一書一世界作文11篇
一書一世界作文11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一書一世界作文，歡迎大家分享。
一書一世界作文1
清風明月之夜，一卷書在手，書頁沙沙，書香縷縷，歷人滄桑，四時更替，依舊安柔有情。興起而讀，興末而止。原來，竟是一書一世界……
“世界”這個詞，說大不大，說小不小。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。別說是花還是葉，哪怕是五光十色的耀眼的霓虹燈，或是嵐山翠竹間的一縷清風，亦或是敲打在冰冷青石板上的水珠裡都藏著一個未知的世界。難道，讀書不就是這樣嗎？走進錚錚鐵漢司馬遷《史記》，感受那朝堂上的血雨腥風，明爭暗鬥，讓自己的思想不再幼稚，學會用心看人看事，並不再用一個稚嫩的心靈去審視一個朝代的興衰落敗，踏唐地，踩宋風，隨著時間的齒輪轉動，隨著司馬遷冷峻的筆調，不就是經過一次華美的蛻變，走進司馬遷的世界，歷人情冷暖，世態炎涼，滄桑漠然，驟然成長……
這不就是一書一世界，在讀書中體味作者的世界，明理、自省、成長……
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”有人認為生存，為考學而拼命的死讀書，藉此來武裝自己的大腦，等到功成名就之時就可以不讀書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說的：讀史使人明智，讀書使人靈秀。在我看來，讀書就是這樣，讓自己變得聰慧、心靈靈動而秀美，讓自己走進作者內心世界，與作者成為心靈摯友！就橋好似板橋的詩，那“寫取一枝清瘦竹，秋風江上作雨竿”，揮筆寫就的板橋告別灘縣百姓又是如何的不捨和豁達，繼而如何決絕，踏前方綿綿古道，騎一頭瘦驢，回到那春風倚醉的竹西亭，再種下那依舊的青色！如果你用心去看，你會與板橋產生共鳴，會發現板橋是怎樣智慧―――面對迷茫仕途，毅然選擇脫離混濁官場，用竹葉俊秀的靈氣盪滌心靈，呵護純真的靈魂本體，用那一汪清溪澆灌，宛若之寶……現下，你是否讀懂了板橋，讀懂了為人之道……無論你是帝王將相，還是販夫走卒，無論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉，無論你被世俗的煙火薰染多久，被混濁的世態浸泡多深，都永遠不要忘記心靈深處那片永遠如初時美好的靈魂淨土，忘記那單純的本質……
這不就是一書一世界……
朋友們，就讓我們一起走進書中的未知世界，切不可在這多風的季節，讓清風錯翻了頁碼，遺忘錯過一次完美的懈逅……
一書一世界作文2
回到那個最壞的時代遇見最美的人，在最糟糕的世界領悟最真的美。
——題記
天才作家王爾德的童話，是以華麗卻又精準的詞藻而著名，幼稚的我把他的童話當作了中小學生優秀作文100篇，狼吞虎嚥下那些華美如貴婦人額頸上所佩戴的名貴珠寶的文字。我將那些我自認為美好的形容詞一股腦兒用在自己的作文中，自認為美，真美！
那時候我認為，美就是精緻如瓷娃娃的完美。
再讀時，我愛上了那個鑽石心裂成兩半的憂傷的快樂王子，和那隻垂死在他腳邊的那隻小小燕子。夜鶯在血泊中一聲聲細如遊絲的啼叫時常在我耳邊迴響，被教授女兒踩在腳下的那朵玫瑰上是否還殘留著我的眼淚？我著迷於王爾德所勾勒的美好卻又脆弱的世界，一次次在那些絕美的悲劇中動情動心。
那時候我堅信，美就是那些令人潸然淚下的悲劇。
