一書一世界作文(精選11篇)
一書一世界作文(精選11篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一書一世界作文，希望對大家有所幫助。
一書一世界作文1
“潺潺的波浪流經稻地。芒果和棗椰的樹梢聳入天空，樹外的天邊是毛茸茸的雲彩。棕櫚的葉梢在微風中搖曳。沙岸上的蘆葦正要開花……”啊！這是多麼美的文字，簡直美得讓人驚歎，讀它時似乎有一陣清新的風撲面而來。恍然間，你漸漸地置身到另外一世界，那個世界有海風，有蜂鳥，還有大朵大朵棉花糖似的白雲……
一書，一世界。
書的世界，別有一番洞天。裡面是陶潛描繪的世外桃源；是李清照的低吟淺唱；是郭沫若對愛的追求；是哥白尼對真理的堅持……在那裡，我認識了很多朋友，親切地與他們交談。穆斯林的葬禮讓我看到了人間的悲與喜；簡愛，讓我看清了人們的善與惡；高老頭讓我見證了人性的真誠與虛偽；名利場讓我見識了上流社會的奢靡和勾心鬥角……與書融為一體時，不知不覺，你聞到了花香；不知不覺，你走進了森林；不知不覺，你潛入了海洋；不知不覺，你遨遊在了天空……這就是書的世界，一個夢一般的世界，而我要做那個尋夢者。
“尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌……”一書，一世界。現實中的你，會被無數次羈絆。年少輕狂的你驕傲過、迷惘過、任性過、煩惱過……你的情緒真像那夏天的雨，說來就來，說走就走；也像鋼琴曲的樂譜，時而強，時而弱。那麼，請放下那顆浮躁的心吧，去書的世界瞧瞧。那裡沒有冷嘲熱諷，那裡是句句良言。“我知道這個世界上沒有一個人值得我去羨慕，抬起頭，我望見藍色的大海和帆影。"很喜歡這句話，它是那麼有個性，如此地傲岸不羈。是啊，潮落之後終會有潮起，沒什麼了不起。就像普希金說的，一切都是瞬息，一切終將過去。也讓我們像海子一樣，從明天起，做個幸福的人，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。這就是書的世界，一個為你指明方向的世界。
化作風，化作雨，化作春，走向你。書啊，做我青春的戀人，中年的知己，暮年的老友好麼？我們彼此相約，我們不離不棄……
“棕櫚的葉梢在微風中搖曳，沙岸上的蘆葦正要開花。”我似乎進入了時光隧道，穿越到另一地方。那裡的我，一定穿著素衣長裙，赤腳踱步在金黃又軟的沙灘上，慢慢地把眼睛微微地閉上，攜著心愛的書款款而行。陣陣海風吹起，撲啦撲啦地，是書頁被翻動的聲音，那聲音真美，真好聽。我微笑著讚歎道。倏然間，抬起頭，我也望見了藍色的大海和帆影……
一書，一世界。
暢遊在書海，聆聽最美的語言；暢遊在書海，揚起勝利的船帆；暢遊在書海，去過詩意般的寧靜生活……
我將一直沉浸於書的世界，優雅地成長，精緻地老去……
一書一世界作文2
在談論讀書時，琦君說道：“人生有限，總要有幾部最心愛的書，可以常常暢遊在書的世界裡，讓自己一生受用不盡。宛如一個人總想擁有一二知己，可以託生死患難。”
在我的世界裡，《天藍色的彼岸》就是我心愛的書之一。它講述了一個叫哈里的小男孩車禍逝世後的故事。
這本書向我們展示了一個不能只為自己考慮的世界。哈里重返學校時，心裡特別期待著大家懷念他的種種反應，但同學和老師卻與往常沒有什麼不同。而是感性的思維給了哈里重重一擊，讓他理性地察覺——他已經不在了，生活還在，命運的齒輪還在轉動；讓他真切的領悟到——應該讓自己的行為讓他人感到快樂而不是一味地渴求他人的饋贈。
而在我的年幼時光裡，總希望在別人家得到一些糖果，為此，母親狠狠地訓斥了我。這與書中故事也是相似的。
