的東西不往上飄而一直往下流，最終止步於最低的地方，海那是不是說，人也是這樣才能最好呢？不，因為海是和德最大的差異，也是唯一的。海雖大，但卻是有止境的，德卻是沒有底的，即使那人死了，他的品德卻是可以永久保留的，就像孔子他老人家一樣，把他一生的德傳於後人……

　　人往高處走水往低處流作文篇8

　　水為什麼會往低處流？從物理學上來解釋是因為地球引力，當然這也與水在常溫下是液態有關。但是從另一種角度來看，水往低處流是理所應當的，是必須的。因為如果水不往低處流，那麼生命也不會在這個世界上存在。

　　由於水是一種液體沒有固體的形狀，所以，只要有任何缺口，它就會順口而下，一路直奔最低點。涓涓細流匯成河，滔滔江河奔大海，就是由水的這種特性造成的。

　　一切彷彿都是註定好一樣，地球會有一年四季，每天太陽朝升晚落，人有男女之分也是一樣的。因為不這樣就不會有生命的存在，就不會有我們。水往低處流也彷彿並不是一種自然現象，而是安排好的，為了生命的存在而安排好的。

　　有人說：“人往高處走，水往低處流”，我覺得這在以前我也許能認可，但是現在可大不相同了，如果山下有足夠的風景可讓我欣賞，我何不愉快地到山下用我的辛勤來描摹我的生活，如果名利會成為人生的羈絆，何必要把名利看得太重？如果金錢有時代表的並不是幸福，何必要有家財萬貫？如果地位高也並非給人帶來快樂，何必要苦苦追尋？一份灑脫，一份淡然，都是一種人生的選擇，這與地位無關，與金錢物質無關，所以，有時候像水一樣，順流而下走向低處，未必不是一種快樂，也許在低處才真正擁有高處所看不見的風景，也只有在這片天空才能充分展現自我，實現自我。

　　當然，順流而下並不代表放棄人生的追求，只是要求人要充分面對現實，懂得自己需要什麼，多一些現實，少一些虛無，順應環境。順流而下，其實就是一種順應環境，順應人生的灑脫的心態，一樣也是一種積極向上的人生態度。

　　人往高處走水往低處流作文篇9

　　生活處處都有奇特的現象!今天，姐姐問我一個問題：“掛著的衣服哪裡最後幹？”這個問題可把我難住了。我想了好一會才說：“是帽子最後幹。”“不對！”姐姐說。我又說：“應該是衣服裡面最後幹。”“不對！”她又說。“我怎麼知道啊!”我大聲說道。我怎麼想也想不出來。

　　姐姐見我猜不出來，就對我說：“你要知道什麼叫溼和不溼。”我說“溼了叫沒幹，不溼就叫幹了。”姐姐說：“按你這麼說，吃了飯叫不餓，沒吃飯就叫餓了？這個解釋是不對的。讓我來告訴你吧。”她又說：“溼了是因為有水分，不溼是沒有水分，你應該會回答了吧。”我左思右想，還是不知道，姐姐只好告訴我：“只有袖子和下襬最後幹。俗話說得好：水往低處流。當衣服晾起來之後，大量的水都是經過下面的袖口和下襬，當然上面的水沒的時候下面還有水呢！當然袖口和下襬最後幹了。另外同等的情況下，厚的地方應該是最後幹，因為那裡存的水多，水之所以往下流，是因為有地心引力，水不可能往上流，只能往下流。”

　　聽了姐姐的話，我恍然大悟。我們每天都會遇到很多現象，但並不會想到問問為什麼，也比知道其中的道理，如果能經常問問自己為什麼會發生這種現象，有所思考，就會從中學到不少知識，明白許多道理，你們說何樂而不為呢？