逐漸的長大，我慢慢發覺現實並不總像童話所描繪的那樣美好。不是所有的言語都是真心真意，不是每一滴眼淚都是人們心裡的珍珠，也可能是街邊廉價的白色塑膠球。我找不到美的意義，那些童話中的美全是虛構的，那些我所堅持的所偏執的，都是假的！
悵然若失的我再次翻開了童話集，目光卻駐足在扉頁的作者簡介，19世紀的文學天才，唯美主義代表人物，如此才華橫溢的天才，這般有才情的男子，在壯年卻遭人詆譭鋃鐺入獄，妻離子散，在病榻上長逝於世。他活在充滿偏見與愚蠢的時代卻成為了最好的人。或許上帝所寵愛的人都會英年早逝，我也希望在王爾德死去的靈魂能再次得到天使的親吻。
回到童話透過文字穿過情節，那些不完美那些悲劇那些令人絕望的東西，那些一次次叩問生活的矛盾與謬論的重嘆，那些憎恨不完美的自己與世界的情緒，讓我一次次質疑我所生活的世界，為什麼沒有什麼是完美的？究竟什麼才是真正的美？
美學的最高詮釋莫過是，在最糟糕最困頓的時候，卻依然希望期盼著希望與美好，就如同王爾德，即使在監獄中，卻仍然書寫著人世間的真善美。這就是他所勾勒的世界，那個美的世界。
而這本書中所藏的世界，讓為了六便士苦苦奮鬥的我們，有了可以迷戀的月亮。即使我們身在泥潭，但仍然可以仰望星空。
一本童話集，一個世界，一個人，一種美。
我願意回到書中那個最壞的世界去遇見那個最好的人，去跟他細細描繪我與他相同的美的精神世界，去共享美，真美。
一書一世界作文3
北外灘旁的某個十字路口，人群車隊，川流不息。騎著腳踏車，我的視角搖晃著，不經意間瞥到了那座氣派又安靜的大樓。它依舊佇立在那兒，以長者般的眼神見證著浦江兩岸藍天下的發展與繁榮。
那天，我無意中闖進這家叫做建投書局的商家，就此開始了難忘的讀書之旅。
這是一家隱藏在商務樓群中的書店，並不起眼。我輕輕推開玻璃門，書香夾雜著茶香撲面而來。關上門，彷彿時代與喧囂都被關在了門外，面前似乎只有一間小木屋，古樸而幽靜。店裡人不多，收銀臺後，穿著制服的營業員捧著本書站在那裡，開門關門，進進出出，對她似乎沒有太大的影響。眼前的情景，不由得讓我擔心這家書店能開多長時間。
屋子中間有一張小桌子，隨意地攤著幾本名著，往裡走沒幾步，樓梯指引我上樓繼續。樓梯的左側，陳列著書籤、明信片等文創產品。走上樓，空間頓時開闊了許多，牆壁上的噴漆像一幅抽象派的畫作，一下子吸引了我的眼球。
樓上的店面除了陳列著各種書籍，還擺放了許多或兩人或四人的茶桌。人氣比樓下興旺了許多，每一處桌前都坐了幾個人，有剛剛學會識字的孩子，有老態龍鍾的老人，也有著裝前衛的年輕人，或獨來獨往，或三五成群。大家捧著書靜靜讀著，偶爾的交流也是輕聲細語。房間三面都是玻璃，冬日的陽光暖暖的，黃浦江上來來往往的船隻和對岸的高樓大廈交相輝映……
買了一杯暖茶，從書架上抽出一本書，我也加入了閱讀的隊伍，靜靜地坐在窗邊，很快沉浸在書中。記得當時我看的是一本《窗邊的小豆豆》，書中廢舊車廂改裝成的教室，親和有趣的校長，快樂自在的學習氛圍，無不讓我向往。偶爾抬起頭，窗外高樓在陽光下一閃一閃，竟然讓我有一陣恍惚，忘了自己身處何處。
不記得自己在那裡坐了多久，只知道身邊的人，都和我一樣安安靜靜地讀著書，沒有人願意破壞這難得的美好時光。從那之後，我時時會來到這家書店，和許多的陌生人一起，一杯茶一本書，徜徉在古代與現代，現實與虛構的文化世界中。
在這個充滿淺閱讀和“一目十行”的時代，我很慶幸還有這麼多人依然懂得紙質書中的精華，願意在書海中度過大把時光，也慶幸有這樣一家似乎與這個忙碌的時代格格不入的書店，賣的是有字之書，傳遞的卻是無字之書。對岸林立的高樓，時刻提醒著我們向前邁進，而這裡，則時刻提醒著我們不忘歷史與文化的沉澱。
但願我能時時繼續這樣的文化之旅。