這本書向我展示了一個要重視身邊人的世界。哈里去世後，班級牆上全為懷念他的作品。花筆墨最多的卻是他的死對頭傑利。事實上，他們過去的種種全是誤會，他們都渴望成為對方的朋友。如果沒有那些玩笑、那些外號，他們是否早已成為要好的朋友，每天一起開開心心地踢球？然而世界上沒有“如果”，正如文中所說：“我已經死了，一切都無法補救了。”生命是脆弱的，儘管有時我們還有未了的心願，還有未完的事，我們奮力奔跑，奮力吶喊，卻只像空中飄揚的簌簌落葉，最終無法挽回，只能在水面留下一點漣漪。曾經很想向小學的一個同學道一聲謝，卻因為升學，突然就各自奔向了天涯。
這本書還向我展示了一個樂觀積極向上的世界。在最後，哈里來到天藍色的彼岸的盡頭時，他再次靜靜地向故人告別——並不同於以往的急躁、幼稚——他已在許多事件中成熟不少。他這樣說道；“老實說，沒什麼可擔心的。一件事情已經發生了，你還怕它做什麼呢？所以不用害怕。沒關係的，不用害怕。”在跨過彼岸線後，他將再生。若在那之間他有一個回首的時候，我相信那一定是一個微笑——沒有淒涼，而是更偏向於一種憨憨的、令人有些心疼的笑容。他現在不再是掛念親人、不捨離去的小男孩，而是一個懂得得失、嚮往未來的少年。
讀完這本書後，我所經歷過的事在腦海中迴旋、虛化，最後只剩下一縷縷閃閃爍爍的聲音……回味片刻，感覺心中更加明亮，似乎得到了一個全新的世界。此時此刻，我想真心的祝福那個在另一個世界滿臉擁有幸福笑容的少年，更是希望那些愛我的人和我愛的人，永遠陪在我身邊，開心幸福地生活在這個美好的世界裡，積極樂觀地行走在充滿希望的人生道路上。
一書一世界作文3
古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求，認為讀萬卷書不如行萬里路。因為讀書是靜態的，行路是動態的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足。但是我認為如果一個人一點書不讀，只行萬里路，一樣有所缺失。特別是在現階段，我們更多的是從書中認識世界的昨天、今天和明天……
一千個人眼裡有一千個哈姆雷特，那麼同樣，一千本書中就有一千個故事，也就有一千種甚至更多的感悟……
品《水滸》，眾人眼中，宋江是當之無愧的好漢。他有養濟萬人度量，懷掃除四海心機。他被天罡地煞們尊為首，帶領眾好漢和官府鬥智鬥勇，取得一次次勝利。可我並不是很欣賞他。一是因為他怒殺閻婆惜，原因僅僅是因為她知道了宋江私放晁蓋一行人；二是他有著濃重的忠君思想，力主被官府招安，最終將梁山好漢推上絕路；三是在他死之前，怕李逵為他報仇、重新造反，九江李逵毒死，為的只是不想因李逵而壞了他的名聲。我覺得宋江看起來為人仗義，處處為他人著想，但他其實是一個小氣自私的人，為了己思犧牲了一眾共患難的兄弟們。相反我更欣賞像魯達這種人，他雖然做某些事會欠思考，儘管他有時會粗魯莽撞，但是他不為傳統思想所束縛，我欣賞他的直爽他的豁達，他在我眼中就是錚錚鐵骨真英雄！
閱《目送》，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”這段話，我讀過無數次，隨著年齡的增長，我發現每次讀感悟都不一樣。因為隨著自己的不斷成長，父母也逐漸老去。特別是這段時間爸爸媽媽相繼生病，看著他們拖著病體還堅持送我上學，還相互扶持著照料我的生活，關心我的學習，我真的很心痛。於是我也力所能及地去幫他們分擔，去監督他們少操勞多休養。那一刻，我領悟到了一種無助。龍應臺寫的是相送子女的無助，而我感受到的是父母逐漸老去，我竭力想要追趕他們的步伐，但是終有一天，他們將離我遠去的無助。他們的背影無聲地告訴我，不必追。父母與兒女之間也許本就是一場沒有結果的追逐，但是無論誰離誰遠去，我相信愛將永遠伴隨我們左右……
書是大千世界的縮影，它將無限的世界收藏於有限之中。一書一世界，不同的書蘊含不同的故事不同的情感不同的歷史不同的風情。我喜歡乘著書舟，去遨遊世界……
