有關保護自己的作文6篇
有關保護自己的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的保護自己的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護自己的作文 篇1
會保護自己，是每一個人都應該具備的能力。
一個星期五的下午，教室裡只剩我一個人。其他人都被家長接走了。我在心裡嘀咕著：爸爸，你怎麼還不來接我啊？這時一個陌生男子走過來說：小朋友，你在等你爸爸來接你是不是啊？我答道：是啊，你怎麼知道？那個陌生人奸笑了一下說：小朋友，我是你爸爸派來接你的，跟我走吧。我雖然有點不相信，但一想：爸爸那麼忙，是有可能叫人來接我的。我坐上了他的摩托。我感覺有點不太對勁。一看，怎麼往我家相反的地方開。我對那個陌生人說：叔叔，你怎麼往我家相反的地方開呢？誰知他惡狠狠的答道：少羅嗦，我然我送你上西天。我被他嚇得不敢出聲。但腦子正在轉動想到：這傢伙一定是個壞蛋，但我怎麼逃呢？想著想著，突然他的摩托停在了一座空房內，他把我背下來，放到一間小屋內，我一看屋內的陳設：只有一張凳子，一捆麻繩，顯然是早有準備，他把我抱入凳子上坐著，並用麻繩把我捆起來，然後我假裝睡著了。他看我一動不動，捏了我兩下，真以為我睡著了。他走出了那間屋子。並把門反鎖了。
我心裡一陣竊喜，但一看我的腿腳全給綁上了，我腦子裡突然靈光一閃：以前我不是經常把自己給綁起來玩嗎？！想一想我到底是怎麼解開的，方法其實很簡單：先把手背朝上，然後，把一隻手往下放，最後，兩隻手一起往下翻，哈哈，解開了！！！讓我再用手把腳上的繩子給解開了。然後我就琢磨著怎麼出去，眼睛一亮，看見了一縷光，原來那個牆的一塊磚掉了。我拿出我那百米衝刺的速度，衝過去，使出吃奶的力氣往那牆上踹一腳，轟的一聲。牆倒了，我從那裡走了出來。回憶著那壞蛋帶我來這的路，我一直避開行人，怕遇見那個壞蛋（我可踹不動牆了！）我回到家看見大家都在我家坐著。爸爸看見我，一把抱住我。隨後我瞭解到，那壞蛋來了我家說：讓我爸爸準備20萬交給他，並對我爸爸威脅著說：要是你報警的話，你這輩子也見不到他了！大家聽了我的逃離匪窩後。都鼓起了掌並異口同聲地說：你還真有一套然後，我和爸爸、舅舅、叔叔、姑爺、大哥等來到了那個房間裡，並埋伏好，那綁匪早上來時，剛進門，就被我大哥來了個左勾拳，那綁匪應聲倒地，然後我聽到我大哥對那綁匪說：你綁人也看看綁的是誰？連我弟也敢綁，找死。大哥還想打一拳，我攔住他說：別打了，交給警察就可以了。隨後，警察把綁匪抓走了。那綁匪將會受到法律的制裁。
這件事告訴我一個道理，遇到壞人，要保持冷靜。要學會見機行事，不要坐以待斃，要正確運用自己的知識與壞人對抗。
保護自己的作文 篇2
生存，是每個人都要學會的，生存是世間萬物的基本原則，當今社會里，如果不學招生存的方法，就會被淘汰，所以，我們應該學會生存，學會自我保護。
二年級的一個晴好下午，我們剛領到學校退還給我們的二十多元書本費，我興高采烈地拿著錢走下樓。，走到校門轉角時，突然聽到身後傳來一聲“小妹妹，等一下。”我愣了一下，回頭一看，只見一位十四五歲的大哥哥，大哥哥和氣地說“小妹妹，借我幾元錢，過幾天還給你。”我剛要掏錢，心裡閃過一個念頭，我不認識他。怎麼找他還錢，該不會是搶卻吧!我下意識地摸了摸口袋，吞吞吐吐地說，“沒……沒有。”“哼，沒有，你們不是剛發過錢嗎?快點!”他的臉立刻由“晴”。轉到了“陰”，惡狠狠地衝我吼到。他時不時地望了望四周，我嚇了一跳，心想，該怎麼做啊?。
“快點兒，不然我搜身了。”他一副兇相地說。對!先觀察他的長相，待會告訴媽媽，只見他穿了一件黃色上衣，牛仔褲，耳邊還帶著一個耳環，這一看就是不良少年，可沒有一個人注意到我這兒，我手中捏出一把汗，我想大聲呼救，可又怕他打我，咋辦?就在這時，身穿一件紅色上衣女人走過來了，我眼前一亮，跑過去大聲喊出，“媽媽”。大哥哥一見，落荒而逃。
至今，我都忘不了這次脫險的經歷。我想，危難關頭，最需要的是鎮定。只有鎮密的分析和冷靜的頭腦才能幫助我們脫離危險。
保護自己的作文 篇3
古語云：天有不測風雲，人有旦夕禍福。每個人都會遇到危險（綁架．拐騙等）。所以我們每個人都應該學會保護自己。預防被綁架或是拐騙．
保護自己，最基本也是最好的辦法：就是不和那些不三不四的人交往。只要你不和他們交往，雖然會有些特殊情況，但一般情況下他們不會主動來找你的，要知道：物以類聚，人以群分，你做到潔身自好，危險也就遠離你一些了。
其次，就是上學或玩耍時，不要往偏僻人少的地方走，想想看，假如有人想綁架你，他絕對不敢在人多的地方下手，他也擔心引起“民憤”那他不死定了。記住，千萬別走偏僻的地方，那裡是非常不安全的。
還有一點，不要帶大量現金在身邊或是到處炫耀。家財不可外露，說的正是這個道理。假如那些不法分子要綁架你換錢的話，根據法制節目所講。他會先打探清楚你家的經狀況後，再下手。所以如果你家的經濟條件比較好的話，可千萬別露富哦。
最後一點，比如說突發事件，一個人衝過來抓住了你，你會怎麼做？如果是我，我會乖乖的聽話跟他走，在人多的地方時，再伺機求救或是逃跑．千萬不能和他發生正面的衝突．要知道我們是弱勢群體．