但願更多的人們還懂得，一書一世界。
但願人們不會忘記，文化更需傳承。
一書一世界作文4
閱讀可以開拓人的視野，是人類進步的階梯……這些等等都是老生常談了。然而，這些廣為人知的詞句中，不可否認有一部分是因人而異的甚至是頗片面的。這自然。因為這些理，是人說的，從人的角度，從自己的角度出發說的.。我現在，就權且拋開人的部分，單論書本身的特性。
大文豪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”
這句話除了說明“讀什麼樣的書，成什麼樣的人”之外，亦可說明一點：書的內涵，豐富多彩，各有千秋。
將一排又一排這樣的各有不同的書籍羅列在書架上，便如同將多種多色大小口味各不相同的果實一齊放入果籃裡，將多種多色面值重量不同的錢幣儲入存錢罐中。櫻桃不如西瓜大，但其果肉沒有西瓜的疏鬆，所含的維生素佔比也更勝一籌。一分硬幣比五角硬幣大出不止兩圈，顏色也銀光閃閃很是好看。可用手一掂便發現，其本質十分輕飄，重不及後者一半。書也是如此。漫畫詼諧幽默，通俗好懂，但缺乏精神內涵。哲學書籍思想深厚，發人深思，然而艱澀難懂，耗腦細胞。不可論斷孰高孰低。正所謂各出各色，各有所長，亦各有所短，每一本書都是獨一無二的。
書的價值獨一無二，內容也是獨一無二的。正如世界上不可能有兩片一模一樣的葉子，世界上也不可能有兩本一模一樣的書。葉之不同，在於葉脈；書之不同，在其主旨。書籍作為載體，通常承載事件及道理。事件在肉，道理在脈；不同的作者，講同樣的故事，道理絕不會盡相同。更多的時候，連故事也不會盡相同。於是事實便是，不同的書，講不同的故事，論不同道理，抒不同情感，塑不同人生。
書的內容不同，思想不同，價值不同，人的思想同樣不同。不同的人看同樣的書，體會感想都不盡相同。這樣，千變萬化糅合起來，一本書便可化出一個變化多姿的世界。書不同，世界也不同。我們讀著一本本書，便如同遨遊在一個又一個精心打造的美麗世界。
一書一世界。書之世界，千姿百態；人之精力，終究有限。即便只在書的世界闖蕩，也是要有路標的，否則便會迷失。還望諸君不忘本心，擇所好，取所長。堅定不移，才能最大限度地體會書的多彩、多姿、多美。
書之多彩，如霞下長虹；書之多姿，如梢尖百鳥。書如何其？一書，一世界。
一書一世界作文5
古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求，認為讀萬卷書不如行萬里路。因為讀書是靜態的，行路是動態的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足。但是我認為如果一個人一點書不讀，只行萬里路，一樣有所缺失。特別是在現階段，我們更多的是從書中認識世界的昨天、今天和明天……
一千個人眼裡有一千個哈姆雷特，那麼同樣，一千本書中就有一千個故事，也就有一千種甚至更多的感悟……
品《水滸》，眾人眼中，宋江是當之無愧的好漢。他有養濟萬人度量，懷掃除四海心機。他被天罡地煞們尊為首，帶領眾好漢和官府鬥智鬥勇，取得一次次勝利。可我並不是很欣賞他。一是因為他怒殺閻婆惜，原因僅僅是因為她知道了宋江私放晁蓋一行人；二是他有著濃重的忠君思想，力主被官府招安，最終將梁山好漢推上絕路；三是在他死之前，怕李逵為他報仇、重新造反，九江李逵毒死，為的只是不想因李逵而壞了他的名聲。我覺得宋江看起來為人仗義，處處為他人著想，但他其實是一個小氣自私的人，為了己思犧牲了一眾共患難的兄弟們。相反我更欣賞像魯達這種人，他雖然做某些事會欠思考，儘管他有時會粗魯莽撞，但是他不為傳統思想所束縛，我欣賞他的直爽他的豁達，他在我眼中就是錚錚鐵骨真英雄！