一書一世界作文4
一個沒有思想的人就是一隻鳥，只能在有思想的人的嘲笑中離去。–題記
這是一隻怎樣的鳥啊！灰色的羽毛，沉重的灰，束縛的灰，像極了陰雨綿綿時的天空，沒有一絲光彩。眼是什麼樣的呢？似岩石，不，有岩石的凝重，卻沒有岩石甘願暴露在風雨中任風雨鞭撻的勇氣與忍耐。說不上他是一隻怎樣的鳥，但這一定是一隻被束縛的，沒有思想的鳥。
我知道他叫別里科夫，是的，他簡直是一個怪胎，瞧，這本書向我們描述了一個世界:
有這樣一個人，他總是隻做規定上允許或倡導的事，不做反對的事，若是有人做了反對的事，他必然會在後面牢騷不止：誰知道會惹上怎樣的災禍哪！對於規定上未禁止也未倡導的事，他是斷然不會做的–多一事不如少一事嗎！
他像一個老古董般沉悶。他的屋子裡空蕩蕩的，牆是灰白色的，椅子是黑色的，有白沙發，一張小小的灰色桌子。沒有女傭，他怕別人的風言風語。他似乎總是逆來順受的，只要別人不誤會他就好。他從沒有想過自己想要什麼樣的生活。也沒有思考過自己為何要用他人的標準約束自己，他似乎是一個空殼，沒有思考的空殼。
他總是把雨傘裝在套子裡，削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子裡。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領裡。
他太過於畏懼了，用一個個“套子”把自己裹住似乎就能保護他自己，應該說他害怕與人交往，害怕說話，因為他怕惹上許多的是非。
後來，他談了人生唯一一次戀愛，卻又被那些規定束縛住了，被那些套子套住了，結果以悲劇收場。他因此大受打擊，死了。
他是契訶夫筆下的一個小人物，也許也是套中鳥別里科夫–沒有思想的人不就是一隻鳥嗎？他只是一個微不足道的小教師，全城的人卻在他的影響下戰戰兢兢地生活了十年，什麼事都怕。他們不敢大聲說話；不敢寫信；不敢幫助窮人……
這是為什麼？
在沙皇統治的暴政下，他就是一個典型的代表。膽小怕事，過著循規蹈矩沒有思想，沒有靈魂的生活，條條框框將他束縛住。他就如一隻木偶，聽著那些牽線的人的安排，擺動肢體就可。一個木偶是不需要思想的，一群木偶，就可以讓統治者在政壇上興風作浪。
在套子裡的人，在幾個女士的笑聲中回到了自己的“箱子”中，最後就這麼無聲無息的告別了這個世界。這也昭示著俄國落後的、禁錮的統治已經結束，在有思想的人們的笑聲中消逝。
這是一個悲哀的，灰色的世界，這是一本諷刺小說。但風雨後總有彩虹，層層陰雲下總有遮不住的光芒，那些光芒將透過烏雲，將一束束滿懷希望的`光，灑向大地，昭示著美好的新世界即將到來。
一書一世界作文5
一位音樂愛好者為了追逐自己的音樂夢，想放棄子承父業的機會，他寫信給雜貨店，希望能幫他解憂;他聽從店主的建議後準備回去先幫父親，父親卻叫他去追逐夢想，並叫他不要留下遺憾。一位女運動員準備參加萬眾矚目的奧運會，但卻猶豫自己是否該放下病重男友而專心備戰，她寫信給雜貨店，希望能幫她解憂;她聽從店主的建議後，一邊照顧男友一邊訓練，雖然最後男友去世而奧運會也取消了，但她的良心得到了安慰……
這本充滿著困惑、迷茫、選擇的書，正出自於東野圭吾的《解憂雜貨店》。書中的雜貨鋪則是年老的老闆因為妻子去世而傷心過度，為了挽救店的生意而把雜貨店改成了煩惱諮詢處，形形色色的人會將煩惱投在牛奶箱中，他每天晚上會仔細閱讀，並耐心地給予答覆。
書中的人雖不在同一個時代但他們都有著煩惱：面臨著選擇，為自己的前途而感到迷茫，被這花花綠綠的世界所迷惑。仔細想一想，我們生活的世界就是這樣的。
