創造改變生活作文範文

創造改變生活作文範文

　　在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的創造改變生活作文範文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　創造改變生活作文 篇1

　　追隨自己的興趣愛好，將想象、創意轉換成現實，我要做創客。

　　一天，我雙手提著滿滿的垃圾袋，下樓去找垃圾桶。因為我沒有多於的手，所以我用了好大一會兒才把垃圾桶開啟，開啟後一股撲面而來的異味，一下子把我燻暈了。回到家以後，我心想要創造一個超級的垃圾桶。

　　我先用紙畫了一個草圖，我的設計主要有以下內容：

　　1、垃圾桶下面有個腳蹬，它主要的作用是為了方便我們開啟垃圾桶蓋。

　　2、在垃圾桶的最裡面安裝一個空氣清淨機，以便釋放垃圾所揮發出來的臭氣。

　　3、在垃圾桶裡面裝一個垃圾分類提醒器，當遇到金屬，玻璃，電池等物品時會發出報警聲，提示人們把所扔物品進行分類處理，以便讓這些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾場了。

　　4、在垃圾桶的上面裝一個提示器，如果垃圾桶滿了就會提醒來倒垃圾的人們，此垃圾桶以滿，請他把垃圾扔到別的垃圾桶中。

　　5、在垃圾桶的上裝一下訊號發射器，當垃圾滿時會向垃圾運送車輛發出訊號，等待垃圾車輛及時的來清理。

　　6、在垃圾桶上裝上一個智慧定位裝置，當垃圾清運車輛到來了，自動定位並把垃圾桶的物品直接倒入垃圾車中，倒完後能自動歸位。

　　這就是我所設計的超級垃圾桶，如果能在我們的生活中創造出來，那就是改變我們家園的衛生和生存環境。

　　創造改變生活作文 篇2

　　在這世界上，我們有溫暖的衣物、堅固的房屋、方便的電子產品、美味的餅乾糖果等，身邊事物及整個人類文明都要感謝各個發明者的發明。而在人類文明發展至今的眾多發明當中，我認為，電燈泡是生活中最偉大的發明，因為它為伸手不見五指的黑暗帶來光明。

　　電燈泡的發明者是名揚世界的發明大王——愛迪生，他所發明的燈為夜晚的黑暗，帶進一絲光亮與希望。電燈尚未發明以前，人們使用的煤油燈並不向電燈那般亮，忽明忽暗的燈光使人看久了兩眼昏花，很不方便。相較起來，電燈好用多了，不但能照的東西一清二楚，開關起來更是簡單容易，一點也不麻煩。讓黑夜宛如白天班明亮；使晚上的馬路猶如早上般熱鬧；令夜晚的城鎮比白天更加繁華。燈泡的結構有外面的'玻璃罩、燈絲、金屬架及兩個連線點，每一個小小零件都有它的功能，每一個小小零件都讓黑暗走向光明。

　　愛迪生在研究發明燈泡時他先使用了鉑、鋁、銅等不易融化的金屬細絲通電，但卻一下就燒斷了。他也曾用過經硫酸處理的棉纖維制燈。他還用過碳絲、竹絲、碳化竹絲等材料當燈絲，之後甚至發現碳化竹絲很適合做燈絲材料也做出了完善而實用的白熾燈。發明過程中愛迪生曾嘗試上千種的材料，努力不懈的的找尋一個將光明帶入黑暗的方法。人類的燈在生活中不可或缺，夜晚的街道上，總閃爍著店家的霓虹燈。一片多彩的世界在晚上更加美麗。從高處俯瞰，宛如星空，這樣的美景，全要感謝發明大王—愛迪生追根究柢，不半途而廢的精神。

　　電燈在我心目中，是最偉大的發明，而愛迪生則是我心目中最偉大的發明大王。一個偉大的發明，需要耐心、需要毅力、以需要一顆願為人類造福的新，因此電燈永遠是世界上、歷史上、我心目中最偉大的發明。而我也會記得，夜裡的燈光背後，隱藏著一位發明家與他那偉大發明的故事。

　　創造改變生活作文 篇3

　　今年暑假，我懷著無比自豪的心情參加了全國青少年科技創新大賽。經過4天的緊張角逐，我和同伴的集體參賽專案承重紙橋專案獲得了國家級團體金獎、個人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個比賽的準備、參賽過程，都給我留下了深深的回憶，也使我明白了科技改變生活、實踐創造快樂的道理。

　　科技創新激發了我和同學們勇於探索的創造活力。當我和同學把創新的想法向老師說明時，顏老師聽了非常高興，並鼓勵我們說：“你們的想法非常好，思路很正確，在全校來說都是個創新，如果能堅持做完，就一定會代表學校參加全國比賽的”。聽了老師的話，我們更加有興趣了。在試驗過程中，我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗方法等許多困難，但在老師的指導和同學的通力合作下，我們把這些問題都解決了。當我們遇到更大的問題時，老師很熱情的給我們講解、分析相關知識，給我們的創意尋找理論依據，並給予充分的肯定，極大的激發了我們探索科學的興趣和勇氣。

　　科技創新活動使我們增長了知識，磨練了意志。這次參賽活動，我們南漳縣實驗小學作為湖北地區唯一參賽代表隊，在整個炎熱的7月，無論是帶隊老師，還是參賽同學，我們都不畏酷暑，每天都早早地來到學校反覆訓練，大家信心十足，克服了種種困難，一次次地架設橋樑，不厭其煩地製作太陽能小船，一次次地計算速度與承重，一心想在大賽中獲得好成績，為母校爭光，也為南漳揚名！當看到其他同學在外面玩，而我們卻只能在實驗室裡做實驗，也感到厭煩，甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下，我們還是堅持了下來，並且取得了最終的勝利。

　　透過比賽使我們增長了信心，也增長了在學校、在書本上學不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽，讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現場，我看到許多外地選手的高科技含量專案，深刻地體會到“科學技術是第一生產力”，深感自己的不足，我們應該加倍努力，擴大視野，多查詢科技資料，補充自己的科技知識。參賽的每個專案都需要一個漫長的研究過程。試驗過程中，每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個試驗過程是一個學習科學，研究基本方法和技巧的過程，是一個體驗研究、體驗快樂的過程。科學研究是容不得半點馬虎的，它需要嚴謹的態度、頑強的毅力、一絲不苟的精神。

　　透過參加這次活動，我深深地感受到：我們每個人的頭腦都有一塊未開墾的領地，需要用創新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。把科技創新精髓融入到平時的學習中，促進我們快點成長、早點成才，為偉大祖國復興貢獻自己的力量！