閱《目送》，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”這段話，我讀過無數次，隨著年齡的增長，我發現每次讀感悟都不一樣。因為隨著自己的不斷成長，父母也逐漸老去。特別是這段時間爸爸媽媽相繼生病，看著他們拖著病體還堅持送我上學，還相互扶持著照料我的生活，關心我的學習，我真的很心痛。於是我也力所能及地去幫他們分擔，去監督他們少操勞多休養。那一刻，我領悟到了一種無助。龍應臺寫的是相送子女的無助，而我感受到的是父母逐漸老去，我竭力想要追趕他們的步伐，但是終有一天，他們將離我遠去的無助。他們的背影無聲地告訴我，不必追。父母與兒女之間也許本就是一場沒有結果的追逐，但是無論誰離誰遠去，我相信愛將永遠伴隨我們左右……
書是大千世界的縮影，它將無限的世界收藏於有限之中。一書一世界，不同的書蘊含不同的故事不同的情感不同的歷史不同的風情。我喜歡乘著書舟，去遨遊世界……
一書一世界作文6
世界寫在書中，每本書裡都有一個奇妙的世界。這是第九屆“書香班級”活動的閱讀宣言。這些年來，我帶著74顆金豆豆行走在書香世界裡，用童心，用愛心閱讀著這個世界，和書中的人物一起悲歡離合著，和書中的動物們歡蹦亂跳著，和書中的情節一起跌宕起伏著，書中的世界就像一座童話王國，所到之處都是歡樂，所經歷的都是財富，我欣喜著這一切，我更感恩於校訊通這個平臺，能夠讓我和我的金豆豆們收穫這麼多。
一個班級猶如一列火車，每一列火車都需要有一節強勁有力的火車頭，在火車頭的帶領下火車才能開得好，開得快。我就是這個班級的火車頭，那些經久不衰的經典文學作品便是我的油料，每每有了閒暇時光，我總會手不離卷，行走在文學作品當中，去哭、去笑、去打、去鬧，在這些文學作品中汲取養分和正能量。喝足了油料的我發出強勁有力的轟鳴聲，帶動著一節節的火車開始行走在天地間。每天我都會將自己讀過的書推薦給豆豆們，有時候是《夏洛的網》，有時候是《狼王夢》，有時候是《淘氣包馬小跳》，有時候是《火鞋風鞋》，我將書的營養輕鬆的傳遞給孩子們，孩子們徜徉在書的世界裡，眼中滿是幸福。
我們班的小火車廂中，有一節車廂中裝的書最多，那就是金勾勾的小車廂，開啟金勾勾的部落格，你看到的是一篇篇校訊通推薦的精華文章，你看到的是一本本散發著香味的好書讀後感，你看到的是這些努力背後的一個小男孩是如此地努力，如此的愛書，我總是驚歎於這個小男孩的那股愛書的狂熱勁頭，我總是頗有成就感的欣賞著一篇篇美文，享受著這份成就感！
這列火車上還有很多的小書迷，像劉繼釗、褚雨晴，魏昊基、王一博、杜豫蒙等等，他們閱讀著，寫作著，成長著，收穫著！
是啊，只要開啟一本書，再開啟一本書，並養成了習慣，生活就改變了，世界也變了。書帶給我和孩子們的不僅僅是知識的日益增長，不僅僅是一個愛上閱讀的好習慣，更多的是心靈間的溝通，更多的是閱讀帶給我們的幸福。
第九屆書香班級即將拉上帷幕，我們的閱讀不會停止，我們這一列小火車還會繼續前行，探索更加新奇的世界，探索更加奇妙的世界，閱讀更多，走得更遠！
一書一世界作文7
一位音樂愛好者為了追逐自己的音樂夢，想放棄子承父業的機會，他寫信給雜貨店，希望能幫他解憂;他聽從店主的建議後準備回去先幫父親，父親卻叫他去追逐夢想，並叫他不要留下遺憾。一位女運動員準備參加萬眾矚目的奧運會，但卻猶豫自己是否該放下病重男友而專心備戰，她寫信給雜貨店，希望能幫她解憂;她聽從店主的建議後，一邊照顧男友一邊訓練，雖然最後男友去世而奧運會也取消了，但她的良心得到了安慰……