這是一個由選擇構成的世界：人們都面臨著選擇。他們都有一顆貪婪的心，要把自己想做的都完成、想要得到的都得到，他們也都努力爭取，奮鬥過，但最終還是迫不得已必須做出選擇。這時的他們都是心灰意冷的。就像書中所說的“迷途的羔羊”，他們都需要一張地圖，一張指引他們走出迷茫和困惑的地圖。而雜貨店老闆開的這家解憂店，顯然就是對這些空白的“地圖”一一標註、指引方向，在他不厭其煩的鼓勵幫助下，求助的人打開了心結，做出了選擇，找到了解脫的鑰匙，朝著正確的方向去拼搏奮鬥，實現了自己無悔的人生理想。
這也是個容易令人迷茫的世界：想要去追逐自己想要的，哪怕很多。但是我們就像雛鳥一樣，總是張著嘴說著自己還沒夠，還想要更多的。這時人們就像給自己的道路上岔開了許多條小路，需要選擇。但無從下手。我們就會成為“迷途的羔羊”。我們應該停下來，認真的觀察身邊的人或事，想一想對於我們來說自己最想要的是什麼，對自己最有益的是什麼，哪一個是受用終生的？就像書中松岡克郎的父親所說：“如果你選擇了，那麼就要堅持的去拼，只要你還有一口氣。”這句活看似平凡，但作為一名父親為將要臨行的兒子說的道別詞，卻別有一絲溫暖在裡面。他為這個“迷途的羔羊”指明瞭他前行的路，讓他的後半生更加的充實，讓他的奮鬥更加有勁。
我們就生活在這充滿選擇又容易令人迷茫的世界裡，為了自己的理想也在奮鬥著。當遇到迷茫時，要做出最好的選擇，讓自己的人生無悔。
一書一世界作文6
兒時讀書只是純粹喜歡書本上的畫和表面的幽默，只為心中那份莫名的悸動。如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這書的世界。 ——題記 有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”的確，每一本書都會引領你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關係到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閱讀是教育成功的重要標誌。整個義務教育階段，每個學生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才幹，可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書對於我們來說是很有營養的。讀《鼴鼠的月亮河》，讓我懂得堅持。我們要像書中的主人公米加一樣，要有執著追求、有主見、勤于思考、善良和樂於助人的性格，所謂“事在人為”真正地在米加身上得到了很好的體現。讀《老人與海》，讓我懂得遇難不退。老人的有毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這書的世界裡，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。在這書的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在這書的世界，我看到了大千世界的縮影；在這奇幻的書世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。“學習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。這書的世界，讓我的生命不斷增值。我愛這書的世界
一書一世界作文7
我堅信每一本書中都有一個全新的世界，它或許展現的是書中動人的故事，或是人生道理的解讀，亦或是作者投入的情感寫作的思路。寫作的人不同，讀書的人不同，理解的角度不同，自然就會發現每本書中都有不同於其他書籍的一個或大或小的世界，正如標題所說“一書一世界”
