生活中的“人才調皮蛋”作文

生活中的“人才調皮蛋”作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生活中的“人才調皮蛋”作文,希望能夠幫助到大家。

  在我們的生活中,有沒有像王迅一樣的調皮蛋呢?那就讓我們到薰衣草小學來看看他做的“好事”吧。

  在星期一的早晨,陽光明媚,萬里無雲,空氣中散發著青草和花兒的芬芳。可是同學們卻戰戰兢兢地來到學校,小心翼翼地走到教室。但是,並不是所有人都安全地走進了教室:有的同學在教室的前門踩到了香蕉皮,摔了一跤,疼得哇哇大哭;有的同學被潑了一桶冷水,不得不去傳達室叫父母送衣服來;有的女同學發現自己的抽屜裡有一隻又大又綠的毛毛蟲,害怕得一邊叫,一邊跑去找老師……可是這又是誰幹的'呢?大家帶著疑惑和憤怒,等待著老師來上課。

  老師走進了門,也被香蕉皮絆了一腳,大家鬨堂大笑,老師叮囑同學們以後可要注意看腳下。這時候,那位早上被香蕉皮絆倒的同學舉手了,老師和藹可親地讓他說話:“怎麼了?”“我今天早晨也被這個可惡的香蕉皮給絆倒了!”這位同學憤怒而悲傷地說。這時,教室裡就像菜市場一樣吵,似乎大家都在討論自己今天早晨的遭遇。“安靜!”老師洪亮的聲音使大家安靜了下來,“這究竟是誰幹的!快給我站起來!”王迅慢慢地從座位上站起來。

  王迅被老師狠狠地罵了一頓,其他同學正用憤怒的眼睛盯著他,王迅感到自己受了委屈,回到家,他趴在床上痛痛快快地哭了一場,心想:我只不過想讓大家開心嘛,難道我做得不對嗎?爸爸媽媽跑過來安慰王迅,告訴他了一個可以捉弄人也可以使別人開心的好主意——編一首詩歌。

  第二天,王迅興沖沖地來到學校,他連早飯還沒吃完,肚子正“咕嚕咕嚕”地叫,真是“誰知校門還未開,王迅早已在校門”。就在校門剛開的那一刻,王迅就像火箭一般地衝進校門,編他的“整人詩歌”。在今天的語文課上,老師讓大家編一首詩歌並朗讀,而王迅早已寫完詩歌,但他從未自己朗讀過。“王迅,你來朗讀一下你自己的詩歌吧!”老師笑盈盈地說道。

  “不不,我得讓別人來朗讀我的詩歌。”老師嚴肅地說:“好吧。”王迅讓他的同桌張樂怡來朗讀,可她一眼就看破了這首詩歌的意思,不願意讀;接著又是找第2個、第3個……他們全部都不願意讀。終於有人願意讀了,他是班級裡最勇敢人:“暗石竹,暗石竹,暗石一枝大春竹。”全班聽了,大家哈哈大笑,聽聽:豪爽的男生開懷大笑,文靜優雅的女生掩口而笑。看看:同學們笑得合不攏嘴,有的笑的趴在桌子上,有的笑的氣喘吁吁,就連老師也忍俊不禁。

  這首詩歌讓薰衣草小學的同學們開心、快樂,也讓王迅重新交到了許多好朋友。你想不想也交一個和王迅一樣的“人才調皮蛋”呢?在我們的生活當中也有像王迅一樣的“人才調皮蛋”,快去找他告訴你,既能捉弄別人,又可以使大家開心的秘訣吧!

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