這本充滿著困惑、迷茫、選擇的書，正出自於東野圭吾的《解憂雜貨店》。書中的雜貨鋪則是年老的老闆因為妻子去世而傷心過度，為了挽救店的生意而把雜貨店改成了煩惱諮詢處，形形色色的人會將煩惱投在牛奶箱中，他每天晚上會仔細閱讀，並耐心地給予答覆。
書中的人雖不在同一個時代但他們都有著煩惱：面臨著選擇，為自己的前途而感到迷茫，被這花花綠綠的世界所迷惑。仔細想一想，我們生活的世界就是這樣的。
這是一個由選擇構成的世界：人們都面臨著選擇。他們都有一顆貪婪的心，要把自己想做的都完成、想要得到的都得到，他們也都努力爭取，奮鬥過，但最終還是迫不得已必須做出選擇。這時的他們都是心灰意冷的。就像書中所說的“迷途的羔羊”，他們都需要一張地圖，一張指引他們走出迷茫和困惑的地圖。而雜貨店老闆開的這家解憂店，顯然就是對這些空白的“地圖”一一標註、指引方向，在他不厭其煩的鼓勵幫助下，求助的人打開了心結，做出了選擇，找到了解脫的鑰匙，朝著正確的方向去拼搏奮鬥，實現了自己無悔的人生理想。
這也是個容易令人迷茫的世界：想要去追逐自己想要的，哪怕很多。但是我們就像雛鳥一樣，總是張著嘴說著自己還沒夠，還想要更多的。這時人們就像給自己的道路上岔開了許多條小路，需要選擇。但無從下手。我們就會成為“迷途的羔羊”。我們應該停下來，認真的觀察身邊的人或事，想一想對於我們來說自己最想要的是什麼，對自己最有益的是什麼，哪一個是受用終生的？就像書中松岡克郎的父親所說：“如果你選擇了，那麼就要堅持的去拼，只要你還有一口氣。”這句活看似平凡，但作為一名父親為將要臨行的兒子說的道別詞，卻別有一絲溫暖在裡面。他為這個“迷途的羔羊”指明瞭他前行的路，讓他的後半生更加的充實，讓他的奮鬥更加有勁。
我們就生活在這充滿選擇又容易令人迷茫的世界裡，為了自己的理想也在奮鬥著。當遇到迷茫時，要做出最好的選擇，讓自己的人生無悔。
一書一世界作文8
曾幾何時，立於書海而不知所讀；曾幾何時，商業小說大行其道；曾幾何時，我精神荒蕪卻無法播種……倏地，我想起經典守得住滄海桑田，時間磨礪。午後，我翻開一本又一本的名著，這一刻，我愛上了讀經典，感悟光與暗，體會人情冷暖，我享受那一種感覺，那一種徜徉三千書界的暢快淋漓。
我站在西班牙的廣場上，仰望那一座莊嚴肅穆的雕塑，它的長矛直指遠方。我彷彿看到他的長槍刺破了偽善而又沒落的騎士階級。堂吉訶德用他不言敗的精神迎接文藝復興的光輝，那把長槍刺穿了最黑暗的紀元——中世紀。讀《堂吉訶德》，心靈因他震撼，狂暴的心臟宛若被滔天巨浪所撞擊。在堂吉訶德的世界，他失敗又站起，無數次輪迴，為這骯髒的世界帶來曙光。時光回溯，多少名著中的英雄有他的影子。他是值得被敬仰的。我隔著時空，向他深深鞠躬。落日的餘暉散槍頭，恍若藍色火星。
書，詮釋了人性的真諦。
醜就在美得身邊，畸形靠近優美，粗俗藏在崇高背後。站在巴黎聖母院的門口。我看到了伽西莫多把道貌岸然的克洛德推下鐘樓，看到了克洛德因情慾而陷害愛斯梅拉達，看到了愛斯梅拉達為救窮詩人而與他結為夫妻……那一幕幕閃耀著人性的善與惡，美與醜。《巴黎聖母院》為那個階級鬥爭激烈的年代帶來人性的光輝。我思索著：願美與善點亮如今爾虞我詐的世界，願社會不再有醜與惡。太陽隱沒了身姿，影子被拉長，或許雲後藏著光明。