有兩本書先後陪伴著我走過了一些歲月，一本書是眾所周知的《狼圖騰》，另一本則是《重返狼群》。讀過《狼圖騰》的人應該都知道，這本狼書是由幾十個連貫的“狼故事”一氣呵成，其中陳陣養狼的故事其實和《重返狼群》極其相似。但當我真正的將兩本狼書進行對比時，才體會到了什麼叫“一書一世界”
《狼圖騰》和《重返狼群》都是“大書”，本本都是幾十萬字的，同樣的故事，同樣的主角，同樣的經歷，因為由兩位不同的作家所著，而變得有所不同。
《狼圖騰》的作者是姜戎，他在中年時根據自己去草原插隊的經歷創作了這本書。在寫陳陣養狼那一部分中，他其實很少寫陳陣與小狼相處時候的事，而是透過寫周圍的一些人逐漸發現養狼這件事後的不同看法，不同舉動，來表現遊牧民族生存哲學，比如畢利格老人對狼族的尊重和信仰，比如包順貴等人對狼的憎恨。在這個老狼世界中，除了對狼群野性的描寫，還充滿著理性的思考，對人性的理解，當然還有對養狼失敗後的自責，懊悔。所以文學批評家孟繁華才會評價道：“這是一部情理交織，力透紙背的大書。”
與《狼圖騰》截然不同的是《重返狼群》的作者李微漪是一個二十多歲的“成都丫頭”，同樣是養狼的故事，但就如她自己所說：“其實我只是一個記錄者，真正的作家是小狼，他是書中所有故事的創造者。”恰恰相反，微漪更注重與她與小狼格林之間的故事，以女性特有的溫柔細膩的文筆，深情描寫小狼格林從出生與草原，到生活在城市，最後成功回到草原重返狼群的種種。在這個不為人知的狼世界中，我可以看到小狼在城市車流中的惶恐不安；我可以看到小狼賓士於偌大草原的歡心舒暢；我能感受到微漪與格林之間深厚的親情；我能感受到狼獒化敵為友來之不易的友情；我會震驚於狼群的團結一心；我會悲傷於小狼每晚孤獨的狼嚎……這本書所展現的小狼世界，充滿著自由，競爭，生存，夢想，尊嚴，情誼……
於《狼圖騰》來說，它更能引起讀者對傳統狼文化將狼惡魔化的思考，於《重返狼群》來說，它更能引起讀者情感上和作者的共鳴。同樣的兩本狼書，因為作者的年齡，思考的角度，所具備的人生觀、價值觀的不同，而產生了不一樣的兩個狼世界。讀書就是去書中尋找不一樣的世界，從作者的思考中思考，在作者的抒情中抒情。
一樣的書，不一樣的世界，所以，一書一世界。
一書一世界作文8
閱讀可以開拓人的視野，是人類進步的階梯……這些等等都是老生常談了。然而，這些廣為人知的詞句中，不可否認有一部分是因人而異的甚至是頗片面的。這自然。因為這些理，是人說的，從人的角度，從自己的角度出發說的。我現在，就權且拋開人的部分，單論書本身的特性。
大文豪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”
這句話除了說明“讀什麼樣的書，成什麼樣的人”之外，亦可說明一點：書的內涵，豐富多彩，各有千秋。
將一排又一排這樣的各有不同的書籍羅列在書架上，便如同將多種多色大小口味各不相同的果實一齊放入果籃裡，將多種多色面值重量不同的錢幣儲入存錢罐中。櫻桃不如西瓜大，但其果肉沒有西瓜的疏鬆，所含的維生素佔比也更勝一籌。一分硬幣比五角硬幣大出不止兩圈，顏色也銀光閃閃很是好看。可用手一掂便發現，其本質十分輕飄，重不及後者一半。書也是如此。漫畫詼諧幽默，通俗好懂，但缺乏精神內涵。哲學書籍思想深厚，發人深思，然而艱澀難懂，耗腦細胞。不可論斷孰高孰低。正所謂各出各色，各有所長，亦各有所短，每一本書都是獨一無二的。
書的價值獨一無二，內容也是獨一無二的。正如世界上不可能有兩片一模一樣的葉子，世界上也不可能有兩本一模一樣的書。葉之不同，在於葉脈；書之不同，在其主旨。書籍作為載體，通常承載事件及道理。事件在肉，道理在脈；不同的作者，講同樣的故事，道理絕不會盡相同。更多的時候，連故事也不會盡相同。於是事實便是，不同的書，講不同的故事，論不同道理，抒不同情感，塑不同人生。