綜上所述，只要你潔身自好．出入小心．就一定不會被拐騙．
保護自己的作文 篇4
12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的.話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養媳？
還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎？跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最後慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園裡，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學！我是‘學生科’的老師，你的學費為什麼不交，跟我到‘學生科’走一趟。”當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是孩子們的自我防範意識太差。有關人士指出，在不少教育發達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎麼辦？發生火災怎麼辦，發生地震怎麼辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。
預防侵害的基本原則是什麼？
1．依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害。
2．依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。
3．依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。
4.依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害。
保護自己的作文 篇5
我人初中時剛滿十一歲，還在貪玩的年齡。那時候，我家才從上海老城區搬到人民廣場西南角的一個大院子裡。院子裡孩子很多，我把孩子們集中起來，宣佈建立了一個組織，名稱很沒有想象力，叫紅星組。組內設常務委員會，我和另五個年齡與我相仿的大孩子為其成員，我當仁不讓地做了主任。我這個主任當得很認真，經常在我家召開會議，每一次會議都有議題並且寫紀要。我們所討論的問題當然是怎麼玩，怎麼玩得更好。
玩需要經費，我想出了一個法子。有一個擺攤的老頭，出售孩子們感興趣的各種小玩意兒，其中有一種名叫天牛的昆蟲。於是，我發動我的部下到樹林裡捕捉天牛，以半價賣給這個老頭。就用這樣籌集的錢，我們買了象棋之類的玩具，有了一點兒集體財產。我還買了紙張材料，做了一批紙質的軍官帽和肩章領章，把我的隊伍裝備起來。我們常常全副行頭地在屋邊的空地上游戲，派幾個戴紙橄欖帽的拖鼻涕的兵站崗，好不威風。
夏天的夜晚，我常常和夥伴們進到公園裡，小心撥開草叢，用手電筒的燈光鎮住蟋蟀，然後滿載而歸……
我想說的是，一個上初中的孩子，他的職責絕對不是專門做功課，玩理應是他的重要的生活內容。倘若現在我回憶我的初中時光，只能記起我如何用功學習，從來不曾快活地玩過，我該覺得自己有一個多麼不幸的少年時代。當然，同時我也是愛讀書的，例如拿到小學升初中的准考證後，我立即奔上海圖書館而去，因為這個證件是允許進那裡的最低資格證件，又如在家搬到離學校較遠的地方後，我寧願步行上學，省下車費來買書。
孩子的天性一是愛玩，二是富有好奇心和求知慾，我慶幸我這兩種天性在初中時代都沒有受到壓制。讓我斗膽說一句狂話：一個孩子如果他的素質足夠好，那麼，只要你不去壓制他的天性，不管他上不上名校，他將來都一定會有出息的。教育要保護好孩子的天性。
保護自己的作文 篇6
依照老師的要求，我在奶奶家體驗當一回盲人。因而，我拿紅圍巾把自己的眼睛蒙上，開始了我的一小時盲人經歷。
剛開始，我覺得做盲人很簡單。因而，我在屋裡走來走去，以顯示自己的不屑。過了一會兒，我已對做盲人有一點點煩了。由於做盲人既看不成電視，又看不成書，還總是碰著其他東西，而且就算睡覺也睡不了多長時間就醒了。並且我坐在沙發上的時候，奶奶家的小狗還把我的拖鞋叼走了。由於我看不見，所以根本不知道，害得我一通好找，最後還是媽媽幫我把鞋找了回來。後來，我對做盲人失去了耐心，開始不停地問媽媽時間，並總想著時間快點過去。最後，我已悄悄把紅圍巾打開了一條縫偷看電視，但被發現了。媽媽把紅圍巾給我重新蒙上，並說： 你如果再把紅圍巾拿開，就讓你再蒙上一個小時。 一聽見這句話，我嚇得立刻就把眼睛蒙上了。可是我不到一分鐘就問一次時間，一直問到活動停止。漫長的時間過去了，我終究又看見了世界美麗的色採！
這次活動讓我深深體會到：人的眼睛有多麼重要！我們一定要保護好自己的眼睛，如果人們沒了眼睛，不但生活不便，就更看不到外面精彩的世界了！加油保護眼睛吧！