當你陷入痛苦的絕望時，當黑暗粉碎了殘存的信念時，《聖經》如是說：我知道我的救贖主活著，末了必站在地上，我這皮肉滅絕之後，我必在肉體之外得見上帝。孔子也循循善誘：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。《聖經》和《論語》這兩本傳世之作引領愚昧渾噩的人走向光明，為無知的世界帶來希望。里根總統從《道德經》中懂得“治國若烹小鮮”。莘莘學子忍受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的考驗，《玩偶之家》影響了中國一代又一代的話劇，是女權解放的宣言書。那一本本燦若星辰的經典如生命原汁，使我成長，使我思想活躍。
經過時間的驗證，經典有了不可磨滅的力量。
一書一世界作文9
一本書，一壺茶，一罈香，一縷光。在無言間，時光便從指縫中逃走，而我卻無絲毫的在意，只是逐漸被一個無形的黑洞吸入另一個世界，並且，無可自拔······還好還好，總有一些善意的作家用手中的紙筆點化我，讓我明白時間的含義。
龍應臺在《目送》這本書的自序中寫道：“對於行路的我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。因此整本書，也就是對時間的無言，對生命的目送。”龍應臺的文筆一向以尖銳鋒利而為世人所知，然而，在這本書中，我卻深深的體會到了她作為一個普通的人的情感，對親人逝去的悲痛，對兒子疏遠的難過，亦或是對命運的感慨。但是，我印象最深刻的，卻是她對時間的瞭然。
《目送》中有一篇文章說道：“想想看，你用什麼東西量時間。”起初我好奇疑惑，時間是個看不透摸不著的東西，又該如何測量。直到讀完這篇文章的最後一句話，我忽然有所領悟：身邊的一切都在丈量著時間。那隻文具盒，表面從平滑到坑坑窪窪，難道沒測量時間？那把古琴，音色從聲聲如珠到喑啞不堪，難道沒測量時間？那把寶劍，從鋒利尖銳到鏽跡斑斑，難道沒測量時間？那頭秀髮，從青絲如瀑到花白相間，難道沒測量時間？又或是我們自己，難道沒測量時間？作者的思維如一縷清泉，滋潤著我心田的潤土，往深處延伸。
然而我們又為了什麼而測量時間？時間很珍貴嗎？
答案是肯定的。《兩本存摺》是我在這本書中最喜歡的一篇文章。它對時間的重要與珍貴，描寫的淋漓盡致。一個存摺不斷增加，那是金錢存摺；而另一個不斷減少，那是時間存摺。她說，數字不等同於價值，再多的金錢或許還沒有幾多分鐘時間的價值高。我不禁感嘆作者的覺悟之高，竟將時間看得如此透徹！時光的沙漏不會停，所以只留給最親最愛的人，在時間面前，金錢卻不那麼重要了，給過路的一個陌生人也不是不可。在時間的面前，其他的一切竟都是那樣的分毫不值！這便足以證明時間的珍貴！
在書中我感悟到時光是如此的珍貴，如沙漏一般不停地流走，如一本只能支取不能存入的存摺，我願像龍應臺一樣，把這珍貴的時間留給最親最愛之人。漸漸地，漸漸地，我沉醉了，我享受了。我沉醉於書中一字一句的細膩深刻，我享受著與龍應臺這般優秀的作家交流。這感覺便是在一個虛無的時間裡，我與她面對面，席地而坐，感嘆著人生，感嘆著時間，如知己一般。
書，便是我最愛的世界。
一書一世界作文10
兒時讀書只是純粹喜歡書本上的畫和表面的幽默，只為心中那份莫名的悸動。如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這書的世界。 ——題記 有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”的確，每一本書都會引領你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關係到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閱讀是教育成功的重要標誌。