書的內容不同，思想不同，價值不同，人的思想同樣不同。不同的人看同樣的書，體會感想都不盡相同。這樣，千變萬化糅合起來，一本書便可化出一個變化多姿的世界。書不同，世界也不同。我們讀著一本本書，便如同遨遊在一個又一個精心打造的美麗世界。
一書一世界。書之世界，千姿百態；人之精力，終究有限。即便只在書的世界闖蕩，也是要有路標的，否則便會迷失。還望諸君不忘本心，擇所好，取所長。堅定不移，才能最大限度地體會書的多彩、多姿、多美。
書之多彩，如霞下長虹；書之多姿，如梢尖百鳥。書如何其？一書，一世界。
一書一世界作文9
北外灘旁的某個十字路口，人群車隊，川流不息。騎著腳踏車，我的視角搖晃著，不經意間瞥到了那座氣派又安靜的大樓。它依舊佇立在那兒，以長者般的眼神見證著浦江兩岸藍天下的發展與繁榮。
那天，我無意中闖進這家叫做建投書局的商家，就此開始了難忘的讀書之旅。
這是一家隱藏在商務樓群中的書店，並不起眼。我輕輕推開玻璃門，書香夾雜著茶香撲面而來。關上門，彷彿時代與喧囂都被關在了門外，面前似乎只有一間小木屋，古樸而幽靜。店裡人不多，收銀臺後，穿著制服的營業員捧著本書站在那裡，開門關門，進進出出，對她似乎沒有太大的影響。眼前的情景，不由得讓我擔心這家書店能開多長時間。
屋子中間有一張小桌子，隨意地攤著幾本名著，往裡走沒幾步，樓梯指引我上樓繼續。樓梯的左側，陳列著書籤、明信片等文創產品。走上樓，空間頓時開闊了許多，牆壁上的噴漆像一幅抽象派的畫作，一下子吸引了我的眼球。
樓上的店面除了陳列著各種書籍，還擺放了許多或兩人或四人的茶桌。人氣比樓下興旺了許多，每一處桌前都坐了幾個人，有剛剛學會識字的孩子，有老態龍鍾的老人，也有著裝前衛的年輕人，或獨來獨往，或三五成群。大家捧著書靜靜讀著，偶爾的交流也是輕聲細語。房間三面都是玻璃，冬日的陽光暖暖的，黃浦江上來來往往的船隻和對岸的高樓大廈交相輝映……
買了一杯暖茶，從書架上抽出一本書，我也加入了閱讀的隊伍，靜靜地坐在窗邊，很快沉浸在書中。記得當時我看的是一本《窗邊的小豆豆》，書中廢舊車廂改裝成的教室，親和有趣的校長，快樂自在的學習氛圍，無不讓我向往。偶爾抬起頭，窗外高樓在陽光下一閃一閃，竟然讓我有一陣恍惚，忘了自己身處何處。
不記得自己在那裡坐了多久，只知道身邊的人，都和我一樣安安靜靜地讀著書，沒有人願意破壞這難得的美好時光。從那之後，我時時會來到這家書店，和許多的陌生人一起，一杯茶一本書，徜徉在古代與現代，現實與虛構的文化世界中。
在這個充滿淺閱讀和“一目十行”的時代，我很慶幸還有這麼多人依然懂得紙質書中的精華，願意在書海中度過大把時光，也慶幸有這樣一家似乎與這個忙碌的時代格格不入的書店，賣的是有字之書，傳遞的卻是無字之書。對岸林立的高樓，時刻提醒著我們向前邁進，而這裡，則時刻提醒著我們不忘歷史與文化的沉澱。
但願我能時時繼續這樣的文化之旅。
但願更多的人們還懂得，一書一世界。
但願人們不會忘記，文化更需傳承。
一書一世界作文10
回到那個最壞的時代遇見最美的人，在最糟糕的世界領悟最真的美。
——題記
天才作家王爾德的童話，是以華麗卻又精準的詞藻而著名，幼稚的我把他的童話當作了中小學生優秀作文100篇，狼吞虎嚥下那些華美如貴婦人額頸上所佩戴的名貴珠寶的文字。我將那些我自認為美好的形容詞一股腦兒用在自己的作文中，自認為美，真美！
那時候我認為，美就是精緻如瓷娃娃的完美。
再讀時，我愛上了那個鑽石心裂成兩半的憂傷的快樂王子，和那隻垂死在他腳邊的那隻小小燕子。夜鶯在血泊中一聲聲細如遊絲的啼叫時常在我耳邊迴響，被教授女兒踩在腳下的那朵玫瑰上是否還殘留著我的眼淚？我著迷於王爾德所勾勒的美好卻又脆弱的世界，一次次在那些絕美的悲劇中動情動心。
那時候我堅信，美就是那些令人潸然淚下的悲劇。