整個義務教育階段，每個學生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才幹，可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書對於我們來說是很有營養的。讀《鼴鼠的月亮河》，讓我懂得堅持。我們要像書中的主人公米加一樣，要有執著追求、有主見、勤于思考、善良和樂於助人的性格，所謂“事在人為”真正地在米加身上得到了很好的體現。讀《老人與海》，讓我懂得遇難不退。老人的有毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這書的世界裡，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。在這書的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在這書的世界，我看到了大千世界的縮影；在這奇幻的書世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。“學習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。這書的世界，讓我的生命不斷增值。我愛這書的世界
一書一世界作文11
一書一世界
物換星移，時光流逝，多少人希望夢迴那充滿詩意的古代，與文人墨客一同吟詩作對，縱然現在我們不可能回到過去，但時光並沒有磨滅古代文豪的精神，所以我愛讀詩集，一首首古詩，帶我們進入那個詩人崇高精神的的世界
花間月下一壺酒
寧靜的月光下，面對桌上的一碗白酒，獨坐在散發著幽香的花間，心中是否會感到迷茫而孤獨？似乎此時也只有杯中倒影的那一輪明月能夠同詩仙太白暢飲一夜，雖然不能與他們暢談，但是，三人同飲必也不會感到孤獨，也不會被官場的種種所亂了自己的心。
讀了這一本《全唐詩》，才讓我走進了詩仙太白的那一個陶醉與自我精神的世界，不僅僅因為詩寫得多麼的優雅，更在於太白心中的那一份豁達開朗，一種無人同飲我自醉的豪邁。
勸君更盡一杯酒
小雨淅淅瀝瀝，沾溼了葉尖樹梢。也浸溼了王維的心，看著故友就快離自己而去，面對著他孤單的背影，王維卻不能再抑制心中的不捨，端上兩杯美酒，與故友共飲。彷彿世界都安靜了，能聽見的聲音，恐怕也只有男子漢那不捨得熱淚落地的滴答之聲，他多麼希望，這一刻能夠成為永恆。
一本《王右丞集》，一句“勸君更盡一杯酒”包含了王維對友人多少的不捨。在那一刻，他的世界好似也和這天氣一樣，有一點點陰雨濛濛，但是他也相信雨後的陽光依舊燦爛，故人也依舊安在。朋友雖不及親人那樣成天陪伴我們，但卻是心中的依靠，讓你沉醉，消去憂傷。
把酒問青天
明月出現的時候，蘇軾端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，究竟是何年何月。他就似乎想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。
又是一本《全宋詞》，讓我看到翩翩起舞玩賞著月下清影，頓時，蘇軾已覺得自己不在凡間，這是何其的享受，一邊品著美酒，一邊賞著佳月，不就是天上的日子嗎？
詩人在寫酒，讀者在品酒，這些詩集，也讓我如痴如醉，沉浸在詩人的那個充滿詩意的世界。
一本本詩集，一首首詩歌，帶領我們去品味那是世間的人情，世故，還有祖國大好河山。與其說是讀書，讀詩，不如說是穿越到詩人的精神世界，去用真心體會其中的人情世故，詩人的愛恨情仇，讀一書，品一世界......