逐漸的長大，我慢慢發覺現實並不總像童話所描繪的那樣美好。不是所有的言語都是真心真意，不是每一滴眼淚都是人們心裡的珍珠，也可能是街邊廉價的白色塑膠球。我找不到美的意義，那些童話中的美全是虛構的，那些我所堅持的所偏執的，都是假的！
悵然若失的我再次翻開了童話集，目光卻駐足在扉頁的作者簡介，19世紀的文學天才，唯美主義代表人物，如此才華橫溢的天才，這般有才情的男子，在壯年卻遭人詆譭鋃鐺入獄，妻離子散，在病榻上長逝於世。他活在充滿偏見與愚蠢的時代卻成為了最好的人。或許上帝所寵愛的人都會英年早逝，我也希望在王爾德死去的靈魂能再次得到天使的親吻。
回到童話透過文字穿過情節，那些不完美那些悲劇那些令人絕望的東西，那些一次次叩問生活的矛盾與謬論的重嘆，那些憎恨不完美的自己與世界的情緒，讓我一次次質疑我所生活的世界，為什麼沒有什麼是完美的？究竟什麼才是真正的美？
美學的最高詮釋莫過是，在最糟糕最困頓的時候，卻依然希望期盼著希望與美好，就如同王爾德，即使在監獄中，卻仍然書寫著人世間的真善美。這就是他所勾勒的世界，那個美的世界。
而這本書中所藏的世界，讓為了六便士苦苦奮鬥的我們，有了可以迷戀的月亮。即使我們身在泥潭，但仍然可以仰望星空。
一本童話集，一個世界，一個人，一種美。
我願意回到書中那個最壞的世界去遇見那個最好的人，去跟他細細描繪我與他相同的美的精神世界，去共享美，真美。
一書一世界作文11
一本書，一壺茶，一罈香，一縷光。在無言間，時光便從指縫中逃走，而我卻無絲毫的在意，只是逐漸被一個無形的黑洞吸入另一個世界，並且，無可自拔······還好還好，總有一些善意的作家用手中的紙筆點化我，讓我明白時間的含義。
龍應臺在《目送》這本書的自序中寫道：“對於行路的我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。因此整本書，也就是對時間的無言，對生命的目送。”龍應臺的文筆一向以尖銳鋒利而為世人所知，然而，在這本書中，我卻深深的體會到了她作為一個普通的人的情感，對親人逝去的悲痛，對兒子疏遠的難過，亦或是對命運的感慨。但是，我印象最深刻的，卻是她對時間的瞭然。
《目送》中有一篇文章說道：“想想看，你用什麼東西量時間。”起初我好奇疑惑，時間是個看不透摸不著的東西，又該如何測量。直到讀完這篇文章的最後一句話，我忽然有所領悟：身邊的一切都在丈量著時間。那隻文具盒，表面從平滑到坑坑窪窪，難道沒測量時間？那把古琴，音色從聲聲如珠到喑啞不堪，難道沒測量時間？那把寶劍，從鋒利尖銳到鏽跡斑斑，難道沒測量時間？那頭秀髮，從青絲如瀑到花白相間，難道沒測量時間？又或是我們自己，難道沒測量時間？作者的思維如一縷清泉，滋潤著我心田的潤土，往深處延伸。
然而我們又為了什麼而測量時間？時間很珍貴嗎？
答案是肯定的。《兩本存摺》是我在這本書中最喜歡的一篇文章。它對時間的重要與珍貴，描寫的淋漓盡致。一個存摺不斷增加，那是金錢存摺；而另一個不斷減少，那是時間存摺。她說，數字不等同於價值，再多的金錢或許還沒有幾多分鐘時間的價值高。我不禁感嘆作者的覺悟之高，竟將時間看得如此透徹！時光的沙漏不會停，所以只留給最親最愛的人，在時間面前，金錢卻不那麼重要了，給過路的一個陌生人也不是不可。在時間的面前，其他的一切竟都是那樣的分毫不值！這便足以證明時間的珍貴！
在書中我感悟到時光是如此的珍貴，如沙漏一般不停地流走，如一本只能支取不能存入的存摺，我願像龍應臺一樣，把這珍貴的時間留給最親最愛之人。漸漸地，漸漸地，我沉醉了，我享受了。我沉醉於書中一字一句的細膩深刻，我享受著與龍應臺這般優秀的作家交流。這感覺便是在一個虛無的時間裡，我與她面對面，席地而坐，感嘆著人生，感嘆著時間，如知己一般。
書，便是我最愛的世界。